關於教師的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關於教師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於教師的作文1
9月10日是我們老師的節日——教師節。
不看這張獻花圖表達我們少先隊員對老師的愛嗎？
你看到圖中的小女孩，雙手捧著一束新摘的金色野菊花，靜靜地走在老師辦公室窗戶前，把花插在靠近窗戶的筆筒裡。看老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、檯曆、老花鏡和一本語文書。
看到這裡，我不禁想起了我們的老師。幾年來，老師教會了我們知識，樹立了遠大的理想，教會了我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養成了一個優秀的少先隊員。不過老師頭上加了幾根銀線。每當看到這些銀絲，心裡總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您給了我多少愛和關懷！
看到桌子上的墨水瓶，我不禁想到。老師，你用這藍墨水寫了多少好文章，你用這藍墨水寫了多少優秀的教案，你用這藍墨水給我們批改了多少作業！你在同學作業的字裡行間流了多少汗水和心血！
老師，請看這張圖。看到這張圖，你也會感到欣慰。
關於教師的作文2
粉筆在黑板上上下不停地跳動，身軀隨著一點點地縮短，刷子見到了吃驚地說：“我的好鄰居，你再這樣跳下去就要完啦，你沒覺察到危險嗎？”
“不，我很清醒。在粉末的飄飛中，我感到自己的身軀在縮短，生命在消耗。”
“那你還要亂蹦亂跳做啥呢？”刷子又問。
“什麼？你勸我停止跳動！”粉筆驚愕地反問。
“對呀！”刷子輕聲輕氣地勸告粉筆說，“快歇歇吧，我可是為了你好，別再固執下去啦！”
粉筆指了指在空中紛紛揚揚的粉末，說：“你瞧，這些粉末都是我變的，你以為它們是廢料嗎？不，那是科學的雨點，知識的奶粉，花朵兒盼我去澆灌，孩子們等我去哺育，為了這，我和姐妹們都願在黑板上不停地跳動，即使磨掉整個生命，也決不會有半句怨言！”
“說得對！” 刷子聽了粉筆的話 ，也激動得跳起來 ：" 來 ，讓我替你們開路說完。“ 噔地躍上黑板 ，呼啦呼啦地擦開了。
粉末，輕輕地灑下來，變成了一簇簇花朵，一張張笑臉……
關於教師的作文3
教師節那天，我們興高采烈地來到教室，給教師節帶了禮物。我們靜靜地坐在座位上，等待老師的到來。
老師一到，我們就和他打招呼，給他一份節日禮物。小紅笑著送給他一束美麗的花，說：“老師，祝您身體健康！”。
小紅剛送完禮物，小蘭走過來給老師一張賀卡，上面刻著蝴蝶和兔子，賀卡上還寫著：“祝老師節日快樂，天天開心！”。還有一行同學微笑著向老師敬禮。
第二節課，為了感謝學生，老師給了我們每個學生一顆糖，我們都很開心。
關於教師的作文4
明天就是教師節了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節日快樂！”我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。
小馬同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然後我們全班一起說：”祝老師節日快樂！”，老師很感動，閃爍著淚光。
現在我只想對老師說：”老師節日快樂！在以後的日子裡，我會加倍努力的！
關於教師的作文5
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也瀰漫著風霜雨雪。生命的長河，註定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。咱們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也佈滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導，為咱們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果咱們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁；如果咱們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的`心中建立了永遠的豐碑。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對於咱們的成長而言，老師是咱們成長的路人，教導咱們如何做人，如何做事；老師是咱們的朋友，尊重，理解和愛護咱們；老師的工作辛苦繁重，為咱們付出心血和汗水。老師的勞動使咱們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望灑播在了咱們心中，您把美德雕刻在了咱們心中，您把社會責任感注入在了咱們心中，社會的發展由此蒸蒸日上。
老師，謝謝您！教師節到了，祝您教師節快樂！
關於教師的作文6
20xx年9月14日 星期五 晴
九月十日是教師節。
這天，我帶上了我精心為老師準備的禮物，高高興興地進了學校，只見三三兩兩的學生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點見到自己的老師。
我隨著人群走進了三六班的教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺上，迎接著同學們。教室裡已經來了幾個同學，他們在座位上幹著自己的事情，教室裡顯得十分安靜。
我坐在座位上，掏出了自己為老師準備的筆記本，這裡面有我對老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻給了老師，說：“老師，這是我送您的禮物。”老師高興地說：“呀，謝謝你！”看見老師接受了我送她的禮物，我心裡美滋滋的。
回想起從一年級的小豆包到今天，轉眼間過了三年，老師從一點一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長。在這裡，我想真心的對老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
關於教師的作文7
今天是九月十日，我們迎來第三十個教師節。全體師生在操場上，慶祝第三十個教師節的到來，表達我們對老師的敬愛。
今天的會場上五彩的旗幟迎風飄揚，像一雙雙小手呼喊著：”同學們，快來慶祝老師的節日吧。“有鑼鼓，鑼鼓陣陣響起，大會開始。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。
同學們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻花。節目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內容精彩極！看著臺上的表演，心裡不由得浮想聯翩：王老師每天早早來到學校，為我們批改作業，帶領我們早自習；課堂上，繪聲繪色的內容，讓我們學到許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀！我們唯一能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，這時慶祝活動圓滿結束，千言萬語也表達不我現在的心情，我只想對老師大聲地說：”老師，我愛您！“
關於教師的作文8
教師節快到了，這次教師節和以往的幾次都不一樣，學校領導居然讓我們學生給老師頒獎。
這個訊息一傳出來，全班36位同學興奮了好長時間。大家嘰嘰喳喳地討論了起來，有的說：“我們的數學老師很負責，給她一個最仔細獎！”有的同學又說：“英文老師很和氣，給她一個最和藹可親獎吧！”這時候又有幾位同學站起來大聲喊：“宋老師，最嚴格！送她一個最認真獎！”……在大家熱烈的討論聲中，我已經有了主意，我想把這個獎頒給我們的英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫道：“親愛的Cindia老師，恭喜您在本屆教師節中獲得了最佳教師獎！”寫完這些後，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎狀就完成了。我心裡美滋滋地想著：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節快樂！
關於教師的作文9
教師節快到了，我想對黃老師您說幾句心裡話。
黃老師，您就像那美麗的蠟燭，把亮光給予別人，燃燒自己。
當同學們吵架的時候，您就十分耐心地勸他，直到他肯認錯為止。當同學們遇到難題的時候，您就會停下手中的工作來指導我們，並讓我們明白更多的知識。
上午和下午要上課，晚上還要備課，忙得不可開交。早上進到班級，見到您那勞累的身影，我不禁鼻子一酸，在心中大喊：“老師，您辛苦了！
我一定要好好學習，爭取學習全優！”我想：您能不能教我們到六年級呢？這個疑問一直埋藏在我的心靈深處。如今，我終於找到了答案，是“不能”。我十分想念您，我是多麼希望您能再回到我們中間，來教我們讀書呀！
黃老師，請您放心，我們將在蘇老師、曾老師和其他老師的教導下，健康成長！
黃老師，我還想對您說，祝您工作順利！祝您教師節快樂！
關於教師的作文10
說到教師，大家都知道，就是我們身邊教我們知識的老師。
一天我不小心把電視臺調到了1臺我一看，原來是感動中國我覺的很好看就看了下去，剛到了第二個人就看到一個人穿的和我們穿的一樣，但我一看就知道他肯定是一個老師，我心裡想：就一個老師怎麼能上感動中國。如果老師都能上節目那天底下那麼多老師呢。後來聽主持人說他是山上的鄉村老師，他是自想去山上當老師的。因為那山上很遠，而且工資很少，山上還十不十發地震所以城市裡的老師很少去，要去也是上大學的同學去，他放棄了城市去了山上，到了那，他認真的教同學們語文，數學，英語……他一去就是三年眼看學期到了，老師要回去了同學們很想老師留下來，同學們感動了老師，最後還是留了下來。
只有這樣的老師才可以到節目上。
關於教師的作文11
老師，在這個教師節我想親口跟您說一聲：“謝謝您”！謝謝您幾年來對我的付出，謝謝您為我做出的貢獻。我知道在解小這樣的裡我不算是尖子生，但您對我的教誨求遠遠超過了那些可以讓您引以為豪的學生。現在，我光榮的成為了新海實驗中學的一名學生，這遠遠離不開您的付出。
是您，給了我信心，是我堅信總有一天我可以展翅高飛；是您，使我明白，在笨拙的鳥也終有成為雄鷹的一刻；您的堅定，給了我信心，您的面容是我平靜如果沒有您，我可能早已被淹沒在人山人海的競技場……
老師謝謝您，在這個教師節，祝您節日快樂！
關於教師的作文12
九月十日，一個老師的節日大家在今天這有限的半天內向老師表達了無限的祝賀。
一早，教室裡充斥著花香大家都準備了給老師們送的禮物，或是幾束花或是一個小禮品。因為是我們的班主任老師帶著我們進的班級所以也沒有感受到我們本該給予的驚喜。第一節課是英語，英語老師進來同學們集體祝賀老師節日快樂接著同學們拿著禮物走上前臺紛紛把自己準備的禮物送了上去，同學們散開向講臺上堆著滿滿的禮物。老師十分開心，喜悅之情洋溢在臉上。接著幾節課老師們都受到同樣的驚喜待遇。
在中午臨近時馬裕雯同學拿出了一紅色的大卷軸是一面大錦旗！班主任老師雖然沒怎麼收大家的禮物但他收下了這個禮物並把它掛在了牆上。
讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷，行萬里路，明白了您無私的精神。您面對講臺，背靠黑板，在時光長河裡，像一支蠟燭燃燒自己照亮別人。老師您辛苦了，祝您教師節快樂！
關於教師的作文13
我的班主任李老師，中等個子，瘦瘦的身材，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。從一年級入學開始，她就帶我們班了，她特別關心、愛護我們。
有一次，她正給我們上語文課時，一位同學身體不舒服，哇的一聲吐了一桌子。周圍的同學都嫌髒，捂起鼻子，閃在一旁，不知所措。就在這時候，李老師急忙跑下講臺，掏出紙巾給這位同學擦嘴，又倒了一杯水讓他漱口。然後，她連忙從教室後面拿來抹布和拖把，將弄髒的地方收拾乾淨。最後她又給這位同學的家長打電話，讓趕快把孩子接走去醫院看醫生。隨後，她又走上講臺繼續給我們上語文課。
這就是關心和愛護我們的、深受同學們尊敬和愛戴的班主任李老師。
關於教師的作文14
在一個偏遠的小山區，有所小學，，小麗背起書包去上學，忽然，她想起今天是9月10日——教師節。於是她一溜煙的向後山跑去。漫山遍野的菊花爭奇鬥豔。她把最鮮豔最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向學校。
打了學校，她直奔老師的辦公室，到了窗前。“太好了，老師還沒來”小麗高興地說著，她環顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日曆.眼鏡.作業本.筆筒.墨水.地球儀。於是她找到一個精緻又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想。肯定在想：老師，您為我們夜以繼日也得改作業，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。願老師天天開開心心的改作業。
小紅暗暗的說道：願天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會拿出優異的成績來報答您們。老師您辛苦了，祝您節日快樂！
關於教師的作文15
今天是教師節了，在這裡我要對所有老師說一聲：“教師節快樂!”還要特別對我們的江老師說一聲：“您辛苦了!”這兩年多的時間裡，您對我們的關懷無微不至，對我們一視同仁。付出了再多不過的心血，我們真的感到很溫暖，所以我寫了首詩給您：
您，就像一支默默無聞的蠟燭。燃燒了自己，就只為了照亮別人。也就是那閃閃的微光，給別人無比的溫暖。
您，就像那從天而降的雨點。掉到地面上，就只為了滋潤大地。也就是那一滴微不足道的雨滴，給植物無限的清涼。
您，就像那一根根粉筆。磨光了自己，就是為了讓同學們學習。也就是那小得不能再小的粉筆，告訴同學們一目瞭然。
您，就想果園裡辛勤的園丁。不管再苦再累，也不讓果樹枯萎。也就是那一滴滴滴在土裡的汗水，給大家帶來果實累累。