勞動小達人作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的勞動小達人作文，歡迎閱讀與收藏。
勞動小達人作文1
我，黃橋小學教育集團新城校區五（3）班的何紫韻，是名副其實的勞動小達人。在我看來，勞動是神聖的，幸福是由勞動的汗水釀成的。
“勞動最光榮”是我的座右銘。每天完成作業後，我總會掃地、擇菜、洗碗、抹桌，做些力所能及的家務活。我在勞動中鍛鍊，在勞動中成長，在勞動中分擔了父母的.生活重擔。
只有透過辛勤的勞動，才能創造財富。這話一點不假，勞動使我豐富了生活體驗，積累了生活常識，驗證了所學知識，產生了創新慾望，掌握了不少技能。
“西紅柿炒雞蛋”就是我勞動的收穫，也是我的一技之長。首先拿出三五個雞蛋，把雞蛋打散攪拌，西紅柿切成塊狀，再準備一些姜、蒜。接下來開火，鍋熱後倒入油，油溫六七成熱時，倒入雞蛋液，翻炒，接著剷起來裝盤。再倒入一點油，油熱後依次倒入姜、蒜、西紅柿繼續翻炒，直至西紅柿出了湯汁，把之前裝盤的雞蛋再次倒入鍋內與西紅柿一起翻炒，加入鹽、雞精，再炒一會兒就可以出鍋啦！瞧！一道色香味俱全，叫人看來垂涎三尺的西紅柿炒雞蛋就完成啦！
每當享受自己的勞動果實時，我都會覺得勞動是一種奉獻，更是一種分享。因此，我常會用勤勞的雙手打掃教室，換來了同學們舒適的學習環境；用廢舊物品製作的“太空飛船”等奇妙的小製作，帶到班級跟同學共享；用手中的筆桿描述自己勞動經歷的作文，分享自己的勞動所得，這不正是7個習慣中的“雙贏思維”嗎？勞動使我快樂，希望同學們和我一起勞動起來！
勞動小達人作文2
勞動，在我們生活中隨處可見，但必不可少。比如：洗襪子、擦桌子、洗碗……真是不計取數。我們可不能小瞧它們，幹這些活兒，比如拖地，也會讓人費不少力氣哩！
一天，我不小心把地板弄髒了，便決定用拖把把它拖乾淨。我拿起拖把，像猴子似的上跳下竄地拖地，結果呢？我不僅沒有把地拖乾淨，反而在地上留下了一串髒腳印。我望著地板發愁：唉，怎麼樣才能把地拖乾淨呢？
這時，媽媽好像看穿了我的心思似的，走過來詳細給我講解拖地的要領：“首先，把兩手放在拖把杆上，兩手來回推動，往前拖，邊拖邊往後走，這樣拖的地就不會留下腳印。記住，一定要用力哦！”我牢記了這些要領，再次拿起拖把，賣力地拖了起來。這下，我拖得特別仔細，家裡的邊邊角角、傢俱空隙我都不放過。終於拖完了，我望著那光潔如鏡、能反射出人影的地板，感覺特別高興。
我還會做好多家務活呢：刷碗、收衣服、整理房間……我已經成為了家人的得力助手。作為一名當代的小學生，我們應該自覺勞動，熱愛勞動。
勞動使我快樂，大家都應該參與到勞動的行列中來，爭當勞動小達人！