借物抒情初中作文700字（精選48篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的借物抒情初中作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
借物抒情初中作文700字 篇1
炎炎夏季，燦爛盛開的鳳凰花總是為這個燥熱的季節增添一片火紅荼蘼。新的一年總是在不知不覺中悄然而至，溫暖洋溢的春季伴隨著新學期的展開而到來了。對於初三的學子們來說，熱火朝天緊張拼搏的夏季已經在不遠處揮手了。
六月，是夏季的伊始。曙紅色的鳳凰花開始從碧綠的鳳凰木上悄悄竄出。只是它們紅得太惹眼，紅得太絢爛，不出幾日便取代綠葉攀上枝頭。鳳凰花開的城市，總是朝氣蓬勃，嫣紅繚繞。對廈門初三學子來說，那一天天變熱的天氣，就是一天天面臨中考的日子。同學們在教室裡埋頭苦讀，決戰題海，奮力拼搏。窗外的鳳凰花則愈開愈烈，愈開愈濃，漫住了人們的雙眼。全世界，彷彿只有那積極向上的顏色。時間在流逝，同學們在也積蓄能量，要在最火熱的時節，迸發出那比紅色還要強大的力量。
如今，窗外的鳳凰木仍是星星點點的綠色，未見一絲紅火。還剩短短的四個月，鳳凰花開，就會如約而至了。鳳凰花，取自“葉若飛凰之羽，花若丹鳳之冠”之句。雖然現在鳳凰樹的枝頭，還是羽翼未豐的綠葉，但是四個月後，紅彤彤明豔豔的花冠便會簇擁上枝頭。而我們，恰似那朵朵鳳凰花，拼盡全力，力爭綻放在離陽光最近的那根樹枝上。但是，鳳凰花有的會墜落，有的會凋零，有的會枯萎，有的會被採摘……並非誰都可以站在那最耀眼的地方。對莘莘學子而言，緊促而繁重的這學期，就是為了迎來這攀上高枝的機會，任憑誰，都想做萬花叢中，那最受矚目的一朵，包括我。望著窗外那些雖經歷了嚴冬，仍逐漸茂密的綠葉，它們似乎在提醒我，為迎來那精彩的人生凝聚力量吧！四個月後，我們必定盛開在醒目的枝頭，如約而來，不見不散！
新生的綠葉是倔強的，它們會在短短四個月裡，茁壯成長，最後開出嬌美的花朵。我便是其中的一片綠葉，厚積薄發，只為在那鳳凰花代言的明媚初夏，展示出自己的一片風采。鳳凰花語是火熱青春，我只希望在它們如約而至的時節，酣暢淋漓地奮力一拼，長出搏擊長空的羽翼，不留任何遺憾！
因為，火熱青春，永不言敗！
借物抒情初中作文700字 篇2
從古至今，到底有多少人讚美過鬆樹。朋友，當你在古木參天，百花齊放的大自然裡，欣賞那色彩斑斕，千姿百態的花朵時，可曾想過身旁的那些松樹。
是啊!松樹是沒有牡丹那樣嬌貴，沒有白楊那楊挺拔，沒有春竹那樣細長。但，它有一顆為別人著想的心，有一顆無私奉獻的心。當大自然受到暴雨的襲擊時，松樹手牽手，肩並肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅強地忍受著暴雨的襲擊。當驕陽無情地炙烤著大地，松樹伸出手臂，為身旁的花草帶來蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發身上的水分，去換取大雨的滋潤。
啊!松樹，它為人類和大自然付出了這麼多，而面臨的卻是人類無情地砍伐。
松樹它之所以能四季常青，而不會枯萎，是因為它有頑強的生命力。當春天到來，萬物復甦，松樹卻默默無聞，做著自己的工作。春去夏來，萬物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當秋風吹過大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹和楓樹還是那樣富有生機。當嚴寒的冬天來到時，楓樹也漸漸枯萎了，只剩下松樹還頑強的跟隆冬做鬥爭，它堅強地承受著大雪，忍受著凜冽的寒風。一年四季過去了，松樹還是四季常青。當春回大地，萬物更新時，松樹還是那樣默默無聞，獻上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。
啊!松樹，你是人類生存所依賴的樹，你是大自然的守護神，你是。
現在世界上，有多少人像松樹一樣頑強，有多少人願意為別人奉獻出自己的一切，而不求回報。
朋友，保護它吧!保護人類賴以生存的樹，願我們都出一份力，讓大自然充滿綠意，讓世界變得更美好!
借物抒情初中作文700字 篇3
如同詩人從感情和真理深處寫出詩句，我要描畫那“只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。
在那冬的領域，同粉蝶追歡取樂的桃花，以富貴誇耀人世的“花中之王”牡丹，與寒霜搏擊的秋菊，早已消逝在風雪的夾襲中。而我卻詫異地發現，惟有梅花，依然用你的豔麗點綴著大地，用你的清香感染著世界。啊，你的純潔，使人想起秋季清晨的露水;你的清香，促使人久久陶醉;你的頑強，顯示著大自然中最堅毅的美。無數人卓爾不群、超凡脫俗和不畏艱難險阻的精神，都保留在你的世代傳說中。
嚴冬季節，你如剛毅而不怕酷寒的雪松一般，站立在一望無垠而又白茫茫的雪地裡。狂風愈是怒號，暴雪愈是欺壓，你就綻放得愈豔麗，愈清香。上有狂風呼嘯，下臨冰封冷凍，經歷著嚴寒的考驗。在命運的風雪中，你散發出濃濃清香，綻放著勝利的笑臉。“不經一夜寒徹骨，哪有清香撲鼻來。”為了給人間以春天的香色，寒霜冰雪裡你更加豔麗濃香。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”在你凋謝落在地上時，即使變成泥土，也要把最後的清香獻給人間。
每當我在冰天雪地間看見你豔麗的色彩，聞到你撲鼻的清香，我就會想到卓爾不群、為國為民的英雄戰士們，他們也像你一樣，默默為人們散發著不畏困苦、超凡脫俗的“清香”，付出了一切，把自己生命中最後一絲“清香”都奉獻了。你的傲骨清香感染了積習留在我靈魂中的塵埃，無邊無垠的雪地中，點綴著你的豔紅，散發著你的香氣，我的心消融在無垠的沉靜中。
梅花的香，清幽而淡雅;
梅花的色，豔麗而不妖;
梅花的姿，蒼古而清秀。
我以敬畏的心態，描畫著頑強而又清香撲鼻的梅花，願你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
借物抒情初中作文700字 篇4
同學們都說世界上最平凡的東西莫過於粉筆，但我卻不這麼認為，我覺得它是偉大的，我們敬愛的老師就是用一根不平凡的粉筆為我們撐起了一座知識的大殿堂。
老師每天在講臺上用粉筆一字一劃地寫出我們所要學習的字，粉筆犧牲了，變成一朵朵雪花，落在教室裡，變成了“銀川”；落到老師的頭上，把老師的青絲染成了白髮；落到我們身上，變成甘露，留進我們的心中。
上課玲聲響了，老師走進教室，拿起粉筆，給我們講課，從老師那嘶啞的聲音，我可以判斷出老師身體不舒服。但老師仍面帶笑容，用粉筆構畫出我們學習的內容。你看你看，粉筆灰又飄落到老師的頭髮上，頭髮又白了一根。日子一天一天地過了，老師不知用了多少盒粉筆，也不算不清楚有多少粉筆灰落到老師頭上，搞得老師原本烏黑髮亮的頭髮摻雜了好多好多根白頭髮。而粉筆構畫出來的內容卻變成一顆顆晶瑩剔透的露珠，滋潤著我們這些花朵，祖國明天的希望，我們越開越紅，越開越燦爛！
望著老師頭上的一根根白髮，眼角旁的一道道鄒紋，我流下深情的淚水。我、我、我恨粉筆，恨它染白了老師的頭髮。試問一句：老師值得嗎？老師用汗水用心血換來了我們的知識，可自己呢？卻被粉筆灰染白了頭髮，被粉筆灰飄走了自己的青春。我讚歎老師，因為老師為自己這份工作抱怨，他仍每天站在講臺上，用粉筆為祖國的花朵灌溉陽光，灌溉雨露，不求回報，總是默默無聞的。
噢！原來我理解錯誤了。我不再恨粉筆，我愛粉筆，因為我讀懂了粉筆，讀老師，更讀懂了老師那份藏在粉筆裡的深情，那份深情比山還高，比海還深，你讀懂了嗎？
借物抒情初中作文700字 篇5
竹，在我們生活中處處可見。細細的葉，疏疏的節，無論是肥沃的原野，還是貧瘠的山坡，無論是房前屋後，還是荒山野嶺，那一籠籠、一片片的竹，總是生機盎然，挺拔的身姿直衝雲霄！無論嚴寒酷暑，無論風霜雨雪，它總是綠蔭蔥蔥，英姿颯爽！
竹子的一生，也是奉獻的一生。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過後，竹筍破土而出，人們用春筍做出各種美食；盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，為人們帶來陣陣涼意；到了來年，人們砍下它的軀幹編織成精美的竹器，也製作粗糙的生活用具。竹傾其一生地奉獻著，無怨無悔。
當百花開始凋零，當樹葉一片片飄落，唯有青青翠竹“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
竹以不畏嚴寒的堅強品格和樂於奉獻的美好品德被人們廣為頌揚。
而有的人更是身體力行地踐行著竹的風格。如我國偉大的民族英雄文天祥。他生活在一個漢民族危機陰影籠罩的時代。當時的蒙古鐵騎席捲歐亞，揮鞭直指南宋。他在強敵入侵，國土淪陷，生靈塗炭的危急時刻，自賣家產，組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰敗被俘後，他義正嚴辭，慷慨殉國。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”他留下的悲壯詩句顯現出他的浩然正氣；他高尚的品格成為後人的楷模。
像竹一樣的高風亮節，像竹一樣的堅韌不屈，這樣的英雄人物還有很多很多。如李大釗、江姐、楊開惠……他們用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫了壯麗的篇章。他們偉大的人格和崇高的風範永載史冊。
竹，以其剛勁、清新，蓬勃向上的生命力令人敬仰。竹的風格也鞭策著我們的民族堅韌不拔、奮發圖強。
竹，我讚美你，謳歌你，因為你是真正的君子！
借物抒情初中作文700字 篇6
每到秋天，桂樹開花了，我心中飄散著花香，寄託著無限的思念，飄進故鄉的回憶裡……
家鄉的桂花長得猶為輕柔，它依靠在清澈見底的小溪邊，生長出的根深深地扎進了土地裡。到了秋高氣爽的時節，伴隨著清涼的風，使整個村子都瀰漫著花香！
剛開始只是開出一簇小花團，緊接著一大簇一大簇的開出來，熱烈而又燦爛，細長的桂花樹上瞬間就長滿了桂花。那就是另一種飄香的韻味了，那種輕柔如鵝毛般的黃色，就好似牛奶裡面加入了蜂蜜一樣的淡黃色，在陽光的炙烤下鑿開了一條河流，手一伸進去，立刻感覺冰涼涼的，同時那滿樹黃色的毛絨球正用毛絨一根連著一根牽著我們冰涼的手，似乎想告訴我，你是不是想讓我離開。
即使夏天粉色的荷花和荷葉一起開放，根本也開不出秋天那香甜又美的桂花。也好像真的沒有人注意到這樣的美，但是桂花團那小花瓣的香甜甜香，伴著風兒，為整個村子都蓋上了一層淺黃色的電子，我們小孩子經常跑到桂花樹下搖桂花，把從樹上搖下來的小桂花瓣用部分治好的小香囊裡，甚至有的還把一些拿去泡成。桂花茶喝身上的桂花香囊，再加上甜香香的桂花酒，似乎我們一個個都成了小仙人了。
吃過晚飯後，我們經常一起坐在大門口，一邊看著月亮，一邊平分著用桂花面粉做好的桂花餅。鄉村裡久久想著我們歡快的笑語，如今，我們一個個都長大了，但回憶起那家鄉的桂花，總能讓我在童年的心中泛起一道漣漪，桂花輕柔如同江南的水聲，甜美如同微醺的美麗的桂花酒，那每一片桂花半載著我童年的幻想，隨著時間流逝湧向星辰大海。
桂花落盡，秋天已經離去了，但是我心中仍有桂花瓣飄香時輕柔的聲音。
借物抒情初中作文700字 篇7
一棵百年老樹矗立在家鄉的樹頂，傲然挺立，枝頭的樹木彷彿訴說著歲月的滄桑。
我五歲的時候還是個小姑娘。我拉著爺爺的手，來到樹下，指著那棵威武的樹問：“爺爺，他為什麼有這麼多鬍子？”這時，爺爺總是摸著自己的頭，和藹地說：“因為，樹會慢慢長大，慢慢變老。這是自然規律。”“哦，我會長大變老嗎？”“當然會！”“爺爺呢？”“爺爺，它老了……”
十五歲時，我變成了一個苗條的女孩。這次，我拉著老爺爺的手，又來到了樹下。爺爺撫摸著掛在大樹上的鬍鬚，感慨地說：‘夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋。’我趕緊堵住爺爺的嘴，阻止他繼續說下去。爺爺拉著我的手說：“爺爺告訴你，慢慢長大，慢慢變老，是自然界不變的規律，你不用那麼難過。”
二十歲，我終於長大了。然而爺爺去世了。這次不是爺爺牽著我的手，而是虛弱地用盡最後一口氣對我說：“爺爺告訴你：慢慢長大，慢慢變老，是自然界不變的規律。爺爺今天要來。爺爺想最後一次看到村頭的那棵樹。不要太難過。爺爺會在天堂守護你，陪伴你。”那天，爺爺走了，但他閉著眼睛看著村頭的大樹。
爺爺進棺材那天，我來到大樹下。它的生活和爺爺的生活一樣。它隨著爺爺的成長而成長，隨著爺爺的老去而老去。它站在村頭，記錄著我和爺爺的每一點點滴滴。
那棵大樹是看著爺爺長大的慈母，是和爺爺一起長大的知心朋友，是記錄我和爺爺每一點點滴滴的藝術家。
我抬頭看著這棵大樹看了很久，好像是為了彌補爺爺臨死前的遺憾。
借物抒情初中作文700字 篇8
我鬱悶的望著你，為何你這麼不合群？
很難叫你一片樹葉，你是一串樹葉的大家庭，一根枝莖支撐著你寬闊的身軀，從主幹上分叉的小枝丫，承載著上百片玲瓏小巧，葉色碧綠的葉片，它們微微顫動，似乎都在向你訴說著什麼。
那根枝莖是你最粗壯的部分，上面有些許凸起的小點，為你做著一點點裝飾，以使你不那麼難看。也以枝莖為分水嶺，將你分成對稱的兩部分，最下面那粗大且內凹的關節，彷彿宣告著你離開心臟的恨意。
十八根小枝叉向四面八方探索去，可惜的是有兩支已經“壯烈犧牲”了，破壞了這和諧的對稱美。另外十六根依然堅守著崗位，以自己纖細的身軀承載了上百片葉子的重量，彷彿都時時刻刻練習著四兩撥千斤的功夫。
不知你為什麼這麼害羞，上百片葉子團團抱著，以葉背示人，一個接一個，全部俯下身軀，似溫順的貓伏在主人的腿上一樣。輕輕劃過你，一種比鵝毛硬些的觸感傳遍整個手掌。
仔細端詳著你，不禁想起你的嬰兒時代。在你還是嫩葉時，那應該是一個寧靜的春夜，天地彷彿只有單色迴圈的黑色。而你，迫不及待，從樹枝上鑽出碧綠的小腦袋，以初生的懵懂感知這世界的漆黑，以初識的純真想象這世界的美麗。你張望著，期盼著，又鑽出更多的清綠，積聚起更多的希望。在第一縷陽光打破黑夜的寧靜之後，更肆無忌憚地生長。
又或在盛夏的中午，驕陽噴焰，你也有些蔫了，可依然用微弱的身軀，對抗著頭頂的熱浪，為火熱的世界添一絲清涼。
最後，秋風來了，一陣比一陣肅殺，一陣比一陣凜冽，你漸漸失去了力氣。然後，某一天，被某縷秋風輕輕拉扯，你便離開了母體，飄飄悠悠地撲向了大地。
這是你的宿命，也是你的新生！
借物抒情初中作文700字 篇9
我喜歡春天的嫵媚，我更喜歡春雨帶給人的愜意。
這天上午，天氣晴朗，太陽發出柔和的光芒，好像在對我們微笑。樹木沐浴著陽光，伸了伸懶腰，筆直地挺起了身子。到了下午，天氣驟變，天空出現了幾塊鉛色的雲。瞬時，天矮了，光暗了，風像先行官一樣來了。
這時，一道疾閃電劃破東南天邊的寧靜，第一聲春雷也由遠而近“隆隆”響起。一些小雨點伴著陣陣春風，淅淅瀝瀝，如縷如絲般飄落大地。漸漸地，整個天空雨霧瀰漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如雲地籠罩了一切。雨點你不讓我，我不讓你，爭著往下落，天地之間瞬時形成了雨簾。
雨點飄在花瓣上，晶瑩透明，在花瓣上滾動著，聚集著，好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動，像美麗的少女在雨中起舞。雨點灑在樹葉上，像是給樹葉抹上了一層油，樹葉更綠、更亮了。雨點撞擊樹葉發出的“沙沙”聲，像是春蠶在吞食桑葉。雨點落在屋簷上，叮叮噹噹，發出清脆的響聲，猶如用筷子敲擊碗片，悅耳動聽。雨點選在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上畫下了一幅幅優美的春雨圖。透過玻璃，你看到的是另一番朦朧而迷人的景色。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒拍打著麥苗兒，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨珠，像翡翠般綠得發亮。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒跳到河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小魚兒躍出水面，與雨珠兒玩著遊戲。嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落向大地，親吻著大地，滋潤著大地，大地生機勃勃，萬物復甦。
啊！春雨，你是大自然輕快的節奏，你是春天美麗的使者。你給人類送來溫馨，有你陪伴，這是何等的愜意啊！
我讚美春雨，我更願化作雨滴，滋潤我們美麗的祖國！
借物抒情初中作文700字 篇10
老師如一場春雨，滋潤著我們這些探出頭兒的嫩芽兒，讓我們在紛紛的雨露中蓬勃生長。
老師是文明的傳播者，肩負著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云：師者，傳道授業解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那裡瞭解到大地的遼闊，天空的無際，人生的真諦。
老師是我們忠實的夥伴。記得有一次，我與班上的一個同學打架，老師知道後，嚴厲地作出了批評，同時，勸誡我們“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”每當我們為考試沒考好而垂頭喪氣的時候，老師您總是耐心地鼓勵我們，要精神振作起來，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母。”每當我們為取得一點兒成績沾沾自喜時，老師您總是語重心長地勸告我們不要為一丁點兒成績而太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
老師，您是我人生道路上的指明燈。當您看到我們身上的缺點時，就會毫不猶豫地打下一個個“紅叉叉”，希望我們能改正錯誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導我們從小要養成文明、謙讓、有禮貌的習慣，要愛國愛民，要尊老愛幼，牢牢地記住中華的傳統美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深紮根。
老師，您似一頭老黃牛。多少個日日夜夜努力地工作著，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細之又細。
老師您不惜青春，終身為教育事業奉獻。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽，普照大地，照亮了我們每一個孩子的心靈。
借物抒情初中作文700字 篇11
我家的陽臺上擺放著一盆盆鬱鬱蔥蔥的吊蘭，清新雅緻，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，並微微向下懸垂。微風吹來，葉片紛紛隨風搖曳，彷彿一朵朵綻開的煙花，又好似一個個舞動的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護下葉子綠得發亮，顯露出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長得更加茂盛了。不知什麼時候，我驚奇地發現，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個害羞的小姑娘躲進了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長越長，沿著盆沿向外斜垂下來。枝條的各個莖端，又生長著大大小小的新株。那懸動的叢叢新株，遠遠望去，就像一個個晃動的“小秋千”，又好比是一個個翠綠的“小花籃”，更有甚者認為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來吧!
吊蘭不僅優雅別緻，更有頑強的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土裡。過了不久，又一個新生命誕生了，它依然快樂地生長著。
吊蘭的美，很獨特。它那頑強的生命力，樂觀向上的生活態度尤其令人敬佩。
萬物之中，我見過的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭佔有最重要的地位。
借物抒情初中作文700字 篇12
竹林之遊玉輪漸別上稍，涼風拂過臉頰，我獨自前往那片竹林。皎皎月光帶著清幽瀉了一地碎花，幾滴冰水打著竹葉，都融入了一片月色。
聽清泉流動，我踩著銀輝，欣賞這些竹子，或風姿綽約，或拔地而起，棵棵鮮翠欲滴，如一股蜜泉流進我的心田。我撫摸著竹子那富有節奏的心跳，感受著生命的音韻。轉過來，又是一片竹海，我站在竹橋上，流水潺潺，濺起的水花如同顆顆潔白無暇的珠子，它們跑著，跳著，飛躍著，從幾丈高的懸崖飛瀉下來，臨飛漂舉，優雅而充滿活躍。隱隱約約，我似乎聽到古琴朗朗，如高山流水，似陽春白雪，這時，前面由七個人在長歌當哭，談玄醉酒。自由自在，或賦詩，或彈琴，便是竹林七賢。我無意中抬頭，只見明月高掛，多少年了，月光彷彿是匆匆的行者，萬物輪迴也掩蓋不了她的聖潔。清風徐徐，心曠神怡。我回過頭，竹林七賢又消失了，朦朦朧朧，一切皆幻覺。
······讓流水緩緩淌著，好一個夏天。記憶中的荷花是否盡情的綻放那潔白如玉的花瓣，無聲無息，那纖細柔弱的花瓣，碧綠的荷葉，不再是遙遠的夢，雖根生長在淤泥中，可卻清純自然，超凡脫俗，充滿詩意。千百年來“清風搖細柳，明月醉荷花。”多少文人墨客稱讚你的堅韌不屈，落落大方。每當看到荷花，我總把她和‘孤傲’，‘才智精明自清高’聯絡起來，可我鍾情於她的原因可謂是：“水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉”道出了我的心聲。如此美景，我有詩云：“獨踏小徑尋英魂，竹如綠蠟影寂寞。荷香猶在夏池中，只舉玉杯邀明月。
借物抒情初中作文700字 篇13
櫻花殤
但櫻花到底是位嬌小姐，大方不過兩天，也許是風兒惹了她生氣，蝶兒和她說了什麼玩笑話，櫻花一跺腳，一頓足，咬著唇兒向春天抱怨，春卻是不管櫻花越加倔了所以當風兒再來招惹她，她便氣得跌下了枝頭風兒這調皮的傢伙卻仍是不放過她，卷著落英，吹著口哨，依舊不依不撓地惹著她這下好了，春好不容易催出的繁盛被風兒毀了唯美的場景也出現了：櫻花樹下，紛紛揚揚的櫻花瓣如雪一般飄下，地上覆著一層落花，樹下的世界就成了紅色調，讓人想進入卻又怕惹了櫻花，不忍踏上落英
不幾回，櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發的綠葉之中再一日，連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒有偷懶，她也在人間點了個卯雖然短暫，卻曾那麼熱烈
青春如櫻
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫
青春如櫻，曾經那樣張揚的美，轉瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一週中盡力開放，也許還未綻放便已凋零，更別說令世人為它痴狂；我們如果不趁著這大好青春努力奮鬥，當青春倏然而逝時，我們便如那凋零的櫻花，淹沒在塵世之中，留不下一點點痕跡後悔莫及啊！青春如櫻，讓我們的青春在奮鬥中綻放嬌顏，讓青春無悔，歲月有痕！
櫻花般的生命
花開花落，只有七天，多麼短暫啊！但這七天，它彷彿成了全世界的焦點，多麼令人驕傲啊！短暫卻美好的七天讓櫻花的生命變得充實，哪怕會死，它也毫無畏懼，因為曾經飛舞過，曾經精彩過……
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂而不為？
借物抒情初中作文700字 篇14
在我很小的時候，外婆家門前有一棵桃樹，我最初對事物的認識是從那時開始的。
在桃子長果實的季節裡，外婆讓我看管這棵桃樹，我非常的樂意。我想這是我的口福和我們全家部分的口糧，所以在看管桃樹的日子裡，總是讓我心驚膽戰的。天空中飛來的鳥，路邊上行人的腳步聲，夜晚裡毫無先兆的一場暴風雨，只要是有一點點蛛絲馬跡，都會使我為桃樹搞到牽掛。但
在我看管桃樹的日子裡，一切都是那麼的完美。
過了一段時間，桃樹結出了青果，當時誘惑就懸掛在我的頭頂。我默默的抬頭望了很長一段時間。雖然還不能吃，但卻很想爬到樹上去摘一個。可是卻一直都沒有勇氣爬上去，因為桃樹的樹幹又粗又高。直到有一天一種突如其來的力量結束了我在樹下觀望的想法，我爬了上去。當然我也得到了回報，那就是親手摘到了一個桃子。雖然那時的桃子還很苦澀，但我卻無比的喜悅！
我曾經嘗過這種毛茸茸的青果，那是一種青澀的滋味。外婆說，等它們長成了，就跟蜜一樣的甜。於是，我就只好等待，等著藏青一點點褪去，演變成深紅。但是，讓我受了很大打擊的是，不經意的一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不翼而飛了。成熟的果實已被外婆偷偷摘下，連夜挑到了鎮上換回了口糧。我對著桃樹留下眼淚，已經無濟於事了。桃樹只剩下空空的枝頭，雖然很捨不得，但是我的也心感到了滿足且踏實。
那時，我才明白，在成功之前，失敗是完全有可能的。但在成功之後，失敗已是沒有可能。摘桃子並不難，難的是對未知的恐懼。所以生活中要有嘗試！
不等待的果實是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在生活中，需要恰當的把握時機。否則，可能人生一頭是青澀，一頭是空虛。
借物抒情初中作文700字 篇15
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉的深切情懷，哪能擋得住呢？家鄉的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插雲天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿??它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩隻巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插雲霄。她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，
耀眼發光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價，使人感到珍奇。金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那裡爭相拾綴。可你要當心，切莫撿起就吃，那可就上當了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水裡去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那麼大形似核桃，它的名字叫白果。你放在火裡燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！銀杏樹本質細膩、堅實，是出名的木材，用它做的傢俱，光潔美觀，誰見了都喜愛。啊！家鄉的銀杏樹，你永遠也不會在我腦海中消逝。
借物抒情初中作文700字 篇16
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一起來嘗梨。邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰士因為戰鬥而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發現這個梨十分光滑，沒有什麼毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂的程度就開始想方設法把自己的脂肪變多，結果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種豔麗感。我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過去，非常仔細地聞了又聞，
結果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗乾淨，然後用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那麼多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，後來一吞到喉嚨裡，一股濃濃的甜味突然湧了上來，遍佈了整個嘴巴，潤滑了舌頭。可是越吃到裡邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子裡的果核是不能吃的聽說這裡邊有對人體有害的物質。古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時的分離了。
借物抒情初中作文700字 篇17
冬，總透著一股肅殺之氣，襲捲全身，帶走了往日的活力。樹上的芙蓉花也蜷縮著身子，花瓣時不時地打著旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏於手上仔細端倪，花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的衝動。它們數百次的衝擊才換來的綻放，幾十日的爭豔落得如今下場。我慶幸自己不是花，只有短暫的精彩與相聚。可人又如何？花可再開，再聚，大不了只是一個漫長冬天的等待而已。人，多麼奇妙啊，總有那麼多次的不同相聚。又有多少次撕心的不捨之痛？我們總說不會忘記彼此，多少年以後的我們還會將對方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠地說，小學時的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心裡有些慚愧，當年信誓旦旦的承諾呢？
被時間帶走了吧。
我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時光還有多久？最怕到那時又會說“以後一定不會忘記的”，可能又會失信一次呢。我拼命地想留下些什麼，留下的只是人老珠黃時才想起“以前好像有個人送過我一支筆吧，但是我放哪裡了呢？到底在哪裡呢？”
在犯愣的時候，朋友捏了捏我的手。恍然回神，不由自主地問：“你說我們畢業後還會記得對方嗎？”她有些詫異地望著我，隨即說：“可能會忘吧，我也不知道。”她顯然有些犯惆悵了，但她突然指著樹上的芙蓉花說：“如果忘了，就來看看這花吧，它幫我們記著呢！”又是一個諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記著。”我想逃離這棵樹下，它老是惹我傷感。
冬天總是引人發愁的，總樂於讓花落地如此悽美。只是，花落，莫相忘才好……A
借物抒情初中作文700字 篇18
在書桌旁邊，放著一個小小的揹包。它是淡粉色的，上面印著一張笑臉，邊角磨得有些發黑了，揹包帶從粉色的變成粉黑相間，仔細看的話，揹帶連線包身的地方有許多縫上去的白線，包裡也有許多白色補丁。我搬過幾次家，身邊的東西換了又換，唯有這個書包一直都我身邊。
這個揹包是劉老師送給我的，劉老師——我的第一位鋼琴老師。在我開始學鋼琴的時候，老師便負責教我，我的母親每天下午帶著我到那兒練琴，劉老師在我總彈不好的時候，會及時地給予我鼓勵。一晃兩年過去了，我幾乎每天都會見到劉老師，有時候母親工作繁忙，就把我託給劉老師照顧一會。在不知不覺中我和劉老師成為朋友。
在第三年的夏天，也是我在那生活的最後一個季節。我們要搬家了，離開我從小生活的城市和朋友，我多麼想時間過得慢點，再慢點。當劉老師聽說我們要搬家，搬到遙遠的地方時，她有些焦急地問原因，但得知是為了我讀書才搬家時，她有些不捨。從那天起，她上課時對我更加嚴格，我在她那兒待時間便長了些。
儘管內心不捨，但離別的日子還是來了，媽媽帶我去看望了劉老師，我們說了許多話，劉老師叮囑我要好好練琴。走的時候，劉老師叫住了我，遞給我一個揹包說：“看你都是把書捧在手上，我就買了一個書包送給你，也不知道喜不喜歡。你是我第一個學生，不管怎麼樣，我希望你能堅持你自己的愛好，好好練琴。”我拿著包有些鼻酸，忍著眼眶中的淚水告別劉老師。
我看著這個揹包，彷彿回到告別的那天，每當我練琴練累了的時候，看到這個揹包就會充滿力量。
借物抒情初中作文700字 篇19
故鄉似乎總是這樣的：小橋，流水，麥浪，還有爺爺奶奶和他們的山楂樹。
——題記
憶起兒時，山楂樹總是紮根在回憶當中。幼時，我極喜歡吃山楂，尤其是奶奶做的糖葫蘆。鮮紅的山楂裹上一層晶瑩的糖漿，一入口，那種沁在嘴裡的甜，讓我久久不能忘去。
奶奶做的糖葫蘆爺爺也愛吃，但爺爺不能吃，爺爺有糖尿病，腿上也有腿疾，所以爺爺經常半倚在床上，就著太陽看電視。而我就躲在門口，眼巴巴的看著盆裡的糖葫蘆，只感覺空氣中都有黏糊糊的糖味。爺爺看到了躲在門口的我，向我招招手，我便急忙的跑過去，站到他的跟前，爺爺眉眼彎彎的衝著我笑，眼角的紋理似乎遊戈著太陽的碎光，就如鄰家出生的嬰兒。我也笑了，一個老人，一個孩子，在暖陽清風裡，笑的如桃花盛開。
爺爺愣愣的看了我片刻，他左右瞅瞅，緩緩的舉起了手，把裝著糖和糖葫蘆的鐵鏽盆推到我面前。我看著臥在盆裡紅彤彤的山楂，小心翼翼的拿起一顆放入口中。酸甜的味道在我舌尖來回跳動，只滑心底。恍然間看到爺爺又笑了，笑的有些侷促，笑的有些靦腆。微微的風拂過爺爺的頭髮，如陽光熨過的微黃皮膚，泛著點微紅，像新翻過的泥土。那笑，清晰而明朗，在不經意間勾起我的記憶。
後來呀，後來……爺爺走了，在17年時。奶奶站在山楂樹下對我說，她說，這棵樹是老頭子年輕時種的。她抬頭凝望著這棵樹，似乎想把它種在記憶裡。之後的清明節，奶奶帶我去看爺爺，爺爺的墓在我和爺爺記憶最深的地方——麥田。
奶奶帶我回到家中，摘了最後一次山楂，那顆我愛的山楂樹“嘭”的一聲落在地上，很響很響。
奶奶的堅強被這聲巨響撞碎了，淚簌簌的落下來。恍惚間，我好像又看到那天的紅山楂，紅太陽，和爺爺燦若桃花的笑面。
借物抒情初中作文700字 篇20
我從小就喜歡玩老爸的眼睛，覺得特別神奇。老天真是開眼，也賜我一副，我也“光榮”地加入了“四隻眼”的大部隊，現在已經快達到“小康”水平了。
“鈴……”這該死的鬧鐘，我本能地去抓它，好不容易才抓到讓它不吵了。我用手指扒起眼皮來看時間，可什麼也看不清楚。哎，這可惡的睜眼瞎。湊過去一瞧，“呀”時針明明指在“七”上，我睡意頓消。我想去叫醒隔壁的老爸，一瞧——嘿，老爸睡得真香啊!我心裡嘀咕道：我媽出差了，你不但讓我天天吃泡麵，還要讓我遲到，看老媽回來我怎麼告你的狀。好，不打擾你了，繼續與你的周公會談吧!穿衣洗漱我只用了兩分鐘。噢，對了，眼鏡!我趕緊從客廳桌上摸了一副，架在鼻子上，就往門外跑。開門時，我喊了一聲：“老爸，你要遲到了!”“啊?這麼晚了，怎麼不早叫我，慢……”之後，便是我的關門聲。
我騎上腳踏車趕往學校，只覺得眼前的地凹凸不平，嗨，管不了這麼多了。快!快!快!怎麼又是紅燈!車閘一捏，“吱”的一聲，車停了下來。我心急如焚，真想飛過去。咦?這些人怎麼……我摘下眼鏡，揉了揉眼睛。剛要戴上時，猛然間發現，天啊，我戴的是老爸的眼鏡!我趕緊掉轉車頭，以“掩耳不及迅雷”之勢往家趕，回到家發現眼鏡已讓“馬大哈”老爸戴走了。算了，先 這時，鄰居家的門開了，李嬸走了出來，看著一臉疲憊的我和老爸，說：“呦，你們爺倆夠勤快的，星期天也不睡懶覺，真可稱得上‘楷模’了。”“啊?李嬸，你說今天是星期幾?”我瞪大了眼睛問，“星期天啊，怎麼啦?”李嬸一臉茫然。
“啊?”我和老爸愕然了……
借物抒情初中作文700字 篇21
終於回到了這座小鎮。離開了三年，這裡的氣息依舊不變。獨自一人走在路上，到處都是木棉花，原來又是木棉花開的時候了。迷迷糊糊的，登上了這座山峰，來到這棵木棉樹下，思緒回到了三年前……
三年前的我們剛剛小學畢業。雖然大家都還是一副稚氣的面容，但彼此之間早已成了莫逆之交。那個時候，你決定去往幾十公里以外的一所重點中學，而我也選擇了前往幾百公里外的一間著名學府。那個暑假我們幾乎每天都在一起——一起打球;一起回母校;一起走遍每個角落。暑假即將要結束，我們也將告別這座小鎮，同時也告別對方。啟程的前一天，我們一起來到了這棵木棉樹下，在它粗壯的樹幹上刻下我們兩個名字，也彼此約定三年後的今天，在木棉花開的時候，我們都要回到這棵木棉樹下。然後我們就並肩下山，踩著滿地的木棉花。
那天晚上我們都沒有回家。我把以前的幾個同學都約了出來，然後一大堆人，買了很多的零食，然後坐在公園裡聊天，直到太陽從東方升起，才揮手告別，回到各自的家中。
那天的太陽格外的刺眼…………
當我們提著各自的行李在車站相遇時，我們都沒有說話，只是用一個微笑互相道別………
三年前的一幕幕我都銘記在心。三年後的今天我又回到了這裡，回到這棵樹下。等到日落西山，卻仍然不見你的身影。
兩個星期過去了。這兩個星期我每天都會到那木棉樹下等候你的到來，卻始終不見你的影子。
今天早上，我再次來到這木棉樹下，用短短三分鐘的時間注視那兩個早已有些模糊的名字。然後轉身下山。
映著刺眼的陽光，獨自一人，踩著滿地木棉花……
借物抒情初中作文700字 篇22
木棉花，是我最喜愛的花。紅紅的、嬌嫩的花瓣，白白的、柔軟的絮，小小的、棕色的種子。
漫步在公園寂靜的林蔭小道上，時常聽見鳥兒“喳喳”地叫幾聲，也時常聽見樹葉“沙沙”地像一陣，也時常聽到微風“呼呼”地在我耳旁吹……但對於這些，我都不在意。突然，我眼睛一亮——我都不敢相信我的眼睛——在我眼前，就在我眼前，是一大片木棉花海!我向前飛跑，跑到木棉樹下，撿起一團團棉花絮，從裡面揀出一顆顆小種子，我輕輕地把它們放在一張紙巾上，又愛撫地把紙巾包上，放進我的褲袋。
回到家，我小心翼翼地把種子播種在花盆裡，再用土蓋住。我開始精心呵護我心愛的木棉花種子，不久，有四棵木棉花芽探出了綠油油的“小腦袋”，但是，不久以後，那幾棵小苗就枯萎了。但是我並沒有洩氣，因為我知道，還有一顆種子沒有發芽。當我看到那最後一顆木棉花種子發芽了並長出了兩片寬大的葉子時，我心中便燃起了一絲希望。當小苗又長出了兩片新的嫩葉的時候，我露出了成功的喜悅。但是，第二天早晨，我看見葉子上竟有幾個小洞洞!明顯就是被蟲子咬的!我又觀察了幾天，原來是一隻蝸牛!我很心疼，但又沒有辦法。但是，這棵木棉花小苗不僅沒有倒下，反而越長越高!
如今，這棵木棉花竟然又在生長：它正在長第五片葉子!它的生命是多麼的頑強啊!
我看到木棉花又開始生長，更賣力的去呵護它了。
我想告訴大家：只有經歷了風雨，才能見到彩虹。為什麼好端端的跟大家說這句話呢?是因為就是我在養木棉花的時候，我知道，做事不要因為一點小小的失誤而洩氣，多試幾次，就能成功。堅持不懈，直到成功!
借物抒情初中作文700字 篇23
週末，天氣晴朗，雲龍湖碧波盪漾、楊柳依依，我們來到了湖東路的十里杏花村賞杏花。
杏花林大約有十里路長，所以叫十里杏花村。每逢春天，杏樹上就開滿杏花，整個杏林就變成了杏花的海洋，引得遠近的遊客前來觀賞。
遠遠望去，杏林白的像雪，粉的像霞，一陣陣微風吹來，那香氣把我深深吸引，並把我帶入杏林。
近看樹枝，上面開滿了杏花，密密層層，一團團，一簇簇。樹枝向外伸展，像小孩子的手一樣張揚著，好似在說：“過來看看我吧，看我長得美嗎？”有的向里長，則像個害羞的小姑娘，美極了！
摘一朵杏花，花瓣是那麼脆弱，如雨滴狀，美麗自然。它約有二十多個雄蕊和十個雌蕊。雄蕊“張揚”雌蕊“內向”，花兒們受粉後，就會長出一顆顆又大又甜的杏來。
當然每朵杏花也有一滴甜甜的蜜。摘一朵杏花，把根部放入口中，吮吸裡面甜甜的蜜，讓那一滴慢慢地流入喉嚨，心也覺得滋潤起來。
兩位相濡以沫的老人，來到了一棵粉紅色的杏花樹下，老奶奶輕輕摘下一朵，將它靠近臉，慈祥的臉上流露出甜蜜的笑容。老爺爺手拿相機不停地拍，彷彿老奶奶又回到了當年那美麗的時刻。
旁邊的一個四口之家，在一棵白色的花樹下玩遊戲。爸爸做出了騎馬的動作，小弟弟和小妹妹爬上去，爸爸艱難地走著，不時學著馬叫聲。媽媽則一邊拍照，一邊搖著杏樹，使杏花像雪一樣紛紛揚揚的落下來，孩子們高興地大喊：“下雪了！下雪了！杏樹下雪了！我要堆雪人！我要打雪仗！”
哦，杏花！你沒有桂花那迷人的香氣；你沒有梅花那樣堅強；你沒有牡丹那樣富麗堂皇。但你有你的清幽，有你的純樸，平凡而短暫的生命同樣綻放了精彩！
借物抒情初中作文700字 篇24
在刺骨的寒風中，嬌柔的花兒舒展不開它的花瓣。可那朵水仙花卻靜靜地綻放著屬於自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。
勇氣
初見水仙，是在一個寒風瑟瑟的中午，雖然陽光從雲中洩露而出，但卻沒有一絲溫暖。我穿著厚大衣，戴著圍巾、手套，把自己全副武裝起來，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽臺上，放著一盆水仙。寒風拍打著它柔弱的身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收著冬日難得的陽光。
如此寒冷的季節，如此惡劣的環境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發芽、綻放。她，另外著迷。
堅韌
自從在陽臺上看見了那朵水仙，我也想養水仙了。於是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時，我特別細心地照料她。但是，天有不測風雲，我家那隻淘氣的小貓跳上了桌子，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過了好長時間，我跑去看了那水仙花幾眼，發現原本枯萎的水仙花又活了過來，還長出了花骨朵兒！
在被傷成這樣的情況下，她活了過來，還長出了花骨朵兒。她的堅韌，另我著迷。
偉大
她被請回我的書桌，在我每天的唸叨和期盼下，終於綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的如此優雅，如此嫵媚。可沒過幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那麼短暫，但她無怨無悔。她的偉大，令我著迷。
還是那個寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽光照進了我心裡，那一刻，我知道，我的心裡已綻開了那朵淡雅的水仙。
借物抒情初中作文700字 篇25
當我看到這個題目時，我的腦子裡出現了一個影子：桃樹。
家裡的桃樹是在我記事時種的，每當三月或四月，我便獨自一人走到桃樹下面陷入了沉思：桃樹啊桃樹，你一定要趕快長大，然後我就可以把你吃了。我幾乎是一天來三次，而且每一次說的都是這幾句話。桃樹終於長大了。
我望著這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹下心滿意足的吃著這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說："奶奶桃樹長出了小桃子。"奶奶說："小桃子長大要水和陽光，而且他們長大了會有鳥吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥吃了。"我像一個護林員守著它們，如果有小鳥來了，我便把他們趕走。桃子終於長大了，我爬到樹上把那個又大又紅的桃子摘了下來。又摘了好幾個，拿著就去找大姐，並給了大姐。
從那以後，我每天放學回到家之後，就會到那棵桃樹的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹長大的枝繁葉茂，夏天和小夥伴們一起玩捉迷藏，藏在樹葉後面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的了。
但是，人是會死的，樹也不例外。它在結了最後一次，最大最甜的桃子後，死掉了，奶奶說："十年樹木，百年樹人。這棵桃樹再以前活著的時候，給我們帶來了樹蔭，當我們渴了的時候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻，就連死了也可以當柴火燒了。"
一棵桃樹的命運是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不後悔。
借物抒情初中作文700字 篇26
窗前的千紙鶴，在風中搖擺，映著心的感激，在夢的天空飛翔。隨風旋轉的千紙鶴啊，你向我訴說那段回憶。
夜，黑了，只留下精靈般的星星在天空中閃爍著，閃爍著。只是，屋裡的明燈還散著光。冬夜的空氣，冰冰冷。燈前，媽媽獨自為我折著千紙鶴，時不時望望床上的我。
“寶貝，下次上課認真聽啊，別人都會折，怎麼你不會呢？”媽媽一臉迷惑，關切地問道。“我又不是故意的！”我抱怨道。媽媽抬起頭望了望窗外，深深地嘆了一口氣。笑容，散了。
“媽，我渴了！”媽媽一聽，便馬上起身，倒了慢慢一杯熱水，雙手遞給我。看著我安靜地喝著水，媽媽開心地笑了。
回到微弱的燈光下，媽媽繼續折著千紙鶴。靜悄悄，靜悄悄的，時間老人在往前走。我悄悄地望著媽媽。那雙凍得通紅的手，不加一點修飾，老遠就可以望見。聽見她咳嗽的聲音，我的心猛然一震。我的媽媽呀，是何時那搗亂的銀絲爬上您的髮梢，是何時那纖纖的細紋在您的臉上盪漾！一定是因為我！我還沒認認真真給媽媽做過什麼呢！思維，雜亂地出現那些記憶，而此時，那雙炯大的眼睛，已經晶瑩剔透了。眼淚，順著臉頰，一滴，一滴……
第二天，我偷偷折了幾串千紙鶴交給了老師，而將媽媽那串放在了身邊。一夜之間，我彷彿長大了許多……
媽媽看到窗前的千紙鶴，沒有說什麼，只是欣慰地笑了。那燦爛的笑容，是我永生難忘的，溫暖直入心田。
搖曳在風中的千紙鶴啊，你可知，你不僅僅是幾張紙，更是媽媽對我濃濃的愛呀！是那偉大的母愛築成了你！學會感激吧！
眼前的千紙鶴，晃呀，晃呀，在淚水中，模糊了……
借物抒情初中作文700字 篇27
自古以來追尋陽光的不僅僅是渴死暘谷的夸父，還有那倔強的向日葵。
陽光是向日葵的至愛。他倔強的將自己染成了陽光般的金色，昂首對著耀眼的太陽微笑，隨著太陽的腳步邁向死亡。
可誰又知道他在追求至愛的經歷了什麼？
雨，淅淅瀝瀝的下著，親吻著大地的每一寸肌膚，烏雲遮住了太陽，向日葵漸漸低下沉重的腦袋，沒有了陽光它該怎麼活？雨水無情的拍打著它那隻嚮往陽光的圓臉，這樣陰沉的天氣無疑是抹殺了它追求陽光的資格，抹殺了它唯一的希望。烏雲就像那湍急的河流，無論怎樣都跨不過這奔騰不息的河水。
突然，它徹悟了，因為它深信烏雲是遮不住太陽的，是的，遮不住的！她倔強的昂起頭，尋找著那希望的曙光，終於，雨停了，烏雲散去，太陽發出金燦燦南的光芒，向日葵笑了，因為它勇敢地越過了那湍急的河流，到達成功的彼岸。只有他知道成功的微笑背後，付出的是無盡的痛苦與傷痕。
這不禁想起成龍說過的：“光彩背後是艱辛，滿身傷痕數不盡。”歷經生死的selina也說過：“頻臨絕望時我要告訴自己：我不能放棄，我不能倒下。”
如果向日葵在歷盡風雨時選擇放棄，那麼迎接他的，不會是陽光的洗禮，而是死神的呼喚。它只有堅持，哪怕遍體鱗傷也決不放棄，只有倔強的微笑。
人生沒有不可逾越的天塹，只要永不懈怠的一步一步的走下去，前面就是幸福的彼岸，就像向日葵追尋太陽人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。在這過程中有許許多多的坎坷，但坎坷並不可怕，只要你倔強的微笑面對，那麼，勝利近在咫尺，因為陽光總在風雨後。
借物抒情初中作文700字 篇28
“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當我聽到這首歌時，我都會覺得自己也是一棵小草，我也把我自己想象成一棵小草。
在大片的草叢中，許多和我一樣是一棵小草的夥伴們讓我更加平凡。我沒有花朵姐姐們漂亮，它們個個都有屬於自己美麗的綵衣；我也沒有大叔哥哥們高大挺拔的身軀，它們可以為大家乘涼，大家對它們也是開口讚揚。就連蒲公英妹妹長大後也能擁有一頭蓬鬆的頭髮，然後隨風飄到另外一個地方去。但我並不自卑，我雖然沒有它們所擁有的一切，但我願意在大地母親的懷裡做一棵無人知曉的小草。
春天的時候，我可以沐浴在溫暖的陽光下，在清新的空氣中享受萬物甦醒的壯觀場面；有時我還可以在陽光後洗個澡：春雨姑娘帶著許多小雨珠，為我們輕輕淋浴，許多小雨珠在我身上玩耍，逗得我哈哈大笑……
當酷夏到來時，我不害怕被火球般的太陽烘烤，早已長得茂盛的大樹哥哥們在我頭頂上，撐起了一把高高的大傘，讓我在陰涼的樹蔭下享受知了先生們的傑作……
每當秋姑娘來的時候，是我最為快樂的時候，只要它輕輕地把手一揮，大家馬上就涼快起來，秋姑娘把到處都染紅了，大樹哥哥也染上了金黃色的頭髮，農名伯伯們都帶著滿臉的笑容來到自己的農田裡，準備收穫自己的勞動成果。我也在這個歡快的季節裡披上了金黃色的外套，融入了歡樂的氣息……
冬天，寒風“呼呼”地吹遍大地，大地裡，所有的一切都沉睡了，靜靜地，我只聽見寒風呼嘯的聲音，我打了個哈欠，抖了抖身子，也沉沉地入睡了……
借物抒情初中作文700字 篇29
我是一棵小草花，一棵在自然界裡微不足道的小草花。
春天，大地解凍的時候，我早已把我的根深深地扎進了土壤裡，抓住了土地。陽光燦爛的日子裡，我悄悄地把我的頭伸出了土壤，啊！外面的世界是多麼的美麗呀！藍藍的天空中飄著朵朵白雲，天空中飛翔著剛從南方飛來的大雁，它們一會兒排成一字形，一會兒排成人字型。我高興地伸出了我的雙手給它們打招呼，大雁看見了也發出“嘎嘎”的聲音向我問候。向四周看看，哇！我的身旁有更多的好夥伴，我興奮地對著其它小草搖手、微笑，它們自然也向我點頭、招呼。生活在這個溫馨的家園裡，我的心裡非常溫暖，非常幸福。
在一天天快樂的日子裡，我的葉子越來越多，我和我的夥伴們都漸漸地長出了鼓鼓的花苞。
夏天到了，知了吵醒了我沉睡的夢，我們紛紛開出了一朵朵雖不起眼但對我們而言卻絕對燦爛的小花，藍藍的，湖水似的，跟藍天一樣。清晨的露珠滴到了我們努力開放的花朵上，我們知道這是夏姑娘給我們沐浴，微風吹拂著我，那是風阿姨給我的安慰……
當然，事情不會總是一帆風順的，夏天到了，不是颳風就是下雨，對我來說這並不是困難，只是一種考驗。每當這時，我就會伸出長長的根鬚使勁地抓住土地，和惡劣的'環境戰鬥。風雨過後，我們的花朵開得更豔，我的笑容更加燦爛，我的內心更加堅強。
當蕭瑟的秋風吹起的時候，我換了一身黃色的衣服，把能量積蓄起來，準備著與嚴寒的冬天抗衡，也準備著來年春天的再一次燦爛開放。
我是一棵小草花，一朵不起眼的但絕對自信並燦爛的小花。我從不自卑，因為我為世界增添了色彩，也在這世界上留下了痕跡。
借物抒情初中作文700字 篇30
曇花一現，片刻之芳華，忽然而已。
曇花一現並非只是一個詞語，是一種對曇花短暫的美麗的嘆息，難怪有人長嘆：“人生百寂，幽如曇花。”烈日當空，含苞；明月當空，待放；午夜來臨，孤芳自賞。
沒有人能明白為何曇花會固執地選擇在午夜無人之時現其芳華，或許是此時沒有別的花與它爭芳鬥豔，它能獨自享這寧靜的夜晚吧？我不知道，但是我卻知道它把自己片刻的芳華給了無人的夜，那怕沒有任何稱讚、任何誇獎，它仍是默默散出幽芳。它一生中最美麗的一刻沒有任何人看見，我不經也為之嘆息。
曇花那淡白色的花，開於枝頭，僅僅片刻便凋零，失去其芳華，但是它開放時的美麗無人可以否定，它並沒有考慮美麗的花綻放後淒涼的凋零。只見，曇花隨著時間的流逝，出現一個又一個微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又彷彿一位亭亭玉立的少女。過了一會兒，沉甸甸壓枝欲斷的花朵顫悠悠地抖動著。在顫動中花瓣緩慢地開啟，舒展，露出了漂亮的面容，在乳白色的月光下更現嬌柔，略微上翹的枝頭好像月夜下的“唯一”。
這不是和蟬一樣嗎？活好生命中的每一秒，那怕只有一分鐘的生命也要活得燦爛。或許你沒有把自己最輝的一刻展現給別人，但是你只要把自己徹底地發揮出來便可，沒有永不凋謝的花，只有再一次的綻放，曇花的凋謝並非完結，而是新生，只有凋謝後才能開出更美麗的花朵。
曇花雖只有片刻的芳花，但我不再對它的短暫感到惋惜，而是對它下一次綻放充滿期待。凋謝並非終結，只是新生的又一次開始罷了，我不再會認為“曇花一現”是悽慘的，雖每一次只有片刻芳花，但每一次都是那麼燦爛。
人生百味，亦如曇花。
借物抒情初中作文700字 篇31
“媽媽，外婆怎麼沒來接我們呀？”
“外婆呀，”媽媽呆了一下，“她有事來不了，媽媽帶你去見她。”
“哦。”我有點疑惑，但看看媽媽的臉色又不敢多問。
媽媽帶我到醫院病房，我看見外公、舅舅、舅媽、爸爸、姐姐他們都在，外婆有氣無力地躺在白色的病床上，她的臉有點瘦削、蒼白，我走過去趴在外婆身上，緊緊摟著她，奇怪地問：“外婆，您為什麼躺在床上不下來呀?”外婆沒說話，只是朝我微微地笑了笑，我沒想到，這是外婆最後一次朝我笑。那之後，外婆就進入了昏迷狀態，後來我才知道，媽媽是帶我來和外婆見最後一面的。
外婆去世是在冬季，那天天氣很奇怪，明明是有太陽的晴天卻飄起了雪花，紛紛揚揚地從天際掉落，那麼靜，那麼輕，那麼淡。我就想外婆是被雪姑娘帶著去旅行了，那個地方是純白的，就好像天空之城，在那裡，外婆可以在白雲上，蕩著雙腿，做小姑娘的夢，然後，她潑灑著雪花，為天空遮上純白的窗簾。
外婆很喜歡養些花花草草，在陽臺上擺放的整整齊齊，外婆會抱著我給我指認這些植物，我總記不住這些小花小草的名字，就叫它們紅花、黃花、白花……外婆呵呵地笑著，也隨我叫它們紅花、黃花、白花……可能是因為海棠花顏色亮麗，最吸引我眼球，也可能是名字好聽，我竟然能一下子記住它的花名，也因此讓外婆特別喜愛它了。
一聲鳥鳴驚醒了沉思中我，看著眼前的海棠花，嬌豔欲滴，我輕聲說：“是啊，如果外婆看到肯定會很開心。”
窗外，微風輕拂，櫻花飛舞，彷彿那年的雪花，那麼靜，那麼輕，那麼淡。
“外婆，海棠花開了。”
借物抒情初中作文700字 篇32
清晨，我推開窗戶，暴風雨過後，新鮮的空氣中飄溢著泥土氣味。朦朧中，一朵粉紅的花在我眼邊閃過。哦，原來是那盆心愛的水仙花。遠看，那花似乎仙女下凡在陽光下翩翩起舞，顯得十分美麗。
水仙花的葉子呈嫩綠色，就像一把把利劍。葉子長出了許多刺，其貌不揚。
花冠是整個盆景的精華。就像一幅富有詩情畫意的畫卷呈現在我的眼前。綠葉襯托著紅花，交相輝映。它的花朵真是別具一格。花瓣呈粉紅色，由內向外捲曲，就像一個褶紋多彩的羽絨扇，又像一個晶瑩剔透的鈴鐺，微風送來一陣陣幽香，沁人心脾。花骨朵慢慢地展開笑臉，似乎正在為自己的未來而喜悅。
水仙花不但美麗，而且一直在為人們作貢獻。一陣春風吹過，水仙花微微顫抖著，這一寸泥土，一點空間，就是水仙花的棲身之地。曾幾何時，它在這裡深深地紮了根，在大地媽媽的滋潤下，在陽光的愛撫下逐漸成長著。水仙花沒有忘記大地媽媽的教誨，把大自然賦予的一切又無私地奉獻給人類，讓人們一起分享在這萬物復甦的季節裡的動人美景。
水仙花為人們帶來了新鮮空氣，空
氣中瀰漫著一陣清幽的芳香，使人沉醉在這一派迷人的花香中。水仙花給人帶來芳香後，不過幾天就凋謝了，就好比曇花一現。
感嘆之餘又多了一份惆悵，嘆息它短暫的一生。就比如一些人，他們不懂得珍惜生命，愛護生命：只懂得金錢可以收買任何東西，金錢可以超越生命或者任何東西。也比如一些人，一直在背後默默奉獻著一切，給我們帶來方便，給社會和國家帶來安寧和喜悅。
水仙花你是那麼的美麗動人，為人們奉獻出自己的一切。啊，水仙花我愛你!
借物抒情初中作文700字 篇33
熟悉的抹布，漸遠的聲影。
清晨，陽光從窗戶外斜射進來，我呆坐在書桌前，望著窗外的世界，藍藍的天，白白的雲，突然，一塊白色的抹布映入了我的眼簾，我盯著它，陷入了沉思。
抹布是一種很普通的東西，它就是有很多條五彩繽紛的線編織而成的，或是用一塊塊五顏六色的布縫補而成的。它相貌普通，作用也就是擦擦桌子上的灰塵，或是把桌子上的殘羹剩飯攬進垃圾桶裡罷了。雖然抹布很普通，但被他擦過的地方都會很乾淨。
抹布也很耐用。如果抹布吸上了灰塵，只要用清水把它洗乾淨它就可以在反覆使用，如果它粘上了顏料，也只要用洗潔精浸泡一會兒，它上面的顏料就會像變魔術一樣消失不見。一陣蟲鳴聲將我的思緒拉回到了現實。我彷彿又看到了姥姥在客廳裡忙碌的身影。小時候，我和姥姥住在一起，每天早上都能看到姥姥彎著腰，細心的擦著桌子櫃子。可現在，因為上學，我們搬家了，我只能每週末回去看姥姥一次，新家雖然也是一塵不染，但終歸，沒有姥姥家乾淨，它缺少了那些清鮮的空氣，和愛的氣息。
抹布整天都生活在灰塵中，但它走過的路卻是光明潔淨的。他很少為自己著想，他犧牲了自己生活的環境，不顧一切的投入到了灰塵中。它其貌不揚，但當忙碌的時候，它就默默地擦著桌子上的灰塵，當它完成自己的工作後，優惠悄悄的躲到角落裡，一聲不吭。
現在，客廳仍在，抹布也安安靜靜的躺在桌子上，乾淨的窗戶把明媚的陽光反射進來，可我卻看不到那熟悉的抹布，和那熟悉的身影，彎腰在客廳內擦著桌子……
借物抒情初中作文700字 篇34
我窩在倉庫的最裡邊，用雞毛撣子拂去一個破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開木板後，發現這個木箱裡滿滿當當裝的全是我小時候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發了。我不時翻動著這個箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁的日記本時，我會笑那時的天真；看到過家家的玩具時，我也會笑那時的幼稚。不過，在一個精美的小盒子裡，我發現了一個很小的不倒翁，她誘發了我不一樣的情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的，只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著小時候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉，很快便恢復了平靜，像什麼事也沒發生，臉上盪漾的，還是那永久的微笑。
這麼好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個不倒翁的由來……
小的時候，我特愛哭。無論遇到什麼不順意的事，我就會哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。於是，媽媽就給我買下了這麼一個不倒翁。只可惜那時我並不懂得這其中的含義，只知這個玩意兒在地上滾幾圈都會自己站起來，也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅強地站起來嗎？不管經歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進那個小盒子裡，帶到了我的房間，因為我也想讓它見證我的成長。
借物抒情初中作文700字 篇35
我喜歡春雨，喜歡雨中的景緻，更喜歡在春雨漫步，與大自然來個親密接觸。
看，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，彷彿是調皮的娃娃惹惱了天爺爺，使他一早到晚地陰沉著臉。又像老天把雲娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝，下得天潮潮地溼溼。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始，便沖刷出一個乾乾淨淨的世界。
雨，漸漸地大了起來。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上，和著沙沙的樹葉聲灰機陳一首動人的交響樂。
不知不覺中，這浩大的雨勢退去了，天空中飄蕩下來的只是迷濛小雨，推開窗子使勁嗅這空氣，清清爽爽。
這個時候我便會推開門，投入雨的懷抱，擁抱著春的氣息。空濛水霧撲向我的額頭與臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調皮的孩子無所畏懼，依偎在人的身上卻是溫柔的，像母親的雙臂。雨默默的，但是仍然能聽到一種不可捉摸的聲音，如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調，情意嫋嫋，若幻若真，又似兒時的搖籃曲飄渺在耳邊。
抬眼望去，儼然一幅幽遠的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步，細細地玩味著每一株花朵，每一棵樹，每一根草。路邊，花貪婪地吮吸著溼霧，花瓣上綴起了水珠，讓人不由地聯想到美麗的姑娘的面容。小草修長的碧發被溼潤了，髮梢上還挑著沒來得及擦乾的水珠哩！楊樹彷彿被雨打疼了，每片葉子都包了一汪淚水，風一吹，淚水便於中間滑落，有的則在葉子上轉了一個圈。
我在雨中奔跑，與這春天盡情地擁抱，褲腳全弄溼了。這個時候我看見一隻溼了翅膀的蝴蝶飛到，我旁邊的樹幹上，便伸手去抓，結果不小心撞在樹幹上，樹生氣了，把葉子的水一個勁兒往我身上灑，灑在臉上，沁脾的清涼。
漸漸地，雨停了，我深吸一口清新的空氣，靜靜地沉思者。春雨的潤物無聲，不正是我們追尋的默默的奉獻精神嗎？細雨沾衣看不見，不正是母愛的溫柔與細膩嗎？春雨的清新與靈動，不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎？春雨，你給乾涸的世界送來美好與希望！
我願是花，投入雨的懷抱；我願是草，成為雨的朋友；我願是樹，做雨的夥伴；我願化作小雨點，擁抱著春意盎然的季節。
借物抒情初中作文700字 篇36
我知道，春天，是早就來了的。
是料峭的風告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽光、人們臉上的笑告訴我的。可是我遲遲不肯相信，總是期待著一場春雨。
春雨來了，我竟然不知道。我在屋內，它在窗外。我在夢裡，它在夢外。我不是窗前的那棵柳樹，沒有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上，在樹梢裡穿行，它是否也驚了哪隻鳥兒的輕夢。
它一定是受了哪朵花的邀請，或是來赴哪顆青芽的預約，只是為什麼這樣悄悄地來呢。我願它靜靜地落在我的夢裡，讓我的夢也開出純白的花，爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀，當我推開窗，看到閃亮的雨絲，看到溼了的樹梢、溼了的土地。那種驚喜是迎面而來的清新。世界一下子溫潤了，不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色的雲是積攢了一個冬天的愁緒吧，像是一個人無法遣散的憂鬱。如今，紛落成雨，是要滋長出怎麼樣的一個春天呀。
我看到柳樹上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時候才最讓人充滿了希望。那種微弱的綠會一點點變深，一點點盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨著舒展開來。
我在春雨中行走，像一棵行走的樹。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來的樹，是很久沒有這樣舒展了心事，放鬆了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在地聽著，忽然會在某一個時刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一顆清涼的雨滴。或許春雨是一場從寂寞裡飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下與身邊，在那些風化的山石間，又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬裡，沉寂在寂寞的夢裡。春風搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場清透的春雨來過，才急急地鑽出了夢，鑽出了土壤，鑽出了鎖著的心事。
花爭著吐露出芬芳，草搶著掙扎出土壤，那些快樂的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什麼呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂曲中，還有什麼能阻止生命的腳步。
看吧，春雨過後，孩子走進了田野，風箏飛上了藍天，鳥兒的歡唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。
借物抒情初中作文700字 篇37
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”細雨綿綿，滋潤著始興校園。
春天的雨是那麼溫柔，因為他怕傷著那嬌嫩的花兒草兒，但是它又是那麼連綿不斷。因為它要澆灌花兒草兒。在春雨的哺育下，花草樹木又開始了新一輪的生長。
遠遠地從廣場望去，春雨朦朧，像一匹懸掛於天地間的、柔軟的輕紗。那些新綠與嬌紅，就是它的色彩，那些花草樹木、亭臺樓房，就是它的圖案。這軟紗輕輕地披在校園中，增添了幾分詩意。
站在校園空曠的廣場中間，被那春雨無聲地包圍著，有一種曠世的感覺，沿著邊兒緩緩走過，那萬花千草百葉上，全是密密麻麻的雨珠兒，晶瑩透亮，把花折射得更紅，把葉折射得更綠。上前細看，你也會在雨珠的世界裡，整個春天的校園都在裡面。
春風裡和煦的，沒有那“西風烈”，它輕拂在萬物身上，癢的葉兒，花兒亂顫，吹在我的臉上，就像那絲綢滑過。走在那校園西邊的林蔭小道上，那葉尖上的雨珠兒也禁不住春風的撓撓，紛紛落下，落在我的身上，落在那小路上，落在那黃漆班駁的公園椅上。
校園的春風是有味道的，穿過林蔭，走在楊梅林中，腳踏石子路，在春風的習習下，你慢慢地，深深地呼吸一下，那葉兒草兒的清香，花兒的芬芳，楊梅芽兒的青澀，泥土及石子路特有的清新，便一縷一縷地飄入你的呼吸道中，讓你欲罷不能。再張開嘴巴呼吸試試，會有一種甜膩而苦澀的味道。這些氣味混合的味道，一點都不亞於精緻的雞尾酒，配上視覺效果，更能讓人沉醉其中。
“處處聞啼鳥”，這是春天特有的讚歌。校園裡樹木成群，花草成片，是鳥兒青睞的地方。所以，整個校園，除了朗朗的讀書聲，便是嘰嘰喳喳的鳥叫聲。有時一隻獨唱，有時幾隻合唱，有時還有重唱，有時還會對歌比賽。如何知道？因為它們的嗓子不同：有嬌滴滴的，像針尖碰地；有婉轉悅耳的，想銀鈴；有清脆的，像古人玉佩相碰……這演唱有時在教學樓旁，有時在操場邊，有時在荒草叢生處，有時在大成殿，有時在樹林裡……總之，鳥鳴無初不在，為春天的校園增添了幾分喜慶。
春雨，春風，鳥鳴，草長鶯飛……共同構成了始興中學熱熱鬧鬧的春天。
借物抒情初中作文700字 篇38
時光如水，總是無言。若你安好，便是晴天。好溫暖話！書本中這段文字把我本已經微微生氣內心，漸漸地感動與融化了……
六月炎夏，我心阡陌。於是，在安靜空間裡，一個人細細翻閱流影光年，這一份心情與風月無關，與素情寡戀無關。只是靜靜地享受時光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地，卻是那曾經美麗與溫柔，希望你天天開心快樂，
喜歡安靜看天，看天藍，藍如琉璃般層疊變換，心情也會跟著深深淺淺，偶爾劃過心尖，便暈出一抹白紗般雲，如水汽漾上心頭，只為那藍，而如此澄澈……
喜歡站在清零風中，感受涼風刺入皮膚冰冷，絲絲縷縷點滴，無論怎樣曾經荒涼，都已成為了過往。我想，誰都無法握住那些拼命想留住歲月吧……
此刻風，裹著似有似無細雨，在天色微蒙午時，淡淡拂過我發尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺閃動，便把自己那抹清淺身姿融入風中，於是，便高緲而清逸了。
也許，生命不止，紅塵無盡。從粉墨登場到低調落幕，我們趕赴著這場傾城盛宴，無論憂鬱與沉重，無論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……
淡偌清痕，也許只有文字才能把內心那一份迷茫遣散。穿過零零碎碎如煙歲月，只留下半盞嘆息與回憶，也在一不小心時候就凌亂了這個季節如詩般對白。一直關注你，希望你天天開心快樂，
於是，塗抹一個季節，裹覆一份蒼茫，點染一種歲月。推開那扇陳舊門，許多年華早已漸次擱淺，就似寂寞，就似回憶，就似某些人，就似某些時日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機，假裝洞悉一切徹悟時候，悄然把我偽裝輕輕擊潰，才發現原來我遊走在夢與現實邊緣，在歲月摺痕裡，我撿拾著回憶那些斷章碎片……
落花成冢，雖然歸於沉寂，卻依然芬芳。於是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦是自己！話雖如此，時移境遷，回過頭來時，卻發現還是當初那個自己！真是無語啊！我是該笑自己可愛，還是斥責自己幼稚呢？……
借物抒情初中作文700字 篇39
春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！
總有人對中國古人懷有強烈嚮往。古老沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時光彼岸朦朧著，以一種神秘向心力充當著無數後代精神棲息地。
然而，有一個問題總是被不著痕跡忽略：時光遠去了，但這些美事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現在對他們美如此陌生？我們丟失了一種心境，發現美、體會美心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現形式怎樣，它無時無處不在。
周國平這樣說到：“人類及其產品把我與自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯自然把我與歷史隔離開來了，這是又一種寂寞。現代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急於逃避，旅遊業因之興旺。”現代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閒，忙著去匆忙看一眼世人口中美，然後逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二心靈享受，而正在成為文憑式評價工具。太多人打著自我保護招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美力量太微弱。
“世界上不是缺少美，而是缺少發現美眼睛。”這句話普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻領會及實踐。發現美，用眼，用耳，歸根結蒂是用心。有了一顆善於感受美心靈，美涵義便會無限拓展，超出世俗認可自然風景與人文遺蹟，而涵蓋一切有價值事物。高中作文
美是真實，生動，可感！它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺狹小空間裡看它沐浴著陽光散發勃勃生機，這美會勝過林海匆匆三日遊；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環境如何，它給你帶來美感，比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。
美與道德不同，它不是普世價值，因此，刻意體會美過程也就是漠視美過程。我們需要做，是迴歸美本質，去珍惜事物與心靈契合瞬間，迎回感動，迎回溫暖，迎回一顆善感心。
美無時無處不在。我們都可以發現自己“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現。
借物抒情初中作文700字 篇40
夏日雨，將要漫步在俏麗薄雲上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉眼間天空就慢慢開始變得灰暗，雲彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什麼都看不清，雖然是下午可似是已經晚上了，只有一方隱隱出現了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發黃黑白相片。沒過多久，一道可怕白色閃電毫無預料來了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，彷彿是暴風雨來臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛黑暗彷彿是為了迎接雨到來而舉辦一場盛大表演。為了給雨獻上一份別緻大禮，風兒便呼呼地吹著，為雨來臨舞蹈一番。雨隨著風兒一起舞動著身軀，旋轉、跳躍……多麼美妙舞姿啊！夏日雨不似春雨那麼柔情，也不似秋雨那麼綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時，漂起一波波水暈，為全世界佈置上了屬於自己舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著乾燥土地。天不知怎麼，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無情，讚歎小雨活潑，雨啊，你讓我怎麼說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸變小了，我開啟窗戶，幾滴雨絲撫過我臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱夏天一陣清爽之感。
雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳香味；花朵瓣瓣花瓣上，不時滴落下一顆顆晶瑩水珠，看起來讓花兒更加豔麗了……整個世界彷彿被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調皮往孩子臉上跳去。瞧，孩子們哪個不是掛著笑臉呢？
雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！
借物抒情初中作文700字 篇41
今年的花開了，開的卻那麼慘淡，那麼無奈，也那麼的蒼白。看它們懦弱的可怕，什麼抖擻嬌嫩的，小小的物體，卻也經過了風吹雨打，來年依舊如約的盛開，迎向春天的陽光。
今年的風起了，輕輕的吹過頭髮，捲起了往日的懷念，想你的髮香，象是從前，飄過我的眼前，看著羞澀的花開，像是以前青澀的戀愛，沒有開始。只有結局。花開了，開的很好，很美。人走了，走的很輕，很遠。風依舊吹過，沙沙的吹過幹葉，葉已沒有了生命，還掛在樹上，想不來她為什麼那樣，也許她在等，等新葉將她們擠掉。是風吹乾了她的身體，她卻沒有選擇離開，這樣的戀愛真的很苦很無奈，我應笑著離開，笑葉的痴狂，更笑她的愚蠢。
窗臺上的花開了，粉紅色的看起來很好，很輕柔，給人以安靜的感覺，我總覺得她有些蒼白，蒼白的向月亮看齊。終究是離別，為何總是先有花開，留下花落時空候的無奈。記得曾經說過，這次離別，不再有花開，我迷茫了，玩笑真的可以變成事實。月亮了。樹影斑駁，留下蟲鳴的寂寞。我們參加嚮往美好，現在也一樣，卻總感覺缺少了什麼，空洞的眼神，已看不清什麼。人總是要成熟的，趨向完美，而這些的代價是不是有點大？
看著花搖曳的身影，美不勝收，但她未來還是憔悴，美麗是留不住的也趕不走的，正如像她來的時候任何人也沒有防備，就掉入了陷阱。她走的時候也是悄無聲息的，你也沒有準備，就失去了美麗。也許我們都想，剎那間的芳華，但畢竟彈指間，已過了許久，再也沒有心思去尋找往昔，也沒有心思去想著擁有什麼。幸福是短暫的，擁有過就足夠了，再多的糾纏，就顯得俗氣了。
天水的天好像總是有霧的，灰暗了記憶，想到的過去，像是黑白照片，到處都是一色的，沒有閃光的耀眼，也沒有無色的。曾經也許充滿了閃耀。人生中畢竟閃耀的值得回味的事情不多，但回味過後，什麼也是平凡。再也沒有回味的理由了。自己想找個位置，走了好長的路，走的很累，沒有再前進的勇氣，也走的很無奈。因為我找不到適合的空間，所以只有漂泊，漂泊，向遠方的帆船。
借物抒情初中作文700字 篇42
有一首詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”它讚美的是草生命力的頑強。而草也是我們生活中十分常見的一種植物了，已經常見到了有時候見到草都已經習慣甚至直接忽略它們的地步了。但如此常見的平凡植物中卻也有著它們的不平凡，在慢慢的時間長河中連強大的恐龍都被時間的巨浪給淹沒了，而它卻仍然生機勃勃地點綴著我們的生活。
草有很多種，但在我的潛意識中認為它的樣子是這樣的：扁圓的葉片很薄，頂上是尖的且從尖端有一條線垂下來，樣子並沒有什麼突出的。它們很柔軟，以至於有時候輕輕一折·便會死亡，有時候在它們身上隨便踩踏幾次，它們便會有一片死亡，從而裸露出那藏在草下的泥土。
草還是許多動物的食物，它們不僅有時會被人為破壞還會被許多動物因為生存的需要而吃掉，在許多因素的聯合破壞之下，草卻仍然在大眾的視野之中出現，來展現自己的頑強。
柔軟而又頑強的草無時無刻不在展現自己平凡中的不同尋常，它並沒有因自己的弱小而選擇自己放棄，只是在重重危機之中找到屬於自己的那一絲生的空隙，這是令人可敬的，這是它們骨子中的倔強與不屈服。
嚴文井在《永久的生命》也讚美了草生命力的頑強，他說它“一萬年前是這樣，一萬年以後也是這樣！”從“離離原上草”到《永久的生命》草和旺盛的生命力似乎是密不可分的話題。草這種普通的植物卻是長久以來生命的代名詞。
從前小學的時候，小學裡有幾片小草坪，雖然學校嚴厲禁止我們去踩踏草坪，草坪外也有“小草青青，腳下留情”等標語，卻並沒有多少人在意它，該踩草地依舊踩。我有一次曾關注過那幾片草坪，被踩踏後一片片裸露的土地旁總是有幾棵小草低著它們的尖腦袋，四周也散落著一些草片。但過了幾天後，草卻又長了出來，它們填補著那一塊塊土黃，新出的草芽在微風中晃動著自己的身軀，在一生中所不多的青春中展示那屬於自己的風采。絲毫沒有因同伴或前輩遭受摧殘的憤怒以及對自己命運的擔憂，有的只是那向上的生命活力。
這就是草，普通至極的植物，並沒有什麼特殊，但卻又無時無刻不在用它那一抹綠色點綴著人們的生命。
借物抒情初中作文700字 篇43
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。抬頭，投過紗窗的格子，我彷彿看見一位伊人海藻般的頭髮與她嬌小的背影，不真切的樣子。
我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。
四月，遠沒有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠方……
看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絛”的架勢，將枝條浸在水中，風拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許黴黑不走尋常。可是，你為什麼仍挺立著，絕無俯身親吻湖面的意思？你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另闢新道，以執著來鐫刻一道悽美的風景嗎？
低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎？我想是的，你定是捨不得這多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡竟是如此特別。一條條線從一點射出，又在一點匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現出均一、穩定的綠。你，一直都是這麼與眾不同嗎？即使與萬物共處在這片藍天下，也要擁有不同的姿態，以沉穩來烙印一幅謹慎的畫作？
小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個場景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血！晚風吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙？的綠相映成趣。音樂中，我彷彿聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心。看來，你註定要扮演一個走在不同於常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇！
蘆葦――蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的迴音你的執著，帶給我倔強的勇氣；你的沉穩，教會我踏實地邁步；你的詩意，引領我叩開文學之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章！
這一刻，我徹底領會到你的意思，我定會以你為榜樣，不走尋常路！
借物抒情初中作文700字 篇44
林蔭道上，你我並排前行，落葉在見證我的真誠，我信任你，你是我的知己，只有你懂，我的聲音不虛假。可是真心付出得到的卻不是戰友，而是喜怒無常，冷語相待的誹謗。我在梧桐樹下向你的傾訴成了大家公開的秘密，他們將此作為談資和消遣內容。如同冰河時代一般，你一絲不掛處在冰窟窿裡，不只是身體上冰冷，更是內心的冰封。怨天尤人也該消停，流言蜚語的打擊讓你掙扎其中，陽光啊，何時才能照進我那顆受傷的心靈？
身邊草木蒼翠欲滴，一切如此平常，沒有多大差異，漫步於大街小巷，一個個陌生的面孔，不知心裡究竟如何？匆匆在余光中消逝，他們腳步堅定，往來於自己心中的來處和去處，只是我自己的那顆心無處安放。百無聊賴之際，瞥見不遠處被踐踏得七零八落的野草，俯瞰那亂七八糟的野草叢竟然有一種陌生的熟悉感，心形葉片碎落在地，它就是人們視野之外的酢漿草。心形葉片，淡紫花帽，一種古典的雅緻，即使他被零落成泥碾作塵，但他只有神如故。
酢漿草它是位卑，卑賤到不被熟識花草的園丁重視，當如野草除去。只有孩童時代曾經與它相伴過，只記得它的葉片呈倒三角形，多為三片，開白色小花。可是它位卑不敢忘世界，它沒有怨恨世界為什麼把他設定成野物，它默默地承受著這一切，直到它離開曾經有負於它的世界，它把酸楚擱在心底，落葉依舊歸根，為了回報生它養它的世界貢獻它的一生。
世界以傷痛待他，他卻給予世界以溫情。背後的一把辛酸淚，鮮為人知。他把對世界的真情，公之於眾。生命的輝煌，在於它那不如曇花一現般短暫稍縱即逝的燦爛；不如玫瑰豔紅美麗，它只是一株不為人知的酢漿草。它唯一能譜寫出生命之輝輝煌的樂章，那就是綻放。高雅的花冠是它對自己的一點點安慰，淡紫點綴世界。
世界以冷漠對他，他卻仍報之以溫情。人們的不屑一顧，他並不在乎，他只知道要在這遊絲般的壽命中創造出屬於他的無言的命運交響曲。凋零是他的歸宿，他無怨無悔。
一株野草都有自己的追求，絕不迴轉的往前走去，也不為空來世界走一遭。我更不能躊躇不前，面對千萬羈絆，勇敢地向前。夢幻的前方之路何處無荊棘，堅定地走下去，實現這自我突破，完成生命的樂章，綻放於那人生的漫漫長路。
借物抒情初中作文700字 篇45
今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家裡。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，
心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”
“沒事，您要保養好身體。”我口頭上這麼一說，只是為了尊師，其實心裡卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出醜，活該！
不一會，中藥煎好了，王老師關好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，噁心得很，我不禁想到工業廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老傢伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那噁心的氣味，又端遠了。第二次乾脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嚐嚐；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，儘快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。
當時王老師輔導我作文時，不知為什麼上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。
離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益於喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利於治病，有利於身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利於我的學習，有利於我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”
王老師，但願中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也願意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時，我聞到的中藥味不覺得那麼難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情初中作文700字 篇46
聞過那絲絲縷縷的幽香，那獨特的香甜，是屬於月季的味道;體驗過那沉醉而濃烈的香味，那令人陶醉的味道，是屬於梔子花的味道;縱使是那無名野花，亦有她香味飄繞的燦爛。每一朵花都有屬於自己的味道，每一個人，也有屬於自己的燦爛。
轉身回首，那兒也留下了我燦爛的味道。
“呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑著，這是一場耐力與速度的對抗，“1000米!”終點遙遙無期，心裡彷彿也被施加了莫名的壓力，怎樣才是個頭啊!來不及仰天長嘯，也只能頂著頭皮往前衝了。“一圈”我分明感覺到氛圍的凝重，咚咚的腳步聲沉悶的擊打著跑道。燥熱衝刺著全身，全身上下都痠痛不已，耳旁的風哧哧的穿過，心臟彷彿要從胸膛裡蹦出來，寂靜的樹，葉子簌簌的響著，一切是那麼安靜，安靜到全身的血液似乎要爆開。回頭望過跑過的路，不少同學放棄了，慢慢走來，那一刻，我突然覺得自己好偉大，竟然跑下來了。原先的種種壓迫感頓時全無。我，是啊!我會堅持。
語文老師說，我最大的燦爛就是勤奮。被許多老師這麼說過，反而自己也覺得自己理所當然的很勤奮刻苦了，那就拍著胸脯對父母說：“我在學校搞學習，很認真!”真的是這樣嗎?有時候會很疑惑，為什麼我會這麼勤奮，我和別人差不多嘛!然而，當我伏案寫字的時候，那一道道難題註定是要與我周旋到底，死打蠻纏之中，終於找到突破口，一舉攻破，那種暢快是除了勤奮，別人無法給予我的，當我面對那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時，那種感覺又回來了。這是我靠勤奮，一點一滴的勞動的碩果。失而復得的感覺，或許當別人抱著空筆記本哀嘆以前為何不勤快一點時，或許當別人捧著失敗的試卷哭鼻子時，我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果。
我不會去摘斷那嬌弱花朵的莖，因為我憐惜美;我不會吝嗇那一兩塊錢，因為我渴望善良;我會播灑那一方水露，因為我熱愛生命;我會隨手撿起一張迷路的廢紙，因為我向往文明……
這些都是我的燦爛，就像每一朵花都有自己的味道。這些便是屬於我的味道。我很高興擁有它們，我也會好好珍藏屬於自己的燦爛。
借物抒情初中作文700字 篇47
我隨著人潮來拜訪牡丹。
寒流一陣接一陣地襲來。陽春三月的深圳，依然停駐冰冷的冬天。牡丹優雅地舉著飽滿的花苞，絲毫沒有綻放的意思，人群中有人憤憤地咒罵，也有人搖搖頭失望地離去。牡丹沒做什麼，只是隨著寒風淡淡地點點頭。
我有些失望地望著它。也對，當年，武則天忽然想在冬天遊覽御花園，便下旨勒令百花連夜綻放，以供玩賞，百花攝於王威，紛紛開放，唯有牡丹不從，因而被貶到了洛陽。那麼有骨氣的牡丹，怎會輕易移了本性，惟命是從呢?
人潮仍在一抹抹地湧來，散開。我越發覺得，我讀不懂牡丹。幾百年以來，它被許多文人騷客辛辣地諷刺，批判。可牡丹依然不為所動地綻放著，它懂得文人對它的批判嗎?也許不懂，也許懂了，可面對這些批判，它又能說說些什麼呢?世俗中人將粉雕玉琢的它視為富貴的代表，狂熱地愛慕和追逐。這無疑嚴重違背了牡丹的初衷，它只是想將自己最美的一面展現出來而已。稍明事理的志士，將它貶為汙濁世風的同義詞。這無中生有的非議之語，更是扭曲了它原本的面目。古往今來，又有多少人，為牡丹說句公道話呢?牡丹也有尊嚴，它肯定也想為自己辯駁;可面對潮水般的流言蜚語，它沉默了。因為它覺得，積毀鎖骨，駁也無益。於是，牡丹無視世俗，一心一意地納馨吐芳，依然綻放著那淡妝濃抹的花朵。我曾無數次地想，牡丹竟沉得住氣，能守住自己的本性，和滄海桑田的孤獨。
我走近了牡丹，想細細端詳這有著錚錚鐵骨的百花之王。但這樣一來，我又不禁被它的美麗所震撼。它華麗而不失高雅，溫和中透出威嚴，酷似童話故事中那集美貌，氣質於一身的女王，使得旁邊的花兒都黯然失色。桃花和梨花風情萬種，但美得太甜太媚，格調就落入俗套，怎比得上牡丹典雅端莊?幽蘭和茉莉空靈清秀，但容顏過於素白，意有餘而形不足，怎比得上牡丹雍容華貴?儘管牡丹遭人非議，但它的美韻不容抹煞。它熱烈綻放的芳姿，依然吸引著無數世人的眼球，也快成了一個躍進的時代的象徵。
走進花展，我以往對牡丹的成見被一掃而光。儘管牡丹依然固執地凝在枝頭，但我知道它已先在一個過客的心裡綻放，告訴她應該恪守自身的高貴，堅持生命的本真。
如此美麗，如此有骨氣，如此有靈性的牡丹啊，請讓我大聲地讚美你!
借物抒情初中作文700字 篇48
現實永遠是看不清的，人性永遠是不同的。生命的輪迴必定會遭受爭議，但只要突破自我，伱就是花花世界裡限量版的花蝴蝶。
——題記
凌晨，安靜。
一直毛蟲爬上樹枝，開始了它那血與淚交織的蛻變旅途。
人們往往只用華麗的文字讚美毛蟲蛻變後那一秒妖嬈的樣子，用手中的相機照下那一瞬驚豔的飛舞，用複雜的顏料和精巧的畫筆畫下那一刻精巧的紋路。
誰能發現毛蟲們為蛻變付出的努力，滲出的汗水都參雜著美麗的精華。
終於破繭的時刻到了，毛蟲忍受著痛苦，破繭而出。那一刻、皎潔的月光灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光，纖細的觸角晃動著，嬌柔的身姿立在樹枝上，此時它以做好了將要飛舞的準備。
翅膀忽閃。從前的痛苦只為這秒的驚鴻一瞥。
從某種角度來說，人不也和蝴蝶一樣嗎。
有人為了mv上僅僅數秒的畫面，苦練無重力綵帶，忍受著生病的痛苦，一直練習到凌晨。為了演唱會上的特技效果，想出了鞍馬，雙環等高難度的體操表演，但要將這些藝術體操中的動作讓一位普通的藝人來表現出需要流下多少的汗水，承受多少的痛苦，話費多少的時間。
終於登臺的時候到了，所有的心酸或許早已被她拋到腦後，有的只是臺下的一聲聲尖叫，一紛紛歡呼。
或許對於她來說一聲聲的尖叫和歡呼並不能滿足她。雖以到達巔峰，但仍在不斷的突破自我，如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭轉。給與人們一次又一次的驚喜，但其中的流過的淚又有誰能瞭解。
她可以放棄、但她毅然決然的選擇了蛻變的痛苦，最終她會成為花花世界裡限量版的花蝴蝶。讓路人甲閉嘴驚豔。
可是為什麼有些人要否定這份努力；為什麼有些人因為害怕蛻變的痛苦，而選擇放棄成為花蝴蝶？
因為在生命的輪迴中必定會遭受爭議，因為他們認為頹廢比積極更幸福。
毋庸置疑，花蝴蝶你驚鴻的一瞥永遠是璀璨的。世人看到了。
手指搓捻著花瓣，一直蝴蝶飛來，輕吻了下，一晃有飛走了。它翅膀上妖嬈的紋路讓我驚奇。
飛舞吧，花蝴蝶。秀出你的樣。