【精品】總結的作文合集十篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編為大家整理的總結的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
總結的作文 篇1
你瞧,那個正在看書的女孩,就是我的同桌。他可是一隻“書蟲”。
她那烏黑色的頭髮,濃濃的眉毛,眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間,鼻樑高高的,鼻樑上架著一副深度的眼睛像位小博士似的,櫻桃小嘴,那張嘴裡蘊含著他豐富的表情:高興時,撇撇嘴;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴裡說出的話,有時能讓人火冒三丈,有時卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學習還不錯,語言表達能力不算好,個子中等。同學突然問他問題時,她總會在那傻笑,不過她還是挺樂於助人的。
記得有一次,我們還在上課,突然下課鈴響了,同學們就如同一支支離弦的箭一樣衝出了教室,門都快被擠爆了!班裡只剩下幾個平時比較文靜的同學。有幾個調皮的男生從外面跑進了教室大喊了幾聲:“吳滷蛋!吳滷蛋!”(那時是我同桌的綽號,其實她叫吳鷺丹)我本以為她會大發雷霆,沒想到吳鷺丹還是津津有味的看著書,那幾個男生又以更大的聲音喊道:“吳滷蛋!吳滷蛋!”可是她還是津津有味的看著書,那幾個男生有調皮的說:“吳滷蛋!你是不是耳背啊?”吳鷺丹理都沒有理他們,從她的眼神裡可以看出她已經完全陶醉於書中的故事無法自拔了。
怎麼樣我的同桌就是“一隻”名副其實的書蟲吧!作文
總結的作文 篇2
“叮呤呤”下課鈴響了,筆停了,五年級上半學期的期中結束了。
這半個學期,我們數學學了小數除法,方程,平移和旋轉,語文也學習了不少的成語,英語學了my和mine的差別。此外,班主任也教給了我們怎樣包書皮,怎樣做魔杖。反正,這半學期我可沒白上,學了很多知識。
“盛年不重來,一日難再晨,急時當勉勵,歲月不待人。”這句話講給我們要珍惜時間,殊不知半個學期這麼快就過去了,說實在我還有點傷心,因為上完了五年級我們就要分班了,好好珍惜時間吧!
總結的作文 篇3
這個時期每個初三的學生都要為自己制定一套緊張的初三學習計劃。以下有兩篇個人學習工作計劃範文可供您參考。
轉眼到了初三的緊張學習階段,這個階段不同初一、初二時的時間輕鬆,因為自己今年的努力如何,明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學生都要為自己制定一套緊張的初三學習計劃。以下有兩篇個人學習工作計劃範文可供您參考。
一:把初三的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段,是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約佔整個初三複習的一半時間左右。這初三文科複習四忌
一忌拋開考綱,盲目複習。中考各科都有《考試說明》,學生首先應該依據《考試說明》,明確中考的考查範圍和重點內容,再有針對性地進行復習。
二忌急於求成,忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多,而在中考中基礎知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識,正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統。有些學生認為與理科相比,文科知識缺乏系統性和邏輯性,可以隨意撿章節進行復習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點在哪裡。
第一階段可以稱為基礎複習階段。學校裡每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習,我們自己也應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月,把每一科在中考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地複習到,應做到毫無遺漏。這個階段,複習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎,才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到,才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期,堪稱複習的`“黃金期”.之所以這樣說,是因為這個時期複習任務最重,也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領,全面複習。這個階段的複習,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵,是你選報志願的重要依據。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應該為一模恰當定位,在戰略上藐視它,在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至中考前,時間大約兩個月。這是中考前最後的一段複習時間,也可以稱為綜合複習階段。隨著中考的日益迫近,有些同學可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏,放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時,第天不必複習得太晚,要趕快調整初三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘,以保證充沛的精力。另外,這個時期不必再做過多的過量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因為這些題目既是經過千錘百煉的精品,又是中考命題人意志的直接體現,可謂字字珠璣。在複習中,我們中做題應先易後難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時的複習計劃和體會。我想,我們在複習中,更重要的是從一點一滴做起。“千里之行,始於足下”,我們也應該重視日常每天每週的複習安排。
在初三一年的複習中,我們應該注意合理安排每一天的複習時間。在緊張的複習過程中,每天可供我們自己利用的時間並不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間,是初三複習成敗的關鍵。在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全複習到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎麼能經得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達到較高的學習效率。我在初三每天晚上覆習時,週一定為數學日,週二定為英語日,週三定為物理日,週四定為語文日,週五定為化學日,每晚集中精力複習一門功課,長期堅持,效果不錯。
除了以上所說,學習的方法與態度,以及考試的心態都是很重要的因素,很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分數,究其原因,就是心理素質不過硬,考試時過於緊張的緣故,還有就是把考試的分數看得太重,所以才會導致考試失利,你要學會換一種方式來考慮問題,你要學會調整自己的心態,人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過於地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分數看得太重,即把考試當成一般的作業,理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我,這句話的意思就是,心裡不要總想著分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是隻高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態就會平和許多,就會感到沒有那麼大的壓力,學習與考試時就會感到輕鬆自如的;你試著按照這種方式來調整自己,你就會發現,在不經意中,你的成績就會提高許多;
這就是我的經驗之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過了中學階段,也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進入了年級的前10名,並且沒有感到絲毫的壓力,學得很輕鬆自如,你不妨也試一試,但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高,那我也就感到欣慰了;
最祝你學習進步! 以上時參考別人的,我感覺不錯以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走,自己的學習任務不能和老師衝突,太自主不一定是好事。
三·多做題,一個型別一個型別的做,數理化可以先買套中考卷子作,一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反覆看。
總結的作文 篇4
我喜歡 我喜歡是梯,是樹,是園丁,是紅燭,是燈是書的老師。 我喜歡是梯的老師,她以偉岸的身軀託著稚嫩的雙腳一步步攀高。 我喜歡是樹的老師, 她為我們遮風擋雨, 把我們帶進知識的海洋。 我喜歡是園丁的老師,她給我們最需要的時候充實我的心靈 我喜歡是燈的老師,她點亮我追求的火焰,她照明瞭我人生的旅程。 我喜歡是書的老師,她把知識毫無保留的傳授與我們。 我喜歡老師炯炯有神的眼睛;我喜歡老師伶牙俐齒;我還喜歡老師這個優美而親切的稱呼。
總結的作文 篇5
長大後,我想成為一名老師,那時,我希望有許多認真聽課的同學,不開小差,不講話,認真對待我講的每一句話或每一個詞。
假如我是老師,我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們,而是溫柔地告訴他們,他們錯在哪裡,並說明怎樣改正。我覺得,責備孩子們不但自己費口水,關鍵是他們不願聽啊!但如果耐心地告訴他們該如何改正,同學們會很樂於接受。
假如我是老師,我在沒課上時,不是讓同學們在悶沉的教室裡自習、複習、學習、練習或是做一大堆作業,而是與孩子們一起去校園裡玩一玩,放鬆一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……
假如我是老師,在放假期間我不會佈置很多作業,而是讓同學們開開心心地過好每一天,沒有壓力,沒有辛苦,快樂地度過童年的每個假期,給將來留下美好的回憶。
假如我是老師,我會盡量滿足孩子們的合理要求,培養他們陽光自信,我也會讓他們在學習和生活上都學會自理,還會讓他們正視困難,不怕困難,解決困難,培養他們堅韌不拔。
假如我是老師,我會很努力地備課,很認真地講課,全心全意地付出我的所學所能,用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們,讓他們一點點一天天進步。我會寓教於樂,讓孩子們在知識的海洋裡快樂地遨遊,讓孩子們在興趣的天地裡自由地飛翔,終有一天,他們都將成為我的驕傲!
....
我呸!!!!!!!!
總結的作文 篇6
當我坐在公交車上,望見一小夥子起身,他並不是要下車,他是給一位年邁的婆婆讓座此時我想起一個人;當我下車時我又見到一個年輕的小夥子,揹著年邁的大娘,踏著路上的荊棘走向遠方,此時,我想起一個人;當我走在小巷裡,見到一位老大爺,揹著迷路的小孩,走向遠方,此時,我又想起一個人。三十年了,雖然他的屍骨早已腐化,但他的精神永存人間!
人的生命是有限的,在著有限的生命裡,你可以選擇奉獻,死後永存芳名,也可以選擇逃避,死後無功無德。所以,我倡儀大家學習雷鋒同志的精神學習他樂於助人的精神!
我認為雷鋒同志有四種高尚品德和四種心。四種品德分別是仁,義,善,良四大,這就好向他的四足,缺少任何一足就不是一個完整的人,不能流芳百世!而四心則是孝心,愛心,善心,責任心,孝心是他對老一輩的孝,不管風吹雨打日曬雨淋,他總能帶領著老人們走出困境。愛心是他對小一輩的熱愛,當他帶著一個小孩回家時,那個小孩是多麼的感動啊!善心是他對待年輕人的善,當他將自己的皮大衣,大氈帽送給他們時,這份善心足以讓他們回報終身。責任心是他對待任何一個問題,任何一件事情一絲不苟的態度。不管大人小孩,他總是有求必應,正是因為他有著四心四德。
雷鋒已死,但是不但有四種心,還有四種品德的人已經不多了。因為樂於助人是我們中華民族特有的品德,所以我們不能讓“中華是四大文明古城“著句話落空,我們要振興中華!振興中華!
總結的作文 篇7
在歷史課堂上,老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片,也隨著影像一幕幕的發展,變成了我的最愛。這部片改自出埃及記,電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西,帶領族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場,炎熱的太陽、繁星的勞動,不管是老的、小的、強壯的、虛弱的,每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔,用他們生命微弱的氣息唱出內心的絕望、痛苦和信仰。才看到這,我的淚水已伴著他們的汗水留下。
跟隨著摩西,我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望,少了宗教的色彩,多了感動的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、衝突和他們對於自己信仰的堅定都使我動容。整場電影,悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚佔據了我的眼和我的心。當摩西和他的族人終於到達那流著奶與蜜的土地後,除了感動和快樂,我的心浸在知足和感恩中,更多了一份對生命的感觸。
“人生中的痛苦和快樂沒有什麼,而是你將它化成為什麼。”電影中有個人對摩西這麼說。也許,今天一切是那麼不順、那麼灰暗;但在我們的心中,我們可以繼續相信、相信希望,那,是別人怎麼也剝奪不走的!這場電影,讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。
總結的作文 篇8
中考如期而至,又匆匆離去.它的持續是如此的短暫,雖然只是兩天,可為此努力的我們同學卻奮鬥了N年.它絲毫沒有同情之心,如以往一般,送去了"幾家歡喜,幾家愁".年年歲歲考相似,歲歲年年人不同.中考對整個社會而言只是每年必舉行的一次盛會;對每個中學生而言,則是人生的第一次。 中考前,我們是絞盡腦汁複習,希望在中考中取得個好成績,考個好學校,心裡還有些僥倖思想,嚮往中考來個超常發揮。呵呵,一分耕耘一分收穫嗎!好成績畢竟不是想出來的嗎!
考前前一晚,老師們來了個大動員,一遍一遍的重複給我們鼓勵,甚至還給每個人寫了 張小紙條。上面寫著老師對我們的期待。 一個個不眠之夜的勤學,只為中考;我們用自己的睡眠時間祭奠了這次中考的到來。 考試結束,我們個個都歡呼雀躍了,高興的等待中考結果。以前是光陰似箭,歲月如梭,在這幾天卻是度日如年!呵呵,每個事物都是相對的嗎! 終於到成績揭曉的那一天,我迫不及待開啟電腦,輸入名字准考證號,等待 著……等待著……‘" 語文96 數學107 科學154 英語113社會72 誒 還是有一們落下了,不過572的總分還是順利透過中考。其實中考並不可怕,是參考人的期待增加了中考的份量啊! 中考結束了,但是我的人生還有很長的一段路要走,相信總有一天,我可以還撼天動地。
總結的作文 篇9
童年就像一杯濃情的咖啡,值得人去回味、品味它雖然苦澀但每當回憶童年度過的日子心中總會泛起陣陣漣漪,那久違的笑容即將綻放。每個人都有一段不同凡響的童年時光,在我的童年記憶中就有過這樣的一段回憶。記得那是一個炎熱的夏天,事情就發生在學校。當時我已三年級了,在體育課上我們自由活動,可是就在這是我只感覺自己的頭很暈四肢完全沒有力氣,快要倒下去了。就在這個時候我最好的朋友出現了,他迅速的將我扶起然後直接帶我到老師那裡。老師問了我的朋友幾句就將我送進醫院,(過了這麼久我也忘了說了什麼,反正大家想也想的到)時間很快就過去了轉眼間我也醒了。在醫院裡我打著點滴,忍著頭暈正回答這老師的提問。原來我是中暑了,在醫院裡掛了幾天的點滴即將出院之時許多熟悉的面孔就出現在我的眼前。那是我們班的同學帶頭的是班長和班主任老師,大家對我說:xxx同學恭喜你的病終於好了,這幾天的功課有著些。還有我們課文又講過去了很多我幫你複習吧。聽見這幾句話我心中萬分感激,我哭了。這個就是我童年記憶中記憶最深的一件事,感謝那些同學老師對我的幫助如果沒有他們就沒有今天的我,感謝幫助過我的人。
總結的作文 篇10
20xx年4月16日 星期天 晴 開心
今天,我跟著媽媽去逛街了。以前我從商店和商場中發現過打折的字樣,但從未去探究。我再結合書本透過進一步的探究,我發現了打折究竟是怎樣,打多少折,不管你有沒有去探究過,我現在分享給大家我的探究成果。
打折共分九類:一折最便宜,二折尾隨其後,緊接著是三折,四折從天而降,五折默默登場,六折帶著大獎從彩票店跑出來,七折從菜地急忙跑來,八折從麻花店逃了出來,最貴的九折以最高的價格來收尾。打折不僅要看打幾折,還要貨比三家。如果買到了不良商品價錢還很貴那麼就不值了。
打折以數學的角度來說就是打折前的價格×十分之?=打折後的價格現價,數學公式為:打一折就是現價=原價×1/10,以此類推。
打折除了要看有打多少折,商品的好壞,還有打折出現的情況。打折出現的情況可能改變打多少折。打折的情況有很多種,如:換季清倉本店轉讓五週年店慶新店開業法定節日,特別促銷,在這些情況下還會出現小數折如:5。5折8。5折7。6折等。