骨幹教師培訓會主持稿（精選5篇）
在現在的社會生活中，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿一般是由主持人根據場景實況提前編寫好的。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的骨幹教師培訓會主持稿（精選5篇），歡迎大家分享。
骨幹教師培訓會主持稿1
老師們：
首先，讓我向老師們致一聲：春節好！新年好！
伴隨著濃濃的年味，懷揣著教育的夢想，唱著春天的讚歌，我們一同迎來了新年新學期。
新年的憧憬，越過冬至的節令，在歲月的枝頭開放成俏麗的迎春花。陽光風雨，始終伴著季節嬗遞的腳步，抒寫著一個一個鮮活的章節。
逝去的日子，浸漬著汗水，充盈著歡笑；未來的日子“更加美好”，一切欣欣然充滿著新的希望。新的開始、新的計劃、新的安排，無不因時成就；新的成績、新的境界、新的精神，無不繼往開來。
新是正覺，新是進取，具有強大生命力。老師們：在這嶄新的、充滿希望的20xx年裡，讓我們放飛最美的渴望、最美的夢想，用嶄新的姿態、積極的心態、頑強拼搏的態勢，投入20xx年新年新學期的工作中。
今天上午教育局在清水塘北辰小學召開了開福區教育系統20xx年度春季開學工作會議。下面請江校長傳達會議精神、對我校的開學工作做具體的佈置，請大家認真聽取，做好記錄。
剛才江校長向老師們傳達了教育局的開學工作會議精神，組織學習了有關檔案，佈置了開學工作，提出了相關要求。可說是“目標明確，要求具體，責任分明”。老師們，20xx年是我區建設更高水平的教育強區的起始年，希望大家把會議精神落實到實際工作中，制定好計劃，做好本職工作，齊心協力，共創佳績。
最後祝大家羊年：心情喜氣洋洋，生活陽光燦爛，事業洋洋得意！
骨幹教師培訓會主持稿2
各位老師：
新年好！歡迎大家回到學校，今天我們在這裡召開新學期開學工作會議，首先向各位拜個晚年，祝大家羊年大吉，萬事如意，身體健康，工作順利！
今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然後請沈校長就抓好日常教育教學管理，規範教師工作作佈置。接著由教導處談談新學期工作思路並佈置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談談本學期的工作設想。
下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長作開學工作報告！……
剛剛孫校長簡要傳達了上級部門教育工作會議精神，並部署了本學期的工作，希望全體教職工能深刻領會孫校長的講話精神，以更加飽滿的.激情，更加務實的作風，為推進學校內涵發展，提高學校的辦學品位，打造學校辦學特色而努力。
下面進行第二個議程，掌聲有請沈校長講話。……
剛才沈校長針對規範教師教學行為，加強日常教育教學管理問題，談得非常詳細，分析了我們管理中存在的一些問題，並提出了改進的目標、要求，而且措施也很明確，本學期學校將在這些方面加大檢查、管理的力度，並與獎懲、考核制度掛鉤，以提高管理實效。也希望大家能加以重視，並積極配合工作的開展。
下面進行第三個議程，有請工會馬主席談談本學期工會的主要工作。
下面休息5分鐘。同時請鮑園長、樓園長分別另行組織召開幼兒園工作會議。
下面進行第四項議程，請教導處戈教導談談本學期的工作思路，並佈置一下近期的重要工作。……另外有個情況跟大家作個說明，由於現在音體美教研組人數比較多，不利於開展教研活動，經協商現分成體育組和藝術組兩個教研組，體育教研組長石春英老師，
藝術組包括音樂和美術教師，教研組長由鄭玉琴老師擔任，其他沒有變化。
接下來進行會議的第五個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請！……
下面進行第六個議程，請德育處徐主任談談本學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎！……
下面進行會議的最後一個議程，有請教技室查主任談談本學期教技室主要工作。掌聲歡迎！……
另外有兩件事情說一下：一是明天學生報到，教師早上8點半上班，後天正式上課就按規定的作息時間執行。二是請班主任老師於明天下午1點半之前將要在食堂就餐的學生名單報食堂，內線電話：8041。餐費收多少請關注群訊息，總務處胡主任會在今天下班前發通知。
老師們，新的一年孕育著新的希望，讓我們滿懷信心迎接挑戰，滿腔熱情投入工作，進一步增強責任感和使命感，振奮精神，為我校的蓬勃發展而努力！今天上午的會議就到這裡結束，下午請各位老師打掃、整理好辦公室，做好所有的開學準備工作，開開心心迎接學生回到校園。散會。
骨幹教師培訓會主持稿3
在今天的大會上，教育局副局長xx-xxx宣讀了《XX縣中小學xx年師資整合方案》、教育局人事股股長xx-xxx解讀了《XX縣中小學xx年教師調整具體實施辦法》、宣佈了XX縣中小學校事業編制。散會以後，我們要認真學習領會何局長的講話精神，切實將各項要求落到實處。
下面就如何貫徹這次會議精神，我講兩點意見：
一、認清形勢，統一思想，有條不紊地紮實推進各項工作，確保教師調整工作順利完成。
教育資源整合工作是一項艱鉅複雜的系統工程，涉及到社會方方面面，涉及到教師的切身利益。全縣各中小學必須各司其職，密切配合，切實採取有效措施，確保教師調整工作順利實施。
(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照XX縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規範操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員幹部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、資訊科技等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中小學的領導、老師對於鄉鎮調整來的教師(特別是到小學任教、到二中任後勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。透過細緻的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支援。
(三)高度重視、紮實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯絡，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的`好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。
二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。
(一)要正確對待教師調整工作。
今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮初中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的範圍是鄉鎮初中教師(符合條件的)，未列入調整範圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作
鄉鎮初中教師(符合條件)調整，將透過個人申報、學校初審、教育局複核、考試等形式進行l。縣直中小學教師、二中後勤及鄉鎮小學崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜
(二)要有大局觀念，積極支援、配合教師調整工作
這次教師調整工作，很多xx要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，儘快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己最大的潛能。也有部分xx要留在鄉鎮，希望這些xx繼續發揚風格，顧全大局，繼續支援學校的工作
這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支援、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。
鄉鎮初中的一些專任教師(音、體、美、英語、資訊科技等)，也希望你們在學校缺編，需要你們的時候能留下來在鄉鎮工作，繼續為鄉鎮的教育事業做貢獻。
骨幹教師培訓會主持稿4
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！今天我校與xx市書協在這裡隆重舉行“書法進校園活動”啟動儀式。首先，我代表全校師生向各位領導和書法家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。經過多方籌備和謀劃，在市局領導的關懷和xx市書法家協會的大力支援下，xx中學藝術特色全員書法的推動工作，今天正式拉開帷幕，進行面向全體教師的第一次一級培訓，今天會議一共四項議程：
一、介紹出席的領導與專家
xx書協副主席裴X、副主席王xx、王XX、xx市教育局教育科張XX科長、楊XX副科長、xx中心校張生校長2：30-2：35
二、由xx書協副主席裴X講話2：35-2：40
三、xx市教育局教育科張XX科長講話2：40-2：45
四、xx書協副主席王xx老師專題書法講座2：45-4：25
五、師生書法現場練習，書法名家現場指導4：25-5：10
六、參訓教師與書協專家合影留念5：10-5：30
感謝各位領導百忙之中出席此次活動，感謝書協王xx老師的精彩講座，讓我們對書法有了明確的認識，更有了開展書法工作的清晰路徑，感謝在座各位同事的積極參與，我們必將帶領學生踏實走好每一步，將xx中學的全員書法工作開展的有聲有色，不斷向前推進。
骨幹教師培訓會主持稿5
尊敬的各位老師：
你們好!
面對xx學校目前的大好形勢，我們每一位xx人都是學校發展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，xx學校的功勳薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。
俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請x校長致“xx學校第x屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。
老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生著巨大的變化，我們xx學校今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在於我們透過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是我們應該思考的問題。為此，我們每位xx人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。
老師們，前事不忘後事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善於總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造xx教育的品牌，為我們共同的事業奉獻青春、智慧。
經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。xx學校第x屆班主任工作經驗交流會，第二項議程，班主任發言：
尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發言表示衷心的感謝!藉此機會，我想談一點自己的認識。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什麼名譽。如果只為獲利去做事，常常就不願意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，並不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。那就需要我們記住這樣三句話：
一、精誠所致，金石為開;
二、質變永遠要有量變的積累;
三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這裡的“言傳”是指透過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點，現在的初中生，不太喜歡說教，不知什麼原因。特別是初中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至於身教，還是那句話，現在的初中學生比較反對說教，那麼我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。不然的話，問什麼會有“親其師信其道”之說法。
我要說的第三點是，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個大家都在談論的話題，我想首先要轉變觀念，要相信想轉學還沒有流失的學生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當繁重的。不要抱著輕鬆的態度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那麼不懂事。那麼你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。控流工作是一個長期的、艱苦的、複雜的過程，我們班主任必須有打持久戰的心理準備，也要有隻能勝利不能失敗的堅定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。
班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導;更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。控流工作是學校工作的主線，倘若沒有了學生，那也就不存在學校，更沒有從事教育的老師。當然，對於一些諸如父母工作變動、家庭發生變故、學生突發性疾病、家庭經濟收入逆轉客觀原因，我們確實無法改變，不過透過今天的經驗交流，我們一定會從中找到處理相應問題的對策，那就讓我們共同攜起手來，取長補短，汲取別人的成功經驗，反思自己工作的不足，共同開創xx學校班級管理工作和控制學生流失的新局面，為實現學校的可持續發展貢獻自己的智慧和力量。