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教師節的主持稿

最新的教師節的主持稿

  在生活中,接觸並使用主持稿的人越來越多,主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。那麼你有了解過主持稿嗎?以下是小編整理的最新的教師節的主持稿,希望對大家有所幫助。

  教師節的主持稿1

  開場:

  男1:尊敬的各位領導。

  女1:各位來賓。

  男2:敬愛的老師們。

  女2:親愛的同學們。

  合:大家好!

  女1:又是一個颯爽的九月,又是一個收穫的金秋。

  男1:九月的天空澄澈高遠,金秋的原野燦爛芬芳。

  女2:在這金風如酒的季節裡,我們迎來了第26個教師節。

  男2:26年的奮鬥歷程,收穫了26年的精彩輝煌。

  女1:今天,我們歡聚一堂,在笑聲中品嚐果實的甘美;

  男1:今天,我們載歌載舞,在成功裡放飛嶄新的夢想。

  女2:莘莘學子,用顫抖的雙手,捧出一顆顆感恩的心;

  女2:耿耿丹心,以執著的靈魂,進行著崇高堅定的守望。

  男1:青縣教育系統**年慶祝教師節文藝演出——

  合:現在開始!

  節目:

  1、師生聯唱:難忘師恩

  男1:還記得,第一天走進校園,那時,我們還是不懂事的頑童。是老師,用他不倦的教誨,讓我們懂得做人的道理。回想我們的成長,每一步都浸透著老師的心血。在這教師節來臨之際,不由得又想起我們敬愛的老師,感激之情難以自抑。因此,樹人學校的師生獻上歌曲聯唱《感念師恩》,用深情的歌聲表達對老師崇高的敬意和感恩的情懷。演唱者:張佳會、古華梅等。

  2、舞蹈:三字經

  女1:誦讀經典,是我縣許多中小學和幼兒園的教育專案之一。琅琅的誦讀聲中,少年兒童在成長,中華民族的文化在傳承。請欣賞實驗幼兒園的小朋友表演的舞蹈《三字經》。指導教師:趙靜。

  3、笛子齊奏:揚鞭催馬運糧忙

  女2:九月是收穫的季節。田野裡,農民們高興地收割莊稼,馬路上,農用車往來穿梭,忙著運糧。這一派繁忙的景象,匯成一首歡快動人的樂曲。請欣賞職教中心的笛子齊奏《揚鞭催馬運糧忙》,表演者:孟琦,徐慶全,馬欣欣。指導教師:孟慶華。

  4、歌伴舞:軍中姐妹

  男2:伴隨著嘹亮的軍歌,走來了軍中的姐妹。她們是實驗幼兒園的老師們,要用歌伴舞,為我們表現軍中姐妹的英姿豪情。掌聲有請她們上場!

  5、男聲獨唱:等待

  女1:大家都知道,樹人學校有一個著名的男歌手,當年曾以《兒行千里母擔憂》聲震全場。他是誰?對,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張豔軍上場,為我們獻上一曲《等待》。

  6、小品:七拉八扯話教研

  男1:老師們的成長,離不開教研活動;每一堂精彩的課,也離不了教研活動。今天啊,樹人學校的同學們要用小品為我們展現一次特別的教研活動:七拉八扯話教研。表演者:姚夢雨等。指導教師:王玉芳。

  7、拉丁舞

  女2:拉丁舞,以它的浪漫、奔放、歡快、自由,博得世界人民的喜愛。請欣賞實驗小學的同學們表演的拉丁舞。指導教師:張雪。

  8、薩克斯獨奏:天路

  男2:在我國西部,有一條神奇的天路,它把祖國的溫暖送到邊疆,為藏族兒女帶來吉祥。職教中心的賀思學同學要為我們用薩克斯演奏這首《天路》,有請賀思學上場!

  9、獨舞:彩雲之南

  女1:傣族的孔雀舞,以其活潑優美、婀娜多姿、形態生動的特點,受到各族人民喜愛。接下來,城裡小學的劉輝老師為我們表演孔雀舞:彩雲之南。

  10、男聲獨唱:聽媽媽講那過去的事情

  女2:雲朵像白蓮花一般輕盈,月亮在雲朵裡緩緩穿行。涼爽的晚風,送來陣陣甜美的歌聲。一群孩子坐在高高的谷堆上面,聽媽媽講那過去的事情。樹人學校李永曄同學給我們帶來一首優美的男聲獨唱:聽媽媽講那過去的事情。掌聲歡迎!

  11、表演唱:快樂寶貝

  男1:今天,有一群快樂的寶貝來慶祝教師節,他們用稚嫩的童聲,歡快的舞蹈,為老師們獻上節日的賀禮!瞧,他們來了!接下來請欣賞實驗小學的表演唱:快樂寶貝,指導教師:周曉琳。

  12、舞蹈:青蛇白蛇

  男2:大家應該都還記得《白蛇傳》吧,根據這一傳說,藝術家們創作了許多形式的藝術品,比如電影〈白蛇傳〉,電視連續劇〈新白娘子傳奇〉,京劇〈白蛇傳〉,還有張曼玉、王祖賢主演的電影〈青蛇〉等等。職教中心的同學們用他們的舞蹈來為我們演繹〈青蛇和白蛇〉,指導教師:秦丹。請欣賞。

  13、武術表演

  女1:看慣了優美的舞姿,聽乏了悠揚的樂曲,我們換一換口味。欣賞一段武術表演,怎麼樣?好,請欣賞職教中心的武術表演。

  14、小合唱:國家

  男1:我們教育系統是一個家,全家人齊心協力辦教育;我們的祖國也是一個家,全國人民萬眾一心,實現富國強民的夢想。今天,二中的老師們為我們帶來歌曲〈國家〉,掌聲有請二中的老師們上場!

  結束語:

  女1:有一種人生最為雋永,這雋永屬於教師;

  男1:有一種夢想最為美麗,這美麗屬於教師;

  女2:有一種靈魂最為豐盈,這豐盈屬於教師;

  男2:有一種事業最為崇高,這崇高屬於教師!

  男1:讓我們堅守這一片美麗的田園,在上面耕耘、播種;

  女1:讓我們守望這一片靈魂的家園,在裡面慎獨、安然;

  男2:讓我們經營這一方繽紛的花園,欣賞葉的生長、花的芬芳;

  女2:讓我們守衛這一方純淨的樂園,和學生一起快樂地成長!

  男1:各位領導,各位來賓,

  女1:親愛的老師們、同學們,

  男2:青縣教育系統20xx年慶祝教師文藝演出到此結束!

  女2:謝謝大家!再見!

  教師節的主持稿2

  男:敬愛的老師們,

  女:親愛的同學們,

  合:大家好!

  男:風沙能吹老歲月,

  女:但無論世事如何變幻,

  合:我們都不會忘記我們的老師!

  男:在老師的教育下,我們學會了做人,學會了求知,學會了做事學會了共處,學會了生活。

  女:這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!

  男:那點點滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個個難忘的鏡頭,在我們心中激盪。說到這裡,想必勾起了同學們很多的回憶,誰願意來說一說?

  (同學們1發言)

  女:是的,老師對我們的愛是無私的,是偉大的'。

  (同學們2發言)

  男:對,是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

  (同學們繼續發言)

  女:恩情如海深,教誨如春風。一顆顆真摯的心,想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩朗誦《老師,辛苦了》。

  男:老師的辛苦,我們都能體會,每當走過老師窗前,看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌,我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻,懷著無限的敬意把您歌唱!全班合唱《每當我走過老師窗前》

  女:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。在我心目中,老師就是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  男:老師更是辛勤的園丁,給我知識,教我做人。你們說,我們還可以把老師比作什麼?(同學發言)

  女:同學們的比喻真是太恰當了!老師就是太陽,給我能量,照我成長;

  男:老師就是鋪路石,讓我踏著她走向遠方;

  女:老師是小草,樸實無華,默默奉獻;

  男:老師是大海,她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;

  女:老師是燈塔,照亮了我們前進的道路

  男:老師是工程師,啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

  女:老師是春雨,滋潤著每一個孩子的心田。

  男:老師是一葉小舟,它載著我們在知識的海洋裡遨遊。

  女:老師是春蠶,吐盡了蠶絲,犧牲了自己。

  男:在這個特別值得紀念的日子裡,老師,我們還有很多話要對您們說。

  女:老師,我想對您說,為了我們的成長,您嘔心瀝血,我們不會忘掉您的教誨,我們要好好學習,天天向上,以最好的成績回報你。

  男:老師,您給予我們的實在太多了,您是我眼裡的慈母,千言萬語無法表達我的心意,我只有衷心對您說一聲:“謝謝您,老師!”同學們,快把你的心裡話也跟老師說一說吧!

  (同學們繼續發言)

  女:老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著不可替代的地位,我們真的非常感激您!

  男:千言萬語道不盡老師對我們的愛、對我們的付出,我們只想把老師們誇一誇。

  女:那太棒了!掌聲有請。(快板表演)

  男:同學們的精彩表演,道出了我們的心聲。

  女:為了回報老師對我們的恩情,為了不辜負老師對我們的期望,

  希望同學們能努力做到以下幾點:

  男:在日常學習和生活中,應該嚴格履行老師提出的要求。

  女:課堂上,要認真聽講,積極思考並回答老師提出的問題,課後要按時完成作業。

  男:要虛心接受老師的批評,有錯即改,要是老師錯怪了自己,要諒解老師。

  女:對老師要有禮貌,遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談,態度要誠懇。

  男:同學們,能做到嗎?

  (能!)

  合:同學們,請跟我一起說:“老師,請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。”

  男:天長地久有時盡,只有師恩無窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌,獻給我們敬愛的老師。

  女:在教師節來臨之際,讓我們全體同學再次對老師們道一聲:“謝謝您,老師!”

  男:讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!

  女獻花,行隊禮。

  男:“我宣佈‘謝謝您,老師’主題隊會完滿結束!”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

  好,請各位臺下就座。

  佳:我們偉大的祖國河山錦繡,壯美多姿。多少歌曲蘊含對祖國

  的熱情。九域風雲壯,江河激浪多,願君引吭歌,為我頌山河!下面請欣賞沙河口營業區帶來的歌伴舞《精忠報國》 節目2:歌伴舞《精忠報國》

  斌:正所謂沙區英雄好兒郎,英俊風流相貌堂堂;可惜今天挺受

  傷,因為現場有廖剛。我想說,平安有這樣的一群人,他們揮灑汗水,奉獻著自己的愛;他們培養出一批又一批的平安業務骨幹。他們就是我們平安辛勤的園丁。下面就有8位講師獲得了平安“辛勤園丁獎”!他們是: (兩人配合宣讀獲獎名單)

  斌:請獲獎人員上臺領獎,同時有請頒獎嘉賓劉中秋總為他們頒

  獎!掌聲有請!(頒獎音樂)

  佳:他們每人獲得的獎品同樣是超薄MP3一支,掌聲祝賀! 頒獎

  斌:請獲獎導師與頒獎嘉賓合影留念。

  好,請各位臺下就座。

  佳:一年一年,風霜遮蓋了你們的笑臉·····我們平安人都有細

  心體會。接下來請欣賞莊河營業區選送的歌曲《懂你》。 節目3:歌曲《懂你》

  斌:正所謂臺上美女似天仙,聲音優美嗓子尖;風情萬種舞翩翩,目標直指廖志堅。所有的

  園丁都把青春,把一腔熱情獻給了平安這方熱土,他們肯於奉獻,他們不計回報。今天的第三個獎項是“長期貢獻獎”,謹以此獎獻給為平安培訓事業鞠躬盡瘁的同事們。他們是: (兩人配合宣讀獲獎名單)

  佳:請獲獎人員上臺領獎,同時有請頒獎嘉賓廖志堅總為他們頒

  獎!掌聲有請!(頒獎音樂)

  教師節的主持稿3

  乙:春風化雨甲:潤物無聲。

  乙:春去秋來,我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

  甲:年復一年,我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟樑。

  乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

  甲:我一向相信,教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

  乙:我們辛勤地工作。

  甲:我們忘我地付出。

  乙:所以,我們應當過上一個最最愉快的節日。

  齊:xx幼兒園慶祝xx屆教師節活動此刻開始。

  乙:教師需要自我發展,不是靠你我單打獨鬥能夠實現的,還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。

  甲:下頭我們請園長為大家致詞。

  乙:感激園長的祝福。

  (主題活動)。

  乙:歡樂時光過得快

  甲:轉眼就要說拜拜

  乙:最終我們忠心祝願xx大家庭的員體成員在新的一個學年裡,工作順利,身體健康。

  甲:xx幼兒園慶祝xx屆教師節活動到此結束。多謝大家。

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