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學期學習計劃

【精選】學期學習計劃範文集錦五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編精心整理的學期學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學期學習計劃 篇1

  古人云:預則立,不預則廢。一個沒有規劃的人生,就像在茫茫大海中漂泊的小舟,不知駛向何方。剛進大學校門的我,如釋重負,沒有那麼大的壓力,自然也失去了學習的動力,漸漸開始困惑與迷茫。我不禁問自己,我以後到底想從事什麼,我的目標是什麼。反思過後,我也該著手給自己寫一個計劃,雖說計劃趕不上變化,但只要沿著計劃,一步一個腳印,我相信肯定會達到目標的。

  現大一已經過去一半,這半年,主要是適應大學生活,把自己的狀態從高中生活轉換過來,而從寒假開始,就要真正地開始大學生活了。

  1、把上學期的知識內容好好複習,預習C語言課程,讓自己做到主動學習,給下學期留下學更多知識的時間。英語不放下,不但要練好做英語題,也要練習口語。為四級考試做準備。

  2、不放棄英語,考過四級。學好大學物理,高數,為以後的專業課做準備。多看英語,保持英語基礎。預習C﹢﹢。完成公共課。

  3、預習機率,複習線代,高數,繼續打好基礎。繼續預習C﹢﹢。多看英語,準備六級。

  4、學好大物,電路,機率,過英語六級。

  5、基本方向為畢業後直接就業,所以要學好專業課程,不能比考研的差。爭取以後往DSP方向發展。大二下學期課程變得很緊湊,更要努力。電子技術課程設計,數學物理方程,電磁場與電磁波,類比電子技術,數位電子技術,計算機通訊網路,訊號與系統,DSP數字訊號處理,微控制器原理介面及應用等專業課程。

  6、大三更要抓好微控制器系統設計,數學建模,通訊電子電路,EDA設計基礎實驗,數字訊號處理,語音訊號處理,嵌入式系統,PLD∕FPGA課程設計,RF天線設計,程控交換原理實驗,光纖通訊,無線感測器網路等專業課程。同時英語不能放。

  7、學好所有專業課,準備畢業設計,多多實踐。

  四年主要目標:英語學好,爭取學會日語,學好專業課,找到一個值得研究的方向(目前為DSP方向)努力學習,在不考研的情況下做到最好。不能比考研差。

  大學也不能鬆懈對自己的要求,苦了幾年,拼了幾年,才有以後輕鬆點的生活,找工作,靠的是能力。所以我要做到一個有能力的人。

學期學習計劃 篇2

  我計劃安排我的作息如下:

  週一

  早上:6點起,6點20到講學堂進行早讀,7點到教室早讀。

  中午:帶回午飯,利用不長的時間抓緊時間休息,準備下午的課。

  晚上:5點半到圖書館,複習一天學過的知識,安排英語作業時間;整理數學作業。9點離開圖書館到實驗樓學到10點(加上英語聽力)

  週二

  早上:6點30起,7點準時到教室,做吉米多維奇

  中午:12點回宿舍,準備午休,13點半到圖書館自習到15點

  晚上:5點吃晚飯,洗澡,6點準時到圖書館

  週三

  早上:6點20起,7點10到教室,做高數或改制圖作業

  中午:午休1小時,下午複習做製圖作業,學高數

  晚上:6點到圖書館或實驗樓,主要是高數作業,並有一週的反思及安排。(加上英語聽力)

  週四

  早上:6點40起,到教室後整理要問老師的題,課間可以問題。

  中午:午休一小時,下午先看一看上午講的內容,然後進行考試訓練。

  晚上:6點到圖書館,機械製圖複習(英語作業)

  週五

  早上:6點20起,早讀主要解決高數的公式,英語問題也很嚴峻

  中午:午休一小時,下午處理學生會的事

  晚上:先到圖書館然後到講學堂或實驗樓學到10點15

  週六

  早上:6點40起,7點15去早讀,主要是英語大體的複習,還有那個英語作業,上午在圖書館聽一下聽力。

  中午:不回宿舍,在圖書館午休,然後學高數

  晚上:看看可以放鬆一下主要是看看學校的網站,洗洗衣服,找同學聊聊,練練琴

  週日

  早上:7點起,吃完早飯去講學堂早讀,8點去圖書館主要處理一下作業,可以有訓練測試。

  中午:回宿舍午休,練一會琴,下午可以複習讀寫的英語

  晚上:到講學堂學到10點

  具體學習計劃

  高數吉米多維奇,課後題,複習資料,穿插進行。課後題比較基礎,應該先做,然後是複習資料,最後是吉米。

  對於高數一定要有交流,就是要問題,看看別人是怎麼思考的,再一個就是多花時間,原則上一有時間就學習,學習不能落高數。

  機械製圖是自己的一個短板,因為很多原因。但我認為學好並不難,首先要把課本看好,然後把作業重做的重做。

  英語一定要複習好自己是課代表,英語的作文要訓練,還有語法之類,單詞也要背。

學期學習計劃 篇3

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科。在此做開學的計劃,如下:

  一、做好預習。

  預習是學好各科的第一個環節,所以預習應該做到:

  1、粗讀教材。找出這節與哪些舊知識有聯絡,並複習這些知識;

  2、列寫出這節的內容提要;

  3、找出這節的重點與難點;

  4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。

  學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應該做到:

  1、要有明確的學習目的;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。

  做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

  四、做作業。

  1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義;明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

  2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;

  5、及時總結經驗教訓。積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業;要在複習功課的基礎上,要透過層層分析,步步推理。多方聯絡,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課後複習。

  1、及時複習;

  2、計劃複習;

  3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

  4、提高複習質量。

  做好以上五點是不容易的,那需要持之以恆,我決心做到。

學期學習計劃 篇4

  瘋狂的寒假一天天的過去了,眨眼一個月就過去了,又到了開學的時候。我們又回到快樂、開心的校園裡。學校的板報換了,變成了新的。

  在上個學期裡,我犯了一個毛病,這個毛病就是上課開小差,愛說話,不認真聽老師講課。我決心要在這個學期裡把這個毛病改掉,爭取和這個壞習慣說再見。

  在這個新的學期裡,我要比上個學期更加努力學習,爭取進步,不再落後,力爭取得好的成績。另外,我的作文水平也不是很好,在寫作文時還經常出現有錯別字,這也是因為我粗心大意引起的,所以,這也是我在這個學期裡要克服的另一個困難。

  班裡安排週一、週三、週五的語文作業是寫作文。我計劃這幾天放學回到家後就先完成作文,寫完作文後再看一些與語文課程有關的課外書,多做閱讀筆記,積累在閱讀過程中出現的一些好詞好句子,擴大知識面,還要在平時多寫一些閱讀的觀後感,以鍛鍊自己的閱讀能力,提高寫作水平。

  另外,我覺得最重要的還是要打好自己的語文基礎,這樣在寫作文的時候才能寫出好的文章。而打好語文的知識基礎,與平時上課的專心聽講是分不開的,所以,我更要在上課時專心聽老師講課,課後按時做好練習和完成作業。“努力學習,爭取更大進步!”――這就是我新學期的語文學習計劃,我也要監督自己努力去做到、做好!

學期學習計劃 篇5

  1、培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

  (1)制定計劃明確學習目的.。合理的學習計劃是推動我們主動學習和克服困難的內在動力。計劃先由老師指導督促,再一定要由自己切實完成,既有長遠打算,又有短期安排,執行過程中嚴格要求自己,磨鍊學習意志。

  (2)課前預習是取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學能力,而且能提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權。預習不能搞走過場,要講究質量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,把握重點,突破難點,儘可能把問題解決在課堂上。

  (3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。學然後知不足,上課更能專心聽重點難點,把老師補充的內容記錄下來,而不是全抄全錄,顧此失彼。

  (4)及時複習是提高效率學習的重要一環。透過反覆閱讀教材,多方面查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關舊知識聯絡起來,進行分析比效,一邊複習一邊將複習成果整理在筆記本上,使對所學的新知識由懂到會。

  (5)獨立作業是透過自己的獨立思考,靈活地分析問題、解決問題,進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗,透過運用使我們對所學知識由會到熟。

  (6)解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來對知識理解的錯誤,或由於思維受阻遺漏解答,透過點撥使思路暢通,補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不捨的精神。做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反覆思考。實在解決不了的要請教老師和同學,並要經常把易錯的地方拿來複習強化,作適當的重複性練習,把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識,長期堅持使對所學知識由熟到活。

  (7)系統小結是透過積極思考,達到全面系統深刻地掌握知識和發展認識能力的重要環節。小結要在系統複習的基礎上以教材為依據,參照筆記與資料,透過分析、綜合、類比、概括,揭示知識間的內在聯絡,以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結,能對所學知識由活到悟。

  (8)課外學習包括閱讀課外書籍與報刊,參加學科競賽與講座,走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內學習的補充和繼續,它不僅能豐富同學們的代化科學知識,加深和鞏固課內所學的知識,而且能夠滿足和發展我們的興趣愛好,培養獨立學習和工作的能力,激發求知慾與學習熱情。

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