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參加六一兒童節心得體會

參加六一兒童節心得體會(通用8篇)

  當我們經過反思,有了新的啟發時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的參加六一兒童節心得體會(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

  參加六一兒童節心得體會1

  六一的來臨,點燃了我們的愉快,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲,迴盪在操場上。一個個五顏六色的風箏直衝雲霄,在天上飛舞盤旋。看著風箏,我輕輕道:“bey,我的最後一個六一!”

  我們排著整潔的隊伍來到了禮堂,禮堂裡張燈結綵,熱鬧非凡。一眼望去,禮堂裡就似馬勺裡淘菜--水洩不通。隨著主持人嘹亮的聲音,開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學,表演的是江南style的舞蹈,她們舞動著小手,扭動著腰身,臉上的笑臉,流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫,看來又要掀起一片嗨潮了。

  表演繼續進行著,最終輪到我們班了。我們班的表演者上場了,表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們,那一個個動作,剛勁有力,宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了,表情嚴肅,動作強勁有力,好似是邊防線上的戰士們,誓死保衛‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們,此刻一定擔心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷,那氣勢宛如浪花拍打著海岸。表演結束了,我還沉醉其中,不一會兒,雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來,無疑是賦予他們的肯定,苦練了一個多月,這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘,臺下十年功”這句話的含義了。

  這次“慶六一”的聯歡會,是我度過的最愉快的一次六一了,因為使我明白了一個道理:“只要堅持不懈的做一件事,就一定會成功的。”

  一年一度的兒童節到了,小朋友們開開心心。今年的兒童節和以前的兒童節特殊不一樣,以前都是玩,今年卻是看錶演。

  大家聽到了這個廣播,興奮極了。到了明天,我們在教室待了一會兒,可最終可以

  出來了。我和同桌把凳子抬了起來,跑出教室,到了操場,大家快樂地跳了起來。第一首歌是由五(3)班翁含晨來唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛,穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈,唱著清脆的歌聲,真是美妙動聽。過了一會兒,今天十分炎熱,大家發出了討厭的聲音。講了一個,又一個,節目接近了尾聲,大家才戀戀不捨地回到教室。

  啊,今天的節目真出色!

  參加六一兒童節心得體會2

  六一兒童節最終到了,太開心了,中午10:40分放學,和去年一樣,約定和壽嘉荷同學一起過六一節哪些天壽喜荷和我還有我們的‘媽媽’一起先向肯德基出發,來到KFC,那裡排滿了長隊,我和壽嘉荷負責去找位置,‘媽媽’負責去買,過了十幾分鍾,兒童套餐買來了,我們在二樓等了一會,就等到了位置,於是我們四人高快樂興的吃了起來。吃完了我們向第二站世貿廣場出發,我們到了二樓電玩城,換了些遊戲幣,玩了各種遊戲:有投籃球打拳擊開摩托開飛機打實戰還有夾布娃娃,我們玩得不亦樂乎,後來‘媽媽’說小孩玩遊戲要適當點,對眼睛也不好,開心一下就好了,於是我倆懂事地說:“好吧。”然後我們向第三站國際影院出發,先買了小吃爆米花和冰淇淋,那爆米花可好吃了,奶油味很足,又很脆,我可喜愛了。我們挑了一部3D動畫片[神秘海盜團],到了時間進場,我們每人領了副眼鏡,進去後找好位置,不久影片開始了,影片大致是講:“一個海盜團在船長的帶領下,在海上搶劫,可一次也沒成功,在他心灰意冷的時候想放棄時,在眾兄弟的勸說下,又搶了一艘很美麗的船,以為可以有很多金子,結果碰上文學家達爾文,達爾文說,我沒錢,可我能幫你找到無價之寶。他興奮地告訴船長說:”有一個‘價值’連城的寶貝,就是一直尾隨船長很多年的稀有絕種鳥―嘟嘟鳥。“於是船長一夥尾隨達爾文來到英國倫敦評選最具發明的科學家,結果如願當上科學家,但嘟嘟鳥被英國女王看到,船長被迫賣掉嘟嘟鳥,換了一車金子,結果眾叛親離,船長最終覺悟,在朋友的幫助下搶回差點被女王當美餐吃掉的嘟嘟鳥,引得大家的尊重。”

  戴上眼鏡看電影,立體感很強,好似身臨其境,宛如在和電影裡的主人公一起冒險,我們看得津津有味,電影院的小朋友不時發出開心的笑聲,我也笑得合不攏嘴,‘媽媽’對我說,這部動畫片連大人都很喜愛,更別說小朋友了。

  太開心了!真想天天過六一。壽喜荷立即說,我也是這麼想的。電影結束後,我邀請壽嘉荷去我家吃飯,我們還約定明年六一再在一起過。

  備註:‘媽媽’說:“我晚上睡覺都是笑著的”!

  參加六一兒童節心得體會3

  五年級第二學期的六一兒童節最終要到來了,在六一節的前一天,老師跟我們說明天要過六一兒童節了,同學們都很快樂,又一個“六一兒童節”。這不,大家看,同學們有的人高聲歡呼起來,有的跳起了優美的舞蹈,就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

  第二天同學們來的都很早,我想應該有許多同學因立即要過六一節了而感到興奮,迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了,吳老師進教室了,我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節的活動內容,可是沒想到,吳老師卻跟我們說,早課繼續上,上午照常上課,下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來,最終等到下午了,首先老師公佈今年的四好學生,我想:這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧,他們倆平時那麼文靜,肯定會被選中的。不過,事情跟我想的完全不一樣,四好學生女生居然是我和小馬,男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片,老師讓我和馬怡萱自己選書,我選了一本[小故事,大道理]的性格篇,馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著我們要玩遊戲了,吳老師問關於觀博的問題,誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題,成績差的男生站起來回答居然都回答對了,吳老師對我們說:“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來,不過那幾個男生得到了很多棒棒糖,真讓人嘴饞。接著玩踩氣球,一共要玩四次,第一次男生先玩,小趙,小張,小菜,小王參與了遊戲,我看他們玩的挺激烈的,我覺得挺好玩。第二次玩的時候,我也參與了比賽,我們女生首次不分勝負,最後只剩下我和丁敏兩個人了,本來我以為會輸的,因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的,她肯定贏我,不過,事情又跟我想的不一樣了,我贏了,我真是太快樂了。桌上還剩下一本書,老師說再玩個遊戲,誰是勝利者,這本書就歸誰。這個遊戲就是“搶板凳”,吳老師說時間不多了,就讓男生玩好了,男生是快樂了,可是我們女生都快氣死了。

  時間過得真快啊,一天的時間立即又要過去了,我們都對這次的六一節依依不捨。六一兒童節真快樂呀!

  參加六一兒童節心得體會4

  今天是六一兒童節,是孩子們的節日。走進溫馨的校園,映入眼簾的是潔淨的主席臺被打扮的別有情趣。

  校園裡,充滿了歡聲笑語。

  低年級小同學的集體舞特逗,活潑、可愛的樣子,在舞臺上表演的入情入境,喜笑的表情,誇張的動作,優美的嗓音,博得臺下孩子們的陣陣掌聲;

  二年級的小女生表演的騎馬舞,富有活力和號召力,臺上跳的很high,引得臺下的孩子們也跟著跳起來,整個操場就沸騰起來,歌者,舞者……滿面春風,喜氣洋洋。

  聽,那位中年級的女同學表演的小提琴獨奏,其優美的旋律,一下子就把孩子們的注意力吸引過去,說笑的場面停滯了,打鬧的情形凝固了,大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情,大家欣賞著,享受著……

  壓軸戲是畢業班的詩朗誦《感恩老師》,把六一聯歡推向了高潮。全體六年級的同學,經過老師們精心的排練與指點,在舞臺上表現的極為出色,朗誦聲情並茂,掌聲再次響起。

  “六一節快樂!”這發自心底的聲音在校園久久迴盪。

  “六一”——孩子們的歡笑,讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。

  參加六一兒童節心得體會5

  隨著時間的轉移,六一兒童節已經過去了。我們知道“六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日,我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節,閆裡小學舉行了“放飛夢想,金色童年”的六一活動,為孩子們搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

  一、領導重視

  為了這次活動順利開展,我校領導高度重視慶,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會各界對活動的支援和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日,同時也讓家長感受到了孩子們的成長和進步。

  為了成功舉辦這次活動,學校全體老師們進行了精心策劃,從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們的合作精神也淋漓盡致的展現出來。

  二、環境創設

  熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和大多數家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

  教師和孩子們共同佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導學生運用已有的美術技能,師生共同佈置熱鬧的“六一”環境。老師和孩子們把校園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂於交往,身體健康。

  三、活動內容形式多樣

  6月1日,“六一”慶典活動隆重舉行,校園裡張燈結綵,歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演:贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節目形式各異,一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿,充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼,我們雀躍,我們陶醉。

  “六一”,我們和孩子們共同度過了一個愉快的節日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日的'快樂”的教育理念。

  “六一”之前我們是辛苦的是忙碌的,“六一”過後我們是開心的幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”的節日活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發揮,讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧!

  參加六一兒童節心得體會6

  令大家興奮的“六一”終於到來了,可是天公不作美下起了大雨,還好我們早有準備把場地轉移到了多功能廳,只見家長們、幼兒們個個興奮不已,孩子們迫不及待的等待活動開場。

  隨著一陣強勁的音樂響起教師們的表演開始了,只見孩子們一個勁的為自己班裡的老師拍手鼓掌,我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨著一陣陣掌聲此起彼伏,幼兒們迎來了自己展示的時間,只見我們小二班的家長各個胸有成竹,拿著畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。

  瞧!我班的xxx以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態,媽媽要幫他畫一下他都不肯,再看看和她媽媽好像正在展開著母女繪畫比賽,誰也不肯落後,媽媽畫一朵雲,女兒畫一個五彩的太陽,媽媽畫一棵樹,女兒就畫出一片彩虹——幼兒們畫得不亦樂乎,家長們也忙著一邊遞畫筆,一邊指導忙得不亦樂乎。

  “嚓嚓、嚓嚓”隨著閃光燈的閃爍,我們的作品被相機記錄了下來,同時也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時光。活動結束後家長們還意尤為淨,說“如果畫卷再大點,我們也可以一展風采”是的,這次活動是有一些美中不足的地方,不過我們一定會努力改正,爭取一次比一次更精彩。

  家長們、同學們都積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢於言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。我園慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功,充分展示了我園“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色,同時充分展現了我校全體師生的風采。

  六一是我園綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我園的園風,老師的業務水平和精神面貌,我校辦學宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們日常工作的指導,但願我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。

  六一活動已然結束,六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2——4歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,會隨著我們我園的發展,更上一個臺階!

  參加六一兒童節心得體會7

  早上八點左右,我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動場地。這時,家長已經在等著我們了,我們站好隊形,開始舉行升國旗的儀式,小朋友立正站好,像一個個小解放軍。儀式完後,園領導及市領導講話,祝賀我們的六一演出圓滿成功。接著我們的主題演出正式開始,跟著音樂我們做起了律動,小朋友做得可認真了,惹得人群裡響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興,跳起了我們的舞蹈《xx的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍。接著,大一班小朋友帶來了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來表達他們對老師的愛。大班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮,惹得大家捧腹大笑。師幼互動,家園互動,今天的小朋友是那麼的高興,是那麼的漂亮。最後我們班帶來了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個澡》,在笑聲中結束了我們的演出。

  演出的順利結束讓我們很興奮,兩個多月的忙忙碌碌終於畫上了一個圓滿的句號,這時,我們感受到的不是累,而是無比的喜悅與自豪,正因為由我們的付出才換來這麼多人的歡笑,我們感到很值!看到小朋友那純淨的笑,我們為之動容,六一,讓我們一起度過度過!

  參加六一兒童節心得體會8

  今天是我最期待的日子――六一兒童節了,原本覺得令人討厭的學校,今天卻感覺不太一樣,學校好像沒有那麼討厭了,老師是和藹的,同學是友善的,一切都是那麼的和諧。

  當鈴聲響起,我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式,看著低年級的學弟學妹們都佩戴上鮮豔的紅領巾,我彷彿回到了自己戴上紅領巾的那一刻,那時心裡充滿了自豪感。接著,是給學生頒獎,我也是其中一位,儘管只是“一”,但我還是覺得很滿足了。

  頒獎儀式結束後,期盼已久的遊園活動終於開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園裡“飛翔”著。隨著幾聲“啪――啪”的聲音,我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說,吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道,平時,我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時,氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學那麼大膽,那麼努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,“一二三”“啪――”的一聲,氣球終於破了,我高興得跳了起來,這種驚險刺激的遊戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,而今天卻是有意的,真好玩!

  最後,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣遊戲,可惜的是,六個金幣只浮上來一個,六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪,但總的心情還不錯。

  我真希望明年的“六一”也能這麼過。