2022師生返校方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的2022師生返校方案（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022師生返校方案1
各位老師、同學、家長朋友們：
國慶假期後，師生員工即將陸續返校。為統籌做好假期返校疫情防控工作，保障廣大師生員工的身體健康和校園安全。按照市委、市教育局和旗疫情指揮部關於做好2022年國慶假期開學前疫情防控工作要求，確保安全開學。現將我校假期返校疫情防控相關條件和要求告知如下。在此請您密切配合學校，做好疫情防控各項工作，共同築牢校園疫情防控工作防線。
一、持續加強資訊摸排工作
假期期間班主任老師持續摸排學生和家長（共同居住人）行程，政教處持續摸排教職工和家屬（共同居住人）行程。按照疫情防控要求，在落實好核酸檢測、居家隔離等防控措施的基礎上，結合學校實際逐人研判，把好入校關，確保開學後符合進校條件的師生員工底數清，情況明，做到萬無一失！教師員工、學生及共同居住人如出現異常情況必須如實向學校報告，如隱瞞不報，將追究相關人員法律責任！
二、嚴格返校條件和要求
我校在落實好各項防疫措施的前提下，定於7號晚返校，旗內、旗外低風險地區的師生員工做好開學前居家連續“三天三檢”工作（每兩次核酸檢測需間隔24小時，可選擇在10月4日到7日上午做），師生員工們返校前需滿足以下條件：
攜帶開學“三件套”：
1、三天三次核酸檢測陰性紙質報告；
2、彩印的綠色健康碼、行程卡（需提前寫好班級姓名）；
3、《國慶節疫情防控師生承諾書》。
注意：假期在校內無外出的師生以及參加了校內三天三檢工作人員，不再要求的範圍內。
返校入校流程：
1、符合返校條件並經學校核驗透過的師生員工，按照學校指定進校通道，錯峰排隊入校上晚自習。高三年級學生於10月7日下午5：00——5：30返校，高二年級學生5：30——6：00返校，高一年級學生6：00——6：30返校。
2、所有入校人員均須佩戴口罩，在校門口交表、掃碼、測量體溫。家長或其他陪同人員不得進入校內。
溫馨提示：
1、天氣降溫請帶好棉衣，謹防感冒；
2、返校途中注意路途安全，科學佩戴口罩，加強個人防護；
3、開學情況如有變動，另行通知！
以下情況的師生員工暫緩返校：
1、因個人原因未能及時返校上班的師生員工，學校將按照上級部門和學校相關規定執行；
2、居住地處中高風險區、臨時管控區或有中高風險地區旅居史人員，執行當地疫情防控措施，暫緩返校；
3、健康碼為紅碼、黃碼或“返校三件套”不齊的師生員工；
4、有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀的師生員工。
（以上情況的返校時間由旗疫情指揮部或疾控部門確定。）
三、做好健康管理
校園的安全與穩定，離不開您的配合與支援，請師生員工、家長朋友們根據國家衛健委、教育部印發《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》各項要求，密切關注疫情形勢、疫情風險地區變化和疫情防控最新訊息，嚴格落實班級微信群、校園公眾號釋出的的疫情相關防控措施。請務必減少日常出行，上班實行“兩點一線”，期間一定嚴格按要求規範佩戴一次性醫用外科口罩。平時勤洗手、常通風、做好快遞消殺，適當鍛鍊、保持情緒，不信謠、不傳謠。
疫情終會過去，讓我們團結一心，眾志成城，全力做好校園疫情防控工作，共同守護學生們的安全健康，同慶祖國華誕的榮光。
2022師生返校方案2
為進一步貫徹落中央、省、市關於疫情防控的有關決策部署和工作要求，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，維護校園安全穩定，全力保障學校秋季學期師生返校工作安全、有序，現結合學校實際，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府“5+1”工作安排，堅決克服防控鬆懈和“層層加碼”兩種傾向，落實學校主體責任，提前安排秋季學期學生開學返校事宜，科學精準抓好秋季學期開學疫情防控有關工作，切實守住不發生學校規模性疫情的底線。
二、返校時間
教職工返校時間8月27日；省外學生8月26日，省內學生8月28日。
三、做好師生返校前健康監測行程報備
辦公室做好上級疫情防控政策的學習、傳達與貫徹；人事處、學生處要做好全校師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人返校前7天以上的健康監測和行程上報工作，動態掌握師生員工暑假期間健康狀況和行蹤情況，對所有師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人員進行全面摸排，做到全面覆蓋、不漏一人，嚴格落實師生“一日三檢兩報告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明。
四、師生返校要求
1、開學前7天內有中高風險區或發生本土疫情的縣（市、區）旅居史的師生員工暫不返校，具體返校時間和要求由學校根據屬地管理原則另行通知。
2、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無症狀感染者、疑似病例，被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者或實行居家隔離或居家健康監測的，不得返校，經屬地衛生健康部門解除健康管理限制後方可返校，返校後繼續做好健康監測。
3、有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀的師生，暫緩返校，待治癒且經學校同意後方可返校。
4、師生從德州地區外返德時要提前3天透過微信公眾號“德州公安”中“涉疫申報”模組進行報備；尚在省外的教職員工務必於開學前7天返德，並提前向學校報備，做好開學前7天健康監測；從海南、西藏、新疆等地返回師生按照社群要求進行集中隔離觀察和居家隔離觀察。
5、境內的外籍師生，要參照境內中國籍師生返校要求安排開學。境外的外籍師生申請返校要按照國家有關規定執行。
6、符合返校要求的師生員工在入校時，嚴格執行“測溫+行程碼+健康綠碼+48小時核酸檢測陰性證明”制度。學生返回前需在今日校園APP發起返校申請，上傳個人核酸檢測報告、體溫狀況、行程軌跡等材料，稽核通過後方可返校。師生員工返校後由學校集中組織開展核酸檢測3天2檢（間隔24小時），並做好7天健康監測管理。
五、學生返校流程
（一）返校前
1、資訊收集。各學院要及時釋出學生資訊收集任務，全面掌握學生及共同居住人的健康史、旅居史、接觸史以及和核酸檢測情況，確定學生返校名單，並通知學生返校時間、返校要求、準備物品。
2、宣傳教育。各學院要透過線上班會、微信等形式，對學生進行疫情防控法規和制度、個人防護知識與技能的培訓，教育引導學生了解當地和學校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡營養、加強鍛鍊，返校前確保身體狀況良好。
3、認真稽核。各學院要密切關注學生的健康狀況，嚴格稽核學生返校條件，不符合返校要求的學生，一律不得返校。
4、異常處理。如學生返校前出現體溫異常情況，輔導員（班主任）要立即通知學生暫緩返校，並上報學校。對於個人原因無法返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，詳細說明不得返校原因。對於因車票等原因不能按規定批次返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，得到批准後，可跟隨下一批次學生返校。
（二）返校途中
1、做好防護。學生返校途中，要做好個人防護，全程佩戴口罩，注意手部衛生。
2、及時溝通。學生返校途中，輔導員(班主任)要透過微信等形式，隨時瞭解學生的健康狀況。
3、異常處理。如學生在返校途中出現健康異常時，各學院黨委副書記要親自安排，就地報告、就醫，妥善處理，並上報學校。
（三）返校後
學生返校後要密切關注旅居地疫情形勢變化，如在7天內出現疫情，要立即報告。
六、最佳化返校後常態化防控措施
（一）校園實行相對封閉管理
師生員工入校時要掃描德州學院“場所碼”，執行驗明身份、測量體溫、查驗健康碼+行程碼、出具72小時核心酸檢測陰性證明的“四查驗”制度，學生需出具批准入校相關證明。校外人員非必要不入校，經批准入校的校外人員，要掃描德州學院“場所碼”，執行驗明身份、測量體溫、查驗健康碼+行程碼、出具48小時核心酸檢測陰性證明的“四查驗” 制度，並認真填寫姓名、身份證號、聯絡電話、工作單位(居住地)、入校時間、受訪人員、出校時間等資訊“七登記”後方可入校。
（二）嚴格師生外出管理
堅持非必要不外出原則，確需外出的，要向學校請假，並報備社群;外出時做好個人防護，返回後要關注旅居地疫情形勢，如有異常立即向學校和社群報告。
（三）做好核酸檢測工作
後勤處做好師生員工核酸取樣工作;人事處、學生處要組織師生員工進行核酸檢測,師生員工每週開展2次核酸檢測，保安、保潔、食堂、超市、物業等高暴露崗位的從業人員每天進行1次核酸檢測。
（四）做好環境消殺
後勤處、網路教育與技術中心、學生處、圖書館等要做好校園環境、各樓宇、教室、學生宿舍、圖書館等場所消殺工作，並做好消殺記錄。
（五）做好資料報送工作
人事處、學生處要及時將疫情防控相關資料上報全省教育系統疫情防控平臺,及時核實反饋隔離師生情況。
七、做好應急演練和物資儲備工作
在開學前後，學生處牽頭組織，後勤處協調定點醫院、疾控等單位，保衛處協調公安部門，相關部門積極配合,開展全流程、全要素、多場景突發疫情應急處置演練，提升應急處置能力;後勤管理處要配齊備足不少於一個月的防疫物資，規範設定隔離室、留觀點。
八、統籌抓好疫情防控和教育教學工作
教務處圍繞完成本學期教學任務，科學制定、有序實施新學期教學計劃和實施方案。正常開展線下教學活動，並建立線上教學響應機制，實現線上線下各類教學活動隨時切換、無縫銜接。
2022師生返校方案3
根據全省教育系統秋冬季重點傳染病疫情防控影片會精神，以及委廳、屬地衛生防疫部門關於做好xx年國慶節假期學校穩定安全及疫情防控有關方案精神，結合學校實際，現就做好xx年國慶假期疫情防控及校園管理工作有關事項方案如下：
一、慎終如始抓細抓實校園穩定安全工作
各級分管領導要切實負起領導責任，深刻認識校園穩定安全及疫情防控形勢的嚴峻性、複雜性，始終繃緊疫情防控這根弦，及時研究部署，並組織力量針對重點問題、重點部位和薄弱環節制定防範措施，堅決守住校園穩定安全底線，嚴防各類安全責任事故發生。
(一)嚴格校園管理。國慶假期期間，嚴格執行進校身份核驗及登記、測溫、亮碼、佩戴口罩等各項防控措施，校外人員未經審批一律不得入校。按要求落實食堂、宿舍、圖書館、體育場館等重點場所的管理規範，加強校園衛生整治和重點場所環境消殺，嚴控聚集性活動，堅持“非必要不舉辦”，確需舉辦的，要壓縮規模，控制人數，制定防控方案。繼續落實疫情資訊“日報告”、“零報告”制度，關注師生員工的旅居史和身體健康狀況，做好有省外旅居史和中高風險地區旅居史師生員工的健康監測及核酸檢測工作。加強學校食品安全管理，認真檢查排查整改校園食品安全風險隱患，守護廣大師生“舌尖上的安全”。
(二)加大宣傳引導。放假前，各單位要對師生進行一次全面系統的安全教育，多方式多渠道加強新冠肺炎等重點多發傳染病防控和安全出遊知識宣傳，提醒師生遵守疫情防控要求，提高自身安全意識和防範能力，杜絕各類安全事故發生。原則上師生員工就地過節，減少不必要出行，並透過適當方式提醒家長履行好對孩子的安全監管責任。如須跨省出行者，須按程式履行審批報備手續，並瞭解目的地的疫情風險等級，不前往中高風險地區或封控管理地區，返回時出具48小時核心酸檢測陰性證明。在出行過程中依然要緊繃疫情防控這根弦，保持警惕。加強自我防護，不參加大規模聚集聚會，堅持戴口罩、勤洗手、保持社交距離、不扎堆、不聚集。假期期間做好個人健康監測，若發現發熱、乾咳、乏力等可疑症狀，要及早到就近的醫療機構就診。
二、細心暖心加強師生關心關愛和服務保障
(一)加強關心關愛。重點關注特殊困難學生群體以及受疫情影響師生、身心健康異常師生，建立愛心臺賬，及時予以疏導、幫助和關心關愛。
(二)加強服務保障。及時瞭解和解決留校師生實際困難，不斷提升校園管理服務水平，妥善安排好假期留校師生住宿、就餐、運動健身、快遞收發等學習、工作和生活需求，為假期留校師生提供貼心、細心、暖心的服務保障。加強對留校學生的思想關注、生活關心和心理關愛，確保校園安全穩定。
三、認真負責做好校園應急值守工作
根據學校要求，切實做好應急處置人員和物資準備工作，嚴格執行假期24小時專人值班和領導幹部在崗帶班，提前排查、及時整改、堵塞可能出現的各種防控漏洞，遇有突發事件應立即啟動應急預案，及時響應、穩妥處置。發現重要情況要及時處置並按要求上報，杜絕遲報、謊報、漏報和瞞報。要加強輿情資訊監測，及時回應社會關切，確保假期校園和諧穩定。
2022師生返校方案4
為有效做好全市教體系統新冠肺炎疫情防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據省教育廳和市教育局疫情防控工作領導小組有關要求，制定本方案。
一、組織領導
各級各類學校復學復課工作，在主管教育行政部門疫情防控工作領導小組和學校疫情防控工作領導小組共同領導下有序開展。學校負有主體責任，主管教育部門負有領導責任。
二、復學復課準備
開學前要做好各項消毒消殺、防控物資、復學方案、應急預案等各項準備工作。
1、開展健康篩查。全面開展教育系統師生健康狀況排查，重點排查是否有發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、噁心、嘔吐等症狀，是否有疫情接觸經歷(xx疫區經歷、接觸確診病例及疑似病例情況)，尤其是近14日以來健康及出行情況，進行細緻排查，要對全體教職員工、學生逐人排查，一個不漏，建立臺賬，確保全體教職員工、學生健康狀況底子清、情況明，如出現發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、噁心、嘔吐等症狀，立即逐級報告，並配合當地衛健部門做好排查和後續相關工作，及時調整復學安排。
2、制定開學預案。結合學校實際，制定開學防控預案，科學制定防控措施，周密做好出入管控、最佳化檢測流程，合理安排人員及區域劃定，明確責任到人，防止出現漏洞。
3、全面消毒消殺。開學前1天，要在疾控部門指導下，對校園及周邊環境進行全面消毒消殺，確保無死角。
4、開展全員培訓。開學前，要在疾控部門專業指導下，進行全員培訓，全面掌握防控知識，尤其是對新冠肺炎疫情的臨床表現、阻斷措施、緊急處置、疫情報送等關鍵環節加強培訓，防止出現臨場忙亂貽誤疫情。
5、落實防疫物資。各校要在開學前按照疫情防控有關要求，儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測裝置，配備足夠的消毒藥品和器具，物資準備不到位不得復學。
6、加強宣傳教育。加強對《中小學20xx年x季學期疫情防控工作指導手冊》和《20xx年x季學期校園疫情防控工作指導手冊(中小學校、托幼機構、中等職業學校)》的宣傳，確保所有教師掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生開展適當的心理疏導，消除不必要的緊張和恐懼心理，緩解心理壓力。
三、開學決定
各級各類學校(中小學、中等職業學校、技工學校、幼兒園等)
不得擅自開學，具體開學時間將視疫情防控情況和上級要求確定，屆時提前向社會公佈。開學前，學校不得組織任何師生返校，不得開展任何線下教學活動：疫情解除前，各類社會培訓機構、托幼機構等不得舉行任何線下教學活動和集體活動。
四、復學後疫情防控
1、加強門衛管制。師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫並佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。小學及幼兒園門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學，家長接送時要做好個人防護，做到即接(送)即走，避免聚集。
2、落實晨午檢制度。嚴把入校關，然後以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況：每天入校、離校(住校生晨起、午睡、晚寢)前，教師分工定人檢查學生健康狀況並做好記錄，學校彙總後向主管教育部門報告。
3、關注重點人群。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，第一時間排程跟蹤學生健康情況，痊癒後要嚴格度過觀察期方可返校復課。建立家庭健康報告制度，密切關注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況按有關防疫要求處置。
4、合理組織教學。疫情結束前，學校不得組織各種大型師生集會，圖書館、體育館、學生活動中心等室內場館暫停開放。教學過程中注意青少年身心健康，把握好教學內容的適量和教學時長的適當。鼓勵學校利用網路開展教學教研，積極推進小班化教學，降低師生在物理空間中的分佈密度。
5、實施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、
幼兒園玩具器械、教育輔助裝置、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設定洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間開啟門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等醫療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
6、加強就餐管理。加強對學校食堂、社會配餐企業有關人員的健康監測，發現發熱或呼吸道症狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的基礎教育學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐、分散用餐等方式，儘量避免集中就餐。督促學生餐前餐後洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結束後食堂場所均應進行消毒。嚴格幼兒園膳食管理，就餐、加點採用分時段、分割槽域等方式進行。
7、加強住宿管理。鼓勵學生儘量走讀，努力減少宿舍人員聚集。
幼兒園午休前後要加強床位消毒。學生公寓封閉管理，學校實行24小時校領導帶班值班值守，確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班。
五、應急處置
1、及時隔離送診。各學校均應在相對遠離教室、宿舍、辦公室等區域，設定校內臨時醫學觀察場所。師生在校期間出現發熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、噁心、嘔吐等症狀的，要佩戴口罩，及時到校內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。
2、啟動防控預案。如出現新冠肺炎患者，學校應立即向當地教育部門報告，並配合屬地做好疫情處置。
3、落實隔離措施。如有師生被認定為密切接觸者，學校應配合衛生健康部門做好集中醫學隔離，加強與管理人員、師生親屬的溝通：加強對未成年人的監護，隨時掌握學生健康情況。
4、高校隔離要求。各高校要在學生集體宿舍以外的獨立區域，充分利用現有資源設定集中隔離場所，對有發燒等症狀無法排除新冠肺炎的師生、核酸檢測陽性密切接觸者等實施集中隔離觀察，並及時將防疫情況報當地政府和教育部門。
5、嚴格復課審查。師生員工病癒或隔離期滿後，需持醫療機構返校證明到學校衛生室(保健室)複核確認登記，持校醫(保健老師)出具的復課證明方可復課。
六、督查問責
各鎮街學區(聯區)疫情防控工作領導小組、各級各類學校(幼兒園)防控工作領導小組要在開學前組織開展學校防控工作專項督査，找漏洞抓關鍵，構築嚴密防線，市教體局疫情防控專班將隨時“四不兩直”開展督查。
2022師生返校方案5
為科學、規範、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學校正常、健康、有效的教育教學秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經濟社會發展穩定大局，根據政府及市局、鎮教管辦要求，特制定此方案。
一、工作目標
按照“高度重視、積極應對、嚴密佈控、科學處置、分時錯峰”的原則，加強領導，周密組織，嚴格防控，夯實責任。做好開園前環境衛生消殺、全園防控知識培訓、開園前教職工與幼兒健康資訊排查、家園互動溝通、開園後教職工與幼兒體溫監測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應對措施、疫情統計上報等，提高管理人員和教職工的疫情應對與處置能力，增強師生自我防護意識，有效防控新冠肺炎疫情在校園內的發生與蔓延，築牢師幼安全防護網。
二、加強領導，建立組織。
（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領導小組，名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（二）職責：
1、在上級正確領導下，強化領導責任制，制定防控應急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責任感，把握防控工作重點節點，認真、迅速落實上級部門的部署，並將責任分解到部門、班級和個人。
2、督促各部門和班級按照省市要求，結合學校實際，完善責任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責任到位，措施到位，效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協調工作，健全疫情資訊共享平臺，完善資訊釋出機制，並開展疫情聯防聯控。
（三）工作分工
1、辦公室：xxx、xxx（工作職責：負責統籌做好學校疫情防控工作綜合協調和資訊收集上報等工作，指導各班級做好疫情防控工作。）
2、社會防控組：xxx、xxx（工作職責：負責指導校外社會培訓機構疫情防控工作，做好相關資訊收集和上報。）
3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責：負責在上級新聞宣傳組的指導下，做好本校輿情引導、資訊釋出和疫情防控知識教育等工作。）
4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責：加強對學校疫情防控工作的物資保障，指導做好學校安全值守、防範。）
三、細化過程，強化防控。
學校制定防控實施方案和工作制度；同時建立村、鎮聯防聯控管理機制，並按照上級統一部署，協調配合，積極應對，科學預防，共同做好疫情防控工作。
（一）加強正面宣傳
1、要透過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》傳送至每一個學生家庭，並要求每一位家長回覆是否收到，確保家長知曉不留死角。
2、要把相關知識納入健康教育課，並透過發放宣傳冊，製作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學生認知水平、防護意識。
3、要透過持續不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導師生、居民假期儘量不要前往疾病正在傳播的地區，儘量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內容，根據《通告》要求，科學防控，增強自我防控意識，養成健康生活方式。
（二）加強門衛值守
1、加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守，明確工作職責。所有帶班領導、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。
2、嚴格校園門衛管理。學校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設定“進入校園，請自覺佩戴口罩”等。
2022師生返校方案6
為進一步增強學院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學性和實效性，充分做好教職員工開學前各項工作的準備和平穩執行，按照《xx大學教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結合學院各類教職員工實際，特制定本方案。
一、強化組織領導
成立學院教職工返校工作組，具體如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
教職工返校工作組辦公室設在學院辦公室，負責日常聯絡和相關資訊彙總等工作。
具體聯絡人：xx
二、明確基本原則
按照“統籌安排，分級分類、分批分割槽、錯峰有序”的原則。根據學校疫情防控的整體要求，結合學院實際，制定工作方案。初步按照xx市內人員、不包括xx市內的省內人員、非重點疫區的省外人員、重點疫區人員等四種情況進行返校。尤其是跨區域返校的教職工，回到學校所在地後應居家(或在指定場所)隔離觀查14天，無異常的經學院疫情防控小組聯絡員請示學校疫情防控辦公室後方可返校上崗；在學校所在地居住不曾跨區域流動的，應確保返校前14天身體無異常情況。堅持返校前健康監測和日報制度，堅決杜絕學院教職工帶病返校、帶病上崗。
三、學院人員範圍類別和類別劃分
包括：學校事業編、A類人事代理，B類人事代理、校發工資臨聘人員，以及學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師等。以上人員以學院上報給校人力資源部的人員資訊為準，統一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡範圍。具體類別劃分為：
第一類：學校事業編、A類人事代理人員等，由學院疫情防控小組根據校疫情防控辦要求，組織實施相關管理工作。
第二類：B類人事代理、校發工資臨聘人員等，按照“誰用工，誰負責”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關人員報學院教職工返校工作組辦公室報備。
第三類：學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師，由學院外事秘書與外籍教師本人聯絡，將其相關情況報學院教職工返校工作組辦公室報備後，由學院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。
四、返校條件(待定)
教職工和其他相關人員的具體返校條件，由學校疫情防控辦根據上級要求確定(初步按以下情況進行分類)：
(一)xx市內人員
(二)除xx市以外的省內人員
(三)非重點疫區的省外人員
(四)重點疫區人員
五、錯峰安排
由學院疫情防控工作領導小組根據上級有關要求和學院實際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類別和工作需要確定分批錯峰返校安排，錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。
(一)第一批人員返校安排
按照服務保障先行的原則，統籌安排，按照xx市內的、除xx市以外的省內的學院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。
(二)第二批人員返校安排
按照保障教學的原則，統籌安排，按照xx市內、除xx市以外的省內教學科研人員錯鋒返校；
(三)第三批人員返校安排
按照學院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點疫區的省外教學科研人員順序錯峰安排；
(四)第四批人員返校安排
在確保重點疫區的人員符合返校條件的情況下，統籌、謹慎安排重點疫區人員返校事宜。
(五)第五批人員返校安排
對學院長期聘任外籍教師由學院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
六、實施步驟
教職工及其他相關人員返校的實施步驟按照資料下發、單位報送、學校核準、分階段返校的程式統籌進行。
(一)第一類人員
1.資訊報送。學院按照學校返校條件，結合職工個人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個人工作實際，逐一研判所屬教職工和其他相關人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況彙總表後，報學校教職工返校工作組辦公室。
2.學校審定。由學校教職工返校工作組按照要求，對資訊意見進行稽核。
3.分批返校。根據學校教職工返校工作組的稽核意見，按照學院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。
(二)第二類人員
按照第一類人員返校方案執行。
(三)第三類人員
國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
七、資訊報送
(一)學院當前進行的各類常規性每日資訊日報工作仍按要求進行，保持不變。
(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續進行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統打卡資料的稽核和上報。
(三)學院疫情防控工作組聯絡員做好返校人員每日資訊日報臺賬整理，彙總上報學院教職工返校工作組辦公室備案。
八.相關要求
(一)根據疫情防控形勢變化和實際工作需要，根據本方案，清醒認識、明確任務，落實責任、做好防控。
(二)承擔學院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務人員，必須經學院批准，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學時間未確定前，一律不得提前返校和開展聚集性活動。
(三)學院教職工須嚴格按照校人力資源部《返校人員情況彙總表》的.填報要求，如實、準確填寫彙總相關事項，不得漏報、瞞報、謊報，並對所填事項負完全責任。造成嚴重後果的，將按照相關規定予以嚴肅處理。
(四)教職工符合返校條件的，必須嚴格按照學校規定的返校時間按期返校，否則按曠工處理；不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應由校醫院根據醫療機構健康證明和隔離期限確認後，方可返校。
(五)持續加強對學院未返校教職工的監管和聯絡，安排專人做好思想教育和心理疏導，充分體現工作學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷。
(六)學院要主動加強與學校人力資源部、教務處、研究生院、社科處、發展規劃與學科建設處、國際合作部等部門的請示溝通，合理安排未返校教師的教學科研工作。
2022師生返校方案7
根據xx市《關於做好全市第二批中小學校錯峰開學工作的通知》和我市《關於做好全市第二批中小學校錯峰開學工作的通知》精神，為切實做好我市高一、高二、初一、初二和中職各年級學生20xx年秋季學期開學錯時錯峰返校和新冠肺炎疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，制定本方案。
一、目標任務
全面做好我市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生返校復學工作，及時有效地採取各項防控措施，實施點對點接駁接送，保障學生平安返校，維護學校正常秩序和校園安全穩定。
二、組織機構
全市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生開學錯時錯峰返校接送工作在桂平市新型冠狀病毒的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部的統一領導下進行，由市教育局牽頭，各鄉鎮政府、市交通運輸局、衛健局和市公安局交通警察大隊、各有關學校共同組織實施。
三、接送物件、時間、地點
（一）接送物件：
從鄉鎮返回城區學校就讀的高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生（不含市二中，西山鎮一中、二中學生）。鄉鎮高中、初中學校高一、高二、初一、初二年級學生不安排統一接送，返校交通問題由學生各人自行解決，同時鼓勵學生監護人自行接送高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生按規定要求返校復學。其中高二、初二，中職二年級、中職三年級學生5月6日返校報到，高一、初一、中職一年級學生5月7日返校報到。
（二）接送時間：
20xx年5月6日上午9：00集中接送高二、初二、中職二年級、中職三年級學生返校；5月7日上午9：00集中接送高一、初一、中職一年級學生返校。
（三）接送地點：
各鄉鎮政府設立學生乘車集結點（集結點設於各鄉鎮政府大門口，建議學生步行或由家長送到集結點，禁止乘坐非法營運車輛），設定明顯標誌，派駐工作人員（由各鄉鎮政府會同教育、公安、交通、衛健部門統一安排），組織學生測體溫、候車及上車。各有關學校通知需要統一乘車回校的學生分別於5月6日上午9：00和5月7日上午9：00到集結點集中。
四、車輛安排及駕駛員、管理人員工作要求
（一）市交通運輸局負責聯絡有資質客運企業，落實營運車輛，並與衛健部門一起指導客運企業在用車前一晚及當天分別對車輛進行消毒。同時負責監督客運企業挑選具有駕駛資格、駕駛技能高、服務優、素質好的駕駛員和優秀的乘務員，提前一天進行體溫檢測，當天再次進行檢測，兩次均合格者才能上崗參與營運。
（二）市衛健局落實每輛車配備一名醫務人員，負責對司機、跟車人員、乘車學生進行上車前檢測，合格者方可乘車返校。市交通運輸局負責每輛車輛配備一名管理人員，負責車輛執行應急及學生交接聯絡。各高中、初中、中職學校在校門口安排若干名管理人員負責學生交接。管理人員體溫檢測與駕駛員要求相同，接送前天及當天體溫檢測合格者方可上崗。
五、乘車及執行要求
（一）所有車輛是學生接送專車，只限於經體溫檢測合格的返校學生乘坐。
（二）執行時速：車輛行駛高速公路及一級公路不超過70公里，二級公路不超過50公里，三級及以下公路不超過40公里，如遇雨天，合理降速。
（三）非緊急情況，途中不能停靠。
（四）所有司乘人員，一律要全程戴口罩。
（五）車輛全程開窗通風執行。
（六）接送學生返到各自學校後，進校門前再統一測一次體溫，凡高於37.3°C的'，一律送醫。
六、線路安排及車輛接駁要求
線路具體由各鄉鎮政府和承運企業制訂（學生較少的線路可靈活安排），報市交通運輸局和市公安局交警大隊批准。接送車輛從各鄉鎮政府出發，按高中、初中、中職學校分佈情況，直接將學生送到各學校門口，再由各學校經體溫檢測後學生回校，嚴禁在政府或校門口處出現擁擠現象。
七、部門職責
市教育局：收集城區各有關學校高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級需乘坐專用車輛返校學生資料（分學校、鄉鎮進行統計，核實人員分佈情況。具體要求另文通知），由學校組織通知各學生做好返校準備（明確具體要求：14天以來身體健康，無咳、發熱現象，帶好行李，佩戴口罩，準時到達指定集結地點分學校集中，接受體溫等健康檢測）。落實好各鄉鎮集結點管理員，並做好崗前培訓。明確各鄉鎮乘車人數及班次，與學校一起列好各鄉鎮學生乘車安排表。根據交通運輸部門的要求與承運客運公司簽訂租車合同。
市交通運輸局：負責接送學生車輛的排程和安排工作，落實客運車輛和經費預算，指導客運公司切實做好運輸保障，協助做好體溫異常學生送醫。具體車輛另行安排。
市財政局：按照教育部門與客運企業簽訂的合同金額支付交通費用。
市衛健局：負責協調鄉鎮衛生院派醫生或護士（每輛車派一人，帶體溫槍、應急用藥、個人防護裝置等），協助鄉鎮政府到集結點對乘車學生進行體溫等健康檢測，對體溫異常學生安排就診，並指導隨車人員負責車上人員身體異常情況的處理。
市公安局交警大隊：負責維護相應道路暢通，打擊擾亂學生專線公交正常執行的違法行為，及時處置突發事件。派人維護學校及周邊環境安全。
各鄉鎮人民政府：派駐工作人員組織學生測量體溫、候車及上下車，與交通、交警部門共同規劃交通線路，各鄉鎮政府協調各村委提供支援。
八、其他要求
（一）由市教育局發通知到各相關學校，相關學校負責通知學生及家長，按時到接送的集結點候車。
（二）市宣傳部門利用廣播、電視、報紙、網路等進行宣傳，使得學生及家長知曉。
（三）所需經費（主要為運輸經費）由市教育局負責統計彙總，由市財政統籌解決。消毒液由各鄉鎮政府負責；隨車塑膠袋等由客運企業負責。
2022師生返校方案8
尊敬的家長朋友、各位老師：
您好！近期，國內、省內疫情多點散發、多地頻發。國慶期間，人員流動性持續增加，輸入性風險不斷加大，校園疫情防控形勢嚴峻複雜，請嚴格落實各項防控措施，未完成健康管理措施的不得返校。
一、配合支援學校，共同加強疫情防控及安全教育工作
（一）安全第一，不聚集、不遠遊。各旅遊點、商場等地方，遊人、顧客較多，容易出現人群聚集。為防止疫情反覆，請儘量不帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不到人員密集的場所活動，不離登，離登需報備。
（二）教育孩子加強個人衛生。做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風，不要長時間呆在不通風的房間裡學習和休息。儘量少到人多、擁擠、空氣汙濁的公共場所。
（三）消防安全。如遇火災，在時間允許的前提下關掉煤氣閥、電器開關等火源並及時報火警119。
（四）居家安全。學會正確使用家用電器、煤氣灶、熱水器，嚴禁不懂裝懂，亂摸亂動。不要將自己的家庭情況、電話號碼隨便告訴陌生人。
二、師生員工（含三保人員）返校疫情防控提醒
（一）所有師生員工（含三保人員）假期因特殊原因離xx人員原則上10月5日全部返xx。
（二）假期期間有國內高中低風險區、7天內有本土陽性病例報告地區旅居史的師生員工，應主動向學校報告個人情況，未經稽核批准一律不得返校。
1、對高風險區所在街道（鄉鎮）來（返）xx人員，實施7天集中隔離。
2、對中風險區所在街道（鄉鎮）來（返）xx人員，實施7天居家隔離。
3、對低風險區所在縣（市、區）來（返）xx人員，實施7天居家健康監測。
4、7天內有本土陽性病例報告地區來（返）xx人員，返回居住地按照社群判定的具體管控措施落實。完成上述管控措施後，本人需向學校提出申請，提供相關證明材料，經學校評估同意後，允許返校。
（三）假期期間有省外無疫情地區旅居史的師生員工應主動向學校報告出行方式、軌跡、目的地等資訊，返xx前3天向居住地社群和學校報備。省外來（返）xx人員抵xx後，需配合查驗“兩碼一證”（48小時核心酸檢測陰性證明、健康碼、行程卡），第一時間進行免費的“落地即檢”，返回居住地後第1天和第3天做核酸，期間減少外出，不聚餐、不聚會、不前往人群密集場所、不探親訪友。
（四）假期期間有省內無疫情地區旅居史的師生員工應主動向學校報告出行方式、軌跡、目的地等資訊。省內來（返）xx人員返xx前3天應向居住地社群和學校報備，需持48小時核心酸檢測陰性證明，抵xx24小時內主動核酸檢測1次，之後參加xx市常態化核酸檢測。
（五）密接、次密接及其他經研判需要管控、當前未完成管控的師生員工應向學校如實報告，不得自行返校，待完成管控措施後經評估，條件具備後方可提出返校申請，按相關規定執行。
三、師生員工（含三保人員）返校憑證查驗提醒
（一）一般人員假期期間在登師生員工，返校前，學生向班主任，教師向學校，提供48小時核心酸檢測陰性證明、健康碼、行程卡、健康承諾書等材料。於10月7號上午透過釘釘上傳48h核酸檢測陰性證明、健康碼、行程卡、健康承諾書等材料，由班主任或學校返校前審閱。
（二）來（返）登人員嚴格履行報備手續，返校途中做好個人防護。來（返）登人員完成管控措施後，返校需提供48小時核心酸檢測陰性證明、健康碼、行程卡、健康承諾書等材料。
（三）重點人員
1、未解除管控措施的人員（包含既往有國內高中低風險區、7天內有本土陽性病例報告地區旅居史的人員），待完成管控措施後，條件具備後方可提出返校申請，按相關規定執行。
2、密切接觸者和次密切接觸者，須向學校如實報告，不得自行返校。完成所有管控措施後，本人需向學校提出申請，並提供相關材料，經學校評估同意後返校。
3、同住人有健康碼異常、隔離情況的師生員工，須向學校如實報告，按相關規定執行。
2022師生返校方案9
為全面落實上級部門防疫工作要求，充分保障全體師生的生命安全和身體健康，建設學校疫情防控長效機制，有序推進學校開學復課，維護學校正常教育教學秩序，結合學校實際，特制訂《學校開學復課期間師生返校方案》。
一、指導思想
學校對師生返校工作應高度重視，周密佈置，精心安排，組織有序，狠抓落實，確保學習教育教學工作安全、平穩、有序進行。
二、組織領導
切實加強領導，責任層層落實，各部門在學校統一部署下，密切配合做好師生返校工作。校長書記為第一責任人，學校各部門、班主任為具體執行人。
三、工作原則
1.嚴抓防控日常規範
2.健康返校
3.錯峰返校
四、具體工作措施
1.建立完善疫情防控日常規範，細化工作要求，責任層層落實，強化防疫指導，嚴格監督執行。
具體為：校門開啟準備全，錯峰上學早初檢。
學生進班再複驗，師生上課遵規範。
課間無縫兩操嚴，午餐錯時宜分散。
應急發現有預案，錯時接送有點線。
進校統計及時傳，全面消殺有重點。
2.開學復課之前，充分利用“一人一碼”、“綠碼通行”等智控手段，全面排摸師生“健康碼”申領與健康狀況，在家師生需連續報告健康狀況14天，作為教職員工有序返崗和學生安全返校的健康憑證，“健康碼”資訊不準確或不符合條件的師生不得返校。
開學復課前，需積極配合屬地防疫部門按統一要求做好核酸和血清等檢測工作，醫學檢測鑑定為陰性，方可返校。
3.從外地返回的師生，應嚴守14天隔離規定。
隔離期滿後，需積極配合屬地防疫部門按統一要求做好核酸和血清等檢測工作，醫學檢測鑑定為陰性，方可返校。
4.嚴格執行晨檢、午檢制度，師生在校期間出現發熱、乾咳、乏力、流涕、咽痛、腹瀉等症狀或疑似感染時時，應佩戴口罩到學校設定的隔離醫學觀察場所暫時隔離觀察後，及時（通知家長接患病學生）就醫，並進行居家隔離，待醫院出具治癒健康證明後，方可申請返校。
5.衛生防疫員需全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況，追蹤缺課/缺勤人員，為新冠疑似病例、確診病例和無症狀感染者時，於2小時內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。
因其他疾病導致缺課缺勤師生，要求居家隔離治療，作為重點人員記錄報告，執醫院病癒診斷證明，方可申請返校。
6.實行分批錯峰返校，並實行錯峰上學。
進校時間擬定為：進校時間：安保、保潔：6：30、執勤領導、值班教師7：10，九年級7：10，八年級7：20，七年級7：30，六年級7：40，五年級7：50，四年級8：00，三年級8：10，二年級8：20，一年級8：30。
返校時，師生保持秩序，佩戴口罩，保證安全距離。
7.返校時，應注意交通安全，儘量採取步行、騎車、私家車接送，儘量避免乘坐公交車，返校途中注意不要聚集談論、玩鬧。
8.未返校年級師生，仍有序開展網路教育教學，確保離校期間停課不停學。
2022師生返校方案10
全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保安全防護紮實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展，並養成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業測試、小學和初中調研測試、中考學生優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩中有升，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
三、工作要點及措施
(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯絡網路，及時收集和報送相關資訊，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《xx縣中小學校xx年秋季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支援，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情資訊定期報告制度，明確資訊報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送資訊。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒於校門之外
開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。透過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯絡方式及家庭成員等資訊，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等資訊並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。
學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學後的疫情防控措施
1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。
2.做好校園疫情突發處置工作
科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象。
3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之後要洗手。
(四)切實做好復學後的教育教學工作
1.增強時間觀念，科學把握教學進度
由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裡“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受裝置制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學後，各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，對網路教學效果進行測試。縣教育局將統一組織小學和初中網路教學效果的調研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要按照教材，根據學生網上學習情況，有計劃地重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
由於開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質量。
2.加強常規教學管理，向過程管理要質量
(1)進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，透過常規教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。
(2)強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。
(3)認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統一組織下，具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業素質測試、小學初中教學質量監測等，穩步提高我縣教育教學質量。
3.創新教研方式，提高校本教研質量
(1)紮實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認真落實好常態化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考複習備考開展專題教研；另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣最佳化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學時間及資訊化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。
(2)堅持開展每週一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。
(3)發揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高教師專業水平，提高教育教學質量。
4. 抓好畢業複習備考工作
加強初、高中畢業班工作的領導和指導，突出重點，提高高中招教學成績，加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到九個到位：一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位；三是計劃方案制定、教案作業檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位；四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是培優補差工作必須落實到位；七是要適當加快畢業班教學進度必須落實到位；八是後勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、獎勵機制構建必須落實到位；九是學校領導特別是校長深入教學第一線，以教導教，包班包科，躬身督教促學必須落實到位。
(五)進一步加強控輟保學工作
控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰，實現“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，採取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監管，定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業學生名單與xx年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制，根據勸返學生實際情況，有針對性地實施教育關愛，特別是要加強對留守兒童的關愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反覆。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實好“一人一案”，採取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。
2022師生返校方案11
一、指導思想
三個多月的網上教學落下了帷幕，正式迎來了復學。為了規範學生在家學習的不良行為和習慣，重新走向正軌，培養學生規範書寫的好習慣，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，努力營造良好的學習氛圍，點燃學生的學習激情，讓每一位學生健康、快樂地成長。為銜接好線上教學，我校各學科特制定復學後規範學生書寫的實施方案。
二、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、各科活動安排：
語文學科：
第一週：
1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規範書寫。
2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。
以上學期的“快樂習字”為基礎，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級根據學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續讀上學期的《經典國學》，利用課餘時間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二週：
1、各班根據本班情況繼續進行讀書、寫字活動。
2、本學年開學後第二週週四下午第一節課進行寫字比賽，每班評出十份優秀作品上交。
3、本學年開學後第二週的週五下午第一、第二節課集中進行讀書活動的彙報交流成果：
一二年級：現場“巧手繪書籤”活動，學生自備卡紙，可邀請美術老師進行指導。
三四年級：現場製作“好書推薦卡”活動。
五六年級：現場製作“讀書小報”活動，要求a4列印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優秀作品進行評選。
4、活動總結
(1)每年級拍好照片組好圖發至釘釘群，做好總結材料。
(2)學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結。
數學：
開學後，教師更要注意做題格式規範化，要對學生進行規範化要求和訓練。訓練內容主要以計算題和解決問題為主(各年級可以根據本年級的情況靈活掌握)。告知學生在書寫時要養成的好習慣必須注意以下幾個方面：
(1)姿勢端正；
(2)態度認真；
(3)字型工整；
(4)卷面整潔；
(5)格式規範等。
為了讓學生養成良好的書寫習慣，老師應提前對學生提出以下幾方面的要求：
(一)用筆要求
一、二年級所有作業都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫(平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子)。
(二)規範作業格式
1、課堂作業本：
(1)在開頭正中寫明如：“練習幾(P50)”、“做一做(P51)”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求(題目序號寫在序號線內)。
(2)一次作業中的每題間(大題)要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。
(3)橫式緊靠左邊的.豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣並要上下對齊。
2、解決實際問題要求學生和題號後第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業本上或卷面上亂塗、亂畫、打草稿，要保持作業面或卷面的整潔美觀，區域性有錯用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然後在下面重新書寫；多位數中的一個數字有錯整個劃去，重新完整書寫。
(三)規範書寫習慣
1、要求在書寫每一個數字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數字要寫得飽滿。在數字書寫時要注意大小適中，同一個數的幾個數字要書寫得緊湊不鬆散。數學符號的書寫要注意和數字搭配協調。
2、作業本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。
(三)成果體現方式——小頁題比賽
方式：訓練時間為兩週，開學第三週的週二下午午寫時間和第一節課時間，以年級組為單位統一出一張(A4大小)小頁試卷(低年級單面設計、高年級可以雙面設計)來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優秀作品進行評選。
英語：
為銜接好線上教學，進一步規範同學們的英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在透過此次活動營造開學之後的英語學習氛圍，使同學們在一種輕鬆的氛圍下較快進入學習狀態。
活動物件：面向三至六年級全體同學
具體要求：
1. 以班級為單位，經過初賽，從每班選出5名同學進入決賽。
2. 統一紙張。初賽：英語本。決賽：影印英文書法紙，A4。
3. 按年級由授課教師制定具體書寫內容。三年級學生可以以英文字母為主，四年級以單詞句子為主；五、六年級以短文為主。
4. 統一用筆。使用黑色鋼筆。
評比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當傾斜；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
活動安排
第一階段：宣傳發動。
1、學校英語組制定本活動方案；
2、將活動方案下發給各班英語教師，按要求積極準備。
第二階段：參加比賽
比賽時間：開學第二週週三的午寫時間
比賽地點：本班教室
監考老師：各班班主任
第三階段：總結比賽——趙乾乾老師負責收集、整理活動材料。
各學科獎勵辦法
一、獎勵比例：
1. 參賽作品以年級為單位評出一二三等獎，按3：4：3比例。
2. 如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。
二、作品展示：
1. 優秀作品裝訂成冊。
2. 面向全校學生展出各年級一、二等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。
良好書寫習慣的培養離不開日常的紮實訓練。更離不開我們老師持之以恆地督促、引導和指導，只要我們對書寫質量常抓不懈，學生就會認真書寫。讓我們從小處著手，從細節做起，持之以恆，把良好的書寫習慣紮根在每一個學生的心底。
2022師生返校方案12
為全力做好2022年秋季開學學生返校工作，落實錯時錯蜂開學、有序返校的要求，以有效應對新冠疫情防控，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，根據上級有掛部門要求，結合我校實際，制定本方案。
一.強化組織
領導成立由副校長任組長的學生返校工作領導小組，全面組織指導協調學生返校各項準備和保障工作，校領導、教職員工要抓緊到崗到位，做好開學準備工作。
劃分綜合協調、返校審查、返程保障、開學組織、安全治理等五個專項工作組，做到任務明確、分工清晰、職責分明，責任到崗、責任到人。
綜合協調：xxx
返校審查：xxx
返程保障：xx
安全治理：xx
（一）領導小組成員：
領導組長：xxx
成員：xxx、xx
（二）主要工作職責：
1.全面分析疫情校園防控形勢，梳理學生返校安全防控重點，明確各個環節責任人，保證落實各項防控措施，加強聯動協調，做好學生返校過程中特情應急處置準備。
2.建立全校師生疫情動態“一人一檔”，指導學生填寫“假期健康卡”，做好開學前疫情資訊統計，切實做到早發現、早預防。
3.按照分批返校原則，受理學生返校申請，組織師生分批返校審查，確定返校師生名單，上報校疫情防控領導小組批准後公佈，並指導各班有序組織學生返校工作。
4.組織開展學生返校前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理，確保校車班車安全執行。
5.配合相關部門開展校園周邊治安和交通秩序大整治，做好全面啟動校園勤務和“護學崗”準備。
6.在應急處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等；必要時，根據衛健部門建議，在校內設定集中醫學觀察場所。
二.學生返校原則
錯峰安排返校時間，做到師生錯開、年級錯開、重點疫區與其它地區錯開，避免人流過於集中；通知學生嚴格按照規定時間返校，不得提前返校。
1.先師後生。
師生返校時間錯開，有教學、管理工作任務的教職工提前返校，教師返校後開展線上授課；相關工作人員視工作需要，採取靈活辦公方式，做好管理服務工作；其他教職工及學生返校時間按學校統一要求執行。
2.先急後緩。
學校可根據學科特點、年級差異，不同年級學生錯開，文科和理科學生錯開，高年級和低年級學生錯開，有實驗課或必須參加面授的學生與適合遠端教學的學生錯開，合理安排學生分批次返校。
3.先內後外。
按照學生提供的返校交通方式或距離學校遠近，安排學生返校；市內市外學生錯開，可考慮先安排市內學生返校，市外學生返校安排要根據學校準備的隔離房間數量分批次進行，重點疫區學生暫緩返校；市外學生返校後要按照隔離要求隔離14天，隔離期滿，再安排第二批學生返校，確保返校安全有序。大按此原則，確定全校師生分批返校名單。
三.明確返校程式
1.加強教育引導。
教育學生熟知防控要求、做好健康記錄，指導學生認真如實填寫“假期健康卡”學生返校前要知悉學校的防控措施與要求，瞭解返校後學習生活的有關調整與安排，做好相關準備；學校要監測學生返校前至少14天的晨、午雙檢和健康狀況，作為學生是否返校的依據。
2.提出返校申請。
學生填報返程資訊，包括擬返校時間、路線、交通方式、車次（航班）及返程路線圖等，學校逐級彙總。
每位學生提交返校申請，做出在防疫攻堅時期信患填報真實性、遵紀守法自覺性的承諾。
啟程前自測體溫正常後方可動身返校。
3.審查返校名單。
確定返校日期後，第一時間將學校要求傳達給每一位學生。
學校根據掌握的學生每日上報情況，統籌考慮可容納人數，做出是否同意該生如期返校的意見，確保感染學生不入校。
4.批准學生返校。
學校根據學生每日上報的健康資訊，根據學生健康監測情況，以及上報的返校時間、交通工具、車次（航班）及返程路線圖、防疫措施等，做出是否同意該生如期返校的決定，由各班班主任通知到學生本人。
5.自備防護用品。
學生返校前要自備一次性醫用口罩、體溫計、一次性手套等防護用品。
學校可根據實際，提前通知學生必備的防護用品種類和數量。
四.加強返程保障
1.自行返校。
要求學生儘可能乘坐私家車返校，並提前向學校報備行駛路線和預計抵達時間，學校對抵達時間較為集中的進行適當調整並及時反饋，私家車輛抵達學校門口應即停即走，嚴禁私家車和家長進入校園。
2.路途防護。
各班主任要細緻指導學生做好返程防護工作，確保每名學生明確掌握返校途中的防護安全措施，要求學生返程全程戴一次性醫用口罩，做好手部清潔等防護工作，不在人群聚集場所停留、逗留，不乘坐無證經營或未貼健康標識等私人車輛，儘量避開疫情防控重點地區。
3.專線包車。
對不能乘坐私家車且學生人數多於10人的鄉鎮（社群），學校視情況協調交通部門定製到校專線包車，避免因乘坐公交車、計程車出現交叉感染，所有車輛及駕駛員嚴格執行防疫措施，安排隔座乘車。
4.接站服務。
對乘坐火車、市際班車等公共交通工具返校的學生，學校要提前與有關部門聯絡，溝通學生返程安排以及接站安排，準確提供返校學生資訊，根據學生到站情況積極爭取交通協助，提前安排專門接站車輛及工作人員，打通安全返校最後一公里，接站車輛要經過專門消毒，每輛車配備1名專職教師，進行身份核驗、體溫測量和資訊登記，確保接觸人群資訊可溯源。
5.實時監控。
各班主任要與返程中學生保持聯絡，及時詢問健康狀況。
如學生在返校途中有出現發熱或有疑似症狀的學生要就地留觀，暫緩返校；有經停疫情防控重點地區、接觸過疫情防控重點地區高危人員等情況必須第一時間如實上報學校，及時有效應對。
五.返校當日管理
1.學生返校當日，相關教職工要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。
2.學生返校時持“假期健康卡”進入校園，按指示標誌自覺排隊並保持一米以上距離，在校門口接受體溫測量和健康詢問，如出現高熱、咳嗽、乏力等異常情況一律不允許到校，並及時上報班主任，及時就醫檢查。
3.因疫情防控需要，為切實保障學生健康安全，陪同家長不得進入校園，行李多的同學由班主任安排老師或同學幫助運送。
4.住校學生進入學校前先在門口消毒處進行行李消毒，並在宿舍門衛處二次測量體溫正常後方可進入宿舍。
學生宿舍實行封閉管理，進出必須實名驗證並監測體溫，嚴禁無關人員進出學生公寓，不同宿舍之間人員禁止串訪。
5.校外租房學生家長需簽訂《委託監護安全協議書》（學校統一發放），報到時交給班主任。
開學後委託監護人需在《學生健康記錄卡》上如實填寫學生上午、下午體溫，並簽字確認。
6.住校生到食堂領餐，自覺排隊，保持1米以上距離。
先沿著指定路線洗手，洗手後排隊取餐；到固定餐桌就餐，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持於淨，按一米距離排隊，將剩飯萊倒進水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
7.返校當日學生因事因病請假要辦理請銷假手續，因病請假學生要和班主任保持聯絡，隨時告知病情，班主任做好追蹤記錄。
病情痊癒後需憑醫院證明到校醫室複查後方可復課。