讀《小學生汪曾祺讀本》有感（精選9篇）
看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的讀《小學生汪曾祺讀本》有感，歡迎大家分享。
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇1
暑假開始了，老師向我推薦了幾本書，《小學生汪曾祺讀本》一聽它的名字我就喜歡。這本書寫的是關於他小時候在自己家的大花園所發生的趣事，如捉螞蚱、捉蜻蜓、捉蝴蝶，各種各樣的昆蟲，汪曾祺先生總喜歡把它們放在小瓶子裡，開著蓋，讓這些小東西們自生自滅。
在日常生活中，也必定離不開五味：酸、甜、苦、辣、鹹，這些都是人們做菜時放的佐料，像汪曾祺先生這位名副其實的“美食家”會把所有有關吃的學問原原本本、一五一十地全說出來，讓你聽得直流口水，可他為了一道菜而遺憾了六十多年。
我小時候也有一個夢想，就是當一名美食家，但是在媽媽的勸說下，我才放棄了，除了媽媽燒的菜之外，我最喜歡吃徽州的毛豆腐了!它樣子不討人喜歡，可它經過油炸之後，簡直是舊貌換新顏，像一塊金麥，可香了!
關於這個美味的豆腐，還有一個傳說呢!很久以前，某州的大人愛吃一位老人做的豆腐。可是，一次突發的風寒，讓老人臥病在床。這位老人一病病了好幾天，制好的豆腐放在紙箱裡，數日已過，老人已經病好了，發現豆腐已長毛，老人不捨得丟掉，就放在油鍋裡一炸，嚐了之後景竟比鮮豆腐還好吃。於是老人就把這長毛的豆腐取名“毛豆腐”，傳給了後代從此就過世了。
所有好吃的我都愛，可我最愛“毛豆腐”。
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇2
你們看過《小學生汪曾祺讀本》嗎？大部分人都看過吧！這整本書，都是寫作者小時候的故事，其中我最喜歡的故事叫《捉蟲小記》，這個故事是講作者小時候去捉天牛、蟋蟀甚至還捉弄土蜂！同學們你們覺不覺得作者小時候很頑皮呢？
讀了這本書，我覺得作者不論是運用四字詞還是總結開頭結尾都很恰當，生動，而且描寫事物以及動物還很具體，這讓我心眼裡佩服他。就拿我最喜歡的《捉蟲小記》打比方吧！裡面有一句叫做”聽，瞿瞿瞿瞿，哪裡？這兒是的，這兒了！用手掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來了。顧不得螺螺騰拉了手，撲，追著撲。
這句描寫就是蟋蟀的叫聲，和作者想捉住蟋蟀的起勁兒心，這句話不但把蟋蟀的叫聲描寫得很詳細，還把找蟋蟀及抓蟋蟀的過程描寫得很具體。再比如有一段話“那棵大垂樹上常常有天牛，有時一個，兩個的時候更多。他們總像又一樁事要做，六隻腳不停的運動，有時停下來，那動著的便是有節的觸鬚了。這句話寫的就是天牛所在的地點以及習慣和個數，同學們你們看了這個故事後，是不是也感覺作者不但善於總結還愛發現？
是啊！生活處處有發現，世界還有很多奧妙等著人類去發現呢！
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇3
這一次我讀了《小學生汪曾祺讀本》讀了這一本書我知道了他的童年是幸福的，除了讀書，更多時間是在玩，放學以後，他到處玩，在街上看店鋪——手工作坊、布點、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊等等。在湖邊看水、看船、看魚鷹、看打魚等等。在花園裡爬樹、摘花、捕鳥、捉蟲子等等。我沒做過的事他全都做過，還是因為他東看看、西看看，這裡玩、那裡玩。成人後才能寫出這麼多的作品。
汪爺爺長大成人後還是個會生活的人，懂得品嚐生活中的真味，他的文章有著人間煙火的味道，他是作家中的美食家，會做菜，懂得吃，書中的五味介紹了許多菜，比如說：扁豆、乾絲、楊花蘿蔔、鹹菜茨菇湯等等。其中家鄉的鹹蛋這篇寫了鹹蛋的學問，讓我知道鹹蛋有的秀氣，有的蠢。吃法有講究，平常食用，一般式敲破了“空頭”用筷子挖著吃。筷子一插下去，吱——紅油就出來了，吃完了，蛋殼甚至還可以裝螢火蟲。太有趣了。
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇4
今天，我讀了一本名叫《小學生汪曾祺讀本》的書，這本書是現代作家汪曾祺爺爺寫的短文。汪爺爺是上世紀20年代出生於江蘇高郵的書香MEN第，因為他的祖父、父親都是讀書人，所以他從小就讀《論語》，長大後經常寫作、作舊詩、畫國畫，並寫了一手好書法，而且還會做菜，被譽為“中國最後一個士大夫”。
這本書中令我印象最深的文章應該是《五味》了。在這篇文章中，汪爺爺介紹了全國好多地方人們的飲食習慣。寫得細膩而又有聲有色、生動現象。令我垂涎三尺。汪爺爺的一篇文章竟然會讓人有身臨其境的感受，寫作水平真是太高了，值得我們去了解一下。這篇文章讓我明白了：每一個地方都有獨特的飲食，每一個地方的人都有獨特的口味。從這篇文章中，我瞭解到很多有關飲食方面的知識，我決定長大後也要去各地品嚐一下獨特的風味。
另一篇《葡萄月令》也是令我印象深刻。這篇文章按時間順序記錄了葡萄生長的過程。讀了這篇文章後，我明白了原來種葡萄並不是想象中那麼簡單。這使我理想到我們的糧食也是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，和葡萄一樣來之不易，而我原來卻毫不在乎，經常浪費，今後也要珍惜。我也很想種一棵葡萄樹，嘗試一下自己的勞動果實。
這本書還有很多有意思的故事。《師恩母愛》講了汪爺爺幼稚園老師的故事；《五小的校歌》講了汪爺爺小學時那蕩氣迴腸的校歌；《跑警報》講了汪爺爺大學是躲避日軍空襲的事。都很精彩，讓人身臨其境。
汪爺爺小時侯除了讀書就是玩，這種自由自在、無憂無慮的生活著實令我向往。我的童年也很幸福，在家有爸爸媽媽無微不至的照顧，在學校有小夥伴玩耍。我希望每一個小朋友都有一個幸福快樂的童年。
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇5
時值寒假，臨近春節，透過玻璃窗的陽光照在堂前，我悠然的坐在椅子上，一邊捧著《小學生汪曾祺讀本》慢慢品讀，一邊吃著堅果水果，屋子裡還瀰漫著大灶中飄來的陣陣粽葉的香味，用鼻子使勁一吸，還能聞到掛在房簷下鹹肉的味道。
汪老先生的文章我是極愛讀的，文字簡單，如此的有生活氣息。尤其是他談吃的，我簡直覺得他作為一個美食家更甚於作家，像我這樣的吃貨對《讀本》的第五編《五味》更是情有獨鍾，或因為高郵、杭州同屬江南，書中之菜皆為平常之所見，閱之則調動視覺、味覺、嗅覺，於半空中如VR般呈現出楊花蘿蔔、乾絲、鹹鴨蛋、鹹菜茨菇湯……
“蘿蔔原產中國，所以中國的為最好。有春蘿蔔、夏蘿蔔、秋蘿蔔、四秋蘿蔔，一年到頭都有。可生食、煮食、醃製。”如此普通的食物卻能讓臺北的女作家讚不絕口，驚為美食，何故？究其答案，實為應時搭配。應時就是講究和節氣的配合，是人與自然界的完美和諧，“不時，不食”是中國古代天人合一思想在飲食上的樸素體現；搭配就是講究物與物的完美配合，取它所長，補己所短，燴魚羊而成鮮，這是和而不同思想在飲食上的體現。拍蘿蔔、羊湯汆蘿蔔、蘿蔔排骨湯、牛肉燉蘿蔔，不同的搭配經過精心的烹飪，引領食物超越自身達到更加美味的境界。順天應物，這不僅是菜品的完美境界，也是中國人在為人處世、甚至在治國經世上所追求的理想境界。和，調人間滋味。
“一種特製的豆腐乾，較大而方，用薄刃快刀片成薄片，再切為細絲，這便是乾絲。講究一塊豆腐乾要片十六片，切絲細如馬尾，一根不斷。”普通的白乾，化成千萬根細絲，最後被美籍華人女作家聶華苓將湯汁都喝得涓滴不剩。塊變成片再成絲，看似簡單的形狀變化，其實背後蘊含著人對器的運用，對技的.傳承。西餐的廚師，每個動作都有不同的刀具；中國的廚師則不同，手中一把刀，劈、剁、砍、片、切，運用的出神入化，行出無數種刀法。真是對手中之刀的瞭如指掌，才能在方寸之間運用自如，如此這般，化腐朽為神奇。與乾絲相比，還有一道名菜恐更考驗刀工——文絲豆腐，將豆腐切成細絲，與常人而言猶如天方夜譚。美食江湖的刀光劍影是在深藏功與名的歲月修煉中。美味的每一個瞬間，在廚師技藝的代代相傳中。傳承中國文化的不僅是唐詩宋詞崑曲京劇，廚師也是文明的偉大書寫者，他們不僅是技藝的傳承者，也是技藝的堅守著。技，傳人間之味。
“確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比！曾經滄海難為水，他鄉鹹鴨蛋，我實在瞧不上。”高郵鹹鴨蛋在江浙確有盛名，但如汪老這般愛好之人卻也少見，與我則一個足以，多則偏鹹。汪老之愛鹹鴨蛋更在於它是家鄉的產物，就如“我很想喝一碗鹹菜茨菇湯。我想念家鄉的雪”。鹹鴨蛋也好，鹹菜茨菇湯也罷，人間美味其實是家的味道！無論腳步走多遠，在人的腦海裡，只有故鄉的味道熟悉而頑固。它就像一個味覺定位系統，一頭鎖定了千里之外的異地，另一頭則永遠牽絆著記憶深處的故鄉。不管身在何處，總有一種味道提醒我們，認清明天的去向，不忘昨日的來處。家，是人間至味！
我正沉浸與書中的美味，一股粽葉、鹹肉和板栗混合的香味鑽入我的鼻子，沁入心脾，奶奶將一隻盛著剛煮好的鹹肉板栗粽遞到我面前，說：“去年你吃了之後說好吃，今年又給你包了幾個，趁熱吃。”
人間至味！
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇6
汪曾祺寫的書有許多，小說有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》……其中《小學生汪曾祺讀本》裡的《我的家鄉》深深地吸引住了我的視線……《我的家鄉》中汪曾祺寫了他的家鄉高郵。文章的大意是這樣的：汪曾祺的家鄉是個水鄉，家鄉在京杭大運河的下面，叫高郵。運河裡有著許多的大船；許多捕魚的魚鷹；許多造船修船情景；許多我在西堤上跟小朋友玩的趣事；還有許多那裡的特產，例如：湖蟹、鹹鴨蛋……我在看到用魚鷹捕魚這段描寫的時候，不禁眼界大開，心裡也在嘀咕著：竟然還有這種奇特捕魚的方法。
人們一般都是兩條船，一條船有八隻左右的魚鷹排成陣形，捕魚人把篙子一揮魚鷹就紛紛躍進水裡，叼著一條鱖魚上來，捕魚人解開魚鷹脖子上的金屬釦子，獎勵它們一條小魚，它們就會心甘情願地又跳進水裡為人捕魚。這種捕魚的方法真奇特呀！汪曾祺把高郵的特產寫得很有趣，字裡行間還包含著深意呢！像這句：江浙一帶人見面問起我的籍貫，答雲高郵，多肅然起敬，曰：“你們那裡出鹹鴨蛋。”好像我們那裡只出鹹鴨蛋似的！這句話寫出了高郵不僅僅出鹹鴨蛋，還出了許許多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，經學大師王念孫、王引之父子……順便告訴你們一個小秘密哦，我媽媽的家鄉也在高郵，下次我回去的時候一定要好好地去汪爺爺寫到的地方遊覽一下。
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇7
暑假裡，我讀了幾本課外書，其中有本《小學生汪曾祺讀本》對我有很大的興趣，今天我就跟大家分享一下汪爺爺的故事吧！
這個故事的題目是“踢毽子”，它主要描寫了汪爺爺小時候和小朋友們一起踢毽子的樂趣。他們的毽子都是自己做起來的，而且雞毛必須公雞毛做的，如果用母雞毛做，就會遭人笑話。大多數孩子書包裡都有一兩隻毽子。踢毽子的花樣還很多，有小中大五套踢法。踢毽子也有比賽活動，比如有你可以踢多少下到踢不準為止，看誰踢得多就算贏，還有對手照踢；成套比賽；分組賽；還有一種大集體的踢法呢，真的很有意思！在冬天的大雪天有小孩、有老人都在踢毽子，這種遊戲可以鍛鍊身體，也可以得到許多快樂！
看了這個”踢毽子“的故事，我覺得汪爺爺把踢毽子的動作、情形描寫的很認真，很生動。汪爺爺真是一個大玩家，能夠描寫出符合孩子們的遊戲心態，能滿足他們的好奇心。這本書讓我看得津津有味。
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇8
汪曾祺寫的書有許多，小說有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》…但是其中《小學生汪曾祺讀本》裡的《我的家鄉》深深地吸引住了我的視線。
汪曾祺的《我的家鄉》寫了他的家鄉——高郵大概的內容是這樣的：高郵是個水鄉，家鄉在京杭大運河的下面。運河裡有著大大小小的船。這裡水產資源豐富，有許許多多的小魚小蝦。還寫了汪曾祺在西堤上跟小朋友玩的趣事；
我一看到那裡用魚鷹捕魚，我可大開眼界了。打魚的人一輝，這些魚鷹就會紛紛躍入水中，沒多久，有的就立馬釣上來了一條鱖魚，打魚人解開魚鷹脖子上的金屬釦子（魚鷹上的金屬釦子是為了防止魚鷹把捕到的魚吞了），把鱖魚扔進船裡，就獎勵魚鷹一條小魚，魚鷹就高高興興，心甘情願地又跳回了水裡。這樣的捕魚方式真好玩呀。
汪曾祺把高郵的特產寫得很有趣，字裡行間還包含著深意呢！像這句：江浙一帶人見面問起我的籍貫，答雲高郵，多肅然起敬，曰：“你們那裡出鹹鴨蛋。”好像我們那裡只出鹹鴨蛋似的！這句話寫出了高郵不僅僅出鹹鴨蛋，還出了許許多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，經學大師王念孫、王引之父子……
汪曾祺把高郵寫得這麼好玩，下次有機會我也要去看看！
讀《小學生汪曾祺讀本》有感 篇9
書籍是人類的營養品，它伴隨我們成長。暑假，我遨遊在茫茫書海中，讀了不少好書，在閱讀中享受著無窮的樂趣。汪曾祺寫的《詹大子胖》一文，給我留下了印象的深刻。
《詹大子胖》這篇文章寫的是關於作者母校的齋夫（校工）——詹大子胖的故事。他的一舉一動都深深地印在了作者童年的記憶中。詹大胖子是個大白胖子，他每天的主要任務就是搖上課鈴、下課鈴。為了讓孩子們能準時上下課，他每天做的第一件事就是給他屋裡的掛鐘“喀拉喀拉”上很足的發條，到點了，他就會提一隻鈴鐺出來，一邊走，一邊搖“叮噹、叮噹、叮噹”……從南頭搖到北頭。詹大胖子還有一件事，就是剪冬青樹，一個學期得剪好幾回。他剪起冬青樹來很賣力，好像跟冬青樹有仇似的，但其實他很愛這些樹。他還常給校園裡的花澆水。秋天，颳了大風，校園裡滿地的梧桐葉，詹大胖子就會用一把大竹掃帚，掃地上的梧桐葉，然後把它們都堆在一起燒掉。平時他還要幫先生印考試卷子。每到寒暑假，詹大胖子做的最重要的一件事，就是到學生家去送成績單。全校學生共有二百人，詹大胖子要一家一家去送。詹大胖子就是這樣年復一年過得平靜而又簡單。
在這篇文章中，作者用平淡的語氣，細膩的筆觸，向我們娓娓地講述了生活在他身邊的一個平凡人的故事。其實在我們身邊也有許多像詹大胖子這樣的人，他們普普通通，平平常常，他們都是憑著自己的手藝和辛苦勞作，自食其力的勞動者。
讀完這篇，文章我的腦海中浮現出一雙粗糙的大手和一張瘦長而又飽經風霜的臉，他就是我家小區附近的那位修鞋老爺爺。他的鞋攤就擺在小區的拐角口，一出小區便可看見。老爺爺約摸六七十歲的年紀，其實像他這個年紀大多數老人都已在家安享晚年了，但他還要靠修鞋來掙些小錢，而這些錢僅僅只夠養活他自己。
雖然日子過得很清苦，但是老爺爺對待生活總是那麼樂觀，每天都樂呵呵的。他的修鞋攤上除了別人送去修補的鞋子外，就只有一臺破舊的修鞋機。其實老爺爺的修鞋手藝也不錯，但由於修鞋裝置比較落後的緣故，修鞋的質量可能比現在年輕人開的“金碧”美鞋店等修出的鞋子要稍稍遜色些。但老爺爺的收費很便宜，只要幾塊錢，儘管這幾年物價飛漲，可他還是堅持按原來的價格收費，有些老街坊鄰居提醒他漲些價格，老爺爺說他擺這個小攤一方面為了賺些生活費，另一方面就是為了方便大家修鞋，賺的錢只要夠過日子就好了！所以他的修鞋攤生意總是很好。老爺爺只要顧客滿意，他便高興。每當人家去取鞋子，露出滿意的笑容時，老爺爺就會顯得十分開心。
記得有一次我忘了帶錢，我說我馬上回家去取，老爺爺硬是讓我下次來付，還說要是忘了也沒關係的，這倒讓我覺得不好意思了！其實我與老爺爺的接觸並不多，不過是天天看見罷了，但是我對他印象非常深刻。他的樣子，他的小攤，他的為人，我想永遠都不會從我的記憶中消失，就如詹大胖子也不會從作者的腦海中消失一樣。
詹大胖子也好，修鞋老爺爺也罷，他們就在我們身邊，可能你還沒有注意到他們，那就讓我們一起來尋找身邊的“詹大胖子”吧！