技校畢業生自我鑑定
自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定就可以促使我們思考，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。自我鑑定你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的技校畢業生自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技校畢業生自我鑑定 篇1
作為一名技校畢業生，或許社會上會對我們有一些不好的看法，但我們自己不能對自己又不好的看法，同時也要努力去證明別人的看法是不全面的，我知道光口頭上說是沒有人的，只有用自己的行動才是最有用的證據。也正是懂得了這樣的道理，所以我才在技校讀書的這兩年，我是過的非常充實的，非常有意義的。現在回想起來，這兩年的時間過的是真的快，感覺就是一瞬間的事情，我就要畢業了，可能是我真的全身心的投入到了學習當中去，所以沒有感受到時間的流逝吧。
作為一名技校學生，我清醒地知道自己與那些本科生的差距是十分明顯的，更別說那些名校的學生了，在將來的就業競爭上面我如果還是不好好讀書的話是沒有什麼競爭實力的，所以在學校讀書的時候，我就秉持著一個目標——儘自己可能地去縮短自己與他們的差距，至少要在技術和工作經驗上面要走在他們的前面。因為我在的這個學校是兩年制的，所以我的學習時間就特別的緊張，所以在學習上面我就特別注意學習的效率，只有這樣才能夠保證自己在短的時間裡面學習到更多的東西。這兩年的學習，我是比較刻苦的，所以學校的老師都評價我是一個非常能吃苦的人。我雖然把很多的是按放在讀書上面，但是我也知道光讀死書是不行的，所以我還很注重，學習理論與具體的實踐相結合，用工作來檢驗自己的學習，用學習到的理論知識來給自己提供工作的方法和技巧，所以這兩年我除了掌握了一定的理論知識之外，動手能力還很不錯，所以在寒暑假的時候別人都在找各種沒什麼技能要求的兼職時 ，我已經能夠透過自己的能力進入到專業相關的崗位實習了。
除了在這些方面，我覺得我最大的變化還是在思想上面，從一開始的叛逆、衝動到現在已經能夠懂得道理了，知道自己要有一定的責任擔當了，能夠去理解尊重別人了，所以在過年跟親朋好友聚會的時候，他們都說我真的是長大了，變成熟了。我還是挺開心的，幾曾何時，我還是那個莽撞讓他們失望的少年，現在讓他們對我改觀並且贊善，這說明我的努力是有成效的！
雖然現在我因為學制的原因，就要離開學校走向社會，但是我相信我會在社會中依舊保持學習，我也會抓住這個比本科的學生早進入崗位的機會，儘可能地鍛鍊自己，努力向他們靠攏！
技校畢業生自我鑑定 篇2
我叫xxx，是婁底職業學院的應屆畢業生。縱觀我三年中專生活，我的學習能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對中專的自我鑑定。
生活方面，自從來到婁底職院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，職院事我都很是關心，就這樣我愛上了職院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的中專三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了中專獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。 在08年元旦文藝晚會上，我組織同學排練節目，並獲得了團體一等獎。
學習方面，自我進職院的第一天起，我就沒有忘記我來職院的目的——學好知識，練好技能，學會做人。在職院，我以拿到獎學金為短期目標，並連獲學院獎學金兩次；在專業技能方面，並通過了PS、FS認證等。 我以學習更多知識為目標，參加了全國長線自考餐飲管理。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
社會實踐方面，我利用課餘時間在中科網路公司實習，把學到的理論知識運用到實踐中，也為我以後的工作中積累了經驗。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。
思想方面，我經過班級的初選，到系稽核，再到院的批准，我成了婁底職業技術學院南校區第十四期入黨積極分子培訓班中的一員，並經過學習與考核，拿到了結業證書。
三年裡，我在各方面都取得了不錯的成績，今後我也將更認真積極地去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來！
技校畢業生自我鑑定 篇3
一轉眼實習生活已經過去了，我的畢業生活也快要過去了。一想到這裡就覺得惋惜不已，不僅是對我大學生活的惋惜，還有對實習生活的懷念。雖然我的大學生活很豐富多彩，但是我卻覺得實習的那段日子才是讓我印象深刻的。因為大學畢竟還只是校園生活，而實習卻是真正的踏入到社會上的生活。所以實習讓我真正的體會到了社會生活的艱辛和不易，原來我在看清現實的同時，慢慢成長起來。
我大學學的是導遊專業，所以我實習的崗位也是導遊的崗位。一來是因為專業對口的原因，二來也是我對這份專業熱愛的原因。
實習的第1個月，我留在公司裡面熟悉公司的產品類目和旅遊線路。我們公司是屬於一家大型的旅遊公司，負責的旅遊線路有很多條，包括旅遊專案和我們自己研發的旅遊景點也有很多個。所以別看一個月時間有點長，但是要在這個一個月里弄清我們公司的所有線路，包括各個景區的特點，還是很有難度的。我只能靠自己的死記硬背，再加上我對公司前輩的討教。我才能在一個月後，完成了我這個任務。
到了實習的第2個月，我的工作主要是負責新客戶的挖掘，並在線上跟他們進行溝通和交流，給他們分配好令他們滿意的旅遊路線。這其實也是算熟悉階段，但是在工作的過程中，它讓我更加了解和清楚，我們公司的各個旅遊專案的特點以及套餐價格。
到了實習的第3個月也就是最後一個月。我才開始真正的帶團旅遊，我第1次帶團出去是被分配到了xx—xx的一個線路。因為公司都不放心，再加上還沒有太多的經驗，所以前面幾次都是我跟著公司的老前輩出去的。我頂多也只能算是一個副導遊。但是儘管這樣，我還是在這個過程你領會到了當導遊的體驗。這份體驗讓我覺得新奇和美妙。它讓我感受到了當一名導遊的責任，也讓我感受到了這份工作帶給我的熱情和享受。
因為喜歡旅遊而愛上做份導遊的工作，因為熱愛，所以足夠堅持。實習已過，但是旅途仍在繼續。旅途中有更多的未知在等著我們，我不知道前方的路我會遇到什麼，但我相信自己一定能夠堅持的走下去。
技校畢業生自我鑑定 篇4
轉眼間技校生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的技校做個自我鑑定！
技校期間，我不僅重視對汽車維修專業課程的學習，掌握了紮實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人後做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嚐過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我富有責任感，敢於面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善於與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯幹，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛鍊和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由於遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑藉著良好的心態和同學朋友間的相互支援，我最終獲得了成長。相信在以後的工作學習生活中能有更大提高！
技校畢業生自我鑑定 篇5
一轉眼我也到了畢業的時間段了，雖然總是感覺自己也才剛剛進入學校還只是一個孩子，但是現實卻好像在告訴著我，你已經是個成年人了，該去經歷社會的毒打了。三年的時間真的是一瞬間就過去了，曾經總是認為畢業離我很遠，遠到遙不可及，可是現在卻也近在眼前。剛剛來到學校的時候幻想著自己要在學校裡做到什麼什麼樣，認識很多的朋友，可是現在看來好像自己的大學生活和自己想像的有著很大的差距。我也並沒有像我自己想像的那樣做到那麼多轟轟烈烈的大事，也沒遇到過幾個讓我刻骨銘心的人，只是平平淡淡的過去了三年。在這三年裡我最大的收穫或許就是接受了自己的平凡。
小時候總是認為自己很了不起，一定是這個世界的主角，會為了以後是考清華還是考北大而犯愁。現在想想自己連個本科都考不上，過去的自己還真是好笑。我總認為自己只是沒有努力，我要是努力起來肯定比其他人強很多。所以在經歷過高考之後我就想大學一定要好好的努力，讓自己變得更優秀。但到了大學卻又發現自己好像沒有那個動力完成自己當時立下的承諾。我也在剛剛開始的時候為了這個付出著努力，但是慢慢的發現我自己好像很差勁，聽課聽不懂，學習的進度也跟不上老師的課程。也比不上其他的那些同學，我想這也都是過去我自己沒有好好學習造成的苦果，而現在也只能自己嚥下去。
雖然我和其他的同學有著差距但是我也沒有放棄學習，我知道如果我放棄了我和他們的差距只會越來越大，而我也會從此更加懶散。所以我加倍的努力，在別人休息玩手機時我還在努力，只是不想再讓未來的自己後悔為什麼不在現在努力。我清楚的知道我對於學習的天分好像沒有那些優秀同學的高，所以我只有付出比他們更多的努力，才能讓自己追趕的上他們。他們在和我對比起來或許已經很優秀了，但和外面本科的優秀學生比還是有著一些差距。我深知自己還有很大的不足，也明白了自己的平凡。但我也並沒有因為自己的平凡而放棄努力，這個世界終究是平凡的人更多，既然比不過別人，那我只要把我自己的事情做好不就行了嗎。只要把自己的事情做好，其他人有多優秀又和我有什麼關係呢，我只要付出我的努力不斷前進就可以了。
技校畢業生自我鑑定 篇6
兜兜轉轉，兩年半的學校生活就要結束了。即將離開這個讓我尷尬提及的學校時，我的心情還是挺複雜，分不清是不捨還是開心。年少總是輕狂，之前在初中的時候，沒有好好讀書，整天總是想著各種方法玩，逃課上網，翻圍牆出去玩……各種各樣的違反紀律的行為我都做過，所以在初中畢業的時候嚐到了惡果——沒有考上高中。這個時候後悔也來不及了，為了能夠繼續讀書不那麼早就走上社會，就在家人的建議下上了一所技校，就是這所讓我心情複雜的學校。
沒有考上高中的時候，我就已經開始後悔了，所以對於只上了一所技校十分地不滿，逢年過節或者遇到以前同學的時候，我讀不好意思跟他們說我沒有考上高中，只上了一所技校。但是也是因為之前沒考上高中的不服氣，所以想著在技校讀書時光裡面，一定要好好學習，不能夠在想之前那樣重蹈覆轍，走上書都快沒有讀的地步。所以對於這所學校，我一直都是比較矛盾的心理，一邊嫌棄想著早一點擺脫技校生的形象，一邊又想著在學校裡面多學一點東西多呆一段時間，不要那麼早就不讀書去工作了。
在矛盾的心理活動裡面，一直貫穿著我在學校的兩年半。雖然嫌棄著，但是卻又在無時無刻不在學習，有時候在想我初中的時候有這麼努力就好了。在一個群體裡面，無論對還是錯，與大多數人不一樣的那一個，都會被稱為異類，在這所學校裡面，我就是那一個異類。學校裡面不愛好學習的佔據大多數，所以中考失誤進了這所學校，不愛學習的人依舊佔據大多數。在這群人裡面，我的愛好學習反而是特立獨行的那一個，沒少被別人嘲笑，說什麼是做樣子，真愛讀書的話幹嘛不去高中讀書之類的。說實話，被這麼嘲笑我的心裡挺不好受的，有好幾次想著要放棄，但是看到朋友圈裡的初中同學都還在學習，他們的學習比我累多了，他們都還在堅持，我又有什麼理由放棄呢？所以好笑的'事，從來沒有學習上過前排的我，竟然在這個時候成績一直都在學校的前十名。
我在技校裡面學習的專業是電焊，這個學習的話比較消耗材料，所以我為了能夠有錢買材料學習，這兩年多的時間，在學習之餘，有時間的時候，一直都在外面做兼職，發傳單、跆拳道館作助教等等……兩年多的學習，竟然還存了一點錢啊，這是我沒有想到的。
現在到了快畢業的時間，我對這所以前非常嫌棄的學校，竟然有著不好的依戀，因為它讓我成長了許多，變的穩重了……
技校畢業生自我鑑定 篇7
自從來到技校裡的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整自己小小的心靈，讓自己能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。
在遇到困難時都有著靈活轉身的思想，思想是一個人的人格休現，一個人的思想可以看出對工作道德和職業道德心理良好，本人在某時某刻都會明智的調整自己的心理，所以在工作上我不會畏懼，在生活中，在學校的兩年多時間裡，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社幹部的我認真的為文學社組辦了各項活動。如（第一屆“三分球”投藍比賽），（文學社優秀創作活動評比活動），（和各校交流會），（校園慶國60週年書畫聯展），（親愛老人，關愛社會），（親愛兒童，懂得感恩），等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。
在學校裡的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛鍊自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。
技校畢業生自我鑑定 篇8
中專是我人生中的一座高山，在這裡我需要學習很多東西，也需要為自己的未來準備，從進入中專到現在，已經過去了三年時間，我也畢業了，即將迎接社會挑戰，面臨新生活。
壓力催促人前進，過去的我學習沒有壓力，覺得學習就是如此，因此我考試失利，沒有進入理想的學習，最後卻得到了到中專學習的機會，我非常珍惜，因為我必須要為此努力付出，積極進取，不留遺憾。每天的學習時間沒有過去長，而且中專不注重理論，更重視技能，我選擇了電子商務，所以也就必須要學好。
在學習中，學不會的就背，今天沒學會明天繼續學習，我擔心自己再次因為不努力被淘汰，所以我吃苦耐勞，願意付出精力來學習，希望自己更近一步，中專期間，我學會了如何在網上開店，同樣也學會了很多人生哲理，過去我曾想過不讀書直接外出打工，但是經過了中專的洗禮，我發現原來我有了很大的變化，已經不在如過去那般什麼都不懂，至少我掌握了一門技能，有了一定的適應能力。
在中專，我可以繼續考試，專升本，甚至考更好的學校。我不希望自己就這樣沉寂，我利用空閒時間學習，儘量提升自己，不但學習了自己專業的知識，更擴充套件了很多其他知識，在中專我學到了做人道理，也會了如何努力，成功的人是一步步前進的，失敗不可怕，只要能站起來，一切都非常簡單，但如果連失敗都接受不了，不願意站起來，如何成為一個合格的中專學生。
人生從來就沒有後悔路，只能前進，任何時候只有刻苦，才可能為自己博得一份機會，讓自己成長，我每次都積極努力，從不浪費時間，一直在學校裡面刻苦學習，在老師同學的幫助下，我從一個普通的學生，慢慢成長，成為我們班的學習委員，成為校學生會副主席，更是獲得了很多獎勵，參加籃球比賽得到三等獎。一切都是靠自己努力，靠雙手爭取得來。
也到過學校附近做兼職，鍛鍊自己，因為我覺得只有經過了風吹雨打的人，才能夠承受住社會的考驗，我不希望在社會中慢慢成長，一步快，步步快，想要取得不錯的成績，就要有不錯的能力，這樣才可能迎接挑戰。
三年中專學習，是我過去學習付出努力的數倍，因為我明白一個道理，永遠都不要為自己失敗找藉口，堅定朝著夢想前進，這樣才可以超越他人，時間改變了我們的外貌，也改變了性格，我也有自己的擔當，有自己的目標，回望過去三年學習，辛苦的淚水，化作了成長養分，讓我比其他人有更大進步，進入社會，也有更大的力量，我相信我會成為一個有用之人。
技校畢業生自我鑑定 篇9
參加技校學習後，我在思想上高度重視，認識到透過這次技校的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
由於不同於全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。
能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的技校學習，起到事半功倍的效果。三年的技校學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。誠然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這裡，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純潔真摯彷彿讓我一下子回到從前的學生時代。
經過三年的學習，使我在短時間內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等，技校學習的三年時光結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今後的人生道路打下良好的基礎。
技校畢業生自我鑑定 篇10
我於XX年考入了某全國重點職業技術學校，三年的技校生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。
首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態度。初中時我就已經成為一名團員，進入技校後和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志願者行動，利用課餘時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課餘積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業課都是認真完成老師的教學要求，並注重理論聯絡實際，不拘泥於課堂內容，課餘時間積極查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。技校的學習已經不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由於我端正了學習態度，理解學習的重要性，這幾年下來養成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前1名，並多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在於數目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛生。我所在學校距離家鄉路途遙遠，我時常給家裡打電話、寫信，彙報學習生活情況，有什麼思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支援。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什麼工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常告戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
對於未來，我相信我能做到幾點：
一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自己的知識體系，為此我經常上網查閱各方面資訊，拓寬視野的同時也增加了資訊量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維能力，越是學習，越是有信心，越是有希望，在以後的工作中能夠發揮重要作用。
二是團隊精神，不管畢業之後從事什麼工作，要想實現自己的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團隊精神很是重要，在學校期間我就積極參加各項活動，和老師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一直繼續下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有進步，在以後的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自己的人生夢想。
透過三年的技校生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的技校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，對於未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現自己的人生價值！
技校畢業生自我鑑定 篇11
曾記否，初入技校的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮鬥拼搏，在技校的課堂裡汲取無限的知識，在與同學的交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今後的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著你，直到永遠。
技校的大課堂裡，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬於自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇於探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規範自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好……與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以後的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。
技校生活是令人終生難忘了，試想人的一生又有幾個七年？經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優異的成績完成了全部課程，並利用業餘時間學習了專業之後的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以後進入工作崗位打下了堅實的基礎。
作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
技校畢業生自我鑑定 篇12
在技校的課堂裡汲取無限的知識，在與同學的交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今後的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續影響著你，直到永遠。
我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬於自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇於探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規範自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。
處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以後的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優異的成績完成了全部課程，並利用業餘時間學習了專業之後的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以後進入工作崗位打下了堅實的基礎。作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
在學習計劃上，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、裝置等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲學習積極分子、優秀學生幹部、優秀學生等。這些源於我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂學海無邊，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
技校的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而初中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作計劃、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛鍊身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
過去的已經是歷史，而緊接的是更加嚴酷的挑戰，但是我相信我的努力一定會獲得回報，勝利也會想我招手。
技校畢業生自我鑑定 篇13
自從來到技校裡的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整自己小小的心靈，讓自己能好好的生活著，在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求，不曾怕讓自己吃苦，曾幾次利用假期時間外出打工，體驗社會，在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉身的思想，思想是一個人的人格休現，一個人的思想可以看出對工作道德和職業道德心理諮詢良好，本人在某時某刻都會明智的調整自己的心理諮詢，所以在工作上我不會畏懼。
在生活中，在學校的兩年多時間裡，我對自己的積極和工作感到很滿意，都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社幹部的我認真的為文學社組辦了各項活動。如（第一屆“三分球”投藍比賽），（文學社優秀創作活動評比活動），（和各校交流會），（校園慶國60週年書畫聯展），（親愛老人，關愛社會），（親愛兒童，懂得感恩），等等活動，都是我本人思想對社會的精神所在。
在學校裡的學習情況雖不在班前頭，但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛鍊自己，為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。