關於初中入學教育心得體會
在平日裡,心中難免會有一些新的想法,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的初中入學教育心得體會,歡迎閱讀與收藏。
初中入學教育心得體會1
帶著激動、帶著自豪,帶著家長的殷切希望,帶著好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關懷還歷歷在目。來到學校,即使正值炎夏,但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氛圍,到處充滿陽光,充滿希望,在接下來的兩年裡,我們將在這裡書寫生命中最燦爛的一筆。
剛剛入校,學校就精心為我們準備了兩堂課,一堂是入學專題教育,一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課,對我們以後三年的學習,生活,乃至工作,都會產生積極的影響。在這短短的入學教育期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,並且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。下面,就我本人對此次入學教育和軍訓,談談自己真實的體會。
一、入學專題教育的體會。
入學專題教育內容豐富,幫助我們除錯和轉變角色,給我們指明瞭方向,明確了道路,樹立了正確的人生觀和價值觀。教育我們要認清楚自己的位臵,明確責任、確定重心;其次要找好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節奏;告訴我們“經歷才是真正的財富;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜歡做的事情”。所以,在下一步學習生活中,我將會忘掉過去的角色,重新做自我的定位,帶著嬰兒般探索的眼神,來到廣警去追尋知識,探索生命的意義。
幫助我們認識學校,儘快找到學習方法。校領導給我們介紹了學校改革試點班的辦學理念、教學思路和培養特點,要求我們要明確學習目標,掌握學習方法,增強實戰素養,真正做到“精講多練,注重實戰”。學校老師給我們上的“如何學習高中課程的學習方法”,更加具體的給我們提出了好的學習方法,提高了我們對學習課程的興趣。
二、軍訓的體會。
第一,苦的練習。“憶苦思甜”,一提到軍訓大部分人都可能想到苦,不過對於軍訓過的人來說,這苦是多麼的甜美。“抬頭,挺胸,微收小腹……”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持,雖然我們多數都是退伍軍人,但是經過回來地方的放鬆,站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題,它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去,我們都往往站得兩腿發酸,脖頸發硬,腰桿沒了韌性,全身沒有那塊肌肉不痠痛,但是我們都沒有退縮,都還在堅持,再堅持!因為我們心裡明白,“吃得苦中苦,方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。我們今天在這裡要苦練基本功,磨鍊自己的意志,鍛鍊自己強健的體魄,是為今後的學習和工作打下良好的基礎。
第二,多彩的休息。每一段軍訓後,都有十分鐘的休息時間,這十分鐘的精彩能讓我們充足幹勁,在身體和精神上得到最大的放鬆。“本科,來一個;來一個,本科;叫你唱,你就唱,扭扭捏捏不像樣,不像樣……。”我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動,我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑,讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。儘管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球,自我推薦唱歌表演,交流內心等!在精彩的休息中,同學們透過一個融洽的環境,很快的融入集體中,在軍訓過程中建立起"共患難"的情誼,開始自己又一個人際關係網。我們不僅學會了團結,而且學會了大膽地展現自我。
教官的要求還是很高的',只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規範,他就會一而再,再而三地示範給我們看。一遍,兩遍,三遍……大家終於找到了默契,都很用心,很團結……經過了這次軍訓,我們學會了更好的生活,學會了更好的團隊精神,學會了自信,學會了奮進;鍛鍊了意志,鍛鍊了身體,鍛鍊了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。
跬步積千里,滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天,但是我們卻獲益良多,收穫彼豐。讓我們明白,“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不捨的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後,誰是最終的勝利者;誰堅持到最後,誰才是真正的英雄,誰才是戰勝了自我的強者。
初中入學教育心得體會2
總體上,新生入學主要從三個方面來教育:一是要從生活上來關心;二是從思想上去引導;三是從學習上去強化。
把學生的生活放在第一位是有其原因的。每個學生剛來到一個新的生活學習環境,他碰到的第一個問題必然是生活上的問題,班主任應該是他們入學後最先認識的老師。同時,基本山每個學校(除了一些城鎮學校及山區學校)都要求新生進行為期幾天的軍訓。在這個基礎上,作為班主任要及時地關心學生的生活問題,儘量第一時間為學生解除生活上的不良反應。
生活問題解決了,班主任對每個學生也應該有了初步的瞭解。這時班主任要注意思想方面的教育,端正學生邁入初中的學習目標、人生目標。這時可以採取班會課的形式給學生進行整體的教育,發現有個別情況時,再找時間對學生進行個別輔導。
最後是學習問題。端正學生的思想是為了讓學生理解來到初中進行學習的目標,可是初中和小學有很大的不一樣。首先是課程多了,作業多了,肩上的擔子也重了——要考重點高中啊!其次是同學都是來自不同地區的,不再是像小學那樣相對集中在某個地區。人際交往也成了新生的問題之一。因此,班主任要及時瞭解學生的學習情況,一有問題,要進行深入的調查並調解。
初中一年級是中學的起始年級,學生在學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發展,直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此,初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。
怎樣抓好這個關鍵年級呢?我認為主要應做到以下幾點。
一、嚴。抓入學教育,嚴格開端。
初一學生告別小學母校上中學,每個學生都帶著抱負和理想,希望和追求,雄心壯志,打算在新學校勤奮學習,刻苦競爭,鶴立雞群,得到老師的賞識,同學們的讚揚,顯示自己的價值。到新學校,對一切都有新鮮感,但他們對新學校還不夠了解,也不知怎樣做才能適應新環境、新要求。因此,要抓住這個契機,一方面,向學生介紹新學校的光榮校史,校風、學風、教風“三風”建設,教育教學質量成果,帶領學生熟悉學校環境;另一方面,組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及全校各種規章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理,提出嚴格要求,加強嚴格教育,進行嚴格訓練,要求嚴格遵守,違反嚴肅批評,讓學生認識和體會到,教師嚴管理,“嚴師才能出高徒”,從而在思想品德方面嚴格要求自己。
二、誘。抓心理疏導,誘導引路。
小學生進入中學,一開始就從嚴要求,無可非儀。但學生年齡較小,知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點,因此,對學生,必須抓心理誘導,教師不能簡單粗暴,老是扳著面孔強迫學生守紀,一味責備、訓斥學生這也不懂規矩,那也不合要求,一次閒話,一次不守紀律就下結論是調皮學生,一次考試成績不高就說是低差生,教師要尊重學生,喜愛學生,信賴學生,平等真誠地對待學生,要在誘導疏通方面多下功夫,不厭其煩、耐心細緻地給他們講道理,教育啟發,開導勸告,鼓勵引導,循循善誘,誨人不倦,解決學生心理矛盾、失調和不平衡,消除心理障礙,減輕心理負擔,使他們正確對待學校的嚴格要求,嚴格訓練,消除牴觸情緒,逆反或畏手畏腳,無所適從心理,並理解、支援學校工作,提高學生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治課》教學,灌輸培育。
《思想政治》課是中學的一門主要學科,是中學德育的主要途徑,課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識,培養學生品質。訓練學生行為,以“知”導“行”。“師也者,教之以事而喻諸德也。”真正發揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家,不當“教書匠”。
四、範。抓隱形教育,示範導向。
學生都具有向師性,在他們心目中,老師最有“權威”,“師者,人之模範也”。老師一言一行都會給他們的影響,象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用,無形的薰陶和感染學生。因此,每一個教師要為人師表,在工作、學習、品德、思想修養、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示範作用,言傳身教,學生透過耳濡目染,得到活生生的榜樣。
初中入學教育心得體會3
經歷了四天的初中入學教育,今天,我終於“籲”出了一口長氣。魔鬼般的軍訓終於結束了,我在欣喜的同時,也有對教官的依依不捨之情。是他們,這幾天不顧風吹日曬來為我們班訓練佇列;是他們,認真負責,一絲不苟地教化同學們,使底子一般般的我們在最終的佇列展示中獲得了年級二等獎。我們真應該感謝他們。也許,我們送給教官的兩份精美禮物和發自內心的掌聲,能更好地表達全班同學對他們的感激與敬佩之情吧!
這幾天中,我感受最深的不是佇列比賽,而是長繩比賽。即使我們班最後因為男生表現不大出色只獲得了年級二等獎,比預期稍微差一點。但是我們每個人都努力了,並在比賽時發揮出了自己的最佳水平,我們非常高興,回來時每個人都擊掌祝賀,女生們還把手疊在一起,自己有創意地先小小慶祝了一下。在整個比賽的過程中,最打動我的是同學們的團結一心。在整個過程中,如果有人出現了失誤,沒有一個人冷嘲熱諷,取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學也不好意思,回來第一件事就是低下頭,羞愧地說一聲“對不起”,緊隨而來的就是一聲聲安慰和鼓勵的話語。也許就是這種精神,造就了我們女生的比賽過程“零失誤”的出色表現,贏得了男生的許許讚許聲。
短短的四天在一眨眼間就過去了,我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學教育,交給我們很多,它告訴了我們應該團結,應該堅毅,應該嚴格要求自己……。最重要的是讓我們充分體會到了四中校訓的經典“優、苦、嚴”的真諦。在新學期到來之際,我宣佈,我已經準備好了!
初中入學教育心得體會4
在9月1日,我們全體新生邁著矯健的步伐,踏進了xx這個生機勃勃的校園,開始了我們人生中新一輪的挑戰。
有人曾講:“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中,我將百尺竿頭,更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得,小學時,我戴上了紅領巾,加入了少先隊。我立志要好好學習,做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今,我已成長為中學生,應當胸懷大志,努力學習,把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了,難度加大了,就好似前進道路上的一個個碉堡,等待著我去攻克。
我要將被動學習改為主動學習,用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在於積累,天才在於勤奮。我清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經到來,我會帶著美好的願望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我以進入xx為榮。明日,讓學校因為有我而感到驕傲!