建立青年文明號心得體會
某些事情讓我們心裡有了一些心得後，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的建立青年文明號心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
建立青年文明號心得體會1
我們認為，青年文明號資料歸檔需要做到以下方面：
指導思想
及時收集 認真整理 查漏補缺 系統管理 持之以恆
具體做法
1、及時收集
衛生業務工作繁多，工作完成後不一定能夠及時收集資料。我們的做法是：
（1）對於一些會議，我們要求每人準備一個記事本，會議結束前要求每人把會議精神記錄好；
（2）對於需要定期登記、收集和統計的資料，我們要求按期完成，上級定期稽核；
（3）對於一些活動的記錄，我們同時準備照相機、錄音筆甚至攝影機，當場記錄活動實際情況；
（4）上級下達的檔案要及時影印、歸入同類資料夾；
（5）一週摘要：每週一讓建立集體裡每個成員回憶上週完成的工作，把摘要內容寫入記錄本，另外把摘要內容錄入到“一週摘要”軟體裡面，方便以後查詢和統計。
2、認真整理
資料日積月累，需要定期整理。我們選擇每個季度末來整理資料，把同類檔案按時間為順序排列，然後製作每個資料夾的目錄、裝訂。一些列表資料雖然登記了（如團員花名冊），但沒有分類統計，到檢查的時候，如立即取團員的總數、科別團員數、年齡段團員數、男女比例等，就會措手不及，為解決這個問題，我們在整理資料的同時，也把需要統計的內容做好。
3、查漏補缺
（1）科室工作繁多，有一些資料不一定能及時記錄，這需要定期翻看一週摘要記錄本或翻看一週摘要軟體，如：突發探望某位生病了的科室人員，這些突發事情不一定能及時記錄，需要補記。
（2）定期檢查在架資料，對照目錄檢查每一項內容是否存在、完整、借走或丟失，及時整理。
4、系統管理 資料越來越多，給存閱資料帶來難度，這時，我們需要把資料再細分，然後存放到大的資料架裡，貼好分類標籤，製作總目錄表。資料架旁有資料借閱登記本。
5、持之以恆 收集資料貴在堅持，持之以恆的收集和整理資料，相信能把資料歸檔有聲有色。
以上是我們資料歸檔的方法，存在不足和錯漏的地方，請領導和朋友們指正和多提寶貴意見、建議。
建立青年文明號心得體會2
xx月xx日上午，我有幸觀摩了xx小學數學開放月公開課的活動，這樣的公開課使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。
第一堂課是xx老師的《認識負數》，本課為六年級下學期的第一課。xx老師笑起來特別和善，聽他的課如沐春風。特意關注到他的課全程只用了兩張PPT，更多的是把課堂還給學生，讓學生依次來表達每個負數的`意義，這些負數表示什麼，用自己的方式畫出一個負數，並描述出來。
第二堂課仍然是六年級的內容《比例的意義》。
這堂課是由xx小學的xx老師上的，課的一開始，xx老師便出示自己旅遊當中的照片，一下子引起了同學的興趣，興致勃勃的開始幫老師分析為什麼另幾張照片看起來更彆扭。從而引出比例，再順勢引導學生算一算這幾張照片的比例……
接下來是來自xx小的xx老師，一開場，她的聲音清脆悅耳，非常好聽。這堂課研究的是一個新的課題《展開與摺疊》，雖然數學課本上沒有本堂課的內容，但我覺得這節課很有趣，受益匪淺，不僅學到了很多關於魔方的知識與規律，而且給我打開了另一種新的思路和理念，使我對數學課有了一個新的思考。
新理念，新感受，新思考，真可謂：課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的廣闊舞臺，令各家可一展風采。同時也是互相學習、取長補短、不斷完善自我的良好契機。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。總之，數學教學中，遇到一些簡單的問題，儘量讓學生透過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可採用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每個學生都成為數學學習的主人。