S版小學四年級上冊語文期末試題
現如今，我們都經常看到試題的身影，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。大家知道什麼樣的試題才是好試題嗎？以下是小編為大家收集的S版小學四年級上冊語文期末試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
[基礎知識22分]
一、拼音闖關。
1．我能正確拼寫下列詞語。（5分）
gǎngwèi lǎ ba pútáo nu yán dàn shēng
（）（）（）（）（）
sī yǎ wū rǎn bēi fènxuán yá jiāndū
（）（）（）（）（）
2．我能給帶點的字選擇正確的讀音，填序號。（4分）
①zhǎo②zhe①yuè②lè①b②báo①chā②chāi
著迷（）快樂（）薄荷（）出差（）
望著（）樂章（）薄弱（）差錯（）
①háng②xíng ①chóng②zhng ①lěi②lèi ①sì②shì
銀行（）重要（）積累（）服侍（）
行走（）重來（）勞累（）寺院（）
二、字詞闖關。
1．照樣子寫字組詞。（5分）
例：操（操勞）悟（）籠（）霜（）偏（）漂（）
澡（洗澡）（） （） （） （） （）
2．我能把下列詞語補充完整。（4分）
風（）雨（）流（）溢（）山（）地（）（）口（）聲
全神（）（）見（）識（）驚心（）（）忍飢（）（）
3．詞語接龍。（4分）
絕處逢生→ → → →
三長兩短→ → → →
[積累應用30分]
一、對號入座（給句子的空白出選出合適的詞）。（5分）
儘管…還是…因為…所以…不僅…而且…
1．小紅軍不想拖累別人，小紅軍說“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。”
2．江裡的浪那麼大，小船推波逐浪向前駛去。
3．老麻雀有勇氣站在獵狗面前，會不惜一切救出自己的孩子。
身材魁梧神采奕奕目不轉睛炯炯有神津津有味幽默風趣
學校請來一位老紅軍給我們講革命故事。這位老紅軍雖然已經七十多歲了，但他，兩眼，講到精彩情節，他，我們聽得。
二、讀下面的句子，判斷各用了什麼修辭手法。（3分）
1．泉水永遠那麼純潔，永遠那麼活潑，永遠那麼鮮明……（）
2．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。（）
3．這時候，什麼蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（）
三、按要求改寫句子。（6分）
1．仿照例句，再寫出一個你對“語文”理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是，讓人......
2．冬天的山村一到夜裡就變得格外寧靜。
縮句：
3．李四光和小夥伴門玩遊戲。
擴句：
4．“夾絲網防盜玻璃，博物館可以採用，銀行可以採用，珠寶店可以採用……”
用“可以……可以……可以……”寫一句話
5．天上富麗堂皇，織女並不喜歡。
用恰當的關聯詞連成一句話：
四、用學過的修改符號修改下列病句。（5分）
1．不一會兒：我們把教室打掃得乾乾淨淨。
2．今天的語文作業被我已經做完了。
3．晚上放學的時候，我忘了代課本回家。
4．毀壞公共設施的人是不文明的`行為。
5．這家商店裡銷售電視機、洗衣機、電冰箱和家用電器。
五、補充填空。（5分）
1．不登高山，不知天之高也；__________，__________。
2．勤能補拙是良策，__________。
3．擀麵杖吹火——__________ 。
4．大雨不久就來到，__________。
5．莫愁前路無知己，__________。
六、古詩積累。（6分）
1．默寫《楓橋夜泊》（4分）
2．說說下列詩句的意思。（2分）
遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
[語言實踐6分]
一、期末考試在即，母親非常關心你的學習，看見你在玩耍，她就有點不高興。這時你會對母親說：
二、語文課上開展了“讀書”活動，請你為這次活動寫你的建議。
[閱讀平臺12分]
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花裡。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上（），商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃檯。正當我被（）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，衝著推我的那人嚷道：“擠什麼？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地“啊，啊……”並招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便（pián biàn）迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎麼隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴裡一個勁兒地“啊，啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hái huán）給我，可我竟……
“芳芳，你怎麼站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊！那（）的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸溼的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1．給短文加個題目。（2分）
2．把下面的詞語準確地填寫在文中的（）裡。（2分）
人山人海/拾金不昧/五顏六色/四下環顧
3．用“√”標出文中兩個多音字的正確讀音。（1分）
4．聯絡上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________發呆：_____________________
5．在文中畫線句子中找出兩個成語。（2分）
6．“是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……”（3分）
①把省略號的意思補充出來。
②這裡用省略號表達了“我”。
[習作闖關30分]（兩題選一）
1．同學們，我們無論做什麼樣的事情，都有第一次。如第一次打電話：第一次幹家務……請你以《第一次》為題，寫一篇短文。注意把第一次做這件事時的心情、經過、感受講清楚，內容寫得具體，不少於350字。
2．題目：我的生活
要求：先把題目補充完整，語句通順，連貫。要用具體事例表現自己的人物性格特徵。350字左右。