名著讀後感【推薦】
當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的名著讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名著讀後感1
“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心麼？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜於我財富和美貌，我一定要讓你難以離開我，就像我現在難以離開你。我現在與你說話，是我的精神與你的精神說話，就像我們兩人穿過墳墓，我們站在上帝腳跟前，彼此平等——本來就如此！”話語中所表現出的自尊自愛令人動容。這句話出自一本世界經典文學名著——《簡·愛》。
在我的心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了怎麼分辨善惡美醜學會了怎麼做人，簡·愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是他卻從不向命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐懼，而簡·愛性格中的自尊自愛和他對人的寬容是最讓我佩服的。
簡是一個孤兒，從小被他的舅母收養，受盡了虐待。尤其是舅舅的兒子約翰，這個又胖又壯、蠻橫無理的傢伙，經常無緣無故的打罵簡，而舅媽不但不去制止，反而支援兒子的野蠻行徑。簡後來是帶著滿腔怨恨離開了舅媽家的，但當他聽說舅媽裡德太太生命垂危時，簡忘卻了裡德太太的一切不好，毫不猶豫地回到了他曾經厭惡的地方。當他見到德太太時，簡所剩的都是對他的憐憫之情。裡德太太告訴了她一件很重要的事：在三年前，簡到叔叔給他寫了一封信，想讓他繼承他的遺產，因為他無兒無女，所以想收簡為養女，但是因為裡德太太當時對他厭惡至極，也不想讓她走運，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡生傷寒病死去。就這樣，簡失去了一個轉變自己命運的機會。裡德太太的這種行為實在令人氣憤，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰裡德太太，讓他把這些事都統統忘掉。簡很希望人與她和解，但直到死裡德太太也沒有改變對簡的態度，這時簡無奈而又痛苦。透過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。
在這部小說中，簡愛的獨立人格始於對不公的反抗，基於對尊嚴的捍衛，成於對平等自由生活的嚮往。我們可以像簡愛般平凡，但絕不可以平庸。世界成就了她的最好，卻讓她最痛徹心扉。有時候雁過無痕卻留聲，那聲聲鳥叫前進腦海最深處永生不忘，與簡愛的邂逅也許已經完結。但簡愛帶給我的感動，卻是歲月不曾衡量的欣喜。
名著讀後感2
我認真地閱讀了葉聖陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作，感受頗多。
“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業的讚譽。“以天心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神聖和職責。怎樣做才無愧於這些稱呼和讚揚呢？
熱愛幼兒。教育幼兒是個艱鉅的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養教育幼兒的過程中，應該像蘇霍姆林斯基所說：“把整個心靈獻給孩子們”，也應該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。”幾年的教育教學工作實踐，使我認識到：真誠的師愛是促進幼兒上進的動力。曾經有一位幼兒，因父母工作均在外地，無暇照顧他，他便自我放縱，學習不認真，作業不做，和同學打架。當了解到這情況後，我立即向他伸出關愛之手，找機會與他談心，時常撫摸著他的小腦袋問寒問暖，鼓勵他學習。慢慢的，他對學習不再馬馬虎虎了，一天天進步起來。
學高為師、身正為範。藤野先生那嚴謹的治學態度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時刻激勵著他去英勇鬥爭；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風範給世人留下了深刻印象，因此被人們譽為“萬世師表”，成為世人學習的典範。我們要以前輩為楷模，並向身邊的優秀教育工作者學習，建立起以教為榮，以教為樂的專業思想情感。面對著不成熟的少年兒童，面對著正處於動態發展中的他們，我們要注意一言一行，一舉一動。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教重於言傳。我們要以《中小學教師職業道德修養》規範自己的言行，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服幼兒的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化幼兒的行為；用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造幼兒的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。
名著讀後感3
在這五月初夏的晚上，我坐在書桌前默默地出神發呆，可有誰會知道，我的大腦卻在浮想聯翩，高速運轉……檯燈柔和的光線漫射在我面前一紅一藍封面的兩本書上，書名是《200個名人的童年故事》。
這兩本書是我自己在新華書店選購的，自買回家後，三個晚上我就看了一大半，書的內容生動有趣，讓人愛不釋手。講的是古今中外兩百位傑出人物的童年生活。關於他們，有的我早已聽說過，更多的是較為陌生或第一次知道，但留給我一個很深的印象：他們大多都有一個活潑自由的童年。
在我沒看書之前，很難想象，原來這些赫赫有名的大人物小時候也這麼淘氣可愛，但轉眼一想，無論什麼人，不管他取得多大成就，有多大名氣，都是由孩子長大的。也許一個人的童年對於今後的未來來說是很重要的，可能會影響他一輩子。難怪許多文人、作家那麼喜歡深情地回憶童年。
書中的名人，有的出生於名門貴族，如司馬遷、巴金、曼德拉、林肯;有的從小就勤奮好學、聰明過人，如白居易、康有為、曹禺、黑格爾;也有許多不把精力放在學校的功課上，卻好動貪玩，如劉伯承、蔣介石;有的對功課不怎麼關心，倒是對其他事物特別好奇敏感，如錢仲書、巴爾扎克、拜倫、愛迪生……
儘管這些人家庭、童年不同，個性、事業也不同，但他們都有一個適合自己成長的童年，後來透過自己的努力，成為了著名的學者、將軍、科學家、詩人和藝術家。這說明了一個人的成材，在小時候並沒有一個固定的標準和模式，因此，現在大人們也不應該用一種眼光和標準去看所有的孩子。
還是書中前言說的好：“每一個天才曾經都是一個孩子，每一個孩子日後都可能是一個天才。”和“沒有一個人生來就完美，也沒有一個人天生就比別人差。”我十分同意編者的話，因為它道出了我的心聲。
書看完後，除了得到知識以外，更重要的是名人童年的故事激勵和鼓舞了我，讓我樹立了自信心，內心好象有一個聲音在說：將來我一定行!
名著讀後感4
讀《簡愛》有感當腳下的第一步邁入深不可測的低谷，當冷酷絕情的命中註定的淺吟徘徊在耳際，當惡俗勢力匯聚，沉重地壓制在你的肩頭，你將如何承載這一切？你的稜角是否會被堅硬的石塊打磨得圓潤光滑，失去它原有的銳利，還是你依舊會保持你不可一世的桀驁不馴的微笑，在風塵中獨守飄逸，懷著一顆感恩與寬容的心……簡愛，讓我走進你化繁為簡的心靈，聆聽你的坦誠傾訴……可以感受到，夏洛蒂·勃朗特寫這本書時內心夾雜著苦楚和恐懼，憤然抗爭的勇氣，和對變化莫測的世界的敬畏之情。簡愛也是在黑暗中艱難地摸索，
無數次碰撞和美好幻滅促使她愈加不易妥協。而一絲絲微弱光明的洗禮又賦予了她不滅的渴望和點點滴滴的感恩。當簡愛在醫生的勸說下被送到了洛伍德學校，學校的校長是個冷酷的偽君子，想盡辦法從精神和肉體上摧殘孤兒，幸運的她在這遇到了善良的坦普爾老師和充滿愛心的海倫同學。海倫曾說“命中註定要承受的東西卻受不了，那就是軟弱，就是愚蠢”。是的，簡愛做到了。她狂放地追求個性的自由，沒有在迷惘中失去本性；她擁有虛懷若谷的氣度和海納百川的胸襟；她平實而倔強，沒有絲毫的偽善和矯揉造作；她深沉而寧靜，拋棄原有的浮躁，對海倫對但普爾心懷感恩……她在感恩中成長，她是鳳凰涅槃，等待浴火重生！
當簡愛離開桑菲而德，來到聖約翰的家，他得到了聖約翰一家的熱情的照料和無微不至的關懷。當得知聖約翰是她姑媽家的兒子，她亦決定將遺產分給他。簡愛不忘感恩，以純淨如冰的心靈，以澄澈的方式，報答別人的點點恩情。她平凡外表下隱藏的不朽靈魂，在這個平庸的世界上，顯得格外珍貴，卓然奪目！當聽到無助的羅切斯遙遠的呼喚，她毅然決定回到他的身邊。因為她堅持平等純粹的愛；心靈吻合的愛；他重視愛、更重視尊嚴……《簡愛》，給了我返璞歸真的心靈淨化，讓我體味到她充滿感恩的心。夏洛蒂筆下的簡愛已經成為獨立女性的經典，希望有更多的充滿感恩的簡愛從陽光中、雨露中走出，釋放人生的激情與豪邁！
名著讀後感5
對於丹尼爾·笛福這個人物，想必大家都不陌生吧？他是英國啟蒙時期現實主義豐富小說的奠基人，他被譽為歐洲的“小說之父”、“英國小說之父”和“英國報紙之父"等等，他的一生寫出了很多著名的作品，其中我們最熟知的就是他的代表作之一————《魯濱孫漂流記》了。
《魯濱孫漂流記》講述的是一個名為魯濱孫的愛好冒險的航海家，他在一次航海行動中，遇到了大風，船上所有人都死了，但是魯濱孫卻被衝到了一個荒島上。這是一個沒有人的荒島，雜草叢生，想要在這個荒蕪人煙的島上生存下來簡直不可能，但是魯賓孫用堅強的毅力和超人的智慧戰勝了所有的不可能，在荒島上生存了28年，還救下了一個野人，魯濱孫給他取名為星期五，星期五和他成為了朋友，後來，一艘英國艦艇停在了魯濱孫所在的荒島的旁邊，原來這艘船上發動了叛亂，船員綁架了船長，魯濱孫和星期五經過努力，終於救下了船長，魯濱孫請求船長送他回英國，船長愉快的答應了，經過半年多的旅行，魯濱孫終於回到了英國的故事。
讀了這一本英國名著，我被深深的震撼了，魯濱孫那神奇般的經歷深深的印在了我的記憶之中。讀完了這本小說，我不禁思考：魯濱孫所處的那個荒島是多麼的寂寞、多麼的荒無人煙啊！在那個荒無人煙的不毛之地，魯濱孫卻並沒有放棄，相反他有樂觀的精神和頑強的毅力生存了下來，這是多麼可嘆的精神啊！魯濱孫的精神將永遠的影響著我們，他的精神將會永垂不朽！是的，在生活中，在學習中，我們常常會遇到很多的不可能，人的一生不可能一帆風順，我們常常會遇到很多很多的挫折和磨難，如考試成績下降了，和朋友發生矛盾了，這都是可能的，但是我們不要放棄，不要灰心，讓我們永遠記住一句話————沒有打不倒的困難，只有堅強的毅力；沒有實現不了的夢想，只有你想不到的雄心壯志！
這一本《魯濱孫漂流記》真是讓我受益匪淺啊，它讓我明白了，人生在世，要永遠保持樂觀、積極的心態！當我們遇到困難的時候，要抱有不放棄的信念，要勇敢地面對困難與挫折，想方設法戰勝一切，那麼我們必將會取得最後的勝利！
名著讀後感6
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的'杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。
文弱聰慧的紙月、小小年紀便挑起幫助家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮鬥的杜小康、執著的讓人心寒的秦大奶奶、憂鬱的溫幼菊、對感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心裡又有著奇妙想法的桑桑作者對他們的描寫，總是讓讀者覺得有一種好像書裡的人物就在眼前的奇妙感覺。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個汙點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裡搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。
名著讀後感7
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心，還要頑強的學習,努力工作，並且開始了文學創造。後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來說，要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功的寫出了小說《在暴風雨裡誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇蹟，這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟玻十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學們那樣活潑在操場上，球檯前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發紫，上學校讀書全靠他爸爸用腳踏車來回接送。在學校裡，他將吳偉從一樓背到四樓，放學後再由四樓背到一樓，中飯由同學們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來。
對於我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課，我長大後，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰鬥在烈火熊熊的戰場上，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮鬥的目標，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
名著讀後感8
這個暑假，我讀了《狼圖騰>這本書。當我翻書的第一頁時，我便情不自禁地愛上了它，裡面的故事太精彩了。作者的語言很優美，讀了這一個個的故事，就如同身臨其境，妙不可言，最讓我喜歡的，便是狼圖騰中的狼了。
眾所周知，狼是邪惡的象徵。漢族人民大部分都討厭狼，覺得狼滅絕天性，陰險狡詐，就該滅亡。的確，也有這類詞語描述狼：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心，看到這些，狼的性格和品質好像就是這樣了。不！事實正相反，狼不僅狡詐，而且機智，狼是自然界中最團結的物種了，它們結伴而行，一起覓食，捕獵到的食物分給母狼和小狼，在我看來，狼是最具"人性“的動物，或者，是人具有“狼性”。
人之所以具有狼性是因為人類曾經向狼學習過。狼曾教過蒙古民族如何打仗，狼曾訓練過蒙古騎兵種。種因素，都表明了狼的不凡和偉大。狼，是蒙古族的圖騰。正如本書中畢利格老人所言，狼圖騰是蒙古族的圖騰，是草原的守護神。狼這麼厲害，我倒真想見識一番。看了這本書，我就發現，面對狼族，不是一件好玩的事。
陳陣騎著大青馬去大隊上送檔案，不聽畢利格老人的話，途中改走小路，不知不覺便來到了狼的地盤，看到了草原狼的雄壯和魁梧。陳陣嚇得靈魂都出竅了，彷彿上到了騰格里。經過了這幾十秒的死亡徘徊，陳陣終於掙扎過來，彷彿靈魂又重新回到了自己的身上。他想到了畢利格老人的話，狼懼怕鋼鐵的聲音，匆忙之中，陳陣拿起鋼蹬就使勁一敲，這一敲彷彿用盡了平生所有的力量，終於，狼群撤退了，最讓陳陣吃驚的是狼群撤退時還能做到井然有序，真是太神奇了。
不僅是秩序這一方面，狼族在打獵上的造詣也達到了登峰造極的地步。狼族面對牧民家兩米高的圍牆，採取了搭“狼橋”的方式，一隻狼蹲在地上，其餘的狼從它身上躍起跳過圍牆，覓食牧民家的綿羊，出來時，最後一隻狼則用羊的屍體當墊板，輕鬆跳出圍牆。當我讀到這，我頓時驚為天人，深深的震驚了：狼怎麼會如此聰明，不愧是蒙古族的圖騰啊！
狼，是草原上最神秘的種族，狼是狡黠和智慧的代表，是草原上的宗師和戰神，是蒙古族的圖騰，也是中華民族的圖騰！
名著讀後感9
我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。這本書的作者是飛行員作家（法）聖·埃克蘇佩裡寫的。讀《小王子》完全是為了應付老師和爸爸佈置的作業，一年前爸爸叫我讀過，然而前幾天當我讀完第二遍第三遍第四遍後，我覺得我喜歡上了這本書。《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧並且心生暖意。
這本書是關於一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠，在那裡他認識了小王子。飛行員和小王子相處的幾天裡，飛行員知道了一些關於小王子的故事。
小王子在旅行中曾經去過別的小行星，接觸到一些新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如佔有星星並自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的燈夫。
當他到達第五個星球時，他遇到了一位燈夫。燈夫每分鐘都必須點燃和熄滅一次路燈。因為那顆小行星旋轉的速度越來越快，他們見面時一天只有一分鐘那麼短。燈夫說：“我在忙著很重要的事，這是命令，這是我的職責”！說著還不忘忠守命令，認真地點燈、熄燈。
這個燈夫也許也會被他人嘲笑，就像國王、酒鬼和商人一樣，好像他也是另一個行為荒謬的大人。但是，燈夫的無私奉獻精神得到小王子的讚歎。他是小王子到地球之前，唯一被他認為可以做朋友的大人。當然，燈夫也是他們之中我唯一不會覺得荒謬可笑的人。或許，那是因為他思索的是他自身以外的事，至少他的工作比較有意義。當他點燃路燈時，就好像又多了一顆星星，或一朵花舒醒過來了。當他熄燈時，就好像送這顆星星和花進入了夢鄉。
是啊，執行命令，為完成任務而竭力堅持的人都是值得敬佩的。忠於職守，奉獻他人，不論在哪個國度，其所做的都會被看作是重要的事情。此刻在我眼裡，老師就是我們成長的點燈人，老師就是忙碌的燈夫，在這特殊的日子裡，向我們敬愛的老師致敬！
名著讀後感10
我出生於江南，一直以來，黃土高原這片貧瘠而又充滿希望的土地對我來說就是一副神秘的畫卷，直到有一天，我無意中在廣播節目中聽到了李野墨播講的路遙長篇小說《平凡的世界》，這幅畫卷終於向我展開，鋪陳開去的是那遼闊的一望無際的黃色土地和由這片土地所孕育的一個個鮮活的生靈，在山河鉅變中一個個完成著自己的蛻變。
初次看到這本小說是在小時候去新華書店的時候，它就靜靜地立在中國文學類書籍的一角，它的名字實在是太平凡了，《平凡的世界》，在市場經濟大潮不斷的衝擊下，中國的暢銷書們往往都具有一個響亮的名字比如《中國可以說不》等等，而這本小說顯然不具備這樣的特徵，這本小說一定很平凡，因為作者都不會給這本小說起個吸引眼球的名字，十幾歲的我對自己這樣說。
多年以後，我才發現，平凡的不是這本小說，而是我自己的見識。在這平凡世界中的平凡的芸芸眾生卻創造了一個個不平凡的奇蹟。誠然，這本書裡的一些人物是有些理想化的，但這恰恰告訴了平凡世界中的我們，夢想還是要有的，萬一實現了呢。實現夢想一定不是一帆風順的，痛苦，這是第一個映入我腦海的詞彙。從少安與少平這兩兄弟記事起，痛苦就像他們的影子，與他們形影不離，生活上的貧困讓他們只能在痛苦與痛苦之間選擇，從甲乙丙菜的選擇到愛情事業的選擇無一不是如此。所以讀完這本書的開頭幾章，我對主人公的遭遇更多的只是同情。
隨著劇情的發酵，正當我心中的同情逐漸瀰漫時，作者的一句話外音卻將我震醒，痛苦不是白忍受的，它會使人更加偉大。如果說從平凡蛻變成偉大需要一種催化劑，那這種催化劑無疑是痛苦。這也許正應了孟子所說，天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為。
路遙說：“生命從苦難開始，只有在苦難中才能誕生靈魂的歌聲。”的確，生命總有缺憾和苦難，人們的種種掙扎和奮鬥就是為了彌補這些缺憾和苦難。而個人的精神和意志、生命周圍的親情和愛情無疑在作品中成為掙扎和奮鬥的支撐點，是最後走出苦難，誕生靈魂之歌的基礎。
這個世界以平凡而起，平凡而終，留下的是每個人的那一抹不平凡。
名著讀後感11
小主人公安利柯是一個剛剛上四年級的學生,出生在一個生存絕對富饒的知識分子家庭。他學習勤勞努力,待人誠摯友善,安利柯的父親是位工程師,家裡的條件也算是小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。
《愛的教育》是世界兒童文學史上一部優秀的日記體小說,這部小說透過一個小學生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們在整整一年中學習生存的點點滴滴。全書故事簡單,風格質樸,感情濃烈,展現了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面,是一九世紀義大利最偉大的一零本小說之一教育名著讀後感。
安利柯的身邊有著一群心腸善良、充滿愛心的同硯。班長代洛西是個熱忱的孩子,當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,為了不傷同硯的自尊心,他小心翼翼地保守著這個秘密。當面臨克洛西的父親的時候,代洛西真摯的話使這個曾經失足的人感到了人間的真情
蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育頭腦的集大成者,是當代鶴立雞群的偉大教育理論家和理論家。
《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前,可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗;它可以作為一面如何做人的鏡子,給人以啟迪;它更是一部全面造就人的教科書、素質教育的教科書,給人以借鑑。我選了其中三段著名的話,來談談我讀書的心得。
我們上課時有時說"這堂課上得很沒勁"。原因大概不同,但教師講課時激發不出學生的真正的激情可能是最重要的。
蘇霍姆林斯基說:"如果教師不想措施使學生構成感情高漲和智力振奮的心田狀態,就急於教授知識,那麼這種知識只能使人產生冷漠的態度,而使不懂感情的腦力勞動帶來疲勞。
名著讀後感12
《魯濱孫漂流記》讀後感：
在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。
讀著笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺中，眼前出現了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行。。。突然。狂風大作、波濤洶湧，船頃刻被掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一座荒蕪人煙的小島上。有一種聲音一直在他腦海裡不停地迴盪著：“放棄吧，這樣生活著有什麼意義？不會有人來救你的。”但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著，將面臨的困難一個個消滅，最後終於得到了回到文明社會的機會。
確實，人生充滿坎坷，怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失敗；迎著困難上，永不言棄，這樣，將會使自己變得更堅強更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。
我相信，堅持到底，奮鬥到底，勝利才會屬於你。因為，成功的寶葫蘆，只屬於勇敢者。
《苦兒流浪記》讀後感：
我在寒假裡看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農收養了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪。後來雷米經過千心萬苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經磨難，但他樂觀的生活態度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實在是太幸福了。我以後要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，並且勤奮好學。
名著讀後感13
“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這裡——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”一本書封面上的這段話吸引了我，這本書就是曹文軒創作的一部講究品味的少年長篇小說——《草房子》。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
在這本書裡最使我感動的還是杜小康。杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑明爭暗鬥的物件，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛腳踏車。然而，他的生活更是戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。杜小康是一個不怕困難，在困境中成長，堅強，能理解父母的苦衷，為家庭分憂的孩子。
還記得有一次暑假時，我買了一本練習冊，裡面的數學題很難，其中有40多道求陰影部分面積的題目，它們都是奇形怪狀的圖，真的太難了！第一道，第二道，第三……直到第39道，我的自信心和成就感一下子被拋到九霄雲外了。連續一個下午，我都沒想出題目的解決方法來。我急得快哭了，覺得要想挑戰困難真是難於登天啊！便沮喪地丟開練習冊，躺在床上閉目養神。爸爸似乎看出了我的心思，嚷道：“我們不能向困難屈服，要去勇敢地面對生活中的困難。困難嘛，不用怕，功夫不負有心人。你再認真想想，一定能想出來。”此時此刻，我心中立刻湧出一股熱氣，便拿起練習冊再思考了一會兒。突然，有一道閃電似的東西在腦袋中一閃而過。“我懂了！”我立刻歡呼起來，接著再一步步地做下去。
我們應該向杜小康學習，不能向困難屈服，要去勇敢地面對生活中的困難，這樣才能成功。
這本書魔力般的吸引了我，讀完這本書，我忽然覺得童年並非是華麗的城堡，而是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細品味，就會發現裡面其實充滿了溫暖。
名著讀後感14
法布林是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早聽說《昆蟲記》名揚天下了。暑假裡，我讀了一本法國法布林的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠遠超過了我們人類。
昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說著話，唱著歌，跳著舞。在屬於他們的樂園裡，在城市田野中飛行走路時，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會成為它們的樂園。
這些小小的昆蟲，我們應該去觀察發現它們吧！如果你仔細的去觀察，它將會給你帶來無窮的收穫。
比如，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會捕捉它當寵物玩耍，蟬小小的生命或許會在你的手中完結。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因為它掘土四年，現在突然穿起漂亮的衣服，張開美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多麼的不易。
昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應當得到尊重，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內都在緊密聯絡的系統之中。
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
可是對這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這願望何等的美好，只是眾生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的屠殺著，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名三年級的小學生，我無力改變什麼，只能從自身做起，我會呼籲身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。
名著讀後感15
這是一個悲劇。同時，祥子最終的墮落與社會之墮落是分割不開的。有些人因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮鬥，卻無果。這是什麼造成的，是殘酷的社會。現實社會中，錢似乎能代表一切，什麼知識大於金錢，根本是個“假命題”。因此，若想在現實社會中立足，充分的知識、良好的生活背景必不可少。相比之下，後者因素比例更大，所以製造了那麼多的遺憾，甚至於悲劇。現實社會中的機遇也決定著理想的實現與否。法拉第小時候家境貧寒，偶然的機遇使皇家學院院長哈維認識了這個聰明好學的孩童，最終使法拉第成為了著名的電磁學家。日本著名商業家松下幸之助剛剛創業曾一度破產，但也是偶然的機遇使他認識了世界名牌公司，使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢竟只佔少數。理想和現實並存才能實現突破，創造歷史。
與此同時，作者透過祥子所反映出來的有關人格改變的問題，也給我很深的印象。祥子迫於生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾，如果環境不是這樣惡劣，那麼祥子一定不會是這樣的。可是事實是這種事情即使是在現在的社會也在不斷髮生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開始的品格，成為和祥子一樣的行屍走肉。很多時候我在想，如果祥子生活在現在的社會里，那麼情況一定就不一樣了吧?可是事實告訴我，那是不可能的事。因為即使是在現在的社會里，依然有很多問題值得大家去思考，很多事情就象魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種問題似乎也越來越多，大多數人和祥子一樣，為了生活拋棄品格。當人們驚醒時會發現後悔已經來不及了，只有硬著頭皮走下去。所以說，祥子變成後來的樣子不是一個偶然，而是一個必然。
其實祥子一開始也在努力地與生活鬥爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅持，如果他堅持了，那麼事情就不會是這樣。可是，事情是沒有如果的，當生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，所以我們不能退縮，所以我們只能向前，所以我們要讓自己永不後悔。