關於夢想演講稿合集八篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的夢想演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想演講稿 篇1
梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，於是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落裡偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裡揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！
呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂，老師會問你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志願者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，並竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航！
志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村裡的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛！
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裡鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最後，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝對映到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造於泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環，負著歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印裡，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩！
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國夢！
夢想演講稿 篇2
親愛的同學們、老師們：
上個禮拜，我還在英國的倫敦跟眼睛藍的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時，我回到了祖國，來到了我的母校，來感受書香，我的心情非常激動，非常興奮。無論是在英倫還是在故鄉，我都是那麼的開心，親愛的老師同學們，我喜歡你們，喜歡你們比陽光還燦爛的笑容。
世界上最快樂最幸福的事情，莫過於讀書了。我喜歡書香，喜歡書的味道，喜歡書給我帶來的一切。每當我捧起一本好書的時候，我就感覺自己捧起了一縷陽光，明亮而又溫暖。我一直覺得，書裡面藏著這個世界上所有的秘密。我的樂觀的性格，是書給我帶來的；我克服人生的困難的勇氣，是書給我的；我一直向著理想的方向飛翔的執著和力量，是讀書給我的。
我知道，我們在坐的每個人都有理想，希望自己將來能實現心中的夢想，擁有很多很多的財富。那麼，親愛的同學們，你們就要好好讀書，在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行儲蓄。當很多年過去以後，當你讀了很多很多書以後，你會突然明白我今天所說的話。
記得我大學畢業工作時，遇到一個這樣的朋友，他在廣東是首富，錢在他眼裡就是一個數字。而他大字不識一個，就連自己的名字都不會寫，他喜歡下象棋，象棋裡的帶圈的車字他就認識，如果車字不帶圈，他就不認識，當時在朋友中是一個笑話。隨著時間的.推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。像這樣的土財主廣東很多，現在是知識化的國家，沒有文化沒有知識，你定會被歷史所淘汰，無論是在廣東、北京還是上海、香港，引領強大的經濟市場的是那些有文化有知識的人。
我是一個畫夢者，從小受我父親的影響。我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動物，經過他手的動物惟妙惟肖。父親還喜歡雕刻，在細小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹等，一切皆溫暖美好。因此，我對繪畫有一種特別的感覺。放學回家，只要沒有作業，我就不停地塗鴉。最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時侯和初中時期的筆記本和課本完整得保留著，無論什麼時間翻閱幸福溢滿心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。我愛我的母親，她教會了我怎樣去愛別人。
我的女兒小賢子現在在英國倫敦讀高中，去年她剛到英國時，我給她寫過這樣的一封信，與大家共免。
親愛的賢，來到英國讀書，只是一種學習方式的選擇，英國的學校代表著這個國家的先進生產力，無論是科學技術還是政治經濟，還是文化教育，都正在引領著世界的發展。我們選擇來英國學習，以後的將來，可以提高你自己在世界舞臺上勝出的機率，可以獲得比其他同齡人更多的成功機會。你可以和世界上優秀的同齡人走到同一舞臺上去競爭。實際上，我們離鄉背井，扶箕海外，無論是學習、進修、還是旅遊都是中國人時代相傳的教育理念的延伸和自我實踐。當年奶奶把我送到遙遠的長沙讀書，不就是為了媽媽將來生活的更優秀更灑脫嗎。讀書改變命運，教育興邦，教育報國，這句話看起來大實則小，你已走進了一個不同文化、語言和價值觀的新世界，凡事要做好計劃並嚴格執行，主動跟自己挑戰，我能感覺到你內心的激動，你來英國已很獨立了，這一點上我非常驕傲，你待人接物是很出色的，我也不擔心，在英國，每個人都非常獨立，所有的事情都要靠自己解決，你要學會樂於自我挑戰的性格和出色的自學能力，媽媽期待著有一天，你能陽光燦爛的擁著我走在你喜歡的樂園裡……
夢想演講稿 篇3
選擇了大海就選擇了拼搏；選擇了天空就選擇了執著；人生依然，選擇了事業就選擇了奉獻，選擇了奉獻就選擇了信念。無論天高雲淡，還是海闊浩瀚，都應該沿著自己選擇的路走下去，不回頭，永遠不回頭。 當我靈魂深處授予“教師”這個名字的時候，我知道自己已經不再是當年歡笑嬉戲於校園的那個不懂事的孩子，我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔，我也不再是……每當我靜下心來的時候我就在想，我如今的選擇是我人生中的一件多麼正確的選擇，可為什麼在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時因為學生氣急敗壞，有時因為他們的成績而大發雷霆，有時因為學生沒有完成作業而鬱悶至極……為了什麼，這一切到底為了什麼，難道只是為了學生期末考試能在卷面上出現一個讓我理想的數字？這難道就是教育的目的嗎？學生表現差的原因難道真的是學生的有問題嗎？難道在我們教師靈魂深處就只有成績才是界定自己在教育事業上的成功嗎？難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎？難道我們教育的孩子都是高分低能嗎？
每當我們回到家看到自己的孩子，趴在電腦前沉迷
於動畫和遊戲，書包和作業零亂的灑落一床，再看看別人的孩子，埋頭於知識的海洋，我們會怎麼想?是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子?他們不懂禮貌、不守規矩、不知道尊重師長、情商太低，等等這些難道都是孩子的錯嗎？
老師，不要辜負了這個響亮的名字，既然選擇了就應該去堅持，既然承擔了就應該去負責，世界屬於你，屬於我，屬於他，但這個世界更屬於孩子。我們應該把陽光拋灑於他們，把黑暗徹底粉碎，讓孩子的心靈跟隨夢想一同起飛。
有時我在想，我所教的學生為什麼總是讓我不滿意，後來我才頓悟，孩子沒有錯，錯的是自己。當老師，就要當個“好老師”，當一個能拿得起放的下的老師，當一個讓學生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師，我們不需要歌功頌德，只需要在自己選擇的這條路上踏踏實實地走下去，不誤人子弟，對得起自己的良心，這就夠了。有句話叫做做人如水，做事如山，換句話講叫做低調做人高調做事。看淡名利，端正心態，靜下心來心平氣和地和學生交朋友，好好地去關心學生、愛護學生、尊重學生、幫助學生、教育學生；向學生注入情感，注入愛，耐心、平等地去和他們交流，不要動不動就批評學生，怪罪學生，換種方法，
換種口氣，把慪氣變作讚賞和鼓勵，讓學生永遠成長在大拇指下，讓孩子綻放青春的魅力和活力，我想這才是教育的真諦。
教育需要付出、需要承擔，任務艱鉅卻也光榮，我們不圖什麼，只圖學生們在離開你的時候說一聲“老師，您辛苦了”。
夢想演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我很激動地站在這裡，以一顆感恩的心回望多年來各位領導對我的悉心指導，各位同事給我的真誠幫助。我宣講的內容是《自強不息，成就夢想》。
1997年，我融入洪工局這個大家庭，親歷了98抗洪的波瀾壯闊，耳聞目睹了工程技術人員在抗洪前線力挽狂瀾的英雄壯舉，我深深地體會到了技術的重要作用，也夢想著成為一名技術精湛、受人尊敬的工程師，能在洪湖分蓄洪區工程建設的歷史中，在抗洪搶險的戰場上記錄下我的名字。然而，中專畢業，所學的美術教育專業又與水利工程技術風馬牛不相及，我只能把這個不可能實現的夢想埋在心裡。
“難道我只能就此放棄夢想嗎？”就在我彷徨無助時，局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學深造的機會，夢想的大門似乎對我打開了一扇通道，我欣喜、我陶醉，幸福地憧憬著未來。。
也許，只要進了大學校門，拿到一張文憑並不難，但是如果不珍惜難得的學習機會，獲取更多的知識，學到過硬的本領，那一張文憑又有什麼價值呢？
然而在隨後的實際工作中，我又深感學校所學的知識與實際工作有很大的差距，有時候領導安排的工作，幹起來還是會非常吃力。如白雲路危房改造工程中，因修改設計，領導安排我打個摸底預算，以避免價格協談中被施工方漫天要價，我接受任務後，起初是滿懷信心，但是一深入進去，深感在學校所學的知識還遠遠不夠用。由於建築圖大量採用平法標註，這種方法和水利工程設計中逐個繪製剖面和構件配筋詳圖的方法完全不一樣，整張圖上充滿了各種編號和程式碼。看到這套標準化、整合化的建築結構圖，一開始我連上面的字元代表什麼含義都不知道，透過找資料和請教別人，才知道平法繪製的結構圖需要與標準構造詳圖配合使用，才成其為一套完整的結構設計。於是我買來圖集，從研究圖集、看懂圖冊下手，一邊查圖集一邊算工程量，再一項項的翻看定額，對比施工工藝，力求套用最貼合實際的統一基價。透過這件事，我完成了一次理論與實踐的結合，也深刻的意識到了主動學習的動力和善於學習的能力是多麼重要。同時也認識到簡單地應付工作容易，但要高質量地完成領導交給的任務不是輕而易舉的事，必須有紮實的功底、過硬的專業技術，要想得到大家的認可，受到別人的尊敬，必須不斷地提升自己的綜合素質。
伴隨著成長與歷練，我也有了一個新的人生角色：媽媽，都說養兒方知父母恩，在育兒的過程中，我終於體會到了這句話的深義，由於每天晚上自己帶孩子，餵奶、換尿布、蓋被子，頭兩年可以說沒有睡過一個囫圇睡，由於體質弱，我幾次出現了眩暈，有一次上班時，在衛生間，豪無徵兆的，幾乎是一瞬間，眼前白茫茫一片就什麼都不知道了，只知道醒來的時候人倒在便池邊，我整理整理回到辦公室，“你跑哪裡去了，半天不見人！”面對領導的責問，我無言以對，我不想說我暈倒在廁所裡了，太丟人。精力的不足，記憶力的減退，我下意識的想到了放棄，有一個聲音曾無數次地動搖著我：一個女人，做什麼夢？圖什麼名？把家經營好就行了。可一想到別人輕視的目光，我害怕極了：我不甘心做一個在麻木與茫然中惶惶度日的人，我知道逐夢的道路從來就不是一帆風順，我要挑戰自我，堅定地往前走。 “三人行，必有我師”。很慶幸在總工室我遇到了一位良師益友，他積極推進能力建設、打造學習型科室，倡導“以考促學”、“以寫促學”。這八個字不是一句口號，他撰寫的多篇論文在學術雜誌上刊載，他參加的專業技術考試涵蓋監理、質量檢測、造價、建造等各個專業方向。他常說：考試雖然不能代表實際工作能力，但是透過“以考促學”這種方式，可以比較系統、全面地獲得和掌握一些專業知識，有益於今後的工作，從而實現自己的人生夢
想。在他的感染和帶動下，我更堅定了學習的信心，找準和工作的結合點後，我也買來學習書籍，積極報名參加各類專業考試。要說在學習的過程中沒有遇到困難，那是假話，面對厚厚的一摞考試用書和習題集，孩子小，沒時間，太枯燥，看不懂，我可以給自己找一堆停滯不前的理由，但每當我想要放棄的時候，我都會在心裡提醒自己：堅持夢想，迎難而上。在拿到全國水利工程造價工程師、全國二級建造師的註冊證書和執業印章的那一刻，所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。
夢想演講稿 篇5
人，貴在有夢想，有幻想，有希望，這是一個人成功所邁出的第一步。想要不同反響，就要有成功的夢想，向夢想發出第一張戰帖。
夢想的世界五彩繽紛，那裡擁有奢華幸福的生活，那裡是可望而不可即的世外桃源。面對夢想，也許有些無奈;但是它並不是很遙遠，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實的劇本
馬活馳騁人活夢想。堅持夢想，讓夢想飛翔，堅持不懈，毫不氣餒，夢想定會成真。
自信
既然已經發出戰帖，就要作好作戰的準備。作戰前，初次的挑戰是自我，讓自己充滿信心，就是成功的一個棋子。
自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵護它。一旦破碎，便是承認自己是膽小鬼，是懦夫。渺小並不可怕，位卑並不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮鬥的動力。
相信自己，讓自己成為強者，讓自信在心間紮根永駐。
嘗試
任何一個成功傑出的人，都是在嘗試中成長的。
自信是嘗試的基本條件。再嘗試過程中，有成功也有失敗，成功固然是完美，但是，失敗需要用自信心激發繼續奮鬥的意志。經多次嘗試，多次努力，任何的嘗試都是成功。
嘗試需要勇氣，需要毅力，需要忍耐，它是一種鑄造傑出的人生方式。
拼搏
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性增益其所不能。”
人生的意義在於拼搏，以拼搏奪取成功的獎章，以拼博展現嘗試過的傑作，以拼搏證明奮鬥的結果。當你順利的走到成功的彼岸時，你就是那卓越的佼佼者。
成功
擁有五彩繽紛的夢想是一種成功;樹立堅如磐石的信心是一種成功;體驗艱難困苦是一種成功;執著勇敢不懈是一種成功。
所有失敗的人，都是半途而廢，淺嘗輒止的人。
所有成功的人，都是屢挫屢奮，百折不撓的人。
夢想演講稿 篇6
每一個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是成為籃球球員的一顆新星。
每當看到電視裡在播放籃球比賽的時候，我都會立即放下手中正在做的事，寫作業一樣，但這可能是一個不好的習慣，因為還是學習最重要。我最初喜歡籃球是在五年級的時候，那時的我們成天無憂無慮，想著法子兒玩鬧，不明白是誰把這一專案帶進了我們這一群人裡。由於要打籃球，所以我不得不從電視上學一些技巧。當望見電視裡那些籃球明星在擺弄著各式各樣的動作時，我都會情不自禁的模仿起來，即使手上沒有籃球。
那時，我還忘了打籃球的一個重要因素，那就是身高。就算自己學到的招式再多，個子不高，也等於白費功夫。因此，我珍惜每頓飯，不去浪費糧食，在我眼中，每頓飯都是我的生命，它不僅僅能使我充滿能量，也能使我增長個子。如今，我已經一米六七了，已經成為了一個小大人，能夠去朝籃球更好的方向去發展，去不斷提高自己。上了初中後，交了許多跟我一樣熱愛籃球的好朋友，我們常常利用課餘時間在一齊練習，此刻，我們已經能夠與初二的學長們較量了，並且，我們有潛力打倒他們。
我下定決心要成為籃球運動員，我喜歡群眾運動，更喜歡那帥氣的投籃姿勢。我不為別的，只為了自己的夢想去奮鬥，去努力，我期望在未來的NBA籃壇上，我會像姚明一樣出名。
我們擁有理想，我們充滿活力，我們是堅持不懈，為夢想努力的少年。
夢想演講稿 篇7
中國夢的英譯名曾有3種選擇：China dream，China’s dream和Chinese dream。最終，外交部選擇了最後一種：中國人的夢。
夢之源，在與人，在於心。古時奔月逐日，今朝強國富民，跨越了千年長河的民族之夢充滿了浪漫與自強的心靈氣息。民族尋夢，國在逐夢，而這泱泱之夢的潺潺之源恰在我們每一個人。
對我們來說，年少的夢想或許已不如兒童時般的大膽隨性，但每個人的心底都或多或少紮根著一些渴望。高三的學長沉心書海，數年寒窗之功即將迎來最後的高考讚歌，朝夕間，心底的夢漸朗，心中的夢將圓，是大學之夢，是人生之夢，是渴望披甲執刃，躍馬揚鞭，指點江山的風華之夢。高二的我們剛經過小高考的犀利，數月努力終搏一夢將圓，而路漫漫其修遠兮，新的目標在遠處召喚，心底或小或大的夢與希望仍在前方閃光。高一的同學們在不久前完成了卓越之旅，近70裡的路程更像一場夢幻難忘的逐夢之行。身上痠痛，內心激昂，路在腳下，而心在遠方。
有的同學不好意思談夢想，認為大夢渺遠難以企及，小目標低微不夠恢弘。英雄不問出處，夢想不分大小；大的夢想也是由小的目標構成。我想，一花一世界，一夢一桃源，正如四大文明古國的的耀眼之光都源於滔滔江河邊偊偊而行的腳印，心底的小小夢想也終能撐起屬於我們的一片天。
有夢易而逐夢難。路遙說：“年少的輕狂，白日放歌，縱意。隨著嚐遍世間青草而剋制，溫潤，收斂。”的確，我們逐夢的銳氣時常被一路的艱辛而消磨，但正如蘇軾所說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志；追求夢想原本就是一場窮盡碧落黃泉的苦旅，就像十五世紀航海家窮盡畢生的遠航，就像大漠孤煙下彳亍而行的腳步，也正像我們求知求學的道路一樣，縱使千里清秋，坎坷漫長，也終不渝不悔。有人說，為什麼圓規能畫圓？因為腳在走，心不懂，為什麼你不能圓夢？因為心不定，叫不動。我想，築夢路上就要有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的氣概，雖寒風料峭，但只要壯志向前，那穿越耿耿星河後迎接我們的一定是破曉的曙天！
夢想演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有夢想，它是人人所憧憬的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
小學時，我有一個夢想。我期望天天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上初中的時候，我有一個夢想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛勞和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，――每一天都苦苦查詢著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和艱難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，究竟前途不僅靠運氣，也靠自己創新出來。
我的演講結束了，謝謝大家!