小班科學教案：好吃的水果
作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班科學教案：好吃的水果，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班科學教案：好吃的水果1
活動目標：
1、在看看、說說、玩玩中瞭解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。
2、體驗品嚐活動的樂趣。
活動準備：
經驗準備：
參觀水果店，初步瞭解各種水果。
物質準備：
1、小房子裡一串蘋果（紅蘋果、綠蘋果、黃蘋果）、
2、大小不同的梨、兩籃香蕉
活動過程：
一、出示小房子
（價值取向：以情境匯入，引發對於與水果捉迷藏遊戲的興趣。）
師：今天，許多水果寶寶來和我們玩捉迷藏的`遊戲。請你們找一找，誰躲在裡面。
一、認識水果
（價值取向：在遊戲中瞭解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。）
1、看看、猜猜：認識香蕉
提問：
★你看到的水果寶寶穿了什麼顏色的衣服？黃黃身體的水果會是誰？（老師將香蕉放在房子的窗戶邊，露出一部分。）
★香蕉寶寶長得像什麼？
小結：香蕉香蕉彎彎，好像……。
2、看看、猜猜：認識梨
提問：
★這會是哪個水果寶寶的影子呢？
★梨寶寶長什麼樣？
小結：梨兒梨兒真可愛……
3、摸摸、猜猜：認識蘋果
提問：哎呀，還有的水果寶寶真淘氣，躲在房子裡不出來。他要請寶寶和他握握手，猜猜他是誰？（滲透謎語：滑滑臉，圓又圓，吃一口，脆又甜。）
師：這是***？有幾個呀？我們一起數一數。蘋果是怎麼樣的？（逐一出示一串蘋果）
小結：一樣是蘋果也會有不同的顏色，有紅蘋果、黃蘋果……真有趣。
二、品嚐水果
（價值取向：感知水果的味道，體驗集體品嚐水果的樂趣。）
師：今天我們找出了這麼多的水果寶寶，有蘋果，有生梨，還有香蕉，我們開水果聚餐嘍!
1、吃水果前我們應該做什麼呀？（洗手、洗水果）
2、請寶寶每樣水果去嚐嚐，猜猜你吃的是什麼水果？
3、好吃的東西應該大家一起吃，那我們把水果送給客人老師吃好嗎？
小班科學教案：好吃的水果2
活動目標：
1、運用各種感官的感知來初步瞭解水果。
2、發展幼兒初步的探索精神。
材料提供：
石榴、柿子、橘子若干
活動過程：
1、談話，引出主題：“秋天裡有許多好吃的水果，你都吃過那些水果？今天老師帶來了幾個水果，讓我們看一看，它們是什麼？”
2、請個別幼兒上前摸口袋，摸出一種水果並說出它的名稱。（要鼓勵每個幼兒都能清楚的說出水果的名稱。）
3、每組一盆，數一數，共有幾種水果？比一比，那種水果最大，那種最小，並進行排序。
4、摸一摸、看一看、聞一聞，說一說它們有什麼不一樣？
（1）你最喜歡哪個水果，摸摸看，它是什麼樣的？聞一聞，有什麼氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什麼樣的？
（2）你再去摸摸你沒有摸過的水果，看看它和你剛才摸的水果有什麼不一樣？
5、談話：“我們幼兒園裡有棵石榴樹，現在我們就來看看石榴是怎麼樣的？”
（1）摸一摸，看看它的感覺如何？
（2）開啟石榴，看一看，裡面是什麼樣子的？（裡面是一粒一粒的紅色的石榴子）
（3）嘗一嘗，它是什麼味道的，和你以前吃的水果有什麼不一樣？
6、小結：
每種水果的味道都不一樣，但都有營養。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過，回去可以問問你們的爸爸媽媽。