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計算機應用基礎說課稿

計算機應用基礎說課稿

  隨著計算機應用的普及,計算機知識已成為人才素質結構中的重要組成部分,那麼你對計算機基礎知識瞭解多少呢?以下是由小編整理關於計算機應用基礎說課稿,希望大家喜歡!

  計算機基礎知識彙總

  1、資訊的符號化就是資料,所以資料是資訊的具體表示形式,資訊是資料抽象出來的邏輯意義。

  2、資訊科技是指人們獲取、儲存、傳遞、處理、開發和利用資訊資源的相關技術。

  3、文化的核心是:觀念和價值。

  4、計算機文化是人類文化發展的四個里程碑之一(前三個分別為:語言的產生、文字的使用與印刷術的發明)。

  5、計算機的特點1)運算速度快2)儲存容量大3)通用性強4)工作自動化5)精確性高

  6、字長是計算機一次所能處理的實際位數長度,字長是衡量計算效能的一個重要指標。

  7、字長是指計算機的運算部件能同時處理的二進位制資料的位數,它與計算機的功能和用途有很大的關係。

  8、字元編碼主要是ASCII碼,它是AmericanStandardCodeforInformationInterchange的縮寫(美國標準資訊交換程式碼)。

  9、在計算機內部表示漢字時把交換碼(國標碼)兩個位元組最高位改為1,稱為“機內碼”。

  10、記錄漢字字形通常有兩種方法:點陣法和向量法,分別對應兩種字形編碼:點陣碼和向量碼。

  11、一個16×16點陣的漢字要佔用32個位元組,一個32×32點陣的漢字則要佔用128位元組,而且點陣碼縮放困難且容易失真。

  12、漢字輸入碼可分為流水碼、音碼、形碼和音形結合碼四種。全拼輸入法、智慧ABC和微軟拼音等漢字輸入法為音碼,五筆字型為形碼。音碼重碼多、輸入速度慢;形碼重碼較少,輸入速度較快,但是學習和掌握較困難。目前以智慧ABC、微軟拼音、紫光拼音輸入法和搜狗輸入法等音碼輸入法為主流漢字輸入方法。

  13、計算機系統由硬體系統和軟體系統兩部分組成,軟體系統又可以分為系統軟體和應用軟體,其中,作業系統是最重要的系統軟體。

  14、未配置任何軟體的計算機叫裸機。

  15、常用的輸入裝置有:滑鼠器、鍵盤、掃描器、數字化儀、數碼攝像機、條形碼閱讀器、數碼相機、A/D轉換器等。

  16、通常把控制器和運算器合稱為中央處理器(CPU,CentralProcessingUnit)。它是計算機的核心部件。

  17、最常用的輸出裝置是顯示器、印表機和音箱,還有繪圖儀、各種數模轉換器(D/A)等

  18、從資訊的輸入輸出角度來說,磁碟驅動器和磁帶機既可以看作輸入裝置,又可以看作輸出裝置。

  19、指令是指示計算機執行某種操作的命令,它由一串二進位制數碼組成,這串二進位制數碼,包括操作碼和地址碼兩部分。

  20、一臺計算機有許多指令,作用也各不相同。所有指令的集合稱為計算機指令系統。計算機系統不同,指令系統也不同,目前常見的指令系統有複雜指令系統(CISC)和精簡指令系統(RISC)。

  21、軟體是指使計算機執行所需的程式、資料和有關的文件的總和。資料是程式的處理物件,文件是與程式的研製、維護和使用有關的資料。

  22、系統軟體居於計算機系統中最靠近硬體的一層,它主要包括作業系統、語言處理程式、資料庫管理系統、支撐服務軟體等。

  23、作業系統(OS,OperatingSystem)是一組對計算機資源進行控制與管理的系統化程式集合,它是使用者和計算機硬體系統之間的介面,為使用者和應用軟體提供了訪問和控制計算機硬體的橋樑。

  24、演算法:其主要性質表現在:①有窮性;②確定性;③可行性;④輸入/輸出。

  25、作業系統是一個龐大的管理控制程式,它包括五個管理功能:處理器管理、儲存管理、裝置管理、檔案管理和作業管理。

  26、作業系統(1)按其執行的環境可分為實時作業系統、分時作業系統和批處理作業系統。(2)按其管理使用者的數量可分為單使用者作業系統和多使用者作業系統。(3)按同時管理的作業數可分為單使用者單任務作業系統、單使用者多工作業系統和多使用者多工作業系統。

  27、常用的資料庫管理系統有微機上的FoxPro、FoxBASE+、Access和大型資料庫管理系統如Oracle、DB2、Sybase、SQLServer等,它們都是關係型資料庫管理系統。

  28、程式設計基礎:資料結構和演算法是程式最主要的兩個方面;通常可以認為:程式=演算法+資料結構。

  29、程式設計語言:(1)機械語言:計算機系統唯一能夠識別的不需要翻譯(2)組合語言:機器語言的符號化(3)高階語言:大大提高了程式設計效率30、機器語言和組合語言一般都稱為低階語言。

  30、機器語言和組合語言一般都稱為低階語言。

  31、高階語言有兩類,分別是解釋型和編譯型。

  32、解釋程式:解釋程式接受用某種程式設計語言(如Basic語言)編寫的源程式,然後對源程式的每條語句逐句進行解釋並執行,最後得出結果。解釋程式對源程式是一邊翻譯,一邊執行,不產生目標程式。

  33、編譯程式:編譯程式是翻譯程式,它將用高階語言編寫的源程式翻譯成與之等價的用機器語言表示的目標程式,其翻譯過程稱為編譯。

  34、微處理器(CPU)是將運算器、控制器、高速內部快取整合在一起的超大規模積體電路晶片,是計算機中最重要的核心部件。

  35、微控制器:將微處理器(CPU)、一定容量的儲存器以及I/O介面電路等整合在一個晶片上,就構成了微控制器。

  36、單板機:將微處理器、儲存器、I/O介面電路安裝在一塊印刷電路板上,就成為單板機。

  37、PC(PersonalComputer,個人計算機):供單個使用者使用的微機一般稱為PC,是目前使用最多的一種微機。

  38、行動式微機:行動式微機大體包括筆記本計算機和個人數字助理(PDA)等。

  39、微機中的記憶體一般是指隨機儲存器(RAM)。主頻的單位是赫茲(Hz)。

  40、目前常用的記憶體有SDRAM和DDRSDRAM,以及DDRⅡSDRAM等。41、軟盤:其直徑為3、5英寸,容量為1、44MB。

  42、軟盤上有防寫口,當防寫口處於保護狀態(即防寫口開啟)時,只能讀取盤中資訊,而不能寫入,用於防止擦除或重寫資料,也能防止病毒侵入。

  43、微機中的匯流排一般分為資料匯流排、地址匯流排和控制匯流排,分別用來傳輸資料、資料地址及控制訊號

  44、主機板是微型計算機系統中最大的一塊電路板,有時又稱為母板或系統板,是一塊帶有各種插口的大型印刷電路板

  45、具有多媒體處理能力的計算機叫多媒體計算機。多媒體具有多樣性、實時性、互動性和整合性的特點。

  46、計算機的發展:(1)第一代(1946—1957)電子管計算機機械語言組合語言科學計算(2)第二代(1958—1964)電晶體計算機電晶體高階程式設計語言資料處理(3)第三代(1965—1970)積體電路計算機中小規模積體電路高階程式設計語言廣泛應用各個領域(4)第四代(1971—現在)積體電路計算機整合電路面向物件的高階語言網路時代(5)第五代未來計算機光子量子DNA等。

  47、作業系統主要有四種特性:(1)併發性(2)共享性(3)虛擬性(4)非同步性

  48、併發性(Concurrence)是指兩個或兩個以上的執行程式在同一時間間隔段內同時執行。作業系統是一個併發系統。

  49、採用了併發技術的系統又稱為多工系統。

  50、檔案管理主要完成以下任務:提供檔案邏輯組織方法、提供檔案物理組織方法、提供檔案的存取方法、提供檔案的使用方法、實現檔案的目錄管理、實現檔案的存取控制和實現檔案的'儲存空間。

  計算機的主要特點

  運算速度快:計算機內部電路組成,可以高速準確地完成各種算術運算。當今計算機系統的運算速度已達到每秒萬億次,微機也可達每秒億次以上,使大量複雜的科學計算問題得以解決。例如:衛星軌道的計算、大型水壩的計算、24小時天氣算需要幾年甚至幾十年,而在現代社會里,用計算機只需幾分鐘就可完成。

  計算精確度高:科學技術的發展特別是尖端科學技術的發展,需要高度精確的計算。計算機控制的導彈之所以能準確地擊中預定的目標,是與計算機的精確計算分不開的。一般計算機可以有十幾位甚至幾十位(二進位制)有效數字,計算精度可由千分之幾到百萬分之幾,是任何計算工具所望塵莫及的。

  邏輯運算能力強:計算機不僅能進行精確計算,還具有邏輯運算功能,能對資訊進行比較和判斷。計算機能把參加運算的資料、程式以及中間結果和最後結果儲存起來,並能根據判斷的結果自動執行下一條指令以供使用者隨時呼叫。

  儲存容量大:計算機內部的儲存器具有記憶特性,可以儲存大量的資訊,這些資訊,不僅包括各類資料資訊,還包括加工這些資料的程式。

  自動化程度高:由於計算機具有儲存記憶能力和邏輯判斷能力,所以人們可以將預先編好的程式組納入計算機記憶體,在程式控制下,計算機可以連續、自動地工作,不需要人的干預。

  價效比高:幾乎每家每戶都會有電腦,越來越普遍化、大眾化,22世紀電腦必將成為每家每戶不可缺少的電器之一。計算機發展很迅速,有臺式的還有筆記本。

  計算機的應用領域

  資訊管理

  資訊管理是以資料庫管理系統為基礎,輔助管理者提高決策水平,改善運營策略的計算機技術。資訊處理具體包括資料的採集、儲存、加工、分類、排序、檢索和釋出等一系列工作。資訊處理已成為當代計算機的主要任務。是現代化管理的基礎。據統計,80%以上的計算機主要應用於資訊管理,成為計算機應用的主導方向。資訊管理已廣泛應用與辦公自動化、企事業計算機輔助管理與決策、情報檢索、圖書館裡、電影電視動畫設計、會計電算化等各行各業。

  計算機的應用已滲透到社會的各個領域,正在日益改變著傳統的工作、學習和生活的方式,推動著社會的科學計算

  科學計算是計算機最早的應用領域,是指利用計算機來完成科學研究和工程技術中提出的數值計算問題。在現代科學技術工作中,科學計算的任務是大量的和複雜的。利用計算機的運算速度高、儲存容量大和連續運算的能力,可以解決人工無法完成的各種科學計算問題。例如,工程設計、預測、氣象預報、火箭發射等都需要由計算機承擔龐大而複雜的計算量。

  過程控制

  過程控制是利用計算機實時採集資料、分析資料,按最優值迅速地對控制物件進行自動調節或自動控制。採用計算機進行過程控制,不僅可以大大提高控制的自動化水平,而且可以提高控制的時效性和準確性,從而改善勞動條件、提高產量及合格率。因此,計算機過程控制已在機械、冶金、石油、化工、電力等部門得到廣泛的應用。

  輔助技術

  計算機輔助技術包括CAD、CAM和CAI。

  1、計算機輔助設計(Computer Aided Design,簡稱CAD)

  計算機輔助設計是利用計算機系統輔助設計人員進行工程或產品設計,以實現最佳設計效果的一種技術。CAD技術已應用於飛機設計、船舶設計、建築設計、機械設計、大規模積體電路設計等。採用計算機輔助設計,可縮短設計時間,提高工作效率,節省人力、物力和財力,更重要的是提高了設計質量。

  2、計算機輔助製造(Computer Aided Manufacturing,CAM)

  計算機輔助製造是利用計算機系統進行產品的加工控制過程,輸入的資訊是零件的工藝路線和工程內容,輸出的資訊是刀具的運動軌跡。將CAD和CAM技術整合,可以實現設計產品生產的自動化,這種技術被成為計算機整合製造系統。有些國家已把CAD和計算機輔助製造(Computer Aided Manufacturing)、計算機輔助測試(Computer Aided Test)及計算機輔助工程(Computer Aided Engineering)組成一個整合系統,使設計、製造、測試和管理有機地組成為一體,形成高度的自動化系統,因此產生了自動化生產線和“無人工廠”。

  3、計算機輔助教學(Computer Aided Instruction,簡稱CAI)

  計算機輔助教學是利用計算機系統進行課堂教學。教學課件可以用PowerPoint或Flash等製作。CAI不僅能減輕教師的負擔,還能教學內容生動、形象逼真,能夠動態演示實驗原理或操作過程激發學生的學習興趣,提高教學質量,為培養現代化高質量人才提供了有效方法。

  翻譯

  1947年,美國數學家、工程師沃倫·韋弗與英國物理學家、工程師安德魯·布思提出了以計算機進行翻譯(簡稱“機譯”)的設想,機譯從此步入歷史舞臺,並走過了一條曲折而漫長的發展道路。機譯被列為21世紀世界十大科技難題。與此同時,機譯技術也擁有巨大的應用需求。

  機譯消除了不同文字和語言間的隔閡,堪稱高科技造福人類之舉。但機譯的譯文質量長期以來一直是個問題,離理想目標仍相差甚遠。中國數學家、語言學家周海中教授認為,在人類尚未明瞭大腦是如何進行語言的模糊識別和邏輯判斷的情況下,機譯要想達到“信、達、雅”的程度是不可能的。這一觀點恐怕道出了制約譯文質量的瓶頸所在。

  多媒體應用

  隨著電子技術特別是通訊和計算機技術的發展,人們已經有能力把文字、音訊、影片、動畫、圖形和影象等各種媒體綜合起來,構成一種全新的概念—“多媒體”(Multimedia)。在醫療、教育、商業、銀行、保險、行政管理、軍事、工業、廣播、交流和出版等領域中,多媒體的應用發展很快。

  計算機網路

  計算機網路是由一些獨立的和具備資訊交換能力的計算機互聯構成,以實現資源共享的系統。計算機在網路方面的應用使人類之間的交流跨越了時間和空間障礙。計算機網路已成為人類建立資訊社會的物質基礎,它給我們的工作帶來極大的方便和快捷,如在全國範圍內的銀行信用卡的使用,火車和飛機票系統的使用等。可以在全球最大的網際網路絡——Internet上進行瀏覽、檢索資訊、收發電子郵件、閱讀書報、玩網路遊戲、選購商品、參與眾多問題的討論、實現遠端醫療服務等。