【實用】解決方案彙編八篇
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的解決方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
解決方案 篇1
汽車行駛中突然熄火，是一件很不痛快的事情，因為大部分時候發動機熄火後還伴隨著打不著車的情況，這又是什麼原因呢？遇到這種情況該如何處理？
汽車在行駛中突然熄火，首先要做的是確保安全，尤其是高速行車的時候，一定要把好方向盤，輕踩剎車，靠邊停車（此時方向盤會變重，剎車也沒有助力，ABS等安全系統也都關閉，所以必須謹慎）。
高速行車突然熄火的案例還是比較少的，絕大部分都是低速行車或者怠速的時候突然熄火。
汽車突然熄火的可能原因及解決方案：
1、誤操作。尤其是新手，比如說掛錯了檔位，比如說剎車踩得太猛，比如說油離配合問題等，又或者誤碰車鑰匙熄火，再次著車即可。
2、節氣門/怠速馬達太髒。多發生在怠速的時候，往往伴隨著發動機抖動故障，再次啟動的時候輕踩油門給點油即可著車。建議及時清洗節氣門。
3、燃油系統故障。油不好、沒油了、油泵燒了、油路堵了、油泵保險壞了、燃油壓力感測器壞了等等，都有可能，檢查相關零部件。
4、點火系統故障。包括火花塞故障、點火線圈/點火模組故障、缸線老化等等，檢查相關零部件。
5、節氣門、怠速馬達故障。節氣門、怠速馬達為發動機進氣系統重要零部件，也算是比較精密的配件，因為節氣門總成、怠速馬達損壞而熄火、不著車的情況也不少。
6、發電機、蓄電池等供電系統故障。蓄電池沒電了不能著車，發電機故障了不能發電，檢查蓄電池供電情況，發電機是否故障，發動機皮帶等附屬零部件是否存在什麼問題。
7、節氣門位置感測器、進氣流量感測器、進氣壓力感測器等故障。發動機噴油量的控制訊號來自前兩個感測器所傳遞的訊號，進氣壓力感測器則監測進氣歧管真空度情況，如果感測器出現故障，會存在發動機無法啟動、熄火等故障。檢查相關零部件，是否存在損壞、接觸不良等故障。
8、曲軸位置感測器、凸輪軸位置感測器故障。也是比較常見的故障，一個監測發動機轉速，一個確定發動機該何時點火，只要一個出現故障，發動機便會突然熄火或無法啟動的情況。
9、發動機正時系統紊亂。正時系統校準不對，發動機頂氣門等等，屬於比較嚴重的故障，不能著車，只能申請救援。
10、其他情況。諸如發動機某條線路是否存在虛接的情況、行車電腦（ECU）控制是否存在故障等，一些比較小眾的故障。
解決方案 篇2
第一種現象：電腦開機黑屏，電源風扇和CPU風扇都正常轉動，但是顯示器無任何顯示，無報警聲音。
檢查關鍵裝置步，主要是檢查記憶體，顯示卡等裝置能否正常工作，這裡，你可以先把記憶體拔下，開機，聽是否有報警聲音向起，如果有，說明前面的步驟都是正常的，主要的問題就在記憶體和顯示卡上，可以用替換法確定問題所在，也可以用報警聲音來確定故障源。如果記憶體拔下，開機沒有任何報警，在不排除報警聲音出問題的情況下，可以先確定問題出現在前面的步驟。
第二種現象：. 電腦開機黑屏，顯示器出現資訊，開機到進入桌面的時候突然黑屏。
這個現象大部分是由於病毒引起的，看能否進入安全模式（開機按F8），如果可以，請檢視你的啟動專案，啟動服務，啟動驅動，可以用本站“Windows清理助手+sreng”方法來清除病毒，如果不行，那麼系統可能已經遭到破壞，請還原或重做系統（呵呵）；也有可能是電源供電不穩引起這個問題，更換電源檢查。
電腦開機黑屏，也就是按下電源鍵後，電源指示燈亮，顯示器螢幕沒有顯示。從專業角度講就是BIOS未能正常自檢。
第三種現象：解決方法: 首先採用最小啟動方式檢測電腦硬體故障(拿掉記憶體卡,IDE裝置,軟碟機以及PCI裝置,依次排查).
膝上型電腦注意了,出現以上問題,有部分是因為電腦生產商在BIOS中設定了一項鎖定觸控板的功能.導致開機黑屏.只要在按下電源開關後,鬆手.繼續按下組合鍵 ,Fn+F7, 部分是這樣的,另一部分為Fn+F5等等. 主要是按下觸屏解鎖組合鍵即可.
第四種現象： 電腦開機黑屏，表現為電源風扇和CPU風扇不動，主機板上的指示燈不亮，電腦無任何反應。
這個時候，首先你應該檢查你的電源插座是否通電，各種電源連線線是不是好的，連線是否正常，如果確認無誤，那麼請你更換你的電源後重新嘗試。
第五種現象：電腦開機黑屏，電源風扇轉動正常，CPU風扇不動，沒有任何報警聲音，表現為主機板沒有任何反應。
這個時候你首先應該檢查電源與主機板的電源連線插口是否插緊，如果已經查緊，則可能是主機板嚴重損壞或者是電源與主機板的連線接損壞。更換個電源嘗試下，以排除第二個可能；請檢查主機板異常，比如有沒有電容凸起（被擊穿），主機板面有沒有明顯損傷導致線路不通等，可以拿到維修站檢查下，有條件的話可以更換個主機板上去確定下。
解決方案 篇3
一、班級存在的主要問題及原因：
（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
１．學生為實現目標而努力的程度不夠。
２．對學生幹部的滿意程度不夠。
３．班級學生遵守紀律不夠。
４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
（二）原因：
１．學生對集體目標管理的參與度不夠：
（１）小學時當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；
（２）學生參與管理的成功體驗不夠。
２．學生幹部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；
（３）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；
（４）有的學生尊師不夠。
４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：
（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；
（２）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。
６．科任教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及操作變數
（一）目標：
１．學生為實現目標而經常努力者上升到９０％以上。
２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者上升到６０％以上。
３．學生反映班級課堂紀律較自覺者上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到４０％以上。
４．學習態度優秀和良好者上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者上升到５５％以上。
（二）操作變數
分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變數：
１．完善組織機構
（１）操作原因：
①最佳化內外關係有利於協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；
②設定一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併為其個性發展創造條件。
（２）操作要求：
①完善學生集體的自我管理機構；
ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；
ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；
ｃ．試行班幹部輪換制度；
②完善班級科任教師集體的協調機構；
ａ．在學校領導和年級組長的支援下，健全科任教師集體組織機構；
ｂ．根據教師特長和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位；
③完善家長集體參與民主管理機構；
ａ．召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標及達標要求；
ｂ．依靠家長幫助，優選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實踐基地；
ｃ．組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
２．完善教研會制度
（１）操作原因：
①科任教師確認班級共同目標，協調教學行為，有利於形成共向合力，提高班級教育、教學和管理效能；
②加強教師對於班級教學工作的共同研究，有利於增加彼此協作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進教師集體的形成、發展和鞏固；
（２）操作要求：
①全體科任教師每學期至少在期初和期中開２次教研會。班主任和語文、數學、外語教師２周或每月開１次教研會；
②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別並分析原因，尋找每個學生學科學習的"最近發展區"，提出最近目標及達標建議；
③會上由各科教師彙報交流後製定班級發展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設；
④會後分頭與學生作溝通並參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對於組織紀律、預習複習、體育鍛煉及作業要求等方面的共識，並擬定積極有效的導向；
⑤加強平時科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
３．榜樣示範
（１）操作原因：
①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；
②藉助具體形象說理，說服力強，易於使初中學生獲得積極的情感體驗；
③體現正面教育為主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。
（２）操作要求：
①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；
②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；
③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；
④組織行動，落實解決上述問題的措施。
４．集體的積極性評價
（１）操作原因：
①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，為評比和表彰先進提供依據，而且透過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；
②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；
③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。
（２）操作要求：
①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；
②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；
③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即
ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；
ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；
ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據操作變數的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
（一）開學常規教育（９月）
１．提出"四個一"要求：
（１）上好第一天課；
（２）做好第一天作業；
（３）開好第一次校、班會；
（４）出好第一期黑板報。
２．學習《行為規範》與學習常規，要求：
（１）校內外基本一個樣；
（２）各課（包括自修課）一個樣；
（３）班主任在與不在一個樣；
（４）各科作業規範化一個樣。
（二）健全學生集體的自我管理機構（９月）
１．班會：總結表彰先進。
２．調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。
３．完善多樣化小組，安排每週活動時間。
４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
（三）健全教師集體協調機構（９月）
１．在學校領導和年級組長支援下，健全以班主任牽頭的，語文、數學、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協調機構，並建立相應的制度。
２．召開班級教研會：
（１）在分析班情（主要分析學生各科學習類別和"最近發展區"）的基礎上，提出各科教學目標及達標措施建議；
（２）統一學生在課堂紀律、作業規範和預習複習等學習方法上的共同要求；
（３）研究如何打通學科，科際滲透；如何改革教學以促進學生集體建設；如何分工指導多樣化小組開展活動及具體目標要求；
（４）明確各自參與班級管理的具體崗位。
（四）制定目標（９月）
１．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。
２．制定班級、小組和個人目標。
３．制定班級目標管理計劃。
４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。
（五）健全家長集體參與民主管理機構（９月）
１．建立班級家長委員會籌備小組。
２．召開家長會議；
（１）建立班級家長委員會；
（２）通報本學期班級目標及達標要求；
（３）提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記；
②建立校外輔導員隊伍和校外實踐基地；
③參與聽課講課活動，初步醞釀向中學生現身說法，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛鍊，講求學習方法的人選。
（六）組織開展學英模活動（１０月）
1．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事蹟報告會（學生先蒐集材料宣講，後教師補充）。
2．英雄事蹟分析會，歸納他們為了實現目標而嚴守紀律、不怕艱苦、講求科學等優點。
3．組織行動，重點抓好：
（１）課堂學習和自修課組織紀律；
（２）平時預複習；
（３）組織開展好小組中長跑訓練和競賽；
（４）認真複習、科學複習，迎接期中考試。
（七）班級教研會（１１月）
１．期中情況分析。
２．修正達標措施。
３．研究如何圍繞共同目標，協調教學行為。
（八）班級期中總結（１１月）
１．期中集體素質測試。
２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。
３．分析存在問題及改進班級工作的建議。
（九）試行學生幹部輪換制度（１１月）
至期末輪換二次，每次輪換幹部數的１／３。
（十）倫理討論會（１１、１２月）
１．辨析："學習主要就是完成作業，所以我要抓緊時間在上課時做作業。如果作業在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。"
２．辨析："我是獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學習和鍛鍊問題上常有不同的看法，有的認為要吃苦，有的認為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。"
３．社會實踐活動：家長代表由今天的成績追憶自己求學時如何學習和鍛鍊。
４．表揚身邊刻苦學習和鍛鍊的榜樣。
５．小組中長跑比賽。
（十一）元旦文藝聯歡會師生特長表演。
（十二）科學學習方法介紹（１月）
１．學生科學學習經驗交流。
２．教師歸納科學的學習方法。
（十三）動員期終溫課迎考（１月）
（十四）班級期終，總結（１月）
１．期終集體素質測試。
２．期終總結評價。
解決方案 篇4
HP ProLiant DL380G3提供不可比似的效能,超群的可用性和前所未有的靈活配置，備受稱讚的節約空間2U高機架，以及藝術級的元件。例如最新的 Intel Xeon處理器，可擴至雙路。512MB PC2100 DDR SDRAM和400MHz GTL匯流排提供傑出的效能。另外，對等PCI匯流排結構，64位PCI-X槽位和整合的smart Array 5i Plus控制器，提供附加的效能和可用性。高度可用的機箱現在可以安裝6塊熱插拔硬碟以及其他裝置，使使用者可以放心的使用硬碟和備份裝置以滿足他們的 Web主機郵件、檔案/列印或小資料庫應用，而不用進行任何功能分配和協調高級別的系統管理功能
應用需求分析
使用者目前的應用情況是：使用者為廣播電臺，由於節目錄制以及播放，現有的PC機已不能滿足多點網路服務的要求，如果不進行系統升級改造，那麼使用者每年需要投入大量資金購買PC機，在產品壽命和應用收益等諸多方面均使用者將承受巨大壓力。為此，使用者一方提出裝置方案改造要求：
提供到10000人線上，VOD系統。 流媒體編位元速率初步定為512Kbps 具有高可靠性的伺服器叢集 具有高可靠性的儲存系統 從應用機制上分析，媒體伺服器應採用網路負載均衡技術 儲存系統為NAS模式，儲存不同型別的媒體檔案 儲存空間初步定位2TB 網路系統實時性要求非常高
使用者對系統升級方案的要求：
(1) 平臺要求：
在通常情況下，設計流媒體伺服器的原則為--水平擴充套件模式（scale wide rather than scale high），也就是說：使用較多的伺服器來分擔網路的負載。例如：部署２臺雙處理器或４臺單處理器的伺服器，而不是一臺4顆CPU的伺服器。採用這種方案可避免，當僅有一臺高階伺服器時，因無法分擔網路負載而產生瓶頸。同時也消除了"單點故障"問題，提高了系統的整體可靠性。
(2) 方案要求：
需要考慮計算流媒體檔案的動態大小，以滿足後端儲存適應點播的需求；考慮資料儲存流量對網路效能的影響；考慮併發任務對系統平臺的要求。
伺服器選型的考慮點
CPU
如果伺服器的能力可以滿足要求，增加更多的處理器不能明顯提高伺服器的吞吐量。微軟媒體服務（Windows Media Services）可以從１路系統擴充套件到８路系統。然而，當超過２顆ＣＰＵ時效能的增加逐漸減小，投資回報比開始降低。
記憶體
當CPU、磁碟和網路I/O都不是系統的瓶頸時，新增足夠多的RAM給Windows Media伺服器，可以增加同時響應客戶端的數量。但是，微軟媒體服務（Windows Media Services）不使用系統記憶體來儲存檔案系統資料（file system data），所以增加更多的記憶體不能解決因磁碟I/O問題而產生的瓶頸。對於高可用的媒體伺服器，最佳記憶體配置為1Gb。超過這個數量，投資回報比開始降低。
網路（Network Interface）
為了從每個伺服器獲得最佳效果，網路連線應該採用專用的交換式乙太網段。可以考慮使用多網絡卡：一個網絡卡專用來向客戶端提供流媒體，另外一個網絡卡專門負責遠端管理、監視、複製、從編碼伺服器獲得資料流，以及流的分發。這樣配置的優點為：當客戶網段（client segment）流量出現飽和時，不會影響到對伺服器的遠端管理。
磁碟
因為磁碟輸出效能對於流媒體點播（streaming on-demand）是至關重要的因素，所以必須最佳化磁碟的"讀"效能。可以採用由高轉速、低延遲硬碟組成的'陣列系統。另外，增加磁碟陣列控制器上的快取（Cache），可以提高控制器訪問相同資料的效能。（commonly accessed data）
方案建議
模擬配置：
處理器：雙路以上至強處理器，2.8GHz主頻
記憶體：至少4GB ECC
硬碟：4塊以上SCSI硬碟,可做RAID5，硬碟轉速15000轉以上
網路：2塊千兆網絡卡（支援捆綁）
首選伺服器：DL380G3
整合的Light-Out(iLO)提供了遠端管理功能，無需佔用PCI插槽，為使用者提供高級別的遠端管理和控制的功能。
惠普的DL380伺服器與其它廠商的比對優勢：
ProLiant DL380G3伺服器有3個全長的PCI-X插槽，其中2個是熱插拔的，而友商同等型別伺服器帶有的3個全長PCI-X插槽均不支援熱插拔 ProLiant DL380G3伺服器支援6塊熱插拔硬碟驅動器，而友商同等型別伺服器僅支援5塊熱插拔硬碟驅動器 ProLiant DL380G3伺服器可以透過選件實現完全的冗餘熱插拔風扇，而友商同等型別伺服器沒有相應的選件來實現完全的冗餘熱插拔風扇 ProLiant DL380G3伺服器具有熱插拔PCI插槽，而友商同等型別伺服器不支援熱插拔PCI插槽 ProLiant DL380G3伺服器最大支援12GB的記憶體容量，而友商同等型別伺服器僅僅支援8GB的 記憶體容量 ProLiant DL380G3伺服器通過了B級別的EMI測試，而友商同等型別伺服器僅僅通過了A級別的測試
實際配置
專案產品型號序列號描述數量ServerDL380R03 X2.8/400 512 1GB PRC（機架式伺服器）349201-AA12U機架式;一個Intel Xeon 2.8GHz 處理器,512KB L2快取記憶體,採用400MHz前端匯流排，支援雙處理器；6個記憶體插槽，標配1GB PC2100 ECC DDR 記憶體，可擴充套件至6GB，採用Online Spare Memory (線上記憶體保護技術)；整合 Smart Array 5i+ (64MB快取，可選電池保護) 智慧陣列控制器，支援6塊Ultra3 SCSI熱插拔硬碟,雙工或單工方式；3個64位PCI-X插槽(2個100MHz熱插拔，1個133MHz非熱插拔插槽)，2個整合NC7781 10/100/1000 千兆乙太網卡埠,支援線上喚醒(WOL，PXE)；400W熱插拔電源與風扇，可選冗餘；帶有1.44M 軟碟機，24x IDE CDROM，可選DVD-Rom 驅動器1處理器升級257915-B21X2.8/400 350/70/80 G3 ALL 處理器1記憶體300679-B211GB REG PC2100 2X512 ALL 記憶體4硬碟286776-B22 36GB Universal 熱插拔 Ultra 320 15K 1" 硬碟6
由於流媒體伺服器所傳遞的資料多數為音訊與影片檔案，因此對於伺服器的儲存系統和網路系統的IO能力以及處理器對資料快速處理的能力要求較高，如果使用者的資料傳遞格式比較高，要求達到比較清晰無間斷的穩定傳輸，而且使用者併發資料傳輸較高的時候，可以考慮使用更高級別的伺服器，如ML530、 DL560、ML570、D580伺服器。為了能進一步提高效能，可以新增處理器、記憶體、網絡卡。
在配置流媒體伺服器的時候，一定要使用高效能的磁碟陣列卡，如Smart Array 53xx或更高級別的陣列卡。透過額外選配陣列卡快取和磁碟儲存櫃的快取提高磁碟的IO特性，由於流媒體工作模式多為讀取模式，所以在快取的配置上，可以將大多數快取分配給讀取所用。網絡卡的設定也可以同樣配置。由於傳遞的檔案數量較大，所以在陣列的資料塊大小設定上可以將資料塊的大小取為較大的儲存塊，對於提高其整體效能有益。
解決方案 篇5
影片技術的發展正在推動以直播為代表的影片服務席捲整個網際網路，並衝擊著傳統行業，20xx年已然成為了直播元年。同時，影片雲服務的元年也悄悄開始，不管是網際網路巨頭還是初創企業都紛紛進軍影片雲行業。
對影片服務提供商來說，選擇合適的影片雲服務對於業務的創新和發展至關重要。目前市場上的影片雲服務平臺已經多達幾十款，到底哪款才是你的菜呢?小編就市場上聲量比較大的影片雲，從產品功能、穩定性、支援場景和技術服務等四個方面進行一個橫評對比，供你在選擇時進行參考。
1、產品功能
你一定希望影片雲的功能能夠保證你的影片服務順暢運營，整合方便，能夠快速上線，並且運維簡單。但首先需要明確，影片雲服務包含當前最火熱的直播和相對傳統的點播服務。除了行業特性，除了分發、安全等基礎功能之外，直播和點播需要的高階功能以及技術實現還是有很大差別的。總體說來，直播技術難度比點播更大，但不代表直播好的點播就一定好，因此需要根據影片業務的實際需求和自身技術實力進行決策。
不難發現，各個影片雲產品在核心功能上大同小異，但因為分別和各自平臺不同的雲服務矩陣結合，這使得他們有著各自的特點。
騰訊雲影片：互動直播方案比較成熟，與騰訊雲通訊(IM)結合緊密，業務整合度較高。
七牛直播雲：沿襲七牛雲的精品路線，側重於直播，開放雲端 API 實現透明播控管理，同時CDN節點相對要少一些。
金山影片雲：點播資料探勘、H.265編碼其特色(當然H.265需要影片源高畫質而且終端效能強勁才有明顯效果)，客戶端SDK集中在移動端，不過直播還支援OTT播放盒、超級電視等多屏播放。
網易影片雲：功能相對完善，同時支援實時互動直播，而且具有各種場景的完整解決方案，擁有千萬級併發量，SDK也非常全面。好吧，其實網易影片雲的最大優勢，就是接入方便，新手也只需一天就可以為APP接入音影片功能。
2、穩定性
最近一段時間，雲計算的宕機現象再次發生，雲服務的穩定性變成了影響使用者抉擇的重要因素之一。當然，對於影片雲服務來說，穩定性不止於資料中心層，更需要考慮影片流鏈路的穩定，包括對弱網環境的處理，對卡頓、延遲現象有極地的容忍度。那麼，今天橫評的四款服務在硬體條件和軟實力方面的表現怎麼樣呢?
從一定程度上說，自建機房意味著具備專業的運維團隊、更強的突發事件應對能力、更高效的突發事件響應速度，而這些因素恰恰是提供穩定服務的關鍵。此外，傳輸機制保證了資料的安全性，網路QoS策略則能夠保障複雜網路下的流暢直播體驗。而服務模式決定了是否能夠快速響應客戶的技術、服務訴求。
3、支援場景
就前面的分析來看，不管是在產品功能還是穩定性方面，各個平臺並未真正的拉開差距。回就當前的直播市場現狀而言，秀場和遊戲直播平臺佔據了很大的比重，雖然直播的垂直化和差異化發展屢被提及，可“直播+”的佈道似乎並沒有想象中那麼順利。站在影片雲平臺的角度，大眾市場往往會淘汰的只剩下幾個玩家，能否支援更多的場景需要越發顯得重要。而這些影片雲平臺在場景支援方面表現的怎麼樣呢?
對比來看，網易影片雲和騰訊直播雲作為有巨頭背景的產品，基於開展本公司影片業務的技術積累研發，在綜合實力上更有優勢，比如說網易影片雲針對線上教育場景的解決方案已經在網易雲課堂、中國大學MOOC等行業知名產品上得到驗證，比較具有說服力。七牛雲作為創業公司，雖然只做直播，但涵蓋的場景十分豐富，至少滿足了獵奇的需要。而金山雲擁有今日頭條等明星級使用者，但在場景案例上並沒有公佈太多，在垂直領域的話語權還亟待考證。
4、技術服務
企業級雲服務和消費級產品最大的不同，就是對技術服務的需求更甚於對資費的敏感，剛剛發展起來的雲服務尤其如此。對於影片雲服務，因為複雜的場景、冗長的鏈路背後是複雜的技術，而影片服務商還需要快速為自己的使用者解決問題，讓這些終端使用者滿意，所以技術支援必不可少。
以上表格中，技術服務的對比一目瞭然，就無需多說了。需要注意，扁平化的1對1溝通相比走工單的服務形式更加便捷，也可能還更加實惠。
結語
以上是四款影片雲服務產品在四個層面的比較。另外對價格敏感的擁護，還需要注意服務打包和計費方式，比如美顏、轉碼、鑑黃功能是不是另外收費，CDN是按流量還是按頻寬峰值計費，這裡就不細說了。
直播創造了無數的網紅，而且直播本身就是網際網路行業中的網紅，這種優越感和吸金能力，讓越來越多的創業者和投資客投入直播的懷抱。正如很多人所說，垂直化和場景化的直播服務將成為未來的主流趨勢，正在孕育著更大的市場，事實上這也是影片雲平臺所希冀的。四款影片雲產品在場景化和直播功能上都有著不錯的表現，網易和騰訊再次承擔了市場領軍者的角色，而金山和七牛在市場上的影響力也越來越大。說到這裡，相信對直播感興趣的朋友已經有了自己的選擇。
解決方案 篇6
晚上睡覺上腹部疼痛可能是由於我們自身出現的某方面的胃病，胃病的情況一直是讓我們很多人都非常頭疼的一個大問題，而且治療起來非常困難，一旦發病經常會是我們很多人疼的晚上睡不著覺，日常可以食用一些胃舒寧可以達到很好的治癒效果，普及一下晚上睡覺上腹部疼痛的解決方案吧。
1.腹痛的轉歸及預後決定於其所屬疾病的性質和患者的體質。一般來說體質好，病程短，正氣尚足者預後良好;體質較差，病程較長，正氣不足者預後較差;身體日漸消瘦，正氣日衰者難治。若急性暴痛，治不及時，或治不得當，氣血逆亂，可致厥脫之證;若溼熱蘊結腸胃，蛔蟲內擾，或術後氣滯血瘀，可造成腑氣不通，氣滯血瘀日久，可變生積聚。
2.平素飲食有節，進食易消化、富有營養的飲食。忌暴飲暴食及食生冷、不潔食物。虛寒者宜進熱食;熱證忌辛辣煎炸、肥甘厚膩之品;食積腹痛者宜暫禁食或少食。醫生應密切注意患者的面色、腹痛的部位、性質、程度、時間、腹診情況、二便及伴隨症狀，並觀察腹痛與情緒、飲食寒溫等因素的關係。如見患者腹痛劇烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不溫、嘔吐不止等症狀，需警惕出現絕脫證，須立即處理，以免延誤病情。
3.耳針
選大腸、小腸、脾、胃神門、交感。每次取2-3穴，疼痛時用中強刺激捻轉，亦可用埋針法或貼壓法。
穴位注射
選天樞、足三里。用異丙嗪和阿托品各50mg混合，每穴注入0.5ml，每日一次。
最好的治療晚上睡覺上腹部疼痛的解決方法就是可以多喝一些熱水，熱水可以有效地幫助我們緩解自身帶來的疼痛，同時還可以服用一些止疼的藥物，幫助我們達到短期治癒的效果，但是不能長期吃一些止疼的藥物，可能會導致我們自身出現神經衰弱的情況。
解決方案 篇7
新研究發現，睡覺時開燈的兒童或者生物鐘自然睡眠模式受人造光線干擾的人，患癌症的可能性比平常人要大。原因是人造光線對人體的破壞性影響會降低人體降黑素的水平。而降黑素通常會在夜晚增加，其作用是保護細胞免受損傷。
研究人員指出兒童白血病發病率的增多，很可能與夜晚暴露在燈光下有關。
如果孩子怕黑，你會給他在床頭留一盞燈，這看來似乎很溫馨的畫面，實際上卻蘊含了不健康的生活習慣，床頭的燈光不僅會影響孩子的睡眠質量，而且會影響他的視力發育，給他今後的生活帶來很大的不便。許多研究證明，幼兒睡覺時開燈會成倍增加罹患近視的機率。
科學家們研究發現，任何人工光源都會產生一種微妙的光壓力，這種光壓力的長期存在，會使人、尤其是嬰幼兒表現得躁動不安、情緒不寧，以致難於成眠。同時，讓寶寶久在燈光下睡覺，進而影響網狀啟用系統，就會使他們每次睡眠的時間縮短，睡眠深度變淺而容易驚醒。
此外，寶寶長久在燈光下睡眠，對孩子的視力發育大大不利；睡眠時熄燈，意義就在於使眼球和睫狀肌獲得充分的休息，長期暴露在燈光下睡覺，光線對眼睛的刺激會持續不斷，眼球和睫狀肌便不能得到充分的休息。這對於嬰幼兒來說，極易造成視網膜的損害，影響其視力的正常發育。
年輕的父母或許會說，我們的孩子經常不能好好入睡，他怕黑，而且我們在同一個房間裡，孩子睡覺的時候，大人往往還在活動，開燈有時候是不得已的。我們建議從以下幾個方面入手，看看能不能避免這樣的狀況：
孩子怕黑：請回憶一下家裡有沒有人曾經利用黑夜的恐怖氣氛來威脅孩子入睡(比如家裡的老人和保姆對孩子說，如果再不好好睡覺，鬼就來抓你走，你再也看不到爸爸媽媽了)。這是造成孩子懼怕黑夜的一個很普遍的原因。解決的方法是，帶孩子在月光下散步，告訴他黑夜很安詳很美麗，在孩子睡覺時把他最喜歡的玩具熊和布娃娃放在枕邊，把孩子的被角掖好，最後拉上窗簾、熄燈。
孩子還不願入睡：不要大吼強迫孩子睡覺，如果時間還早，可以給孩子講些故事，條件是，故事講完了，就得乖乖地熄燈睡覺。記住，不要講恐怖故事。
如果父母和孩子在同一個房間：不要讓光源對著孩子，儘量使用小檯燈，更不要看電視，即便是把音量放到最低。如果可以的話，在睡床與光源之間，用隔屏或布簾加以遮擋。
孩子遇到惡夢：在這種情況下，父母應該陪伴孩子到他再次睡著為止，甚至可以和他睡一個晚上，而不要利用開著的檯燈來為孩子驅趕惡夢。
解決方案 篇8
我的電腦最近不知怎麼回事，插入USB以後，不顯示可移動磁碟圖示，這是怎麼回事，該如何解決呢？
1. 在裝置管理裡面，刪除磁碟驅動器下的USB裝置再重新整理安裝。
2. 開啟登錄檔編輯器找到路徑為HKEY_CURRENT_USER/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion/ Run在右側新建systray字串值，雙擊將數值資料填寫為c:windowssystem32systray.exe
3. 插入隨身碟，開啟裝置管理器在磁碟管理器中找到隨身碟並右鍵點選屬性，選擇策略選項卡，選擇為“為提高效能而最佳化” 。
USB不被電腦識別，如果是系統或系統自帶的驅動的原因，一般經過重啟就可恢復或開機按F8進入安全模式在退出，在進入正常模式（修復受損的登錄檔）。
隨身碟插入電腦，電腦提示“無法識別的裝置”故障診斷方法如下。
第1步：如果隨身碟插入電腦，電腦提示“無法識別的裝置”，說明隨身碟的供電電路正常。接著檢查隨身碟的USB介面電路故障。
第2步：如果隨身碟的USB介面電路正常，則可能是時鐘電路有故障（隨身碟的時鐘頻率和電腦不能同步所致）。接著檢測時鐘電路中的晶振和諧振電容。
第3步：如果時鐘電路正常，則是主控晶片工作不良。檢測主控晶片的供電，如果供電正常，則是主控晶片損壞,更換即可。
另外還有一種原因，就是USB介面供電不足，可能是USB介面連線的外設太多造成供電不足。建議使用帶電的USBHUB或者使用USB轉PS/2的轉接頭。還有可能WindowsXP預設開啟了節電模式，致使USB介面供電不足，使USB介面間歇性失靈。右擊我的電腦/屬性/硬體/裝置管理器，雙擊“通用序列匯流排控制器”會到好幾個“USB Root Hub”雙擊任意一個，開啟屬性對話方塊，切換到“電源管理”選項卡，去除“允許計算機關閉這個裝置以節約電源”前的勾選，點選確定返回，依次將每個USB RootHub的屬性都修改完後重新啟動電腦。USB裝置就能恢復穩定運行了，頻率儘量設低一些。
如果需要安裝驅動，建議安裝驅動精靈20xx ，安裝之後，使用其自動更新驅動功能，它會自動下載並安裝最新版本驅動，包括網絡卡、音效卡、顯示卡、USB等，這是驅動的總彙。
如果是有磁碟機代號而沒有顯示出來的，解決方法：右擊我的電腦/管理/儲存/磁碟管理，然後右擊“可移動磁碟”圖示”單擊快捷選單中的“更改驅動器和路徑”選項，並在隨後的介面中單擊“新增”按捺，接下來選中“指派驅動器號”，同時從該選項旁邊的下拉列表中選擇合適的磁碟機代號，在單擊確定即可。最後開啟我的電腦，就能看到快閃記憶體的磁碟機代號了。