《家鄉的古建築》教學反思（精選5篇）
在不斷進步的時代，教學是我們的工作之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編整理的《家鄉的古建築》教學反思（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
《家鄉的古建築》教學反思1
《家鄉的古建築》是六年級上冊第二課內容，本課教材旨在引導學生去了解中國的古建築。古建築最為文明發展的重要標誌，在我們生活的地方，多少會有一些老祖先遺留下來的古老建築，有些由於時間的沖刷顯得質樸滄桑，但是它們記錄了人類文明的發展，我們應該讓一代又一代的人去追尋、學習和繼承。
由於學生大多數是曲阜本地人，所以這節課我從曲阜的三孔入手，引導學生去欣賞和發現它們的美和重要性。多數人看孔府、孔廟，覺得不過是一座老房子，學生對類似人文性的建築也不會欣賞。首先在引導階段，老師講了一個關於皇帝和孔廟的小故事，激發了學生的學習興趣，讓學生知道原來孔廟還有這麼多有趣的小知識。再次，帶領大家欣賞古建築的美，磚牆木石的結構，瞭解建築中講究的對稱美，老祖先建造的房屋結構科學，斗拱、樑柱、不用釘子，透過穿插連線、巧妙支撐，就能固定房屋結構。同學們表示太佩服先人的建築技巧了！本節課的知識與技能目標和方法過程目標對於學生並不是很難，但是培養情感價值觀目標是本節課的重中之重。
透過學生們的交流學習，讓學生產生對家鄉古建築的情感關聯。發揚弘揚我們的傳統文化。
《家鄉的古建築》教學反思2
《家鄉的古建築》一課是五年級上冊第二單元的內容，作為地地道道的曲阜人，對於古建築最不陌生。孔府孔廟赫赫有名，可謂是名副其實的家鄉古建築。五年級的學生有了獨立的思考，並具備較強的辨識能力，對於本節課內容又多了一份親切與感動，雕樑畫棟的結構，翹沿斗拱裡的智慧，給我們講述著古老的故事。
讓學生成為學習的主人。
首先，在教學中，我鼓勵學生分組進行欣賞古建築圖片，想一想古建築可以分為哪些型別？注意這些古建築的特點及年代，讓學生帶著問題去欣賞，避免了不認真不仔細的觀賞。通過了解，同學們發現了建築物可以分為亭臺樓閣，廟宇，民居等幾種型別。有些同學驚奇的`發現自己常常旅遊的民居也是古建築，頓時產生了學習興趣。
第二，請學生自己總結結論，欣賞的這些古建築有哪些特點？同學們透過觀察發現這些建築的屋頂富有裝飾性，他們的色彩豔麗，圖案優美，年代都在清代之前。這是同學們想起了魯班鎖，小組探討斗拱的妙處，不用一個釘子，竟然能讓建築物堅固又美觀，不禁感慨古人的智慧！
透過小組自主學習，同學們從討論中獲得了知識，學會分析作品。
有趣的作業形式
以往的作業形式無非是請學生創作一張作品，學生有時會覺得乏味。結合本節課內容，教師進行了立體式作業創作，將作業紙對摺，豎著的一面是建築物，平著的一面是草地，透過這樣的設計，讓建築物“活”了起來，更真實，更有趣，這樣的視覺效果無疑激發了學生濃厚的學習興趣，作業完成的十分認真，每位同學都想爭當建築師呢！
《家鄉的古建築》教學反思3
在人類歷史的長河中，古建築作為文明發展的重要標誌，到處都矗立著它的身影，儘管有的已經古遠，也是熠熠生輝，珍貴無比，在我們居住生活的家鄉，或多或少，總有值得我們珍視的古建築，它們無一不在見證著文明的過去、現在和將來，已成為彌足珍貴的歷史文化遺產。
在這一課的學習中，主要要讓學生透過欣賞，體會感悟古建築的各種不同的美，瞭解他們共同的一般特點
（一）造型優美：對稱、漸變、頂有脊、簷翹。
（二）結構科學：斗拱、柱樑、不用釘子、穩固。
（三）極盡裝飾：簷、雕樑、畫棟、窗飾等。
由於大的圖片掛圖不好找，學生也不可能都去找更多的資料來學習，參考，所以我就採用了：引用學生頭腦中已有經驗（學生曾經去過的地方，看見過後古建築），利用南昌的古建築資源，滕王閣、繩金塔，利用書中所有呈現的圖片，利用對比的欣賞方法，對比南北建築的不同風格，對比古建築的不同風格、不同構造。透過這些方式，讓學生初步地感覺、體驗了古建築的美，為後面的畫、製作古建築的教學做好輔墊。
《家鄉的古建築》教學反思4
我的家鄉阜陽是中華民族歷史上開發較早的地區之一，有著悠久燦爛的歷史文化，更有許多名勝古蹟，下面我就給大家介紹一下位於文峰公園裡的文峰塔吧！
遠看文峰塔，在高樓林立的城市中，在眾多現代化的高層建築之間，它顯得格外醒目，分外突出，向上海的東方明珠一樣聳立在公園的中間。近看文峰塔，站在它的腳下，塔顯得十分高大，建築古香古色，陳舊但非常堅固，古老卻非常美觀。每當夜幕降臨的時候，人們便不約而同地到文峰塔周圍來散步，此時的文峰塔就顯得分外熱鬧。
我小的時候，爸媽經常帶我到文峰塔下面玩，至於文峰塔什麼時候封閉的，我也不清楚。聽爸爸說，當年古潁州文風不振，功名不多。所以康熙年間修建了此文峰塔，以振興阜陽文風。塔為全磚結構，七層八邊形，高31.8米，各層有塔心室，一層獨為一室，北門為階梯入口，有盤旋梯道貫頂，一三五七層四方有四券形門，二四六層在東南西面各有三門，造型樸素莊嚴。
歡迎大家有時間到阜陽來作客，我一定帶你參觀美麗的文峰塔。
《家鄉的古建築》教學反思5
同學們，今天我們走近家鄉的古建築，初步探究了它的相關知識，並且嘗試著用線描畫了古建築，今天你們覺得開心嗎，有收穫嗎？今天這節課是探尋古建築的第一步，希望通過後面兩節課進一步的學習，同學們能有更大的收穫！希望將來的你們中能有一批成為未來的建築師，為祖國建築史造就出更偉大的建築！