節日裡的歌音樂教案
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的節日裡的歌音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標:
1.能夠自信地獨唱或他人一起表演,用歌聲表達自己真摯的感情。
2.能夠針對不同的節日選擇與之相適應的不同內容與風格的.音樂,併為節日設計節日單或歌單。
教學方法:
練習法、欣賞法演示法、交流討論法等。
教學過程：
一、匯入
１、課前播放《祝願歌》
２、提問引入節日話題
二、我們的節日
１、節日名遊戲接龍比賽。
提問：我們一年裡常過的節日有哪些？
宣佈競賽規則並主持比賽，及時評分反饋。
２、節日的分類與節日民俗。
用提問等方式引導交流話題，學生自由回答，交流互動。
三、節日裡的歌
１、聽賞歌曲，說出歌名及適合演唱的節日。
Ａ《今天是你的生日，中國》國慶節
Ｂ《長大後我就成了你》教師節
Ｃ《燭光裡的媽媽》母親節
Ｄ《夕陽紅》 重陽節
Ｅ《一二三四歌》 建軍節
２。小結：歌曲的主題與節日的主題一致的型別是節日歌曲的首選。
四、歌聲裡的祝福
１、聽賞《祝願歌》
（１）聽賞全曲
提問：Ａ本歌適合在什麼節日演唱？
Ｂ除祝福類歌曲外，還在哪些型別的歌曲適合在大多數節日演唱？
（２）感受旋律特點。（前半拍休止）
（３）體會歌詞意義。
２、學唱《祝願歌》
（１）用Ｍ或ＬＡ模唱全曲
（２）學生跟原聲帶唱一遍
（３）跟伴奏帶完整地演唱一遍
（４）飽含熱情地演唱（男女聲先合後分，互送祝福）