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中班數學教案:春天的池塘

中班數學教案:春天的池塘

  一、活動目標:

  1、準確感知8、9的數量。

  2、進一步學習將相等的`物體放在一起,初步建立起等量的關係。

  3、能按照老師的要求檢查自己的操作活動。

  二、活動準備:

  教具:實物卡片若干。(六隻青蛙、六隻白鵝、七隻鴨子、七隻烏龜、八條小魚、九隻蝦子。)

  學具:第一、二、三組:幼兒用書第9頁,筆人手一支。第四、五、六組:實物卡片和點子卡片。

  三、活動準備:

  一、集體活動。

  (1)看數字拍手

  師:小朋友,今天數字寶寶要和我們玩一個遊戲,看哪個小朋友的眼睛最亮,小手最能幹,能把看到的數字用拍手來表示出來。小朋友想和數字寶寶來玩這個遊戲嗎?

  幼兒遊戲

  師:小朋友真能幹!春天來了,小動物們都出來玩了,有一隻傻小熊也出來春遊,它來到池塘邊,看見池塘裡有許多小動物在玩,想數一數有哪些小動物?可是怎麼也數不清,現在,它想請小朋友幫幫忙,幫它數數池塘裡有哪些小動物?這些小動物有幾隻?小朋友願意幫這個忙嗎?

  (2)目測數群。

  教師出示實物圖片,引導幼兒觀察

  師引導:圖上有什麼?有多少動物?怎樣數才能又快又對?先看哪邊?有幾個?接著再數……

  幼回答

  師和幼兒一起檢驗。

  師:小朋友真了不起,接下來老師想考考你們,把一樣多的小動物排在一起,誰願意來試一試?

  (3)按序排卡片。

  請幼兒上來給實物卡片排隊,啟發幼兒想一想,一樣多的應該怎樣排?知道將數量相同的卡片上下襬放。並引導幼兒說說:你是怎樣排卡片的?為什麼將青蛙和白鵝放在一起;鴨子和烏龜放在一起?……

  集體進行小結:青蛙和白鵝數量都是6,鴨子和烏龜數量都是7……

  二、操作活動。

  給圓點找朋友,並按從小到大的次序排隊

  三、活動評價

  請幼兒上來說說你是怎麼做的?為什麼?