幫助的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幫助的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幫助的作文 篇1
還得從那天說起。
“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎題和閱讀理解題，就在這時，我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心裡埋怨，為什麼帶了一支自動鉛筆。我想開啟它，進行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不願向老師說，怕挨批評。心裡很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎麼跟家長解釋：我的筆中途環了。
就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時，偶然發現我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個監考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手裡，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，並且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之後我再寫。
我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的時間了，我很後悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。
我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她說：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂於助人的人。
幫助的作文 篇2
下課了，小兔子看到同桌小猴子還在對著課本皺眉頭，就問：“小猴子，你怎麼了？”小猴子說：“剛才老師講的我還有點不明白，你可以幫幫我嗎？”“好的。”
小兔子說完，就耐心的幫小猴子講解起來。“哦，原來是這樣。謝謝你，小兔子。”“不用謝，老師不是經常告訴我們要互相幫助嘛。”
幫助的作文 篇3
這幾年，爸爸媽媽外出工作了，家裡只剩下我、爺爺和奶奶。我剛上小學的時侯，他們要早早起來做飯給我吃，還要送我上學。我放學了，又要來接我。期間，還要做那麼多的家務事。有時侯還要去田頭地裡幹活。兩個老人實在不容易。
記得我讀三年級時的冬天，天氣非常冷，寒風呼嘯，水刺骨般的冷。那天，奶奶還是像往常一樣洗衣服。我站在一旁看著，奶奶把衣服倒在盆裡，再把水倒進去。接著，她蹲下瘦小的身子，彎著她那有點傴僂的背，低著頭用力地用青筋裸露的雙手把那麼多衣服一件件地浸溼，塗抹肥皂。然後，她開始搓洗衣服……
她的手被凍得通紅，我看了十分心疼，想去幫忙。可是天氣這麼冷，我連手都不敢伸出來，況且，我從來都沒有洗過衣服……我猶豫不決。
奶奶凍得通紅的手似乎變得腫大起來，甚至僵硬了，但她還在繼續洗衣服。同時，我清楚的聽倒奶奶打了一個大哈欠。於是，我不再猶豫了，衝上前去，抓住奶奶冰冷的手，說:“奶奶，我幫你洗衣服吧。”奶奶卻笑著說:“不用了，乖孩子，等你長大了，再幫奶奶洗衣服吧。”“不要，我會洗，讓我幫你吧！”我忍著眼淚大聲地說。“好，那我們一起洗。”奶奶看著我，露出了笑容。
我學著奶奶的樣子，拿起一件衣服搓一搓，再用刷子刷一刷，袖口搓不乾淨的地方就再打上肥皂，再搓再刷……，我的手馬上就變得和奶奶一樣了，我不禁開始在心裡詛咒這寒冷的天氣，這針扎似的冰水。我好想躲進溫暖的房間，在那裡用炭火烘著雙手。可是，我想到奶奶仍在這洗衣服，我也不能退縮，我就繼續與這惡魔般的天氣戰鬥了。不知過了多久，衣服終於被我們洗完了。奶奶望著我，笑著說：“我的孫子真乖，會幫奶奶做事情了。”看到奶奶這麼開心，我也十分高興。
後來，我一有空就幫助爺爺奶奶做力所能及的事情。有時也給奶奶講我在學校的事情，奶奶也給我說了很多關於她以前的事。爺爺喜歡下棋，我做完作業也會陪爺爺下棋。爺爺奶奶都非常開心。看著他們的笑臉，我心裡像喝了蜜一般甜。是呀，多陪陪老人，多幫他們做力所能及的事，讓他們開心，多好啊！
幫助的作文 篇4
說到幫助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的文老師——劉升光。
我的文老師。他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的'鼻樑上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！
他還有著一個人人誇讚的好品質——樂於助人。
記得是一次文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後。老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫時的要點一一勾出。並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫水平有了很大提高！
在每次寫好文之後，劉老師總用親切的口吻對我說：“沈偉傑。老師我很看好你。你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今後，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的文老師——劉升光。
幫助的作文 篇5
幫助是什麼？爸爸說：“幫助是一種愛。”我又問，幫助在哪裡？爸爸笑著說：“幫助在我們的生活中，你只要仔細觀察，就能發現它。”
上學的路上，我看見一個小孩騎著腳踏車，一不小心摔倒了。路邊的一位叔叔趕緊把她扶起來……上課的時候，我的同桌--熊天浩忘記帶鉛筆了，我連忙從文具盒裡拿出一隻鉛筆給他，他說：“謝謝你。”我開心極了。
哦，我終於知道幫助是什麼了，幫助就是人和人之間的一種愛，這種愛真快樂，因為有了這種愛，我們這個世界才更美好了
幫助的作文 篇6
寂靜無人時，我總是思考這樣的問題——當我身處在一個諸如街角或者商場之類繁忙的地方時，如果嘗試接近一個徹底的陌生人去尋求幫助時人們會有怎樣的反應。並且，對我來說，我時常在那些竭力嘗試吸引我注意來尋求幫助的陌生人面前選擇了匆匆離去。
昨天我在一家繁忙商場買一件碩大的行李箱，因為我在好多天之前打算好了，因此就有時間去購買。付完費之後，我將手伸進口袋掏出手機打電話給在停車場等候的司機時，我驚奇地發現我的手機宕機了。我手上提著的行李箱漸漸沉重了，突如其來的狀況讓我很是煩惱。
之後我試著進了一家店鋪，我遇到了一位售貨員，她僅是一味地向我推銷傢俱（看起來不便宜），可我還是忍不住彬彬有禮地詢問她是否能幫我給我的司機打電話。話音剛落，她忙解釋道：商店規定了工作時間不能在商店裡使用手機。於是我只好作罷。
在我走出商店，步入繁忙的街道之後，我接近一位帶著兩個孩子的母親的母親，隨後我向她作出了同樣的請求。我才剛說完“打擾一下，夫人！”她便惶恐地摟住她的孩子跑開了。我感覺自己像一個綁匪一樣，我陷入了難以言喻的窘境。
我立在那兒思考著曾有多少次我面對陌生人作出像這位年輕的母親一樣的反應，想到那些被我拒絕的人該是有多麼失落呀。我仍舊站在繁忙的街道上，行人從我身邊匆匆走過。我凝望著他們的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起來想上前幫助我）。
我看到了一位與我相比之下衣衫襤褸的中年男人，他的臉曬得黝黑，一副老實忠厚的樣子，時不時向那些正眼望著他的路人顯露出笑容來，令人感到和藹可親。他漸漸走近，與此同時他注意到了我。我試著將他攔下並告知他我的遇到困難。他即刻打電話幫我叫了司機，等待著直到親眼看到我的司機把我接走。我還沒來得及跟他道一聲“謝謝”，他便轉身離去了，僅留下了一個拉長瘦弱並散發著亮光的背影。
我被他的善良深深地打動了，並且我期望我從現在起，將能對那些竭力嘗試吸引我注意力來尋求幫助的陌生人做同樣的事。
每個人為那些需要幫助的人所給予的援助雖小，但總能讓被幫助的人倍感溫暖，取其一絲一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫長夜，相互之間也終能找尋存在的意義，活得有光彩。
幫助的作文 篇7
我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.
她長得可愛極了:她有著白裡透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛彷彿在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那裡:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野裡盛開的菊花呢!
說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的,她知道以後,就天天來我家幫我補習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來."一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身溼淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心裡不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來.
又一次測驗,我腦海裡想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心裡想:我一定要用優異的成績來報答她.
發試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什麼,只是一個勁的祝賀我.
她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!