學習的作文400字彙編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學習的作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文400字 篇1
我有一個心愛的學習用品，它是一個普普通通的書包，是爸爸為我而買的。
長３７釐米，寬２分米９釐米。它的外形是波浪形的，顏色十分豔麗，上面還畫著一個我深愛的公主。手裡託著一隻小貓，頭髮上有一個皇冠。
別小看這個書包，它的功能還不小呢。它的左邊有一個帶格子的袋子，裡面放著水瓶，右邊也有個袋子，裡面藏著餐巾紙寶寶、溼巾紙寶寶等。開啟書包的最大的一層，裡面還有二小層，一個大，一個小。大的一層，我放著“我們的語文老師”字典和上課的書。小的一層“我放著我們不大用到的書。讓我們在開啟第二層，裡面放著我們每天都要交的作業，裡面還有一個小袋子，裡面放著我的課程表。再讓我們開啟第三層，裡面有英語的、數學的、語文的小本子。最後，讓我們開啟最後一層，本來是放鉛筆盒寶寶，現在放的是我的餐具和鑰匙。
我的書包每天陪著我上學、放學，當我每次考的不好時，那一雙明亮的眼睛給我勇氣，讓我再接再厲。每當我考的好的時候，而那一雙眼睛好像在對我說：”不要驕傲！“，讓我明白了一個深刻的道理：謙虛使人進步，驕傲使人退步。
從此，書包成了我形影不離的”好朋友“。
學習的作文400字 篇2
在六年級暑假我擁有了我的第一把吉它，雖然我屬於那種三分半熱度的那種人，但是唯有吉它，我一直堅持到了現在。
以前雖然都是自學，但是呢，我學的很認真，現在在學校學，基礎很紮實。當然也因為以前的自學成果，更快的掌握了老師所講的內容。老爸說讓我要一直學到高中，其實我也是這麼想的。因為我喜愛吉它，喜愛音樂。
老師說吉它很簡單，唯獨要堅持，按弦的時候手指會很疼，但是要忍住，因為你按著按著以後慢慢的和琴絃套好了關係，手自然就不疼了。那樣彈起來更容易。我相信了老師的話，果真，現在手每次按著琴絃，都已經不怎麼感覺到疼了。吉它要堅持的練，要認真的去練。不要想著往後面繼續，要練好自己現在所知道的，所會的。這樣後面的內容就能更容易的接受了。老師的話我一直牢記在心。因為吉它陪伴了我很長時間，我很喜歡吉它，優美的古樂，流行的搖滾，都可以用吉它去彈奏。
我學吉它已經很長時間了，但是還是要繼續的進步，古話說的好-學無止境。不知道以後的吉它之路又會是怎麼樣的！期待ing...
學習的作文400字 篇3
我的學習夥伴就是文具盒，它可是我的“秘書”，和我形影不離，把我的文具管理的井井有條。它披著一件黑色的衣服，上面有兩個白色骷髏，第一個好像在對我呲著牙，第二個好像在冷笑，他們旁邊還有好多紅色的骷髏，好像在說：“小主人，你學習好點，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房間，鉛筆和橡皮一個房間，三支鋼筆一個房間。
我的鉛筆用處可大了，上語文課的時候，它就會默默無聞地為我工作，寫出漂亮的字，讓我受到表揚。上數學課的時候，它就會認真地為我寫出數字和數學題，讓我考出好成績。當鉛筆寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跳出來一本正經地說：“小事一樁，包在我身上吧！”於是他跳躍到本子上跳起來芭蕾舞，一會兒，錯字消失得無影無蹤。當然，尺子姐姐也不能少，當我為連線著急的時候，尺子從文具盒裡優雅地走出來，她先躺在本子上，然後鉛筆對著尺子的一條邊，像滑冰一樣“哧溜”划過去，一條完美的線段出現在我面前。
我的學習夥伴是不是很棒，我非常喜歡它！
學習的作文400字 篇4
那一天我姥姥來我家住，我五姨五姨父也來了。我五姨父看見了我的蛇板，就讓我上去滑一滑五姨父看我滑的很好就說：“千軍，你有那個旱冰鞋嗎？我們那的小孩子滑的很好。”我說“我買來了，就是不會滑。”五姨夫說“讓你哥哥去教你”於是我就拉著我的哥哥陪我去滑旱冰鞋，到了門外我就穿上鞋子，哥哥扶著我要我走八字形。可是我一走就往後倒退。哥哥又告訴我腳要往裡歪一點就能站住了。我一試果然站住了，就開始慢慢地走。突然啪嘰一下子，悲劇了。我摔倒了，覺得腿有點麻，我一看流血了，只好乖乖回家處理傷口了。
第二天我一看傷口好點了，就又穿上了鞋去學，就這樣我忍著痛，在不懈努力下終於能滑一段路了，這使我很高興。我又想光能走還不行，我還要學花樣。想著我就上去我們家的大門臺。我想滑下去，可是我不敢。經過一番心理鬥爭後，我鼓起勇氣就下去了。有了第一次的成功，我第二次就沒有再多想就下去了。終於經過努力我會了一點點花樣。後來我又想像蛇板一樣用石子擺一長段走s行路線可是我被石子絆倒摔了屁股，但是我絕不會灰心因為“失敗乃成功之母”我繼續練習終會成功了。
這次的學習滑旱冰讓我明白了很多道理，更讓我懂得了只有經過挫折，才會有勝利。
學習的作文400字 篇5
魯迅是誰?我相信只要讀過書的人都會知道魯迅。他是一位大文豪：時常穿著樸素的中式長衫，頭髮像刷子似的......他是一位戰士——魯迅。 魯迅一生寫過不少作品，其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發表的，我雖然從沒有讀過，但我卻感受到魯迅先生寫的時候的用心、細緻。
最近，我讀了一些關於魯迅的文章，其中令我印象最深刻的是《我的伯父魯迅先生》，這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風中幫助一位腳踩了玻璃的車伕，事後手都凍僵了，從中體會出魯迅為別人著想，樂於助人，為別人想的.多，為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質都非常值得我們學習。
從這裡令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人，仗著自己有錢就欺負別人，而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾，在故後捐出580億美金。580億美金啊!多麼龐大的一個數目，也是比爾蓋茨的全部家產，他一份也不留給自己的兒子?是的，他要兒子白手起家，不依賴父母。
比爾蓋茨說：“當你有了一億美元的時候你就明白錢不過是一種符號，簡直毫無意義。”這句話更使他努力地幫助有困難的人，不必因為自己的生活苦而失去對生活的熱愛。
我們要學習魯迅和比爾蓋茨那種樂於助人的高尚品質。這就是我從一個名人所想到的。
學習的作文400字 篇6
我是個能動能靜的女孩，我是個有廣泛愛好的女孩，我是個心靈手巧的女孩……。我的名字叫全俊霖，今年十歲，來自砂子塘小學四（2）班，是同學的好夥伴，是老師的好幫手，我的格言是：是金子放在哪兒都會發出耀眼的光芒。
在學習方面，我自覺、認真、刻苦。我總是把每天要上課的內容提前預習好，上課時認真聽老師講，把老師教的都掌握好。課堂作業和課外作業我總是一絲不苟地完成。
我非常熱愛體育鍛練，因為我深深知道要想搞好學習，就得有充沛的精力和健康的身體。所以每天放學後，我都會在操場上連續跑上十圈，接著還練練舞蹈基本功。
我有一個幸福快樂的家，我們家總是充滿了笑聲和歡樂。我房間隔壁便是爸爸媽媽的房間，每天，爸爸都要在網上查閱資料，媽媽也要在書桌旁讀書。爸媽都是勤勞的人、快樂的人，這深深地影響著我感動著我。在家裡我也總是忙得不亦樂乎：我在獨立、認真完成作業後，有時幫媽媽做家務活；有時我會拿起彩色紙一會兒折、一會兒剪、一會兒貼；有時我唱歌、跳舞、彈鋼琴和畫畫；有時閱讀課外書並做筆記；()有時我還跟爸爸媽媽一起做遊戲呢。
我爭取德智體全面發展，各方面都以優異的成績來為自己、為家庭、為班級、為學校、為祖國爭光奪彩。
學習的作文400字 篇7
20xx年4月17日是我的30歲生日，我接到了中國科學院的通知。我要發明一個未來的學習用品，以達到“一本多用”的效果。
首先，我拿來一臺平板電腦，裝上我獨家發明的護眼螢幕，開始研究。
我想到了這臺電腦是以玩為主，所以，我對電池、電路板、儲存卡又進行了改造，對作業完成質量好和考試成績優異兩類進行改造，完成好的有獎勵，而完成不好的進行懲罰。然後，我又在電腦裡存入語、數、英的書本、作業本、試卷等，對遊戲進行刪除，使其學習內容選擇易懂，並可對自己感興趣方面進行自學。
接著，我把電腦的性質改為學習機，使其不再讓學生放肆地玩遊戲而不聽講，並且只學習機上有聲控裝置，老師說開始答卷後禁止離開，查資料，直到老師說交卷才可以退出，且一秒鐘後成績就出來了。
最後，我對學習機進行大改造，把輸入法改為自行手寫，對學習機和老師的耳麥連線在一起，使其可以讓每位同學都聽清楚……
我發明的學習機，在第二天便有了好評……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來這是一場夢，我回憶著夢境，開心的笑了。我想，只要我努力學習，將來這個夢一定能實現。
學習的作文400字 篇8
在我成長的過程中，既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說：“小孩是無憂無慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長的煩惱。
自從上六年級以來，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報了語文補習班、數學實習班、英語實習班、特長班。媽媽說：“如果你不學，就別指望上重點初中。”雖然我自己也很想學，但是我一直都改不掉瘋玩這個毛病。星期天，媽媽為了我學習，特地向單位請假，專門看著我，輔導我學習，我像籠子裡的小鳥一樣，沒有自由。媽媽說：“把這三張語文試卷寫好，寫好後再寫一篇寫景作文，不能少於500字，中午完成《輕鬆15分鐘》上的第五單元練習、《課時金練》上的第五單元練習，下午去英語實習班，晚上回來聽錄音磁帶半小時，明天早上去數學補習班，中午完成《課課通》第20課，下午去語文補習班，晚上回來完成數學《金鑰匙1+1》5頁。”我一聽腿都發軟了。不過，我還是完成了這些作業，為了成績，只好付出了。
星期一上學，老師通知全體六年級同學早上7：20後到校，晚上5：30放學，我們一聽，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業後聽半小時英語。”我一聽，真暈！真是學校減壓，家裡加壓，我的學習壓力太大，這就是我的煩惱。
學習的作文400字 篇9
學習這個詞對我來說就是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。下面就讓我給你詳細講述一遍吧！
酸：酸葡萄
上課回答問題時，難免會用錯幾個詞兒，這是總會招來“高才生”的白眼，無奈，只得嚥下去這一顆酸葡萄。
甜：蜂蜜甜
“ XXX同學在課堂表現中十分突出，大家要多向他學習……“你聽，班主任老師又在表揚誰呢？當然是表揚本帥哥我啦，老天爺呀，下次讓“表揚雨”來得更猛些吧！
苦：苦瓜苦
回答問題時，老師應該是嫌我回答問題的次數太多啦，於是就叫別的同學來回答，不行，我還年輕，不能讓一肚子才華流失，但這條苦瓜還是得吃下去。
辣：辣椒辣
上課老師叫我回答問題時，因記憶問題常常把答案忘記，於是老師生氣地叫我坐下。有一次，一位同學回答問題時也把答案給忘記啦，老師笑著對我說：“你的影響力好大。”
麻：花椒麻
我上課愛回答問題，老舉手，站起來老忘詞。老師對我又愛又恨。因為忘詞挨批評，完事還舉手，老師說我越挫越勇。自從老師講了子路的故事後，同學給我取了個外號，叫“子路二代”，真的很麻。
我的介紹完啦，估計你也笑完啦。