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神奇的三年級作文300字

精選神奇的三年級作文300字合集9篇

  在我們平凡的日常裡,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的三年級作文300字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的三年級作文300字 篇1

  秋風涼絲絲的,好像一位溫柔的母親,撫過每一處角落。秋姑娘終於把秋天的門打開了,她帶著魔法棒來到了人間。

  她來到了樹林,她用魔法棒輕輕地點了點銀杏樹,葉子立刻變黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪,扇哪,扇走了夏天的炎熱。她點了點楓樹,葉子變紅了,千樹萬樹的紅葉遠遠望去,就像火焰在滾動,向秋姑娘傾訴著自己的熱情。

  她來到了田野,她點了點高粱和稻穀,它們就爭先恐後地成熟了,農民伯伯心裡樂開了花。

  她又來到了果園,這是她鍾愛的地方。秋姑娘微笑著點了點果子,果子成熟了,你看,梨變成了黃色,一個個“小燈籠”掛在枝頭,等著人們去摘呢。蘋果變紅了,一個個蘋果像一個個笑臉。石榴也變紅了,紅豔豔的石榴開心地露出了一個個閃閃發光的“牙齒”……

  秋天到處都是豐收的景象,充滿了果實的濃香,充滿了人們歡樂的笑聲。這就是有魔力的秋姑娘。

神奇的三年級作文300字 篇2

  假如我有一盒神奇的蠟筆,我要把春天畫得更加生機勃勃;把夏天畫得更清涼;把秋天的果子畫得更飽滿、更香、更脆、更大;還要把冬天畫得更美麗,讓它變成一個冰雪世界。

  假如我有一盒神奇的蠟筆,我會畫一臺飛行器,飛到美麗的丹麥,這一天正好是新年前夕。這時,我看見一個長著金黃色長髮,捲曲地披在肩上,看起來非常美麗的小女孩。她又冷又餓,這不是賣火柴的小女孩嗎?我立即畫出了一個時空隧道,把她送到了外婆身邊。外婆把小女孩抱起來,緊緊地摟在懷裡;再畫出一棟房子,房子裡放著一張桌子,桌子上放著精緻的碗碟,還有梅子、蘋果汁和冒著香氣的烤鵝,還畫了一棵美麗的聖誕樹。我告訴她,這些幸福不只屬於你的,還屬於世界上所有的窮苦人。臨走前,我送給她一個布娃娃和一朵七色花。

  假如我有一盒神奇的蠟筆,我會帶著對不幸者的同情和幫助別人的快樂去尋找,到更需要我的地方。我會讓世界和平,讓人們變得善良,讓世界充滿陽光和愛。

神奇的三年級作文300字 篇3

  暑假裡,媽媽給我買了四本《神奇校車》,其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。

  在一個春光明媚的日子裡,女教師弗瑞絲小姐帶領她的學生,去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發的時候,弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜,突然校車變小了,像一個蜂巢,我們看起來像真的蜜蜂。

  我們身上的蜂蜜資訊素,混進了蜂巢。在裡面,我們看見蜂房都是科學又堅固的六邊形,我們看見了莊嚴的蜂王,勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點也不像蜜蜂,倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾隻忙碌的雄蜂。我們看見一隻蜜蜂還跳起了8字舞,他正在告訴大家花在哪兒呢。

  這時候,一頭熊闖了進來,他想偷吃蜂蜜,糟糕,蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車,引開了貪吃的熊。

  熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜,津津有味地吃了起來。我們在弗瑞絲小姐的帶領下,乘著校車回到了學校。

  讀了這本書,我好像也經歷了一次神奇的旅行。

神奇的三年級作文300字 篇4

  古時候,一到冬天,人們就穿上大棉襖,這種衣服又大又重,行動起來很不方便,還不是很保暖。後來,人們從鳥的羽毛上得到啟發,發明了又輕便又暖和的羽絨衣,大大改善了生活。但是,你知道嗎?鳥的羽毛還有許多特異功能呢!其中,最讓人驚訝的是它居然自帶“去汙粉”!

  鳥類有一種被稱為“粉?”的特殊絨羽,這些羽毛終生生長,從不掉落,但其尖端的羽枝、羽小枝會不斷破碎,形成小顆的粉粒。這些粉粒不是髒東西,反倒有清潔劑的作用,可以幫助它們去除粘在身上的汙垢,不同鳥類的粉。分佈範圍和發達程度不同。比如,總吃腐肉的兀鷹,脖子上的粉?就能幫它們去除進食時沾上的血汙。

  聯想到我們身上穿的衣服,總是很容易沾上各種各樣的汙漬,什麼果汁漬、醬油漬、墨汁漬等等,老媽總是邊洗邊抱怨。如果我們的衣服布料在生產時也加進去這種“粉?”,在穿衣服的過程當中纖維末端不斷破碎,從而把這些汙漬第一時間去除,這樣就能省去許多洗衣服的麻煩,還能節約水資源呢!你是不是很期待?相信在不久的將來這種衣服肯定會問世的。

  動植物身上還有許多神奇的地方等著我們去探索、去發現,讓我們一起努力吧!

神奇的三年級作文300字 篇5

  今天,老師給我們表演了一場神奇的魔術——火眼金睛。

  魔術的道具簡單至極,四個紙杯(分別編號),一枚硬幣。首先矇住一個人眼睛,另一人把硬幣放到其中一個紙杯裡,然後讓被矇住眼睛的人猜。

  第一回老師讓同學將她的眼睛緊緊地捂住,王桐巖將硬幣放入二號紙杯裡,老師遠遠的看了看說:“在二號裡面”。太神奇了!老師沒有看就知道,簡直不可思議。有的同學不相信,老師說:“那就再來一回”。同學們異口同聲的答應了。

  第二回,一個同學跟老師一塊出門,王桐巖把硬幣放在了三號杯裡,老師進來了,我心驚膽戰,心想老師會不會又猜對了,果然不出我所料,老師猜中了三號,我驚呆了,老師太神了,不看就能猜中,實在是太神了。

  “難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術嗎?哈哈,你們猜到了嗎?”老師笑眯眯的問我們,在我們一雙雙充滿疑惑的目光中,老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號,當老師問放好了嗎,如果放在一號杯就說“好”,如果是二號杯子就說“好了”,三號杯子就是“放好了”,四號杯子就是“已經放好”。

  魔術世界真是奇妙無窮啊!

神奇的三年級作文300字 篇6

  今天,老師讓我們回家後觀察一種神奇的果實—胖大海。可是它為什麼神奇呢?我也是自己做了一次試驗才知道的,那就讓我告訴大家吧!

  它們長的小巧玲瓏,只有花生米那麼大,兩頭尖尖中間胖,活像一個曬乾的小橄欖,又像一枚小子彈。它的皮膚坑坑窪窪的凹凸不平,別看它長得不好看,它的`作用可大了。俗話說的好:人不可貌相,海水不可斗量。

  胖大海一定要用開水泡呀!先給胖大海洗個澡,它就可以乾乾淨淨的鑽進杯子裡了,我們喝了就不會有那麼多雜物了。開水倒進杯子裡,只見胖大海高高興興的在杯子裡玩耍。不一會兒,晶瑩剔透的水變成了淡黃色,原來乾癟的胖大海變得有一點毛茸茸的了,漸漸地胖大海變得越來越胖,它的身上就像穿上一件貂皮大衣一樣。這時,我發現水的顏色又變深了,就像檸檬穿的衣服一樣,之前又硬又小的胖大海現在變得又大又軟,像一個大棉花球一樣漂在杯子裡,杯子裡散發著一股淡淡的中藥味。喝上一口,涼涼的,有一股淡淡的味道,苦中帶甜,挺好喝的。

  胖大海是一種中藥。它有許多的名字,你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清熱潤肺、解毒利咽、治療喉嚨腫痛、口乾舌燥、牙齦腫痛。

  胖大海真的很神奇啊!

神奇的三年級作文300字 篇7

  每當我看見小鳥在我頭頂上飛翔,看著它那俊俏、輕快的翅膀,我都會羨慕地瞪大眼睛。

  我想:“如果我有一對翅膀,會怎樣呢?”

  不久的未來我將有一對翅膀,那是一對可愛的,多功能的翅膀。它的邊是粉色的,中間是淡藍色的,還發著淡淡的清香呢?

  它不但樣子好看,功能也有很多,你們想知道嗎?那就讓我給你們介紹一下吧!

  它可以帶你飛翔,把它放在你的肩上,它會自動和你的衣服連線,它還會了解你的心靈。如果我想穿過遼闊的大海它就會立刻帶我飛向大海的那邊;如果我想飛到大草原上,它也會帶我去那無邊無際的田野上。

  它也可以幫你寄信。把它放在信裡,向外一卷,它就可以把信寄走了。這樣,不論路有多遠,它也會在一天之內送到地方的。

  等我有了這對神奇的翅膀,我要和蝴蝶共舞,和小鳥一起歡唱......

神奇的三年級作文300字 篇8

  我想未來的教室一定非常先進,於是我想出來了一種非常神奇的教室。

  我想出來的教室是可以飛的,老師講到哪個景點,教室就會飛到哪個景點。並且這種教室裡面的東西是可以隨便動的:教室裡面的講臺、桌子、椅子都是有輪子的,而且講臺可以操控教室裡的所有可以動的東西。為什麼這些東西會動呢?原來,這種教室牆上的東西是可以隨便轉換的。老師需要講什麼,牆上就有什麼。這種教室都是自動的,如果從上學到放學,你想多有意思嗎?到上學的時候,你自己的椅子會到你家接你上學。到教室後,椅子會按照位子停好。之後,桌子從教室地下升起來。桌子和椅子這時候閒不下來了,它們會幫你收拾書包,收拾完書包,桌子會把書包放到指定位置,然後開始上課。在這裡上課的學生,中午不回家,椅子會帶你去食堂吃午飯。吃完午飯後,椅子又會帶你去宿舍睡覺。可是這裡的宿舍沒有床。那你就會想:沒有床,怎麼睡覺呢?那就接著往下看吧。椅子到了宿舍後,將會變成床給你睡午覺。睡完覺後床又變成椅子帶你回到教室,然後開始上課。等到放學的時候,桌子和椅子把作業裝進書包裡,然後送你回家。

  這種教室是不是很神奇呀?隨著科技的發展,世界上一定會有這種教室的。

神奇的三年級作文300字 篇9

  今天,我們心情激動地看著老師,因為老師要帶我們變魔術。我用疑問的眼神看著老師,心想“老師是教我們語文和數學的,怎麼變成魔術老師了呢?” “下面我們開始了!”老師說道。

  首先,我們把潔白的桌布撤了下去,然後我們把鋼筆拿出來,再把鋼筆裡的墨水擠出來,最後再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想:“老師怎麼會往臉上摁墨水呢?”正想著,我轉眼一看,有的同學不小心把墨水弄到臉上了!那情景,真可笑:有的像剛打掃完衛生的灰姑娘;有的像剛剛從戰場潰敗的逃兵,除了牙齒是白的,滿臉都是黑墨水,最讓人忍俊不禁的是張雲瑞把自己地臉弄得像布娃娃;商予然同學把自己的臉弄得像剛從泥裡滾出來的小豬似的……

  可真逗!看著他倆,同學們都要把肚子笑破了,有的用手捂著肚子笑,有的笑得說不出話來,還有的笑得都趴到地上去了。咦?老師的臉上為什麼沒有墨水?難道老師用了神奇的墨水?原來老師是用了食指先蘸墨水,再用中指點在腦門上,可是我們卻沒有仔細觀察,所以就沒看到。透過老師變的魔術,我總結出了一個經驗:如果不仔細觀察,就容易鬧出大笑話喲!