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導師給研究生的信

導師給研究生的推薦信模板集錦5篇

導師給研究生的推薦信 篇1

尊敬的張教授:您好!

  學生此刻冒昧的打擾您,感謝您在百忙之中翻閱學生的來信。首先祝您及家人身體健康,闔家幸福,吉祥如意!

  學生張良軍,系安徽工業大學20xx屆自動化系本科畢業生,於20xx年參加全國碩士研究生招生考試,考研成績如下:政治:74,英語:66,數學一:124,自動控制原理:143,總分:407。

  四年的大學生活即將結束,學生在此刻選擇繼續讀書,志願報考您的研究方向,拜於您的足下,希望您能給我一個機會。

  我是一位來自皖西的農村學生,二十三個春華秋實,二十三載漫漫求學路,歷經坎坎坷坷,風風雨雨,跌跌撞撞於20xx年來到安徽工業大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會,四年裡我抓緊一切時間和機遇充實自我,鍛鍊自己。一份耕耘,一份收穫,回想即將過去的四年生活,忙碌而充實,單調卻並不乏味,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,四年時光的浸潤,學習已經成為我生命的常態,終身學習的理念已然形成,自我學習,自我管理的能力也初步具備。

  現在,我懷著虔誠的心來投身您的團隊,繼續我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太瞭解,也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程,但我相信:

  我有吃苦耐勞,腳踏實地的實幹精神,我有團結協作,顧全大局的團隊意識,我有紮實的理論基礎和動手能力,更相信有您的指導和團隊的幫助,我會很快融入您的科研團隊,做您足下一名合格的研究生。

  附上我的簡歷一份,懇請接納,期待您的迴音,為盼!

  自薦人:

  年月日

導師給研究生的推薦信 篇2

  人應xxx學生的請求,推薦該生參加貴校xx研究生入學考試。

  本人在該生讀xx時,擔任其任課教師,在與該生的課內、課外互動中,對其印象極其深刻。

  經過xx階段的訓練,該生具備紮實的專業基礎,業務熟練。已經出色的完成了xx課題任務。具備一定的科研工作能力,能夠針對現象分析事物的內在本質,有嚴密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強,能夠解決科研工作中的常見問題。

  該生的個性內斂,做事沉穩;針對事物重點,作深入剖析。經過與他的一番交談之後,可以發現,他在對事物的看法上,具備較強獨立思考能力。另外,該生具有較強的分析與解決問題的能力。

  該生有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神。反應快,個性堅韌,作風樸實。熱愛傳媒管理,對科研工作有濃厚的興趣。

  本人認為該生有繼續培養的前途,建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

  推薦人:xx

  日 期:xx年x月x日

導師給研究生的推薦信 篇3

尊敬的領導:

  您好!本人應xx同學請求,推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。 本人是該生在xx大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

  在指導該生創作作品的過程中,可以發現,該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現有知識,並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。 在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執著,在困難面前不輕言放棄,而且善於溝通交流,樂於助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

  經過近一年的瞭解,可以看出,該生對科研有一定興趣,並逐漸獲得了科研的素質與能力,故推薦到貴校,望稽核透過。

  推薦人簽名:

  簽名日期

導師給研究生的推薦信 篇4

  本人應xxx同學的`請求,推薦該生參加貴校xx研究生入學考試。

  本人在該生讀xx時,擔任其任課教師,在與該生的課內、課外互動中,對其印象極其深刻。

  經過xx階段的訓練,該生具備紮實的專業基礎,業務熟練。已經出色的完成了xx課題任務。具備一定的科研工作能力,能夠針對現象分析事物的內在本質,有嚴密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強,能夠解決科研工作中的常見問題。

  該生的個性內斂,做事沉穩;針對事物重點,作深入剖析。經過與他的一番交談之後,可以發現,他在對事物的看法上,具備較強獨立思考能力。另外,該生具有較強的分析與解決問題的能力。

  該生有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神。反應快,個性堅韌,作風樸實。熱愛傳媒管理,對科研工作有濃厚的興趣。

  本人認為該生有繼續培養的前途,建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

  推薦人:xx

  日 期:xx年x月x日

導師給研究生的推薦信 篇5

尊敬的領導:

  作為XX的導師,我很榮幸推薦他申請參加您的研究生專案。

  XX曾經參加過我的XX專案以及在他高年級期間的XX理論。之前,他獲得過XX分和排位在名列前茅X之內。

  之後,在僅針對研究生開放的課題中,他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間,我瞭解到他是一個好學和勤奮的人,他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的,可他總能出色地解決了他們,這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的專案中,他也打動了我。在解決開發專案中自由易變的優選問題,他深思熟慮並且熟練地完成了它,所以專案能夠運轉良好,甚至是發生一些特殊情況,但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。

  另外,在中高年級他參與了控制和系統的路線專案群且總是得到的好成績。

  根據我的觀察,在你的研究控制和系統領域,XX完全能夠擔任主要職責,我很有信心他已經在一些專案中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的專案中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他,希望您將優先考慮他的申請。

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日