新來的班主任作文400字5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的新來的班主任作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新來的班主任作文400字 篇1
在開學報名的那天,我一進教室就大吃一驚,在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師,而是一位新老師,因為已經習慣了周老師,所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。
開學第二天,我們坐在教室裡靜候新班主任的到來。看,她來了,她有一頭烏黑亮麗的頭髮,兩道濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺,說:“同學們,我姓高,你們以後就叫我高老師吧!從現在起由我來擔任你們的班主任。”班主任自我介紹後,我滿以為她會說這學期對我們的要求,可萬萬沒想到她接著說:“我送你們一個禮物,你們猜是什麼?”一連幾個同學都猜不出來。後來,老師就給大家看了那個禮物,原來是一個仙人球,老師讓我來說說它的作用,我站起來大聲說:“它能淨化空氣,保護視力,更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強。”聽了我的話,班主任笑著說:“你回答得很好。”聽到這樣的表揚,我感到心裡熱乎乎的。
我發現我已經開始喜歡這位新班主任了。
新來的班主任作文400字 篇2
那天,上課鈴剛響了兩聲,只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻樑上那幅大眼鏡,這才大聲對我們說:“同學們好,我是你們的新班主任,我姓範,不過可不是吃飯的飯,也不是犯罪的犯?”說著,他拿起粉筆,準生證黑板上寫下一個大大的“範”字。
同學們一下笑出了聲,看來,這個範老師還真有點與眾不同。果然,開學短短兩個星期,我們就見識到了範老師的“與眾不同”。比如說留作業時,他會留好幾份不同的作業,讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文,他卻將同學們摺紙,等大家都折會好些東西了,他這才宣佈今天的作文題目是《有趣的摺紙》,他還在我們厭學的時候給我們講笑話,比如說有一次學寫人的作文時,他見到我們無精打采的樣子,於是就說:“老師給你們講個笑話:老師在講寫人的作文時,讓大家寫家人的特點。小明說:“那我寫我奶奶吧!”“那你奶奶有什麼特點呢?”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落,就引來全班的一片鬨堂大笑。
許多人都說範老師“不務正業”,可是在一個學期的時間裡,我們班的成績卻直線上升,年級排名也進入了前三。看來,這個範老師,還真是有教書的秘訣呀!
新來的班主任作文400字 篇3
新來的班主任?你們看了這個標題就應該有點疑問吧?正常情況下,班主任都從一年級一直教到六年級的。可是,就在我們班升五年級這一學期,我們的班主任被學校安排帶一年級的新生了。那一天,我聽到了這個訊息時心裡非常難過,一時難以接受這個事實。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了,我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那麼的和藹可親,就像媽媽一樣溫柔。上課時認真仔細,一絲不苟。我在想,新來的班主任會像她那樣嗎?會非常嚴厲嗎?會不會經常拖堂?心裡一想到這些就忐忑不安。
第二天,我來到學校。看見了新的班主任了。她穿戴整潔,扎著一個馬尾,皮膚很白,大大的眼睛像黑葡萄一樣,看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊,說話聲音輕脆有力。
楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了,楊老師正在講課。我想,還有那麼多例子沒講完肯定沒有休息的時間了。可誰知楊老師馬上說:“這些例子下節課再說,你們休息吧。”頓時,我想看來這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。
楊老師很細心。一天,我們跳舞回來,天空下起傾盆大雨,我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來乾毛巾給我們擦掉頭上的水,擔心我們感冒了。她一邊擦一邊說:“哈哈,擦乾了,好看多了。”我們的楊老師可真細心呀!
我們的新班主任可真溫柔,細心啊!我喜歡我們的新班主任!我也希望我能快點適應新的環境。
新來的班主任作文400字 篇4
新的學期開始了,我們班迎來了新班主任——張老師。當她第一次走進教室時,她的臉上就一直掛著溫暖的`微笑,會說話的眼睛彷彿在跟每一位同學打招呼,那淡淡的黑眼圈暴露出為同學們備課和批改作業的艱辛,無形中又拉近我們與她的距離。第一節語文課從故事中引入到課本,讓我們感受到她的博學。風趣、幽默的教學方式使我一下就愛上了她。
記得第一次開家長會,張老師提出這樣一個問題:如果教室裡撒的是小錢,操場上撒的是大錢,我們是先撿哪裡的錢呢?同學們都異口同聲的說撿操場上的錢。張老師大聲地說:“笨蛋,那是捨近求遠,顧此失彼。等你跑到操場上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑,同學們也在笑聲中學到了知識。我們的班主任就是這樣有永遠講不完的故事,永遠吸引大家。她的每一堂課都是一場故事會。
張老師幽默的同時也很嚴厲。她告訴我們考試95分以上才是A,85分以上才算及格,這讓許多同學感到震驚。老師告訴我們:“機遇總是留給有準備的人,愛拼才會贏!”同學們聽後都把這句名言記在心理,時刻做個有準備的人,抓住機遇,做個贏家。
張老師的獎懲制度也很特別:如果三次不完成作業的同學,老師會給一面黑旗,而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉,大家都希望自己得的紅旗多,自然不完成作業的同學也就少了。
張老師不僅是我們的班主任,還是我們的朋友。課餘和我們促膝談心,聽我們說心理話,給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風趣、嚴厲的張老師,你們呢?
新來的班主任作文400字 篇5
新學期到了,我們班裡來了一個年輕漂亮的班主任,姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛,像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮,一張小巧的嘴,一卷烏黑髮亮的頭髮自然地披在肩上,同學們可喜歡她了。
這個王老師,表面看起來挺溫柔的,如果我們不聽話,或是課堂太吵,她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會說話。
在一次語文課上,我看到同桌的橡皮顏色很鮮豔,覺得很新奇,就想去摸一摸。這時,王老師眼睛責備地盯著我,好像在說:“李奕哿,怎麼開小差了?”看到老師責備的眼神,我趕緊把手縮了回來。
我看得懂老師的眼神,同學們自然也懂。有一次,老師在外面和家長交談,讓我們在教室裡上自習。見老師不在,同學們便開始講起話來。
這時,王老師出現在教室門口,她向我們投來了批評的目光,好像在說:“怎麼又說話了?”頓時教室裡鴉雀無聲。
不要以為王老師一直這麼嚴厲,有時候,她和我們在一起做遊戲,和我們一起歡笑……
有一次課間,老師和我們做老鷹捉小雞,老師當老鷹,我們當小雞。遊戲開始了,別看王老師平時不愛運動,可遊戲時,跑得可快了。一會兒跑東,一會兒跑西,弄得我們都反應不過來。不料,末尾的一隻小雞被捉住了,王老師的眼睛笑彎了,像在說:“總算被我捉住了!”
這就是我們新來的班主任,我每次遇到她,總要先看看她那雙會說話的眼睛。