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幼兒園小班社會教案《我的家人》

幼兒園小班社會教案《我的家人》

  在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班社會教案《我的家人》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  計劃意圖:

  家庭成員是幼兒最密切的人,讓幼兒開端地相識家庭成員特殊是爸爸媽媽的事情,感覺爸爸媽媽事情的費力,是引發幼兒體貼怙恃家人情緒的根本。本次運動經由過程一系列活潑、風趣的運動來實現,重在引發情緒,通度日動,引誘孩子體貼家人、愛怙恃。因為幼兒熟悉程度的限定,以是,在相識爸爸媽媽的事情時,僅限於知道爸爸媽媽在那裡事情、幹些什麼(事情的重要內容)。因幼兒間個別差別的`存在,教師在預備製造質料時,還要因人施教。

  運動目的:

  1、開端相識本身及另外幼兒的怙恃的事情。

  2、領會怙恃對本身的關愛。

  3、樂意表達本身對怙恃的酷愛。

  運動預備:

  1、幼兒與百口人的合影或生存錄像。

  2、怙恃與幼兒曾攀談過其事情環境。

  3、灌音機、攝像機。

  4、彩色皺紋紙多少、橡皮泥及幫助質料。每人一本小冊子。

  歷程發起:

  1、發言:我的家人。

  (1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或團體旁觀生存錄像。

  幼兒互相先容本身的爸爸媽媽和其他成員,留意用完備的說話舉行表述。如“這是我爸爸”等。

  (2)幼兒勇敢表述,教師記載在小冊子上。講講本身的爸爸、媽媽是幹什麼事情的?在什麼處所事情?如:我爸爸是工程師,在工場裡計劃呆板。

  2、幼兒思索、評論辯論:

  (1)家中成員為你們都做了些什麼?

  (2)爸爸媽媽每天要上班,可費力了。要是小朋友們每天隨著爸爸媽媽,那他們會怎麼樣呢?小朋友不克不及隨著爸爸媽媽,那到那裡去呢?你喜好到幼兒園來嗎?為什麼?

  3、為家庭成員送一件禮品。

  (1)說說本身在幼兒園裡學到的本事(說、唱),教師灌音記載。

  (2)拿出攝像機:你們在幼兒園學到那麼多本事,想報告爸爸媽媽嗎?將幼兒的報告記載下來。

  (3)激起幼兒為爸爸、媽媽製造禮品的慾望。教師引誘:爸爸媽媽放工回家肯定又累又餓,我們能為他們做些什麼呢?(製造麵條、點心等)

  讓幼兒自立選擇完成。教師可在幼兒碰到艱苦時,舉行資助引導。

  延長提醒:

  把幼兒與怙恃的合影,部署於運動室的牆面,幼兒隨時可向搭檔先容本身的怙恃。家工資小冊子新增相干的內容(趣事、喜好)。