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成熟作文

實用的成熟作文集合十篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的成熟作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成熟作文 篇1

  午後,窗外淋淋漓漓地下著細雨,教室裡分外安靜。翻閱起課本,一縷書香迎面撲來。細細地醞釀,讓思緒在書的海洋中自由綻放,讓書香在心頭盪漾,一種情趣縈繞心頭。

  閱讀,讓我更成熟。我知道斷翼的翅膀無法飛翔,但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀,讓我在無垠的藍天下,劃一道弧線,還生命一片旖旎。我知道象牙塔的路途艱險,但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈,我將踏一程堅定的步履,還生命一片生機,還人生一襲美麗。

  晨曦中,總喜歡邁著輕鬆的步伐,手捧一本散發著古樸馨香的古典書籍。漫步在小橋上,走過小街,穿過小河,來到大樹下,手捧一書靜靜地閱讀,傾聽鳥兒歡歌笑語。放縱自己的遐想,盡情享受這有生以來的淡泊平靜,細細地閱讀,慢慢地醞釀,讓知識緩緩地飄散,再沁入肺腑,彷彿喝醉酒,如醉如痴。這種生活真別有一番情趣。

  漸漸地,在油墨的清香與文字的舞動中,我走進閱讀的海洋,在那裡體驗離合悲歡,感悟人生真諦……

  曾經不懂父親筆直的脊樑因何彎曲,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰,不懂父親對我那深沉的愛……在閱讀的海洋中暢遊,偶間讀到朱自清寫的《背影》這篇震撼人心的文章。尤其是當我讀到:“他那肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶,從懂得父親對我的愛,對我的付出,父愛如山啊!我在閱讀中慢慢地成熟了。

  我被閱讀的魅力所深深折服,此中樂趣我心獨享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點點地照亮我人生之路。不管雲捲雲舒,不管花開花落,它都一直照亮著我。

  閱讀,讓我更成熟。每當我讀起《音樂巨人貝多芬》時,都會心潮澎湃,有種想要吶喊的衝動。貝多芬遭到命運沉重打擊,但他依然對生活充滿希望,他那種執著不朽的精神讓我深深地知道:人只有用堅強的意志與頑強的奮鬥精神,才能迎接新生活的挑戰。

  午後,窗外又下起濛濛細雨,一滴一滴的雨水拍打著我的心靈。手捧一本書靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀,在閱讀的海洋中暢遊。我堅信,閱讀會讓我更成熟,飛得更高,讓我盡情綻放!

成熟作文 篇2

  很多事情都要經歷一個過程才會知道結果,或許這個結果不是我們所想,也或許正如所願!

  只要堅持了,努力過,就會有所成長。

  之前,我只是個孩子,過著校園裡簡單無憂的生活,生氣時,會給朋友甩臉;和家人鬧情緒時,會離家獨自旅行;受委屈時,會流著淚大發牢騷。沒有壓力,沒有束縛,隨著自己的性子做事情,很多問題不會去考慮的太多,就像有句話說的一樣:“走自己的路,讓別人說去吧”。

  現在,我想以一個大人的口吻稱呼自己。

  20xx年10月10日,我走進了杭千,從這一天起,我的一切也在隨之改變中。進入一個陌生的環境,我害怕,也很緊張,但我必須知道,只能自己去適應環境,不能改變環境來適應自己。看到那些陌生的面孔,我不敢說過多的話語,但是她們的熱情溫暖了我,每一個人都很耐心也很用心的傳授我業務知識和工作經驗。在工作中,由於對業務的不夠熟練和自己的不夠細心,導致了很多錯誤的發生,使自己有了些許心理負擔,但領導和同事們都在激勵著我,帶我走向一個正確的方向。每個人都避免不了犯錯,但我們要知道為什麼會?怎樣避免再次發生?

  我們是一個整體,有著自己的規章制度,不容輕視和改變,很多事情的發生都有它存在的道理,我們都必須服從。學會了換位思考,也就感受了別人的那份心情,明白了那份責任;風雨無阻的前行,我知道這是我的工作,也就不再有那些情緒和曾經的依賴。每天工作認真一點,也就不再有那些壓力和負擔。

  未來,還會有很多未知的事情發生,沒有誰有義務必須為你分擔那些困難和挫折。雖然,我不能確定自己的選擇是否正確,但我會為了自己的選擇去努力,勇敢的去面對。

  感謝生命中遇到的每一個人,發生的每一件事,讓我在不斷成長。

  從陌生到熟悉;從擔心害怕到從容面對;從稚嫩走向成熟!

  這篇文章沒有過多的修飾,也沒有華麗的詞藻,只是我樸實的所想,所感!

成熟作文 篇3

  我碧瓦飛甍,身著紅裝,驕傲地矗立在雄雞的東北方,我腳下是肥沃的土壤,身邊是洋溢著幸福的人群,遠方是幢幢高大的建築,我見證了一個偉大的民族從鼎盛走向衰敗,又從衰敗走向富強。我就是天安門。

  當我還是個稚童的時候,我年輕朝氣,一身華衣,靜靜地守著身後龐大的明故宮。我的乳名叫“承天門”,他們說是“奉承天命,受命於天”的意思。我每日望著從下面匆匆穿過的各個大臣,他們或愁眉緊鎖,或神態端莊,或步履輕盈,我明白他們都敬怕著我的主人——皇上,這是個君主權利集中的朝代,每年從各地蜂擁而至的別國使者進行朝拜,這都是因為一個叫鄭和的人下了大西洋,一個叫戚繼光的人打敗了倭寇,更因為這是個善於學習的國家。看著它,我欣慰地笑了。

  後來我逐漸長大,成為了一個青年,但我的生活變得越來越糟。那群落後的人提出“閉關鎖國”的政策,將我緊緊地關上。儘管如此,我還是被一群碧眼金髮的人撞開了,往日住在我身後的人們,拼命地逃跑,只留下我一人。我吶喊,我哭泣,我失望,我彷徨,卻沒有一個人理我。我被漫天的子彈、槍炮打得遍體鱗傷,之後如同被遺棄的孩子,孤獨地站在那兒,身上頭上長滿了雜草,衣服破碎不堪。身邊也是硝煙瀰漫,頭頂的飛機轟轟作響,幾具屍體壓著另幾具屍體,寬闊的街道上充滿了孤零悲傷。看著它,我的心在流血。

  直到有一天,另一群偉岸的人帶領著淳樸的人民來到我的身邊,他們說:“新中國要成立了。”隨後我被粉飾一新,儼然一個風度翩翩的中年人,我知道,好日子要來了。他們給我改名叫“天安門”,說是“受命於天,安邦治國”,相比之下,我更喜歡新名字。我永遠也不會忘記1949年10月1日這一天,一個雄厚遼遠的聲音從我的樓上發出:“我宣佈,中華人民共和國,今天成立了!”放眼望去,底下是歡騰的人海,人民相擁相泣,慶祝自己的新生,慶祝國家的解放,更為自己今後的美好日子歡呼。我深知這個雖然是個剛成立的國家,但它必定會詮釋新的輝煌,迎來屬於自己的頂峰。看著它,我再次笑了。

  時間過得真快,轉眼間離那個特殊的日子60年了,在這60年間,我親眼見證著遠方拔地而起的高樓,見證著這個國家從最初的貧窮落後走向富強。身邊的和平多了,戰爭少了,快樂多了,沮喪少了,歡笑多了,哭泣少了。當一列列整齊的隊伍從我面前經過,一排排先進的武器裝備從我面前駛過,一個個沸騰的方陣從我面前走過,我終於控制不住自己的眼

  淚,任它奔湧,因為這是歡樂的眼淚啊!

  我不知道我還有多少個60年,但我相信,眼前這個剛剛崛起的國家,必將用自己辛勞的汗水書寫一個又一個輝煌,我願意繼續做它的見證人,直到地老天荒!

成熟作文 篇4

  誰也無法為另一個人的性格“判刑”,因為誰也無法完全說看懂了別人的心。

  ——題記

  在陽光明媚的好時光,不正合適於整理曾經的那些往昔嗎?我回首尋望一年前無知的自己,想到那次受到的深刻教育,心中是說不出的寧靜與舒適。

  一年前,在“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的好季節中,在“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的好日子裡。活力(2)班中又有了一位新成員,她給人印象不錯,又加上她是我新同桌,所以,我也是熱情地歡迎。漸漸的,我又發現了,我倆有好多共同點,於是覺得相見恨晚,我們成了密不可分的好朋友。

  好朋友,當然是有福同享有難同當。我邀她到我家,她也帶我去她家。

  去了她家,我才真正享受到自由的快樂。她家的電腦,可以玩遊戲。因為家有嚴厲的父母,所以我家的電腦生來是為學習服務的,我連上面小廣告都沒看過幾眼。於是,接下來的美好日子便被她家的電腦“攻陷”

  漸漸地,我上課不在聚精會神,和同桌一天討論遊戲,成績開始下滑。同桌也曾勸告我不要沉迷,可我卻“義正言辭”地說:“你是我最好的朋友,所以你應該要支援我才對。”她不敢再說什麼。

  期中考試來了,我的成績糟的一塌糊塗,老師失望的表情,親友的責怪,像大山一樣讓我喘不過氣來。可是我居然又一次沉迷於網路!

  沒有紙包得住的火,這事到底還是讓媽媽知道了,便捉了我現行,抓我回去,我同桌居然沒有說情。我更不高興了。回到家,我生氣地低著頭,扳著手指,嘰嘰咕咕的,要知道我遊戲最後一關都快衝過了!“你,居然還想著遊戲!”媽媽吼道“你知不知道有多少老師向我報告你那差勁的學習,你知不知道你成績倒退了整整100名!”我心中本就鬱悶,現在更不爽了。可又不好發火,便在心裡暗暗唱反調。媽媽見我心不在焉,便語重心長的說:“唉,我也是為了你好,你自己說,自從你交了那朋友,誰不操心你呢?”說著,還落下了淚珠,我看到有些心酸。

  學校發了試卷,我再次被罵了個狗血淋頭,成了全班的笑柄,自己心裡也開始後悔。我將氣全撒在同桌身上,並警告她不許再靠近我。她顯得很委屈,但也沒出口反駁。我回家抱著媽媽哭了許久,哭到眼冒金星了。媽媽告訴我:“這件事,你不能完全怪你同學,她也不是一個壞朋友,你去幫助她改變自身吧,看人呀,不能太片面……”“不可能,她害我害得這麼慘。”媽媽搖著頭說:“你這孩子總是不聽我的話,媽媽能害你嗎?”

  到了學校,同桌很守信用地離我很遠,她常偷偷的看著我,眼神閃著光芒,卻全被我瞪了回去。在以後不少日子裡,我一有困難,她就悄悄幫助,看著她可憐巴巴的樣子,我於心不忍,於是我原諒了她。她告訴我,她縱容我,是因為我是她朋友,其實是不想讓我傷心。我明白,我怪她是沒有道理的。要怪,只能怪自己沒有定力,禁不住誘惑。我們決定一起好好學習,互相指出缺點並改正。後來,我們並駕齊驅,共同進步。果然媽媽的話是對的。

  知人知面不知心,可人生很長,日久總能見真心。媽媽的話讓我找回了一位貼心好友,讓我的心多了一份成熟。

成熟作文 篇5

  又是一個金色的秋天,秋日的落葉隨風搖曳,它是走向成熟的韻味。生命也是如此,幼稚與成熟往往只是隔著一條界限,可是跨過去面臨著困難,面臨著要勇敢面對,不逃避,面臨著去接受並付出。

  清晨的陽光總是這麼溫柔,打在我的臉蛋上還這麼舒服,我看了看鬧鐘,恩,6點了,該起床了。走出臥室,四周很安靜,爸媽都出去了吧,昨天堆積在心中的煩惱彷彿要一下子爆發了。為了消去一夜的壞心情,我來到了衛生間,隨手拿起一瓶CLEANCLEAR,快用完了,清水滋潤我的皮膚後,心情好多了,還記得那天父親興高采烈地來到我的房間,向我展示他的戰利品,他還氣喘吁吁地對我說當時的現場非常火暴,大家都說這個拍牌子好,於是他也立即搶購了一瓶給我用父親就是父親,他女兒分明沒有黑頭買的還是去黑頭的,不只為什麼我始終堅持用著。

  肚子這時毫不客氣地叫了,順著它,我走向廚房,沿著這條小道,我捕捉到了兒時最快樂的回憶,牆上的照片已經佈滿灰塵,但那熟悉的笑仍能穿破一切,映入我的眼簾:這是父親教我騎腳踏車,那是父親和我一起去蘇州遊玩……原來父親在我的生命中扮演著這麼重要的角色。

  走到餐桌,我掀開,啊,是一桌子的美味和一個紅彤彤的,晶瑩透亮的,令我垂涎三尺的紅蘋果,父親說飯後吃蘋果有助於消化,富含的維生素可以幫助我健康成長,漸漸地習慣成了我的愛好。

  回到自己的臥室,來到窗前,漸漸戶外開始喧鬧起來,大地甦醒了目光捕捉到了一個背影,是父親,他回家了……

  此刻,我內心洶湧澎湃,父親,您跟隨著我走向我的成功道路,您一定留下了無盡的血雨和淚水,這一刻,請您停下腳步,望著我的背影,我要做一個開拓者,給您帶來幸福。是的,著一刻,我走向了成熟。

成熟作文 篇6

  在人群中有那麼一群人,她們扮演著成熟的角色,她們會比常人想的多,她們也會比別人做的多,她們扮演的是一種溫柔賢惠,對別人有所考慮的人。但有的人確狹義上以為,穿衣打扮成熟就是這個人成熟,其實這種思想完全是錯誤的。可是有沒有想過,成熟有的時候真的很累,因為她要顧忌的事情太多,彷彿你心理成熟,你就活該是一個忍著所有苦的人。比起成熟我更選擇幼稚,雖然這個詞和孩子掛鉤,但是我就寧可選擇它。

  當然我就是一個在別人看來,很幼稚的女孩。不僅僅說話幼稚,動作幼稚就連長得也像一個孩子般幼稚。做什麼事情用她們的話來說就是不經過大腦來考慮,其實我覺得對待每一件事情要是再三考慮的話,無一事可做成。做一個幼稚單純的女孩多好,不需要想太多,也無需煩惱,自由自在的傻笑著。不在意別人怎麼做,自己想做什麼就去勇敢的做。每天就像孩子般的笑著,豈不樂哉。到現在我依然不喜歡成熟,為什麼要在這個花兒一樣的年齡選擇成熟,我自以為到了一定的年齡段會成熟的。在孩子階段就活的像個寶寶。

  放棄成熟吧!做一個很開心的孩子,無憂無慮,每天用微笑面對生活,把一切煩惱拋開。

成熟作文 篇7

  成熟是風雨後的美麗的彩虹;成熟是清晨的第一縷;成熟是雷雨間勇敢的海燕~~~~~~對於成熟的解釋很多,那麼成熟到底是什麼呢?

  夜間,我徘徊在寂靜的小道上,冷冷清清,沒有一人。腳步的節奏時而急促時而緩慢,路旁的燈光照在我身上,使我感到該回家了。

  幾步小跑穿過幾條街頭,終於來到這熟悉的地方(家)。我開啟門,父母聞聲而來,沉重的腳步聲使我有點不安。果真,父母一見到我便厲聲喝道:“去哪了,這麼晚也不知道回家?”我立刻解釋道:“我~~~~~~”。我明白解釋是沒有用的,父親瞪眼望著我,這眼神,這恐怖的眼神,讓我感到害怕~~~~~~

  我明白了,成熟就是勇於承認錯誤,並做出正確的決定。

  在校期間,同學們總是喜歡在課間談天論地。一位同學深情地問道:“你聽過周杰倫的歌《千里之外》嗎?好好聽哦!”這個話題馬上引起議論,一位男生回答道:“什麼?他唱的歌還不是一個調啊!”這使旁邊的一位女同學十分氣憤反駁到:“別汙辱偶的偶像,他的歌是如此的美妙,動聽,和諧。”見此話題一展開,大家也各抒己見。

  可見,成熟是一個人對一件事有著獨到的見解。

  不錯,成熟的人就是生活的智者。一句話,成熟改變自我,改變人生!

成熟作文 篇8

  成熟泛指生物體發育到完備的階段,或事物或行為發展到完善的程度。有哪些關於成熟的作文,希望對大家有幫助!

  成功者從不等待時機成熟

  做任何事都要比時機成熟早一步,這樣才能成功。

  ————題記

  別人往往認為做任何事都要等到時機成熟,那樣事情就會好辦多了。的確,時機成熟後,事情確實會好辦一點,這點我不反對。可是,當時機成熟後,你的競爭對手就會層出不窮,讓你每時每刻都感到有壓力。所以,你要想成功,就得比時機成熟早一步。

  曾經向地球的南極點進發的兩支隊伍,挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領的挪威探險隊,第二支到達的是由斯科特帶領的英國探險隊。斯科特帶領的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領的隊伍晚到一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計,但現在晚到的這一個月,卻顯得太晚太晚。

  究竟是什麼原因使斯科特帶領的隊伍失敗了呢?責任就在斯科特這個隊長身上,因為他沒有慎重的選擇好出發日期。也許斯科特像一個平常人那樣,想等到時機成熟後才行動。如果用我的眼光去審查,斯科特根本就不是一個合格的隊長。一個優秀的隊長他要有超與常人的智慧和體魄,否則他所說的,所做的,都是一些沒有的廢話和舉動。

  相比之下,阿蒙森就是一個好的隊長。因為他知道要比時機成熟早一步出發。如果他也等到時機成熟才出發,那麼,他能成功的機率就不再是百分之百,也許會成功,也許會失敗。

  如果你想成為一個成功者,那麼,你就得比時機成熟還要早一步。否則,你永遠只能當一個失敗.

  成熟是生命的一種高度

  人們往往喜歡追求一種境界,那便是成熟。

  成熟,是一種深刻的生命程序,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的昇華、靈魂的深化,是生命的超然、人格的飄逸。

  成熟,絕不是老於世故和故作深沉。

  人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累決不等於你已經成熟。

  成熟,不是簡單的時光的放逐。

  當你意識到你成熟時,可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚,而當你認為你依然幼稚時,或許,無形中你已在真正意義上變得成熟。

  生命,本就這樣在矛盾中不斷推進。

  有的人,可能永遠不會成熟,這是一種悲衷卻並非偶然,因為,成熟是生命的一種高度,不可能每個人都能輕易達到。

  成熟,需要付出代價。

  成熟,是歷經無數時事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的昇華。

  紅葉經霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風霜雨雪鑄煉和淨化了它們的靈魂,而使它們走向生命風景的極致。不然,怎會有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱!

  人,同樣如此。

  生活的平靜和安定,並算不上是一種幸運和幸福,相反,人生的一些苦和悲,卻是一種永恆的財富。苦難樹起信念的豐碑,風浪揚起強者的風帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就是這樣不斷成熟起來。

  善待生命,深化生命——這是智者的選擇。

  生命如花,而成熟恰是繁花落盡後滿樹的秋實。空有花季的絢爛,而沒有果實久遠的香醇,又怎能算得上是一種生命的完整?

  成熟無價,久而彌深。

  成熟的美麗

  早晨的空氣,清清淡淡,極像夕陽下輕輕跳過林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下,突然發現了一地的落花。

  春去秋來,寒暑易節。一枚花的種子,紮根,萌芽,蓬勃成長,舒展著輕盈的葉片,在絢爛的春夏展露明媚的笑靨,在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時刻,卻有成熟得如此美麗。還記得看過一篇名為“落葉”的短文,結尾處有這樣一句話:落葉善舞,因為它本來是綠過的,而且它一點也不怕被遺忘。

  仰頭望望,葉片兒老的'沒有一點新意,卻還綴著一樹的繁華。

  成熟的美麗大概即是如此吧。沒有年少輕狂的青春氣盛,卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒有初涉世事的青澀懵懂,卻有滄桑過後的練達沉穩。老葉雖不如新葉那般翠綠,嬌嫩,但卻別有一份歷盡風吹霜打後的堅韌。

  成熟經歷了成長中緩緩的蛻。事實上成長固然是一種喜悅,成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長的過程孕育著希望,成熟的過程則包含了歡笑,痛苦,包含了情感與思想的力量。一個人心靈成熟後,不論他年齡大小,我們說他從此擁有了一段永遠的金色年華;一片葉子成熟了,我們於是看到了一個金燦燦,豐收的季節,看到了一種明亮卻不刺眼的光輝,在金秋的陽光下散發光芒。

  確實,它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬於自己的時候無拘無束,才能在生命漸漸遠去的時候,灑脫豪放,沒有一絲淒涼地盡情釋放成熟的美麗。

  十三歲,多了份成熟

  在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。我不會再靠在奶奶身旁,求她給我講故事;我不會再在媽媽的化妝臺上亂動,弄斷她心愛的口紅;我不會再和鄰居的朋友玩泥巴,把自己弄得像個小花貓;我不會再拿著《格林童話》之類的書,代替它的是一本本中外名著……

  在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。在週末,我總愛在家拿起一本名著,讓它把我帶入那多彩的人生,生動傳神的情節中,陶冶我的情操,讓我經歷喜怒哀樂等各種樂趣中。《三國演義》是我最愛看的一本書,它情節生動,人物栩栩如生,讓我得到許多樂趣。而這些,都是年少時所不能體會到的。也許,這就是成熟吧!

  在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學一起談天,倒不是說一些不切實際的空話,而是討論起了學習上的問題:怎樣學習效率高?怎樣能安排好時間?怎樣能提高成績……我現在開始關注自己,關注自己的成績,不會像年少時需要父母的督促才草草完成作業。現在的這種境界是年少時不能體會到的。也許,這就是成熟吧!

  在十三歲,我不禁發現,我多了一分成熟。在課餘生活中,我會主動幫助父母做一些力所能及的家務活。我開始關心我的父母,這時我才真正瞭解到什麼叫“天下父母心”啊!這些,年少時又何曾想過?也許,這就是成熟吧!

成熟作文 篇9

  八歲的我看上去像個小毛孩,愛玩、愛鬧、愛賭氣。記得就在那一年,為了一顆玻璃球,我與一個同學打得頭破血流,結果被押到了老師的辦公室裡。老師狠狠地批評了我,我至今還清楚地記得老師的話,他說:“你真是個小孩子,咋這麼不懂事呢?為了一個小小的玻璃球值得這麼做嗎?同學之間有事可以和老師講嘛,老師會替你們做主的!”我在想:我都上學讀書了,還會是個小毛孩嗎?

  九歲那年,我比剛上學時“風流”多了,就因為我已經是二年級的學生了。我不僅長高了,也長大了。還記得那一年的“六一”兒童節的事,學校搞的活動中有一個縈眼睛貼畫的節目,就是我,以淘氣的形象出現在眾多的同學中,蒙上雙眼爬上桌子在黑板上貼熊貓的嘴。可結果卻貼到了熊貓的頭上。同學們都哈哈大笑,老師還指著我說:“你真是個又淘氣又可愛的小孩呀!”

  可十歲的我究竟還是十歲呀!穿著一雙白球鞋,一套兒童裝。不過,我的頭髮還說得過去。那一次我去理髮,理髮師告訴我說,我的頭髮適合理個“倒發”,看上去就會很“酷”。我就理了個“倒發”。可一走進教室,我就後悔了,男同學都理著“西洋發”,女同學則留著長辮子,怎麼平時我就不注意呢?我的“倒發”就脫穎而出,於是在後來的幾天中,我的髮型就成了同學們的笑料。我一臉委屈地跑到老師的辦公室向老師訴苦,結果老師說:“你真是個孩子。同學們笑你就是喜歡你,為了這點小事和同學鬧彆扭不值得。”我記得老師說完話後還哈哈大笑。

  我迷茫了:我都三年級的學生了,難道我還沒有長大,還沒有成熟?我曾經就這個問題問過我的媽媽,媽媽告訴我:“好孩子,你會長大的,不過現在還沒有。”又叫我“孩子”!看著比我高几級的同學們可以在球場上賽跑,可以一個人獨自回家而不用像我一樣跟在媽媽的後面,你說我有多羨慕!長大多好,成熟多好!

  十一歲時,我從村校轉到了鎮中心學校,付我來說那裡就像一個陌生的世界。那一年,我不敢跟不認識的同學多講話,也不敢和老師笑,戰戰兢兢地過了兩年,就這樣悄悄地進入了初中。

  進入了中學後,我擁有了自己的愛好:打籃球、踢足球、去纖遊,口袋裡的錢也漸漸多了起來。

  “我終於可以自主了!”我的心別提有多高興。

  可是我也有煩惱呀,每次自由活動時,在我的心中總有一塊石頭重壓著,是什麼呢?

  自修課時,稍微和同學講了幾句話,老師就把我請到了辦公室。我垂頭喪氣,這樣的經歷太多了,我甚至還能背出老師的話:“都是初中生了,都是一個大人了,還像一個小學生,你看看自己的成績,什麼時候能提高些?你有幾個初中?”老師常常這樣提問我。我知道,她的意思很明確,她想告訴我的是:你已經長大了,你已經成熟了。可是這樣的成熟並非是我當初想的呀。

  唉,成熟,沒有長大時我向往長大,真的長大時我又懷念我的孩提時代。到現在,我都是十六歲的人了,以前的種種刻骨銘心的事已經開始在我的腦海裡變得模糊起來,記憶中呈現的只有長大後的一片景象。我真的長大了,我真的成熟了。

成熟作文 篇10

  1. 成語運用非常恰當,可以看出小作者平日的積累。

  2. 運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆,表達出對這次採石磯旅行的難忘之情。

  3. 文章有條理地記敘了採石磯一日遊的經歷,表現了小作者心中的留戀和難忘。

  4. 按照遊覽順序,作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀,突出了不同景觀的特點,字裡行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。

  5. 值得一提的是,小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受,真的實屬難得。希望你能繼續加油!

  6. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

  7. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

  8. 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

  9. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

  10. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

  11. 透過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

  12. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

  13. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象

  14. 文章頭尾照應中心明確結構完整

  15. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

  16. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

  17. 本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時透過前後具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強

  18. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

  19. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意

  20. 全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應