【精選】我成功了作文六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我成功了作文6篇，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
在淮南市少年游泳隊，我的泳速並不算快。冬季裡將要去比賽，教練形容我說：“連別人的洗腳水都‘喝’不上！”我該怎麼辦呢？
我暗下決心，一定不能讓隊友嘲笑，要用自己的實力證明給教練看。在比賽的前兩個月，我每天總是第一個趕到泳池認真訓練，不管訓練時間多長，我從沒有過一絲的偷懶。比賽前的測試中，我的成績居然大幅度提高，教練的臉上露出了笑容。
比賽終於拉開了帷幕。
我的比賽專案是四百米自由泳（小專案）。對手恰巧就是我曾經輸給他的那個。這次我一定要“報仇雪恥”，戰勝他！
比賽開始了！槍響響起，我和他同時入水，開始了“生死對決”。從我的角度來看，在側頭的瞬間，我發現他在我的左前方，看來，他的成績也提高了不少。下水第一個五十米，他就把我甩下了半個身位。謝天謝地，一個轉身“救”了我。（一百米一個來回，兩個單趟）因為我的轉身技術比他好，再加上我的個子比他高，胳膊也長，沾一點小便宜的。
我們像兩匹脫韁的快馬齊頭並進。第一個來回他和我同時觸壁，一個轉身出去我又超過他一些。我知道，他使用了先法制人的戰術，現在他的體力消耗很大，速度明顯慢了下來。我與他交戰多次，早已對他的戰術和體力分配了如指掌了。我奮力地擺腿劃臂，加速前進，漸漸領先他一個身位的距離（一米五左右）。畢竟是曾經的冠軍，他不願就此服輸，拼命地追上來。
第二個來回我們爭得不分高下；第三個來回我們依然並駕齊驅。
進入最後50米，關鍵的時刻來到了，成敗在此一舉。對勝利的渴望讓我渾身充滿了力量，我鼓足了力氣，拼命向前衝去。“加油！加油！”岸上的隊友發出了山呼海嘯一般的加油聲。哈哈！對手已經落在我腳後處，我以三米多的優勢率先衝過終點，獲得了四百米自游泳的第一名。
教練走過來對我豎起了大拇指，用力地拍了一下我的肩膀：“小子，好樣兒的，今天你讓別人喝了你的洗腳水！”旁邊的隊友也投來了羨慕的眼光。
親吻著金燦燦的獎牌，快樂在全身湧動。這是多少年的期盼啊，今天我站在了冠軍的領獎臺上了。那苦，那累，那傷痛終於釀成了今天幸福的歡笑！
走下領獎臺，我知道這遠不是我的終極目標。誰能說，奧運冠軍的領獎我不能站上去呢？
我成功了作文 篇2
今天爸爸給我買了輛嶄新的腳踏車。
我興奮的那這輛腳踏車出來炫耀。爸爸卻板著臉說：“喂，我給你買這輛腳踏車是為了讓你學會，你都六年級了，就快升初中了，要抓緊練習！”“哦”我低著頭簡單的說了一聲。
然後爸爸叫我怎麼推車。哎~推車真煩啊。還不到10分鐘就已經不耐煩了：“爸，就這樣推車恐怕不是辦法吧？”“什麼？！好，那我叫你騎車行不？！”爸爸不好意的說。
可是我一上車就搖搖晃晃的摔了一跤。我可憐地說：“好好好，什麼都聽你的行不？”“現在才明白啊？！這小子！”然後爸爸教了我許多基礎的，還教了我怎樣使腳踏車平衡。
可我不知摔了多少跤。
哎！~原來“失敗是成功之母”這句話是對的。因為我經過疼痛之後學會了腳踏車。
功勞爸爸也有一份。
我成功了作文 篇3
一個新的轉折點，給了我一個新的機會，也許是我努力的回報，也許是老天對我的眷顧，總之，我成功了！我終於成為了一名人民教師，也算沒有白費我的三年大學生涯，也要爸媽心安了！
我成功了，雖然這只是人生當中的一個成功，但它對我來說是一個不可忽視的成功：因為它已經開始把我帶到了一艘跟原本我所期望不一樣的船上，茫茫汪洋中，無處回頭，只有勇敢前行！雖然有不得以，但也是心甘情願，無論狂風暴雨，無權埋怨，只有咬牙堅持！
我成功了，不管怎樣，我真的很開心，因為我算是幸運兒了，看看身邊的朋友，多少還在為工作而煩憂，相比較，我知足了！
不管怎樣，我成功了，為我開心和加油吧，我會努力的！
我成功了作文 篇4
六年級校運會的時候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯的，但是年級裡高手如雲，我怕我跑不好，給班級丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前，我很是緊張。萬一跑不好，同學們會不會嘲笑我？這時，陳子瑞過來對我說：“不要怕，跑不好我們也不會怪你的。” 陳子瑞的這句話，讓我增加了很多信心，心情也放鬆了許多。
“砰！”隨著一聲槍響，比賽開始了！我和其他七名運動員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時候，聽見喊“加油”的口號，這使我信心大增，速度也快了起來。
到了關鍵的第四圈，由於我前面速度很快，後面速度明顯慢了下來。可是我想：全班人都為我加油，陳子瑞還特意鼓勵我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學們為我加油鼓勁的'聲音，想起陳子瑞鼓勵我的話語，我又堅持跑下去。暫列第五。
比賽進入最後一圈了！“加油，加油。”男生粗粗的嗓音和幾個未參戰的女同學的嗓門混成了和諧的衝鋒戰曲，為我加油。這極富力量的戰曲，喚起了我的鬥志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追。可是我像脫開韁繩的駿馬一樣，使勁往前衝。我感覺好像沒有什麼能阻攔我了，再加上同學們的熱情也像我的速度一樣急劇增長，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點就在不遠的前方。我強忍著巨痛，速度變得更快了！
奇蹟終究沒有發生，我最終獲得了小組第三，年級第六的成績！許多人都為我豎起了大拇指！
快樂在我身上翻湧，成功的喜悅在我的心中迴盪。雖然這次成功了，但是我永遠都要向下一個成功邁進，邁進……
我成功了作文 篇5
一說到橋，給人的印象都是結實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？
一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準備上課時，老師給我們佈置了一個艱鉅的任務——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩穩地托起一本書。大家聽後，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎麼可能呢？老師葫蘆裡到底賣的什麼藥？
實驗開始了，我心想：該用什麼辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然後用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以藉助外力哦！”說完便把兩本書拿走了。“咚”的一聲，我的橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。
正在這時，一個同學大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機一動，突然想到數學老師說過三角形具有穩定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？於是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然後對摺四下，最後把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好後，準備放第一本書了，我緊張極了，心裡像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐住！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！
此時，我環顧四周，發現有的同學急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室裡一片歡聲笑語。
透過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇於嘗試，才能取得成功！
我成功了作文 篇6
今天早上的升國旗儀式，大隊輔導與在發全國作文大賽的一、二、三等獎，看著上臺領獎的同學個個興高采烈的，我心裡熱乎乎的，羨慕極了。突然，我聽到“王嘉懿”三個字，什麼，是我嗎？不可能吧，我沒聽錯吧。我快步跑上臺去，從大隊輔導員手裡接過了紅彤彤的證書。拿著證書我站在隊伍裡面，心裡美滋滋的，我終於成功了。下面就讓我來告訴你，我是怎樣成功的吧！
其實，事情很簡單。前一段，我們班主任選了幾位同學寫關於小動物的作文，說是要參加全國中小學生作文大賽。我一聽，高興極了！這可是個千載難逢的好機會呀！便舉手讓老師叫了我。可是舉了手後我又後悔了，因為我作文寫得不太好，能獲獎嗎？我估計連三等獎都獲不了吧。不過，因為怕老師批評我還是寫了，並且用了好多好詞好句。寫完後，認真讀了，改了好幾遍，又讓媽媽幫我修改，再讓爸爸給我修改，然後又去學校讓老師幫我修改。就這樣，每人都給我改了好多次，最後才鄭重地交給老師。我想：最高也就得個三等獎，結果竟然得了一等獎，我的目標實現了，我成功了。我真是高興極了。如果不是在升旗儀式上，我肯定會手舞足蹈的，說不定還有可能狂喊一聲，一蹦三尺高呢。
這次成功讓我覺得自豪極了，真是應了那句話：功夫不負有心人呀！如果不是大膽地舉手參加，不是認真地反覆修改，那就沒有這次機會，也就沒有這次成功呀。你說，是嗎？