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學習的作文600字

實用的學習的作文600字合集六篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的學習的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習的作文600字 篇1

  我喜歡光彩奪目的街道;我喜歡山清水秀的美麗風景;我也喜歡樸實無華的田園景觀,但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。

  進入學校首先映入眼簾的是美麗的花壇。花兒紅的似火;白的如雪;粉的如霞;黃的賽金;藍的似海……花兒們有的仰著頭,向火紅的太陽敬禮;有的被微風吹拂著,像似和我們招手;還有的未開,就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂採集著花蜜準備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們;在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍;花兒發出的香味讓沒有睡足的同學們精神倍增。

  花壇的北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣;一條條塑膠跑道似乎給外衣新增五彩的條紋,使外衣變得豐富多彩。課間同學們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上,有的打籃球;有的跳長繩;還有的踢足球。上課鈴聲響了,同學們只好依依不捨地回到教室。

  東面是教學樓,它紅白相間,就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學樓上還印著蒼勁的三個字:“教學樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶,在陽光的照射下光彩奪目。對了,還有那教學樓的過道它是同學們玩耍的天地。教學樓一般是安靜的,但是每天早晨,朗朗的讀書聲從一個個教室傳出來集在一起,就像動人的大和唱,音符漫天。

  南面是升旗臺。每當週一,同學們都來到升旗臺下,整齊地排著隊伍,國歌響起了,那氣氛儼然國慶時的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起,使我想起了為中國的無數烈士。我暗暗下決心:一定要好好學習,長大了為國家奉獻力量。

  校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲,校園的土地印著我們的腳印,校園的花草樹木製造清新的空氣。美麗的校園,我愛你!

學習的作文600字 篇2

  雷鋒,是毛主席那一代人,忠於共產黨,最會做好事;雷鋒,不僅是一個人名,而是一種精神,一種永生不息的精神;雷鋒,乃是一個形容詞,而不是一個名詞!“學習雷鋒好榜樣……”,這首歌經久流傳,已是許多中、小學生廣播中的萬年老大。3月5日,是雷鋒以身殉職的日子,也是中國的學雷鋒日。東苑小學的“學雷鋒月”活動就此開始。

  班主任要求:在“學雷鋒月”我們要在戶外學雷鋒。我來到小區草地上,開始尋找目標。

  “找到了!”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊,它矗立在草地上,即使你高度散光,也可以看到一個鐵板釘釘的告示牌。我繞開地雷——冒著熱氣的狗便便,來到告示牌正面,玻璃嵌在鐵塊上面,邊邊角角上不免會有一些灰塵和結網性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布,用一個指頭抵住,來回摩擦,直至鐵框每一個邊角都捱到了抹布為止,然後,把抹布攤開,用手掌按住,上上下下,一絲不苟。玻璃亮了許多,但黃種抹布已成為黑種抹布了。

  擦完告示牌,我開始執行第二項任務:撿垃圾。我撕開一個空垃圾袋,用掏的方法讓他開啟,拿上一雙鉗子,鉗子用鋁合金打造,一邊是鏟形,可剷起物體,一邊是鍬形,可挖土鏟物。我右手拿鉗,左手提袋,開始尋找垃圾。

  我來到一棵樹下,被浸溼的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙,我用鍬形那一面刮開泥土,剷起垃圾,小心翼翼地裝到袋子裡。我離開草地,往車庫方向的灌木叢走去,灌木叢中,總有一些紙頭和菸頭,有一張溼巾以誇張的角度搭在灌木叢上,我把一隻腳搭在石欄上,儘量收腹,把手向前伸,1分米,8釐米,5釐米……我終於把鉗子搭到紙上,把它撿回來。

  我把垃圾打包好,丟到垃圾桶裡,完成任務,凱旋而歸。

  其實,學雷鋒,做好事。事不用太大,年齡也不用太大,這只是人們自欺人的理由罷了。

學習的作文600字 篇3

  對於很多人來說的學習態度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好!不然什麼也不知道!

  學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄。有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度。假如父母親強迫學習的話,那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。

  但是認真去對待學習、自願去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習。當然,這是我個人的想法。對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了。只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至於學習態度嘛,也就是對於學習的看法和採取的行動。而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!

  學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!

  雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恆心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

  所以,一個人的恆心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源。只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那麼,勝利之果便會降臨!

學習的作文600字 篇4

  現在很多同學都會一種本領,有畫畫、跳舞、武術、奧數......大家都說女孩子要學跳舞,可是我最討厭的就是跳舞,但是本領還是要學的。老師又說我們有時讀書不夠大聲,我要提高嗓門,所以決定學唱歌。

  剛開始學的時候,我很好奇,那些歌唱家到底是從什麼基礎練才練得這麼好?老師說要從氣開始,肚子的形態可是和正常呼吸完全相反,練丹田運氣還可以增加飯量,幫助消化呢!

  張嘴和伸舌,這兩個動作很怪,一下低頭一下抬頭。低頭的時候咧開牙齒笑,抬頭的時候張大嘴並把舌頭向下伸長。這兩個動作很噁心的。但能根治鼻炎、拉鬆喉嚨。老師對我要求很嚴,每天要練兩百下。

  學完氣泡音等基本功,終於到唱歌了。那可不是那麼簡單的`歌,先從《小草》開始,再到《大海啊故鄉》再到《小揹簍》。現在重點學這首歌的原調,第一次唱原調的時候,難聽得像開啟生鏽的鐵門,吵得像裝修一樣。但老師和媽媽仍然教我唱下去表面上卻不動任何表情,我知道他們已經不耐煩了,因為我不熟悉原調,所以無法控制我這“生鏽”的聲帶。現在我已經順暢地唱出原調。只讓我想起了不久前學過的課文《絕招》,裡面寫的“二福、三胖、小柱子”的絕招都很厲害,三胖的絕招是天生的,而小柱子和二福的絕招是練出來的。班上的黃老師也說過絕招不僅要苦練,還要有辦法。沒有辦法即使練了也是白練啊因為沒有方法學的是錯誤的,練得也是錯的,習慣了反而會害了自己,到頭來難道還會學得好?所以我一定要掌握方法去練,爭取練到高難度唱法——美聲。

  我能學的這麼好,當然也少不了自己的刻苦和大家的幫助,媽媽已經拿了三千元來幫我,我一定不會讓大家失望的。

學習的作文600字 篇5

  在學習中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你?你有時可曾想過,這些話在啟迪我們邁上臺階的同時,永久儲存著他們最芬芳的清香。

  學習中的困難莫過於一節一節的臺階,雖然臺階非常陡,但只要一步一個腳印的踏,攀登一層一層的臺階,才能實現學習的最高理想。

  每到成績單下來時,我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來,望著剛剛及格的分數,我隨手拿起了書桌上的一本書。

  我非常喜歡讀書,書可以在我迷茫的時候給我非常大的啟示。果然。

  我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生,說:“用力捏碎它。”年輕人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎麼也捏不碎。他再次用力,結果還是徒勞無功。

  最後,哲人說:“雖然屢受打擊與磨難,失去了非常多東西,但始終都要有一個堅強不屈的心,這樣才會使美夢成真!”

  我仔細體味其中的含意與韻味。

  花生之所以沒辦法捏碎,是因為它有一顆堅硬的果實,所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心,才能夠去邁上新的臺階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。

  我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續努力,爭取在學習方面取得更優秀的成績。

  不會忘記這本書帶給我的啟示與收穫,不會忘記那一刻,我邁上了新的臺階。

學習的作文600字 篇6

  提起學習English,我可頗有一番心得,請聽我慢慢道來——

  一、多講、多練。

  英語的關鍵在口語,練好口語交際,必須得敢說、敢講。例如下課後休息時可以與同學們互相交流,一些禮貌用語、句型、句式便在無意中記熟了。把握住口語這一關很重要。如果連講英語的勇氣都沒有,怎麼還談得上學好它?並用它來交際呢?前段時間李陽的“瘋狂”英語瘋狂過後,現在不是又提倡“胡說”英語了嗎?對,就是胡說!說錯不要緊,就怕不敢說。只有在“胡說”的過程中及時發現錯誤、改正錯誤,這樣對你英語成績的提高必定會有很大的幫助。朋友,歡迎你到“英語角”來,請你來“胡說”!

  二、多思、多問。

  英語不是我們的母語,外國文化與本土文化的區別是顯而易見的。只有理廣泛地瞭解它的風俗習慣,才能更深入地理解它有涵義。這就要求我們多思、多問,分清同義詞、同義句之間的細微差別,搞清楚他們的使用場合。例如“many,much,alotof”和“alittle”“afew”,雖然意思相近,但在句子中是不能互相代換的。可數名詞與不可數名詞前的用法是不同的。而“alotof”和“lotsof:”則是兩個完全可以互相代換的片語。這類詞還有很多很多。只要多思、多問,你就能輕而易舉地找到答案!

  三、多讀、多寫。

  掌握了更多、更新的詞,擴充知識面就靠要多讀書了。在閱讀過程中遇到生詞,要勤查字典,理解意思後再繼續閱讀。這樣不僅擴大了知識面,對以後的學習更是起著打基礎的作用。多寫,不僅能鞏固句型的應用,還能提高寫作能力,對初學者來說,多讀多寫還能幫助你瞭解外車的風土民情,從而在實際應用中發揮效果,也有利於取得優異的成績。

  這就是我學習英語的“三步法”。有效而且實用,你不妨一試。

  多講、多練多思、多問多讀、多寫,這些學習英語的經驗,願與大家共勉。