幼兒園小班美術活動教案：小青蛙學游泳
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術活動教案：小青蛙學游泳，歡迎大家分享。
活動目標
1、瞭解青蛙的基本特徵，嘗試用動作模仿小青蛙游泳。
2、藉助橢圓形變換不同方向，畫出小青蛙的游泳姿態。
3、養成細緻觀察、大膽作畫的習慣。
活動準備
1、課件，範畫一幅、青蛙照片一幅。
2、表現青蛙身體的橢圓形硬紙片若干。
3、紙、蠟筆。
活動過程
一、圖形聯想。
1、教師出示橢圓形紙片。
2、提問：看看、猜猜這個圖形像什麼？
教師：還像什麼？
3、出示青蛙的影像圖。
看，橢圓形變成了什麼？
二、觀察圖片，瞭解青蛙特徵。?
1、青蛙長什麼樣？
2、青蛙會什麼本領？
三、模仿體驗，透過頭、四肢的動作變換不同的游泳姿態。
1、青蛙做預備的時候，腿是怎樣的？學一學。
2、青蛙遊向前的時候，腿是怎樣的？學一學。
3、請個別幼兒上來模仿，老師用語言提示和啟發：
小青蛙，學游泳，向左遊遊，向右遊遊，向前遊遊，向下遊遊，游來游去真快樂。
4、引導其餘幼兒觀察其頭和四肢的位置。
四、討論作畫。
1、藉助橢圓形圖片擺造型。
2、請小朋友幫忙，先把青蛙的身體擺一擺。
3、討論：小青蛙向下遊時，頭在哪裡？眼睛在哪裡？向左遊呢？
（幼兒可以將橢圓形任意擺放：橫著、豎著、斜著，教師只要巧妙根據橢圓形的方向添畫出青蛙的
眼睛、四肢等，便可表現出姿勢各異的.小青蛙了。）
4、請個別幼兒嘗試作畫。教師用語言提示：你想讓青蛙朝哪裡遊？那它的頭和眼睛畫在哪裡？
5、提出繪畫要求：畫出不同方向的小青蛙，比一比誰的青蛙游泳姿勢最漂亮。
五、幼兒自由作畫。
繪畫過程中，進一步提高作畫要求：
給小青蛙穿上衣服，小青蛙累了，給它畫些荷葉，讓它休息休息。
六、師生講評。
請幼兒介紹自己的小青蛙。評一評誰的青蛙游泳姿勢漂亮。