【精品】大班健康活動教案模板五篇
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的大班健康活動教案5篇，希望能夠幫助到大家。
大班健康活動教案 篇1
活動目標：
1、瞭解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。
2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。
3、瞭解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。
4、知道貪吃冷飲對身體造成的影響。
5、知道當腸胃不適應時要找成人幫助。
活動準備：情境表演
活動過程：
1、幼兒觀看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋後就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎麼還是覺得渴呢，再吃一點冷飲吧。”說著明明又在冰箱裡拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽彙報在家的表現。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對。”
2、組織幼兒討論：
(1)明明為什麼肚子疼？
(2)媽媽帶他到醫院幹什麼？
(3)醫生對明明說了些什麼？
(4)能不能一下吃很多冷飲？
3、小結：向幼兒介紹吃冷飲的衛生常識。 夏天天氣很熱，可以少吃一點冷飲，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的，吃多了會傷腸胃，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐、腹瀉，甚至發燒，影響我們身體健康。
4、教育幼兒很熱很渴的時候，應多喝 白開水，也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。
5、請個別幼兒談談在又熱又渴的時候，自己是怎樣做的，或準備怎樣做。
大班健康活動教案 篇2
一、活動目的：
1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣；
2、知道洗臉的步驟，瞭解怎麼樣洗得更乾淨，尤其是一些難洗的部位。
二、活動準備：
娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》
三、活動過程：
（一）設定情境，匯入活動
1、“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊？原來是娃娃！我們去看看娃娃為什麼哭？”
2、一起問：“娃娃，你怎麼了？為什麼哭啊？”
3、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄髒了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎麼辦啊？”引出應該洗乾淨。
（二）引發討論你每天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自己洗的，那你是怎麼洗的？（幼兒討論，講述）誰來洗洗？（個別幼兒演示）說一說，剛才**是怎麼洗的？你會嗎？大家一起來洗洗你的小臉。
（三）進一步置疑
大班健康活動教案 篇3
設計意圖：
為了豐富幼兒的戶外體育活動，新學期，我在運動器材中投放了幾種新玩具：飛環，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子裡，默默無聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎麼沒人想到讓它轉起來？於是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來了，頓時引來了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著想試一試，只聽顧星凱小朋友說：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎麼沒有想到。”我隨口說：“是呀，你們怎麼沒想到把它轉起來呢，你們想想，這麼多玩具中還有什麼能轉起來。”我的問題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的.小朋友告訴我：“老師，圈能轉。”“老師，飛環能轉。”看來可以進行一次有關轉的探索活動了。
活動目標：
1、幫助幼兒獲取有關物體轉動的經驗，並引導幼兒發現轉動形成圓的現象。
2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。
3、激發幼兒對轉動現象的好奇和探索的願望。
4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備：
1、幼兒有過玩圈、竹蜻蜓的經驗。
2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑膠圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車（腳踏車），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鍾等。
4、實物投影儀。
活動過程：
（一）玩一玩
1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來展示自己的玩法[小物體用實物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉起來的玩法加以肯定、引導，“XXX小朋友讓XX轉起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手裡的東西轉起來？”
（二）試一試
1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來。
2、請幼兒說說，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來的？加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來的東西，可請轉起來的幼兒加以補充演示。]
（三）看一看
1、幼兒再次操作，仔細觀察，“物體轉起來後你發現了什麼？”
2、請說一說你的發現。
3、請幼兒觀看吊扇“怎樣讓電扇轉起來？”（開啟開關）師開開關，由慢到快，“電扇轉起來後你發現了什麼？”（圓）
（四）找一找
1、幼兒再次操作，尋找觀察物體轉動後形成的圓，“找一找，你手裡的東西轉起來後有沒有出現圓？”
2、幼兒互相交流。[對轉動後出現圓較明顯的物體用實物投影儀展示]
小結：物體轉動後形成圓。
（五）說一說
1、你知道還有什麼東西會轉？轉動後給我們的生活帶來了什麼？
例：電扇的葉子會轉，轉起來後吹出了風。
[鐘的指標會轉，轉起來後我們知道了時間；螺絲帽會轉，轉起來後可以把東西固定；雙層圓桌……]
[實物示範，觀察]
2、小結：今天我們發現了許多會轉的東西，其實，在我們身邊還有很多會轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會發現更多有趣的東西，如果你發現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。
活動反思：
在本活動中，我以運動匯入，調動了幼兒已有的經驗，激發了幼兒活動的興趣。透過提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進行操作、觀察、猜想、思考中體驗、獲取有關轉動的知識經驗。在交流中，我採取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發現。
大班健康活動教案 篇4
活動目標：
1、練習從40—60釐米高的位置往下跳，發展幼兒動作協調性和敏捷性；
2、能根據指令變換動作，懂得從高處跳落自我保護的方法；
3、培養幼兒勇敢，不怕困難的堅持性意志品質和遵守遊戲規則的習慣。
活動重點：
透過遊戲，培養幼兒勇敢，不怕困難的堅持性意志品質和遵守遊戲規則的習慣。
活動難點：
練習從不同高度的位置往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。
活動準備：
平衡木（40釐米高、60釐米高）、音樂、椅子、桌子、小螞蟻卡片。
活動過程：
一、開始部分
1、匯入活動：
故事《小傘兵》
有一天，一群小螞蟻爬到樹葉上玩，一陣大風吹來，把它們吹到了一個陌生的地方。他們不認識回家的路，急得哭了起來。草地上的蒲公英媽媽聽見了，連忙說：“別急，別急，讓我來幫助你們！”
蒲公英媽媽長著翠綠的葉子，淡黃的花朵，美麗極了！她把小螞蟻召喚到身邊，笑著對他們說：“我會想辦法送你們回家的。”
不久，蒲公英媽媽的黃花謝了，長出了一朵朵潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：“這些都是我的孩子，它們是勇敢的小傘兵，它們會把你們送回家的。”
這時，一陣大風吹來，“小傘兵”們帶著小螞蟻飛了起來，飛呀飛呀，飛過了小河，飛到了小螞蟻的家。
“小傘兵”們在小螞蟻的家旁邊生根發芽，從此，小螞蟻和蒲公英快樂地生活在一起。
2、熱身運動：
教師：小朋友們知道小傘兵是如何飛行的嗎？模仿小傘兵的樣子飛一飛。播放音樂一起做熱身運動 。
二、基本部分
1、遊戲《我要飛》
幼兒嘗試從高往下跳的動作，請個別幼兒展示，其餘幼兒觀察、討論誰的動作正確？為什麼？（先嚐試從椅子上往下跳，再嘗試從桌子上往下跳）
教師小結：我們要成為一名勇敢的小傘兵，首先就要練習好跳傘的本領。“跳傘”的時候我們還要注意：前腳掌要輕輕落地，落地時雙膝微微彎曲，下蹲，持身體平衡。
2、幼兒自由練習
3、教師發出口令幼兒根據相應口令做動作。
4、遊戲《在路上》
（1）教師講解遊戲規則：走過一連串不同高度的平衡木並從終點處跳下去；
教師講解注意事項：每塊木板上始終保持站立一名幼兒，每前一名幼兒完全走完一塊木板，第二名幼兒才可以透過。
（2）請個別幼兒示範並進行交流經驗。
（3）幼兒進行活動，教師巡迴指導。
教師鼓勵：“跳傘”是比較危險的動作，失敗了也沒有關係，多試幾次，小朋友們表現的非常的勇敢，並懂得如何保護自己。
3、遊戲：《送小螞蟻回家》
遊戲設定：用椅子和桌子搭建隧道，再用不同高度的平衡木連在一起，在終點處設定高為40釐米和60釐米的高度，供幼兒選擇跳下。（活動場地需有較高的安全防範措施，確保幼兒安全。）
遊戲規則：
1>幼兒匍匐爬行透過隧道
2>走過不同高度的平衡木至終點，幼兒根據自己的實際情況進行選擇，完成此項挑戰。
幼兒分組遊戲，教師巡迴做好保護措施，並隨時給與幼兒支援。同時鼓勵幼兒挑戰自己，從60釐米高度往下跳。
三、結束部分
教師提問：在遊戲中，你是如何保護自己的？
師幼共同小結：在遊戲中遵守遊戲規則，不推不擠，往下跳時腳應該站穩，如發生意外應該保護好自己的頭部。
活動延伸：
1、師幼一起隨音樂做放鬆活動；
2、師幼共同收納活動器械。
大班健康活動教案 篇5
一、活動目標
1.發展幼兒的平衡能力和跨跳能力。
2.發展幼兒的運動能力，增強幼兒的競爭和合作意識。
二、活動準備
籃球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；輪胎；圓筒；音樂磁帶。
三、活動過程
1．教師帶領幼兒做熱身運動。
2．接力比賽：將幼兒分成紅、黃、藍隊，幼兒每人抱一球。
走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過山洞—跨過小山（兩個小椅子）—跳過輪胎—將球放入圓筒。
提醒幼兒注意安全並遵守遊戲規則。
3.接力比賽
走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過山洞—跨過小山（兩個小椅子）—將球放入輪胎—用木棍將球夾入圓筒。
提醒幼兒注意安全並遵守遊戲規則。
4.接力比賽：幼兒兩人合作運寶（用布袋裝球）。
合作將球裝入布袋—走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過山洞—跨過小山（兩個小椅子）—跳過輪胎—將球放入圓筒。
提醒幼兒注意安全並遵守遊戲規則。
5.放鬆活動，教師帶領幼兒坐放鬆動作。
6.結束，師生共同收拾器材。