查文庫>申請書> 音樂社團申請書

音樂社團申請書

音樂社團申請書

  在當今社會高速發展的今天申請書與我們的生活息息相關,在寫作上,申請書也具有一定的格式。寫申請書時理由總是不夠充分?以下是小編精心整理的音樂社團申請書,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂社團申請書1

尊敬的xxx:

  音樂社是一個交流音樂的社團,是學生提高音樂素養的團體,是音樂愛好者展現自己的平臺。音樂社致力於提供一個音樂愛好者交流的平臺,兼顧學校的藝術表演任務,逐步開展歌唱交流比賽等其他活動。

  創辦目的:

  音樂社是為了讓音樂的愛好者,在課餘之時,能夠享受主宰音樂的快感。音樂可以調理情緒,不管你處於怎樣的心理狀態,通通交給音樂來梳理。社團正是希望同學能夠緩解沉重的學習壓力,以良好的狀態去學習。

  活動形式和特點

  主要以音樂會的形式為主讓大家瞭解音樂社,給每一位社員提供一個舞臺讓他們盡情展示他們的特長,每屆音樂會都會以不同的主題為線索來展開活動,給觀眾耳目一新的感覺。每屆音樂會都會邀請其他的友好社團來參與客串演出,邀請校領導來參加觀賞。

  音樂,是人們抒發感情、表現感情、寄託感情的藝術,它能潛移默化地影響人的心靈,使之更多地得到美的滋潤。

  曾說:音樂,是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。在該校內,一直缺少這樣一支能夠用音樂來交流情感的社團。

  因此,我們學校的音樂社團正是以宣傳音樂文化,提高學生音樂感受力和鑑賞力,豐富校園文化生活為目的的團體。

  在校內,有不少同學是一群熱衷於音樂與校園生活的學生,他們有著對音樂執著的信念,並始終堅持著自己的夢想。本社團是校內唯一一個為這些同學提供廣闊音樂交流平臺以展示自我、發展自我、提升自我的獨立音樂與校園文化相結合的學生社團。

  社團宗旨:領悟音樂,感動生活!

  本社團以音樂表演和藝術交流為形式,以提高學生音樂表現力和鑑賞力以及探索音樂藝術真諦為最終目的。努力使同學們瞭解音樂、熱愛音樂進而熱愛生活。在本社中,從事音樂專業學習的同學將主動並無償將自己所學習的音樂知識奉獻給社員,並教導他們如何領悟音樂的真諦,感受生活的快樂。

  特申請成立音樂社!

  申請人:黃昱

20xx年2月25日星期四

音樂社團申請書2

尊敬的社團領導:

  您好! 我是xxx班的學生。我申請加入校舞蹈社團。跳舞,是我從小的夢想。小學的時候有過一段時間的舞蹈訓練,可是因為學業緊張的原因最後就放棄了這個業餘愛好。但是對於舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。如今,我走進了大學校門,發現有這樣一個機會可以再次接觸到舞蹈,這讓我著實興奮不已。於是,我立刻提起筆,寫下了這封入團申請書。

  對於我來說,舞蹈是一種美,一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻,是那樣的美麗,好似一個下凡的天使。跳舞的人是快樂的,同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈,把自身的快樂感染給身邊的人們。當然,跳舞對一個人也能起到陶冶情操的'作用,可以很好的培養一種氣質和內涵。對於女生的我來說更能保持身材,增加自己的自信心。

  透過貴社團的招新活動以及我自己的諮詢和了解,讓我得知貴社團是我校最早建立組成的社團之一,可謂是資歷頗深。並且貴社也有過一些不菲的成績,因此一直都深受同學的關注以及青睞。同時,我還了解到貴社會定期舉辦很多不同的活動,如小型誤會,參加各院系文藝活動,與兄弟院校的舞蹈團體學習交流等等。

  這一系列豐富多彩的活動都深深吸引著我讓我盼望著能早日進入舞蹈社。 如果我有幸可以成為這個集體的一員,那麼我一定會投入我最大的激情配合社團完成每一次的活動。雖然我一個人的力量是很微小的,可我也會努力做到最好,為社團增光。請團領導相信我!

音樂社團申請書3

  本人已入駐街舞半年有餘,想當初跟著很多學生一樣,抱著對 街舞很大都期待和敬仰參加了面試,經過嚴厲的領導們重重選拔,本人有幸進入了文學社,從那時,文學社都光輝就照到了本人身上,使得本人光輝了不少,在他人羨慕都眼中,我已然成為了文學社都一份子,踏入了外聯部都門檻。

  和我想象得一樣,音樂社有著很好的領導班子,特別是社長,音樂社,難道是對我有所期待,還是認為我比較適合做某一些工作,分擔大領導的擔子,讓上級能多空下時間休息和用於專攻即將踏上高三的學業,這些我無從得知。

  經常會接到一些上面派下來都任務:拉贊助,拉了;發傳單,發了;送海報,送了;聯絡學校,做了。當然,這些我都努力都完成,可以只看結果:拉贊助,沒拉到。發傳單,勉強能正確完成任務;送海報,送回來之後抱怨沒有來得及吃飯等種種;聯絡學校,沒有確切的時間,問題,答案,以至於面對別的大領導啞口無言,總之都總之,一句話,就是沒完成任務。

  讓寫聯盟企劃,職位,不會寫。 XX社長有建議麼?我不會寫。 不會寫也得寫,你們班的XXX也寫了。 沒有經驗怎麼寫,上級都不教點東西,我們寫什麼? 寫就是了,可以去參照XX地區都聯盟來寫。 好吧,我無言可辯,反正結果都是拿不出東西,就等於什麼也沒做。

  不適合巋然文學社的工作,所以 社長這樣說。

  我也這樣覺得,能怎樣?

  於是上級又一次不辭辛苦的跑來說, 要列印的,半頁紙,重寫 。好吧,怎麼樣也混了比高中作文要求的字數還多,來實現 字字由個人完成,不準抄襲網上的 的標準完成這紅果果(俗稱赤裸裸)的退社申請,因小人心理,覺得還是自我批評比be fire要好,不用把紅果果的名字借音樂社的偉大名義發揚光大,這樣實在太勞累在學業中苦苦掙扎的上級領導了,很浪腦細胞的,這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會做。這次能有正當理由把我從光輝的音樂社中剔除掉了,終於不用再為了小部分人的不配合而苦惱了,這樣既能省時間又能剔除麻煩,真算得上是兩全其美。畢竟,哪個街舞組織都想像JM .G一樣擁有十四個人的精英小團隊打出一片成績。

  由於本人的水平比較有限,只能以這篇文來向上級申請退社,如有錯字,請諒解

  最後,祝音樂社能跨上新一級臺階,辦好每一次活動,拉到每一次的贊助,生機勃勃,取得更輝煌的成功。

  申請人:XXX

  20xx年4月6日

音樂社團申請書4

尊敬的音樂社社長:

  您好!我是學生就業與職業發展協會外聯部部長。

  時間飛逝,回想當初加入咱們職協,滿懷激情,成功競聘外聯部部長,正式成為音樂社團中的一員。直到現在,在音樂社半年的時間裡,我感覺自己變得更有禮貌了,組織能力與溝通能力也大大提高,同時接觸到很多招聘企業,對就業有了一定的瞭解,全部都是社團給予我機會,真心謝謝大家的幫助。在職協我認識了很多新朋友,有談吐犀利的吳老師、愛笑溫和的閆老師、有責任心的剛哥、能說會道的躍哥、低調的孔哥、剛哥的賢內助翠姐.....還有樂於助人的各部部長和積極活躍的新成員。我想收穫的不但是一份能力,更多的是一份友誼。

  大二的2個月已經過去,學習、生活與工作的關係我也有很多感觸。大二開始我們的專業課變得多了,老師給我們的指導建議更多了。我竭力處理好學習與工作的關係,2個月過去了感覺到處理得不是很理想。作為副班長,班裡也有很多活動讓我組織。我認為:參加一個協會要在不影響正常休息與學習的情況下,才能夠實現自我能力的鍛鍊。有時候感覺自己協調好工作和學習的關係很難,休息不好,這一切處理不好會導致成績下降,身心疲憊,我更不想因為個人原因影響團隊的進度與積極性。特此提出退會申請,希望老師與主席團能夠理解。

  另外:對咱們協會提出幾點建議:

  1、發簡訊、打電話儘量不要太晚。如23:00或者23:30發簡訊通知活動,儘量不要在課堂時間通知大家活動讓回覆、或者在課堂上發飛信聊天討論活動。(特殊情況除外)

  2、會議效率的提高。開會之前每個人該說什麼、怎麼說、如何用最簡練的語言表達最多的意思都需要注意。會議不要太頻繁。

  3、虛心納諫。多聽聽下面人的看法,有問題多溝通。協會不是官場,可以有規矩,但是要有溝通技能。

  4、工作要有計劃性,不要太倉促。開會、排班、招聘會等要有規矩,不要隨便換人,臨時通知會帶來很多不便。

  5、各級關係的處理,領導方式的角色轉換。

  真心捨不得離開。對我來說:肩上扛得最重的2個字是責任。在職協的日子裡,我知道了一個成功團隊的合作精神的重要性,與會友的相處讓我感到集體的溫暖,曾經的學生助理培訓、禮儀培訓、策劃書培訓.......各種培訓成了我很珍視的東西,這裡的好多東西是在其他社團學不到的。尤其是老師實實在在的引導,讓我受益匪淺,在職協的日子我會永遠記得。

  我很感謝老師、學長學姐對我的培養,同時也希望大家能理解我退社團的原因,我們社團還有許多工作能力強的學生,他(她)們正在為社團而努力奮鬥!比如我們外聯部的、很積極負責,希望協會給予重用。所以我申請退出協會。在社團裡度過的這些愉快日子,我會永遠銘記。

  離開並不是意味著不參與。以後大家有需要的話可以聯絡我,能和大家一起合作我會努力做到最好。還有啊,大家有什麼好玩有意義的活動記得與我分享哦,記得聯絡我呵。

  生命之舟,因拼搏而前行;生命之燈因熱情而點燃。只有啟程,才會到達理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有收穫;只有追求,才會品味堂堂正正的人生。趁著我們還年輕,何不拼上一把?我會記得:

  1、平靜的湖面訓練不出勇敢的水手,安逸的環境培養不了偉大的人才。 (成才大忌)

  2、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。

  3、捨棄對一個人成功的選擇很重要。學識讓你自己快樂,機遇讓別人認識你。----張泉靈

  最後祝我們學生就業與職業發展協會越辦越好,老師工作順利、同事們學習事業雙豐收!

  此致

敬禮

  申請人:

  20xx年10月28日

熱門文章
  • 1