關於工作計劃範文彙編十篇
光陰如水，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
隨著XX年下半期的腳步聲，學校的各項工作又步入正軌。音樂組得到校領導的重視，教育部分的關心，本學期將更加努力，在原來的基礎上再創佳績！
一：指導思想：
繼續貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》，根據我校三年發展規劃的要求，完善學校藝術學科管理體制和執行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平，教學質量與活動成效，紮實完成各項教育，教學任務，以學生為本堅持教研教改;以教育創新為突破口，加強普及力度，提高普及質量。根據學校的特點，開展一系列符合實際的，面向全體學生的藝術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得，有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，開創新的局面！
二：主要工作：
1：認真學習和貫徹落實《芙蓉區教育局藝術教育工作規程實施意見》和《新課標，新理念》以及學校三年發展的總體目標，提高學生的整體素養，促進學生身心健康和藝術修養的全面發展。
2：積極配合學校教研工作，完成電子教案等教研任務。認真履行學校教務工作，完成教學計劃，教學進度，及提前備課。
3：落實好學校藝術類的各項活動，加強對音樂各訓練小組的管理和指導，使教師在每一次訓練中有所得，學生在每一次學習中有所獲。
4：健全完善教研組的建設，落實好五條措施
1）每月一次的備課檢查，要求每位老師課後要有課後反思記錄（即教學後記），每單元后綜合思考小結（即教學隨筆）。
2）組內教師間加強彼此的聽課，每學期不少於12節，其中同學科教師間不少與10節。
1 23）每位教學人員每學期上校級教研課1節。
4）各學科要有一個校級以上的研究課題。
5）各學科本學期落實好一項基本功的培訓。
5：組織落實好"慶國慶迎奧運"演講比賽。
6：重組校舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，爭創學校品牌。
7：積極組織好學生元旦文藝慶祝活動。
8：積極組織學生參加市，區級各類藝術比賽，爭取良好的成績。
9：做好校園集體舞的教練與推廣工作。
10：落實好本組音樂研究課。
三：具體工作計劃安排
1：九月份
制定工作計劃，提前兩週備課;
做好校園集體舞的教練與推廣工作。
2：十月份
履行教學進度，落實研究課，組建學校的舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊。
3：十一月份
研究課交流，舞蹈隊，合唱隊，手風琴樂隊，進入常規訓;籌備校園元旦慶祝活動。
4：十二月份
開展校園元旦慶祝活動。（計劃方案另出）
學期教學教研總結，交流。
擬於 ：XX年X月X日
工作計劃 篇2
為切實做好“結對幫扶、精準扶貧”工作，進一步增強扶貧攻堅合力，紮實推進精準扶貧工作，加快我村貧困群眾脫貧致富步伐，按照縣委、縣政府《關於開展“結對幫扶、精準扶貧”工作的實施意見》(廣發〔20xx〕4號)的檔案通知精神，結合我村工作實際，緊緊圍繞“六個到村到戶”，本著“以人為本、關注民生，因地制宜、全面規劃，突出重點，貧困優先、整體規劃、分段實施”的原則，特制定本幫扶計劃。
一、基本情況
省級扶貧村路亭山村位於吳村鎮東北部，地處閩、浙、贛三省交界處，國土面積8.6平方公里，轄14個村民小組，農戶425戶，總人口2310人，全村共有勞動力980人，外出務工560餘人。人均純收入3500元，其中貧困人口純收入不足2500元。貧困戶145戶，貧困人口556人。其中扶貧開發物件88戶，人口341人;扶貧低保物件戶24戶，人口113人;純低保物件29戶，人口96人;農村“五保戶”物件4戶，人口6人。
二、致貧原因分析
我村四面環山，高山林立，溝壑縱橫，居住分散，交通不便，設施落後，村民只能以種植農作物為生，但由於地貌和氣候原因，廣種薄收，又加上距離縣城較遠，村民的收入渠道狹窄，無穩定的經濟來源。
(一)缺乏勞動力，家庭成員年老或殘疾
缺勞力的貧困人口是扶貧工作的難點。對農戶而言，如果家庭中有殘疾人、體弱或年老喪失勞動能力的成員，不僅對家庭沒有收入的貢獻，反而還增大支出，導致家庭長期陷入貧困之中，難以脫貧。我村現有貧困戶中，喪失勞動能力的人口比重為25%，此類貧困戶很難透過自己的努力脫貧，就是脫了貧也容易返貧，需要政府和社會對他們進行救助。
(二)長期患病或突患疾病和重病
貧困戶中若有長期生病或重大疾病患者，不僅不能透過勞動獲得收入，而醫療費用又居高不下，有的甚至債臺高築。對貧困農戶來說，生病以後，常常是小病扛，大病拖，對不能再扛、不能再拖的病，治療費用就成了這些農戶的沉重負擔，這類貧困戶因為長期積累的醫療費用和長期生病壓得他們喘不過氣來，自身無精力和信心擺脫貧困。
(三)自然環境較差，資源缺乏
我村佔三分之一的農戶地處山區，其中有40%的貧困人口生活在山區，農戶居住分散且遠離場鎮，交通不便，一定程度上制約了貧困戶經濟的發展，對生活在很差的自然環境中的貧困戶採取常規扶貧措施，往往會因為無法從根本上改變自然環境而效果較差。
(四)勞動力文化素質差
由於種種原因，許多貧困人口因貧困而失學，又因失學而成為新一代貧困人口，勞動力文化素質低，既是貧困的結果，又是造成貧困的原因。我村貧困人口中文盲率為27.6%。由於勞動力文化素質低，發展家庭經濟缺計劃，缺技術、缺管理能力，外出打工收入也與非貧困戶有很大差距，缺乏脫貧致富的信心和決心。
(五)自然災害是造成貧困和返貧的重要原因
有的農戶本來家庭經濟狀況就差，超過貧困線就不遠，若遇天災人禍，如種植業減產減收，養殖業遇瘟疫，或因家庭成員突然傷殘、死亡或其它自然災害等，就可能造成貧困或返貧。
三、幫扶計劃
在黨委、政府的正確領導下，在區扶貧辦的大力支援下，路亭山村認真貫徹執行扶貧開發法律、法規和方針政策，主動適應新常態，結合精準扶貧精神，因地制宜制定扶貧政策，創新精準扶貧模式，以“十·三·五”產業扶貧模式帶動貧困戶脫貧，實現“十三·五”期間具體工作目標。
五，即在五年內在本村發展果業種植面積達五千畝以上、年銷售額達五千萬元以上，主要以合作社形式鼓勵貧困戶參與。
三，即依靠果業的發展，為貧困戶提供就業機會三百個以上。
十，即合理使用扶貧資金，提高資金使用效率，切實解決貧困戶在農業產業化方面存在的資訊、資金和技術等瓶頸問題，確保帶動貧困戶每戶種植果業十畝以上。
路亭山村爭取在五年內使全村貧困戶的生活發生質的變化，使其勞有其業，居有定所、老有所依，最終脫掉貧困的帽子，走向致富的路子。
四、保障措施
(一)加強組織領導。成立由鎮黨委書記任第一組長，鎮長任組長的扶貧開發領導小組。具體負責日常工作，監督各項政策的貫徹執行，對工作開展情況進行督促、檢查和指導。各村(居)也要成立工作協調小組，組建專門工作班子，加強領導、指導和督促，全力推動精準扶貧工作有力、有序、有效開展
(二)加強宣傳。鎮、村、組層層召開動員會，把上級有關政策宣傳到村、到組、到戶，充分利用橫幅、板報、微信等各種載體，營造良好的社會氛圍，確保群眾的知情權、參與權，做到政策公開、規則公平、結果公正、群眾公認。
(三)全面推行扶貧工作專職“代辦員”工作制度。各村(居)要確保從“兩委”幹部或志願者隊伍中，選取一名政治合格、工作積極、熱心公益的人員擔任以幫民意收集、幫思想政治、幫生產生活、幫糾紛化解為工作職能的專職“代辦員。
(四)加強督查。一是鎮黨委、政府將此項工作納入目標對村進行考核，村(居)要明確精準扶貧工作的紀律要求，確保精準扶貧工作公開、公平、公正。二是建立義務監督員制度，透過民主選舉的方式，每個行政村配備義務監督員。三是強化督促檢查。按照月分析、季通報、年考核的機制，定期進行檢查，對檢查中發現的問題要及時整改。四是嚴格獎懲。透過獎勵先進、鞭策後進，調動基層幹部的工作積極性，全面推進精準扶貧工作。
工作計劃 篇3
一. 關於店鋪運營：
1.運營要點：商品質量無疑在消費者心中無形建立一種信任，對於商品質量當然是關鍵，還需要有美觀的形象出現消費者眼前，對於頁面設計需要更加美觀大方。需要練好內功的基礎上，把握住有利的資源，更為重要，現在買家越來越成熟理性，我們應該在擁有流量的前提下精心做好店鋪的內功，再以多渠道的方式引入更多優質的流量，從而提高轉化率。跟蹤顧客會員資訊，儘可能多做顧客回訪，建立會員關係資訊。建立口碑回頭客。做大型活動前的預告資訊通知。
2.營銷手法：整體營銷策略：集中利用淘寶系統推廣方式，發掘潛力熱銷商品並大力推廣，利用熱銷品拉動整體銷售，最佳化銷售各個環節，樹立公司形象，儘量避免客服溝通成本，逐漸建立口碑。商品營銷設計：商品在整體營銷中要有兩類，分別是銷售拉動型和利潤貢獻型，銷售拉動型要考慮商品購買量，在商品利潤上可以做到微利;利潤貢獻型要考慮到商品品牌、競爭情況等因素，保證整體營銷的利潤。利用八二原則來說，我們的80%流量是由20%的拉動型商品帶來的，而我們的80%的銷售業績是有20%的利潤貢獻型商品帶來的。商品營銷分為培育期，成長期、成熟期三個階段，充分考慮羊群效用，尋找一切可以快速拉動新品銷售熱度的推廣方式，在不同時期實現不同的價值。
3.培育期：包含商品選擇、商品設計和商品推廣佈局三部分。商品選擇是利用資料分析、顧客反饋和市場尋訪三個方面來確定商品範圍，確定合適的商品後，商品拍照和商品描述設計然後釋出;商品推廣佈局是設計並實施培養期商品的推廣業務，透過熱銷商品搭配、網站其他商品描述推廣、直通車推廣、淘寶幫派推廣、站外推廣等全方位的推廣方式推動。
4.成長期：是指商品銷量穩定並利用顧客搜尋和直通車可以自然帶動銷售時，這時期主要工作是鞏固商品的推廣，並衝擊淘寶人氣搜尋的前十名。
5.成熟期：是指商品處於同類商品的銷量前五名，搜尋在前五位可以看到，透過搜尋的自然流量就可以穩定商品銷售，這個時期的主要工作就是改為透過搭配和描述中商品推廣來拉動下一撥熱銷品的銷售。提高商品連帶，提升客單價。
6. 顧客維護策略：對於顧客細分為鋼絲顧客和一般顧客，鋼絲顧客要透過QQ群或者旺旺群等緊密繫結，讓他們成為我們新品的首批購買推動者和口碑推廣者，一般顧客透過定期的郵件或者簡訊進行營銷，吸引顧客二次消費。(需要客服人員完成)
7.商品價格營銷策略：儘量不進行價格戰營銷，老顧客的打折優惠可使用VIP制度，對所有人價格公平，商城正常銷售最低折扣不低於7折 (淘金幣、雙11大促除外)
店鋪裝修方面，先解決內部視覺設計為先，頁面設計相當重要，應該給予消費者一個清晰明瞭的頁面設計效果，再給予鋪墊式的推廣手法，短時間內提升知名度，增加收藏量，提升轉化率。
二.關於參加團購網：
可才考慮參與各個團購網的合作，重點物件為拉手網、窩窩團、美團等重大團購網站，關於團購合作商品應根據工廠實質性庫存需跟店鋪安排，透過往期資料估算庫存供應。更種公司資料備存，以應對各個團購網站的資料要求，與團購網站收錄人員建立關係，長期合作。庫存充足情況下可考慮參加組團。部分小團購網站可能因人氣不足銷量十分不理想，可繼續維護關係，以備後期連續性合作，謹記，商家是以盈利為主，賣得出才是王道。不忽略任何一個拓展的機會，哪怕銷量很少。
三.關於商品與庫存問題：
專供網上銷售的庫存：一般而言一間常規的店鋪大致需要50個商品填充整間店鋪。考慮到自身的庫存壓貨因素，我們可以壓縮至40-45個款式，(後期關於顧客維護設定店鋪VIP需要50個商品才能設定)部分款式可以無需擁有庫存，按照二八法則，需要定位選擇2個款式作為主推款式，平時庫存應該保證控制在現貨30-50個以上，以免出現客人投訴等情況，在後期籌備活動等其他因素我們再重新估算實際需要的庫存數量，以備工廠下單生產，活動前一個星期內必須有決定。衝信譽等商品應考慮更多的因素。考慮是否壓貨以免加重工廠的壓力。如主推款式需要報名團購網，則應納入團購預售出數量考慮。
四.人員安排：
人員配備方面前期需要美工和客服另外兩個重要的工作崗位，人員不足需要建立彈性團隊。基本穩定後可以考慮招聘推廣專員輔助店鋪推廣。
客服：前期人員不足單一客服任務比較繁重，部分任務運營會給予幫助，工作如下：1.需要以良好的態度完成常規的顧客資訊回覆，引導客人完成訂單銷售客人收貨後不定期進行顧客的回訪，引導二次銷售或者分享等工作。堅決做好有呼必應，有求必助。2.關於論壇發帖等部分需要在客服有空閒時間後完成，保證每天發2篇以上，內容需要是論壇關注度較高的內容，以及旺旺群，QQ群客服的關係維護，輔助店鋪宣傳推廣。3.負責每天的訂單列印以及稽核，配貨等工作。增加人員後實行輪班制度。
美工：主要負責店鋪的視覺效果，以店鋪次重最佳化頁面，配合促銷改良整店鋪提高訪問深度，做好寶貝的詳情描述以提高店鋪整體轉化率。商品攝影需要美工獨立完成，可邊做邊學。活動期間輔助每天發貨的包裹打包完成。
運營：主要負責整體規劃、營銷、推廣、顧客關係管理等系統經營性工作日常改版策劃、上架、推廣、銷售、售後服務等經營與管理工作收集市場和行業資訊，提供有效應對方案制定銷售計劃，帶領團隊完成銷售業績目標，解決顧客糾紛問題。維繫活動資源以及團購網關係。安排活動的籌備工作以及策劃。
推廣：前期暫行由運營負責完成，後期人員到再行安排。
五.店鋪活動安排：
跟蹤各大活動，如：雙12、淘金幣，天天特價，等其他節日活動等詳情需要參考淘寶活動的安排。
六.整體目標：
前一個月，主推款需要確定，以較低價格引入流量，服務好顧客，爭取高評分，進行直通車推廣，達一定銷售數量要求參加淘金幣活動，利用淘金幣提升店鋪品牌知名度，樹立良好顧客印象，集中精力打造單一爆款帶動店內其他商品，定期設計店鋪活動，作引流作用，如：一元拍，滿*減*，滿*+1元換購，店鋪VIP，單品包郵，全年包郵卡，等累積人氣活動。定期參加一定的付費推廣：鑽石展位、淘客、超級麥霸、阿里媽媽推廣、幫派廣告位(直通車長期固定推廣)等。以特殊手法引流但不可以做高虛高價格，再打低折扣銷售，部分單品折扣不低於7折，除大促等淘寶大型活動外。2月後每天發單不少於30件。雙12活動後透過各種最佳化以及引流作用目標定於每天50單以上!終極目標日單200!長期最佳化老顧客。同時保證好評率在98.5%以上，按照轉化2%的目標來計算，進步人數為UV1萬!計劃雖完美但執行很重要!
工作計劃 篇4
現代教育技術中心是實施學校資訊化規劃、建設、技術支援、應用和管理的技術部門，旨在以資訊化帶動電教化，以電教化促進資訊化，實現教育的.現代化。其主要工作職責是： 搭建網路與多媒體教學平臺，建設教學資源，提高教師資訊科技素養，以資訊化帶動教育現代化，向全校推廣教育技術，建設現代化的教學模式、教學環境和教師隊伍，提高教育質量與效率，以教育技術促進資訊化的發展與建設。我校現代教育技術中心從人員看由資訊科技、通用技術、電教、網路中心、網路年段組成；從硬體看：有電教、電視臺、網路佈線、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個角度看，都存在著一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學年的工作計劃：
一、校園資訊化規劃；
根據學校需求規劃新校區校園網路、電教及無紙化辦公等資訊化設計；對舊校區的電教及資訊科技教學、網路中心的整合；維持現有裝置的執行安全及管理，學校各部門區域網的技術監控管理和技術支援，校園網使用者的網路服務和技術支援。
現代教育技術要充分運用各種資訊科技。對現代資訊科技的使用，應根據教學實際的需要加以選擇，同時，要求中心的教師及工作人員在申請裝置時要注意使用的價效比，避免一味地追求高檔裝置而拋棄常規的音像技術，要避免出現高階裝置低階使用的現象。
本學期現代教育技術中心繼續整合、理順下列工作：
1、制定校園內計算機網路總體規劃和階段建設計劃，為學校推動資訊化建設提供可行的意見和建議；
2、監督和驗收學校舊校園網路基礎設施的建設；
3、負責學校網站的建設、維護；
4、負責校園網系統管理與維護；
5、負責學校閉路系統、廣播系統的建設與維護；
6、負責學校各個場、館、室音響系統的建設與維護；
7、負責學校班班通系統的建設與維護；
8、負責學校網路安全。
9、跟蹤學校各部門網路、電教裝置的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對資訊化帶來的開支情況有一個全面瞭解，促進使用成本的降低。
二、搭建網路教學平臺、建設及設計網路段的教學系統、科研管理系統、網路校本教材的開發；進行網路段的德育、教學、管理的建模工作。
現代教育技術應用必須要以現代教育理論作指導。現代教育技術的應用，是教育思想的體現。在資訊科技教學上、網路班的教學上，我們在應用現代教育技術時，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發揮學生作為認知主體地位的教育思想。在實施課堂教學時要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學習程序及時調整以學生為主體的學習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學過程的設計者、教學程序的引導者。
現代教育技術是以最佳化教與學過程和教與學資源為任務，這就要求不僅要研究教與學資源，還必須重視研究教與學的過程，即對教學模式的研究。
現代教育技術的應用包括設計（設計教學過程、教學軟體、教學環境和教學模式）、開發（開發教學軟體、硬體、課程和教學模式）、應用（應用於實際教學過程中）、評價和管理五個基本環節。而且，隨著現代資訊科技的發展，教育技術的應用方式也在不斷地發展。
1．繼續做好網路段的基礎建設：在日常教學上深化電子導學案的製作工作，使網路教學常態化。
2．進行完善電子課本的製作。
3．完善電子德育評價體系，改善電子評價在學生中的公平性。
三．提升科學活動在學校教育教學中的地位
秉承以往的競賽風格，繼續做好在各個年級廣泛開展科技創新、資訊學奧賽輔導、電腦作品製作、機器人研究、科技創新實驗室等多種興趣活動。
1．做好08年的科技創新活動
2．參加本學期市電腦活動競賽
3．落實、開展資訊學奧賽的輔導工作
4．開展初一年機器人的興趣小組活動。
5．深化科技活動
6．開展電子製作興趣小組活動。
四、將舊校區的多媒體教室、高考監控系統、有線電視、校內其它弱電系統等進行登記及規劃。
抓緊對學生電教員的培訓工作，完善裝置報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專職人員對報修的裝置進行報修反饋，及時通知維護人員對報修裝置進行24小時反應。
五、對現代教育技術中心進行整體規劃，理順中心人員的工作範圍及職責；整合現代教育技術中心及網路村的工作場所。規劃網路村與資訊科技、通用技術的實驗室。
工作計劃 篇5
一年一度的中考已經臨近，複習馬上就要進入最緊張最繁忙的階段。如何複習才能激發學生們的備戰熱情，全力以赴積極投入複習學習中，取得一定的時效性。並且透過複習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的瞭解，實現知識到能力的遷移，全面地提高學生的語文技能和綜合素養，爭取在今年的中考中取得佳績。為此我們三年語文備課組制定了以下的中考語文複習計劃：
一、複習重點
1、古詩文的識記、理解和閱讀。
2、重點詞語的識記和理解。
3、現代文的閱讀和理解。
4、寫作訓練。
二、具體措施
1、全體參與，分層達標
複習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，所以複習時既要把目光盯在少數“尖子生”身上，也要更多地關注那些基礎不紮實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，儘量讓班級中各個層次的學生都能清楚意識到自己複習中的弱勢環節，一步步進行訓練完善，爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒，突出重點
針對中考試題基礎性強的特點，對於新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在複習的時候首先要對教材內容進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，複習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文複習的“重頭戲”，在複習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，並結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每週至少一篇，教師有目的有步驟地指導和訓練。
具體做法是：
（1）重點字詞，先帶領學生一起梳理，然後採用聽寫和小組合作的方式，對學生訓練。
（2）文言文複習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然後做重點指導，指導完畢後側重檢查學生掌握情況，爭取大多數人過關。
（3）古詩詞，側重於讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。複習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要儘量做倒背如流。
（4）作文訓練，每週至少講練一次，
（5）名著導讀的講練，主要依據《考綱》中指定的篇目，以問帶講。
三、複習步驟
（一）、三月至四月中旬複習古詩文及文言文部分，並配套完成大決戰相關練習題。每堂課前可抽出五分鐘進行抽籤背誦；默寫練習；文言文複習先歸納書中的內容：按文言常識、重點實詞、重點句子理解、文章主旨、主要寫法等歸納總結。其間每週完成一篇專題作文及講評。（週五寫，週一評）
第一週：《論語》、《觀滄海》、《次北固山下》、《錢塘湖春行》、《天淨沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。
第二週：《望嶽》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來峰》、《無題》、《愛蓮說》、《三峽》、《記承天寺夜遊》。
第三週：《相見歡》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《過零丁洋》、《,赤壁》、《水調歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》、《馬說》、《送東陽馬生序》。
第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風所破歌》、《己亥雜詩》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲 秋思》、《.岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第五週：《行路難》、《.白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》、《雁門太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生於憂患，死於安樂》、《魚我所欲也》
第六週：《關雎》、《蒹葭》、《.曹劌論戰》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》
（二）、四月中旬起復習現代文閱讀，講清不同體裁的文章知識點、答題技巧。配套完成大決戰上的練習題，讀品議中提升學生們的閱讀表達能力。主要採用小組合作探究的方法。每週仍然穿插作文專項訓練。一課時寫作，一課時講評。
（三）、五月初用一週的時間集中複習全六冊字詞結合小決戰3-11頁習題。一週時間訓練名著閱讀。結合小決戰122—140頁。
（四）、五月中旬至六月份綜合複習，做卷講解，提高答題技能和應試經驗，進行知識整合。學會合理分配時間，控制好答題的最佳節奏。
四、注意事項
1、指導學生多收集和整理作文的素材。在最後階段要讓學生多讀書多看報，開拓自己視野、瞭解時代資訊、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，善於聯想，張揚個性。讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學積澱，做到文質兼美，富有生活氣息。
2、在複習中要養成良好的學習習慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。
工作計劃 篇6
為了適應中小學心理健康教育發展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和xx提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下的工作計劃。
一、心理健康教育的指導思想和基本原則
（一）指導思想
堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中瞭解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
（二）基本原則
我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育；
2、全面性原則。面對全體學生，透過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；
3、差異性原則。關注個別差異，根據學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發展相結合。
5、保密性原則。對求助學生的所有資料和資訊決不應作為社交閒談的話題，要進行保密。
二、心理健康教育的目標與任務
心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導，使他們儘快擺脫障礙、調節自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。
學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助學生樹立出現心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養身心健康，具有創新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。
三、心理健康教育的主要內容
根據我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，瞭解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業、生活、社會等。主要內容包括：幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣；把握升學選擇的方向；瞭解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抵制自己的衝動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的實施及活動計劃
（一）積極開展心理健康教育的教師培訓
加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：透過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管幹部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。
（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法
1、心理健康教育要有機滲透到學科教學
1）開展學習輔導，促進學生的學習興趣。
透過主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
2）創設良好的課堂心理環境，使學生樂學會學
在課堂中，教師努力創造一種和諧、民主、平等、輕鬆的心理氛圍，充分發揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發展，合作精神。
工作計劃 篇7
本週重點工作：
1、制定規章制度，使中心逐漸正規化系統化同時帶動業績的提升
2、30人班試聽課及招生
3、組織準備電大學生考試
上週未完成工作： 1、規章制度的履行上牆；
2、30人班試聽課及招生
上週工作不足總結： 1、個別員工工作積極性比較懶散和被動，服務意識不足；
2、前臺員工缺少退課技巧，導致近期的報班數量下降 3、本人質檢督促力度不夠。
注： ※重要工作 ○次要工作□一般工作 20xx年7月第2周
工作計劃 篇8
為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關於加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關於制定xx市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神，完善我區學前教育資助政策體系，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園問題，促進我區學前教育發展，結合實際，特制定本實施方案。
一、範圍和物件在xx區教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經濟困難適齡幼兒。
資助物件主要包括:重點優撫物件，城市低保和低收入家庭幼兒，農村低保和低收入家庭幼兒，農村獨生子女，兒童福利機構孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒。
二、資助標準家庭經濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。
三、資金來源學前教育資助資金由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，專款專用。
幼兒園要從事業收入中提取3%-5%比例的資金，主要用於因重大自然災害或其他突發事件造成家庭經濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。
四、用途用於資助家庭經濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。
五、申請與發放程式
(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內，由幼兒家長(或監護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表(詳見附件1)，並遞交相關證明材料。證明材料包括:戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁影印件，家庭經濟困難證件原件及影印件。原始證件經幼兒園核對與影印件相符後，當場退給受助幼兒監護人，影印件一式兩份，一份上報到區教育行政部門，一份由幼兒園留存備查。
按照民主、公平、公開的原則，資助物件每學年秋季學期評定一次，春季學期根據資助物件變動情況進行個別調整和評定。對因退園、轉園等原因離開的幼兒，應停止助學金的發放。
幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數不得少於5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章後，於9月20日前上報至xx區教體局316室。評審小組根據幼兒家長或監護人提交的材料，按照實施方案相關規定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真稽核。評審結束後，幼兒園要將受助幼兒名單在園內顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監督。公示無異議後，由幼兒園統計彙總受助幼兒資訊(詳見附件2、附件3)，連同申請材料的影印件(影印件上要註明幼兒園已稽核的字樣、並加蓋公章)，經園長簽字同意並加蓋單位公章後，報至區教體局審批、彙總。彙總後由區教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善儲存，並建立幼兒資助資訊檔案。
(二)資金撥付區財政將補助資金下達到區教體局，由其負責直接發放。
(三)發放方式區教體局採取透過銀行卡集中發放助學金的方式。幼兒園根據已審批受助幼兒的資訊，為其家長或監護人制發銀行卡，資金到位後，及時、足額、集中將助學金在每學期最後一個月發放到受助幼兒家長或監護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多隻能享受6個學期的助學金。
六、工作要求(一)加強宣傳力度。各幼兒園要透過各種渠道廣泛宣傳政策，要採取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。
(二)落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金髮放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三)嚴格工作程式。各幼兒園要認真對待資助工作，嚴格按照資助物件的界定標準、實施方案的程式，確定資助物件。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助資訊真實、可靠。教育行政部門要加強監督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令427號)有關規定嚴肅查處並追究當事人和有關責任人的責任。
工作計劃 篇9
奮鬥目標：20xx年我社存款餘額計劃達到3600萬元，人均純增30萬元，日均3500萬元。各項借款年末餘額2900萬元，實現利息收入430萬元。全年安全運營無事故。
具體措施
一、狠抓增存工作不放鬆。
存款是立社本，是興社之源，只有佔有了絕對多的存款，信合的發展才有後勁。年初，約社將有1000多萬元的退耕款到位，但這部分存款不會在我社停留太多的時間， 20xx年是我社轄區大災之年，大部分村子絕收，村民們全等著這部分錢過年。過了陰曆年，又要準備春耕生產，資金的缺口相對往年更大一些。xxxx鎮大部分地區都是山坡地，農民種田是靠天吃飯，再加上金融危機影響，農村閒置資金少，吸收存款困難。我們絕不能盲目樂觀，指望著這點涉農資金，要下大力氣增加存款。需要繼續多方尋找、開闢儲源，繼續提升服務質量，利用絨毛旺季、肉、蛋、蔬菜價格較往年有大幅度上升的時機，積極動員種養殖大戶把錢存入信用社，信貸員在下鄉催貸收息期間繼續詳細掌握外出務工人員情況，把外出務工人員的打工收入透過自治區系統匯入信用社，力爭年末超額完成聯社存款任務。
二、作強小額信用借款，加大借款投放力度，有力支援春耕生產，嚴格控制借款風險，清收不良借款
農戶小額信用借款是目前聯社主抓的信貸產品，風險相對較小，流動性強收益高。經過兩年多的推廣已形成一定的市場，操作性強，20xx年我社84%的借款投放全是小額信用借款，其利息收入全部利息收入的80%以上。因此20xx年我們將繼續加大小額信用借款的投放力度。力爭將小額信用借款的佔比增加到借款總額的90%。專門打造農戶小額信用借款這個品牌，將本地區的小額信用借款作強作大。
明年上批次評定的小額信使用者將陸續到期，在續評的過程我們要總結上次評定的不足，適當擴大信使用者的數量，同時要控制信使用者的質量，對不能履行合同，存在不講信用和收本收息困難的將與以取消或降低信用額度。
借款重點向春耕和涉農方向投放，對當地在種植養殖上有困難的信使用者將適當的擴大借款投放，適當降低大額借款的投放。
嚴把信使用者的評定關，和借款的出口關，加強信貸人員的責任意識和風險意識，做到“四不放” 人情借款不放，不符合條件的借款不放，違規借款不放，壘大戶借款不放。認真做好借款五級分類，嚴格控制借款風險。加強貸後檢查，對個別不能按時結息的貸戶，進行摸底排查，逐筆分析原因，採取各種行之有效的催收、化解措施。對存在逃廢債借款，將依法起訴，對轉移用途挪作他用的借款有針對性的清收。力爭將不良借款的比例降至最低，儘可能的降低借款風險。
工作計劃 篇10
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度跟管理難度還都比較大，這一學期對於這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。透過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年跟今後高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優良的學習環境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生跟公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規範學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標跟方向，透過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律跟考試情況，及時瞭解學生的學習情況，並透過班會課、個別教育跟榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計劃跟下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛鍊過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結跟各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學生的身體鍛鍊工作，嚴格按照學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充足的睡眠跟休息時間，不打疲勞戰，為高考積蓄能量
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮鬥! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。