互相關愛的作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的互相關愛的作文，歡迎大家分享。
互相關愛的作文1
小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不離的好朋友。有一天，小熊生病了，小鹿、小兔和小猴拿著自己最喜歡的東西去看望小熊。
它們來到病房輕輕地敲開門，看見小熊躺在病床上。小熊看見了，連忙坐起來。
這時，小鹿拿著一束鮮花對小熊說：“熊弟弟，這是我在花園裡摘的最美麗的鮮花，你聞了，就會有精神了。”小熊感激地說：“謝謝你小鹿，等我好了，就和你一起去花園裡看鮮花。”接著，小兔拿著一根紅蘿蔔對小熊說：“小熊，這是我在菜園裡挑的一根最大的蘿蔔，它有豐富的維生素，你吃了，馬上就會健康起來了。”小熊聽了說：“謝謝你小兔妹妹，我的病好就和你一起去玩耍。”然後小猴拿著一個又大又紅的桃子對小熊說：“小熊，這是我在果園裡摘的桃子，很新鮮，有豐富的營養。你吃了，很快就會恢復健康了。”小熊聽了，感動地說：“謝謝你猴弟弟，等我的病好了，就和你一起去果園裡摘桃子。”過了幾天，小熊的病好了，它們又可以一起玩耍，一起學習了。
互相關愛的作文2
愛是人與人之間最真誠交流的開始。
這件事我一直記得那一天，當我去學校的酒店方，突然，一個騎腳踏車的大爺一個小女孩撞倒在地，他看到沒有人注意到它很快車程。我看到了一個個子不高，不是很漂亮的大姐姐的邊緣，她看到小女孩的腳擦傷皮膚，且有血滲出，和所有突然，小女孩被嚇哭了。路上的行人並沒有去理會她。大姐姐好可憐，她會很快走過去與她的餐巾在你的口袋裡幫她擦血，小女孩在哭，尖叫：“很痛很痛很痛！”大姐一邊小心翼翼地擦一邊安慰她，說：“你忍受的東西，我給你買一個乾淨的家”擦好大姐的小女孩扶著一瘸一拐地回家......
旁邊所有的人都對她投了一個值得稱讚的目光。看著他們離去的身影，我突然覺得姐姐長得又高又漂亮。
“贈人玫瑰，手有餘香”。當我們愛別人，心臟就會充滿快樂。因此，關愛他人，就是愛護我們自己。我希望人人都獻出一點愛，幫助他人，讓自己快樂！
互相關愛的作文3
關愛就是關心和愛護，這種關愛無處不在。我們每個人都需要關愛，關愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關心，那麼我們就應該去關心別人，讓這個世界充滿——愛！
說到關心，我覺得我簡直生活在一個互相關心的大家庭裡，——班！同學之間關心和互相幫助的事情很多，但有一件事我還記得！那發生在四年前。那天，我忘了帶我的鉛筆盒回學校。想回家拿，又怕時間不夠。我心想：這次我死定了。沒有筆怎麼做筆記？同桌發現後，把鉛筆盒遞給我說：“用我的筆！”當時心裡就有一種暖意。其他同學知道我沒帶文具盒後，一個個把他們的文具盒遞給我。他們借給我一把尺子、一塊橡皮和一支鋼筆。雖然這些都是小事，但也讓我很感動。同學們，你們今天幫了我，我以後一定會報答你們的！
耶！這不是像歌裡唱的那樣：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方……”我們的家會更加溫暖美好！
互相關愛的作文4
在我上一年級的時候，膽子特別小。那是我上學的第一天，外公帶我一起去報名。我一直把外公的手牢牢地握著，並且一直都躲在外公的身後。
剛報完名，老師突然問我10+10等於多少，我的臉突然紅了。外公告訴我說不要怕，然後外公說：“10個手指再加10個手指，一共有多少根手指？”我比了比，說：“等於20。”老師說：“你答對了，真聰明。”
第二天，外公送我去學校，一路上告訴我，不要怕，他給了我很多的勇氣。下課的時候有一些男孩子欺負我，有一位女同學過來幫我，把他們都趕跑了，她把我從位子上拉起來，我很感激她。
這就是我在剛上學時候發生的事情，它讓我體會到了親人與同學給我的愛，我覺得很幸福。
互相關愛的作文5
愛是世界上最溫暖的詞。生活在溫馨的愛的氛圍裡多好啊！
舉一個例子。有一次，我和媽媽乘公共汽車去外面。就在我和媽媽坐在車裡的時候，車停下來了，一個妹子，當她準備給零錢的時候，卻發現自己是最大的，唯一的零錢是100元。我能怎麼做呢？這時，我母親說，沒事，你上來，我給你，然後我把1元錢放進錢裡，在盒子裡。雖然這是幫助別人的小事，但卻代表著人，需要的不僅僅是施捨的錢，更重要的是幫助別人，幫助別人不僅僅是，朋友和家人，但幫助每一個被幫助的人，如果世界上每一個。
如果每個人都幫助別人，世界就會和諧，戰爭就不會發生。
互相關愛的作文6
我的生活中有許多愛的故事，父母的愛，朋友的愛，親人的愛……但我今天要寫的是同學之間的愛。
故事發生在一天中午的時候，我正好同學們玩耍。這時，玩耍的同學都到教室外面圍成了一個圈，我好不容易擠了進去，看見了班長正在哭，等我問明白原因後慈愛知道班長的太陽穴被其他班的同學打腫了。
我們慢慢地扶著班長，扶到她的座位上。大家都在想辦法，這時班上一個同學說她有辦法，她說要一點血。起初我們不明白血有什麼用，後來她解釋說用血在班長的額頭上寫十字架就可以了。我們想盡辦法都不能弄到一點血，最後，學習委員忍著疼痛把自己還沒好的傷疤撕了下來，鮮血流了出來。看著這樣的場景，我不禁流下了眼淚，最後還是偷偷地擦去了眼淚。
後來我明白了這樣救班長的方法不對，但我也從這件事情中知道了同學之間的`愛和友誼有多深。其實，我寫的並沒有當時的感人，但能把這件事永遠地記在心裡，我就感到滿足了。
互相關愛的作文7
人與人之間有很多種愛。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的愛；親友之間的愛；人與人之間也有一種特殊的愛，那就是陌生人給予的愛。那種愛讓人感到溫暖和親切。
在我的記憶裡，這件事就像印刷機一樣銘刻在我的腦海裡，我無法忘記它很長一段時間：有一次，當我坐公共汽車的時候，我在司機旁邊找了個座位坐下來，上下車都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來。她凹陷的眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來和藹可親；她高高的鼻樑使她看起來嚴肅。
“有人給這位老太太一個座位嗎？有人給這位老太太一個座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車裡沒有聲音，似乎每個人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當時，我猶豫不決地說：“你想給老人一個座位嗎？”我突然站了起來，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至於每個人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。
互相關愛的作文8
愛是多麼可貴，我們大家身邊都有愛，比如說，父母的愛，老師的愛，同學的愛，鄰里的愛，都是愛。
我要說的是爸爸媽媽對我的愛。我記得是20xx年7月12日那天下午，我覺得頭很疼，就告訴了媽媽，爸爸媽媽一起去看病。爸爸揹著我，一路上他們都在關切地問我。我心裡有一些難受，還有一點想吐。爸爸媽媽很快把我送到醫院，醫生幫我看了病，爸爸又把我背了回家。
回到家，媽媽給我燒開水，爸爸就把藥分好給我。媽媽把水燒開了，放在碗裡，涼了以後才給我喝。把藥吃了以後，我很快睡著了。我的病也很快好了。
這件小事讓我知道什麼是愛，爸爸媽媽的愛是無可替代的，是最偉大的愛。我想把愛與同學、老師、父母一起分享，讓全世界都快樂起來！
互相關愛的作文9
關愛如一首首心靈之歌，唱出了動聽的、美的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好，並讓關愛在我們的心靈深處紮根。
記得有一次，佩怡打電話告訴我，她生病了，叫我幫忙把她的作業交給老師。我答應了。她把作業送到我家門口。作業本發下來後，我就幫她抄作業。連續三天都是這樣。
到了晚上，天上下著大暴雨，我回到家就全身溼透了，我換好衣服，佩怡就打電話過來，說：“文靜，你不用幫我把作業送到我家，我過一會就過來拿。”我說：“不用，你生病了，我現在就給你把作業送過來。”我和媽媽說了一聲，拿著雨傘和課堂要做的作業和佈置的作業，為了不淋溼作業本，我就把作業本放在衣服裡，到了佩怡家，我的衣服又溼了，我忙著告訴佩怡課堂作業是什麼，把作業給了她，我急忙跑回家換衣服。
雖然為了送作業給佩怡，我跑得很累，但我心裡還是很高興。關愛他人是我們要做的。
互相關愛的作文10
今天，我跟媽媽一起坐著公交車去逛商場，到了一個車站，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白髮，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什麼原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。
車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我突然覺得心裡空蕩蕩的，好像失去了什麼，中華民族的美德那裡去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經過一番激烈的思想鬥爭，我應該讓座。當我正準備站起來時，有一個比我小一點的弟弟站起來跟奶奶說： “奶奶，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說：“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”
互相關愛的作文11
人與人之間的愛有很多種。例如，“我不知道；母愛和父愛是父母給予的愛，包括親友之間的愛，以及人與人之間的一種特殊的愛，即陌生人給予的愛。那種愛讓人感到溫暖和親切。
在我的記憶中，這件事像一臺印表機一樣深深地銘刻在我的腦海中，我很長時間都無法忘記：有一次，當我坐公交車時，我搶奪一個座位。在司機旁邊上下車非常方便。公共汽車離開一站後，一位老婦人走了過來。她凹陷的眼睛有不同的光澤，皺紋的臉讓人看起來很和藹可親，高高的鼻樑讓人覺得很嚴肅。
有人給她讓座嗎？有沒有人把座位讓給那位老太太我的耳朵都快聾了。但是車上還是一片寂靜。似乎每個人都是木頭人。奶奶閃亮的眼睛突然變黑了。當時，我猶豫不決：“我不知道怎麼辦。”；你想把座位讓給那位老人嗎？我突然站起來了；奶奶，坐下我的聲音太大了，每個人的眼睛都在看著我，他們的臉都禁不住紅了。
互相關愛的作文12
這節課是體健課，老師就讓我們出去活動活動。
我拿著毽子，飛快地跑到了操場上伸了一個懶腰，準備和同學一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我頓時感覺腦袋猛的一疼，暈乎了過去。過了5。6秒後，我抬起快要炸了的頭，原來是沈娟把跳繩抽到我的頭。隨後兩滴滾燙的淚水滑過了眼角，嚇的沈娟說了許多遍“對不起”。
這時，好多同學把我扶了起來，還溫柔的問我：“疼不疼，沒事吧……”老師要我去用冷水洗洗，女同學都陪著我去，生怕我又受傷。
回來後，不時有同學來安慰我，逗我開心。調皮的鬱飛還說：“誰在敢欺負我們的班長大人，我就跟他急！”
聽著這些，我非常感動！這些話似神氣的藥，讓我覺得已經好多了，情不自禁地笑起來。
我輕輕地走過去，悄悄地加入到他們的行列中。一起玩一起鬧，讓這充滿友愛的歡笑聲，久久地飄蕩在燦爛的陽光下吧！
互相關愛的作文13
我相信許多人都曾經經歷過許多愛的事情，我也不例外。在我讀小學期間，有許多愛的故事在我身邊發生，在我的記憶裡有幾件最深刻的事情，有關於同學和同學之間，老師與我之間的事，這裡，我給大家說一說老師和我的事情。
那是一天下午，我們十多個人從外面走進教室，我走在前面。忽然一位同學從後面向我背後倒下，把我撲倒了，我也向講臺邊緣倒過去，隨著一陣劇痛，我“哇”地哭了起來。同學們都跑來看我摔著了哪裡，一位同學見我的嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門口跑去，叫了一輛三輪車送我去了醫院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點也不在乎。到了醫院縫了幾針，我回到了學校，大家的心也恢復了平靜。
出院之後我在想，是什麼原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛！
我希望這份愛能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
互相關愛的作文14
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!”看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛。
互相關愛的作文15
互相關愛
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不明白該去哪裡，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧!
”看我還在那裡猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了
王教師帶著我去學校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，此刻怎樣變得那麼溫柔啊!
我感激王教師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我必須要取得好的成績來回報教師的愛。
人與人之間的關愛。