【精選】初中的作文集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
希望指引著我們前進。它帶給我們前進的動力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對挫折的勇氣，讓我們一往無前，它帶給我們失敗後的信心，讓我們擁有鍥而不捨的精神。
“叮叮叮……”，晚修時間結束了，我揹著書包，低著頭，緩緩的走出了校園，雲朵是灰濛濛的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著我一起失落嗎？彷彿整個世界都拋下了我，我總是與班級合不來，跟班級的同學格格不入。也不知何時開始，我就成了班級同學的攻擊目標和嘲笑物件，無論我做的是對是錯總會遭到質疑和謾罵。想著想著我的眼眶就不覺的溼潤了，嘴角閃過一絲苦笑，內心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。
“噼裡啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著聲音望去，發現是一個獨臂少年在賣藝求生，他的頭髮很亂，整個身體黃几几的，臉上沒有一點血色，但眼睛裡充滿了希望。只見他用僅有的一隻手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應聲碎裂，我心想這得多疼啊，內心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢全部給了他，便詢問起他的斷臂，才知道他的左手是因為他住的房子倒塌，壓到了他的手臂，被救出後進行了截肢手術，讓他失去了一隻手臂。
回到家後，我的心情豁然開朗了，心想：他失去了一隻手臂，不一樣憧憬著未來嗎？我只是被否認而已，難道我就要絕望嗎，我應該振作起來，讓大家接受我才對，而不是自甘墮落。想到著我的內心再次充滿了希望……
初中的作文 篇2
這個星期有幸觀看了影片《放牛班的春天》，故事發生在法國，某個小鎮的郊外，有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校裡的學生，並沒有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養，只會用武力解決問題的孩子。電影中的院長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了過錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕。而誰也不會知道，在這樣似乎無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個個美妙的夢想正在悄然昇華。懷著這樣天真爛漫的夢，他們遇見了一個可以說足以改變他們命運的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機會，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天 。
有些遺憾的是，我還有點沒反應過來，影片就結束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著課。
但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關在"監獄"中，但是他們的結局一定是美好的，因為他們每個人都是好孩子，在離開馬修後依然是，因為任何人心底裡都有一塊善良的淨土，馬修只不過用特殊的方式走進了那淨土而已。
給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來到學校時就已經被戴上了這樣的帽子，其實這頂帽子在很早以前就被戴上並狠狠禁錮了他，他只好去順著發展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個好孩子呢？他被冤枉偷了錢，但無力辯解，遭受校長的毒打，一個孩子的心靈怎麼能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。
影片中最後看似孟丹的結局是不堪的，無可救藥的，但仔細觀察可以發現，馬修對他的影響不小，馬修堅信他心中有一篇淨土，並發現了他的優點，這一切改變著孟丹，當馬修訓斥孟丹欺負佩皮諾時他垂下眼瞼，最後對馬修的微笑，那是一種真誠的尊敬。他心中的淨土僅對馬修一人開放。
我們其實都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因為天性；有的吸菸僅僅因為扮酷；有的早戀僅僅因為荷爾蒙分泌過剩。每個人心中都有著一片淨土，每個人身上都有著金子一樣的地方，只不過不能面對著所有人開放，時間久了就會不再開放，真心希望老師父母們能夠去發現去探尋那片淨土，開拓它們！
我們都是好孩子，真的！
初中的作文 篇3
時間已至暑假，這次期末考並不理想，於是暑假要忙的事情就多了。
雨後，空氣中瀰漫著水汽的味道，我叼著水筆，看著窗外生機勃勃的景象，笑了。
因何而笑？為何而笑？無奈罷了。
電話響了……作業增加了很多，而且上午得去補習，下午要練球，晚上……每天的日程已經被安排得滿滿的了，所有的一切都變得枯燥無味起來。
電話想了，我深處已漸感麻木的收，拿起了聽筒……
現在有空麼？使她。是她！所有的疲倦感頃刻間消失。我現在有很重要的事情希望你能幫忙……
好！我沒有絲毫猶豫，在友誼和作業之間選擇了前者，儘管我知道可能要付出很大的代價……
初中的作文 篇4
帶著嶄新的手錶，我的心裡喜滋滋的，這幾天我對新買的手錶愛不釋手，以至於帶著它回了家，被爸媽發現了，哎呀！糟糕……
事情還得從幾天前說起。開學後我就一直想要一個手錶，爸爸說家裡有一個只是沒電了修修就能用了可這事從此就沓無音信了。直到老師提出早午讀一定要準時到校，我這才想起了表的事。瞞著父母我用零花錢又問朋友借了錢買了心儀的手錶。不知當時怎麼想的本想買個便宜的誰知道心一狠……不但把零花錢搭上了還欠了一屁股債。為了把錢換上我找藉口說買書，問爸爸要了錢。
表是到手了可回家該怎麼向爸爸交代啊，買的書呢？怎麼沒見。我這才意識到有一大堆問題。正想著對策，手腕上的表就被眼疾手快的媽媽發現了，在媽媽的追問下我只好如實交待了。結果……爸爸不分青紅皂白先訓了我一頓。“家裡又不是沒表，買那麼多表能幹嗎，一天就知道花錢，不知道好好把學習抓一下嗎！”我還想說些什麼就被爸爸打斷了：“以後別想帶表了！”我只覺的兩眼一酸跑進了房間裡。“都說了好幾次修表了，本來換個電池就好了，拖了那麼長時間，那個表都舊了難道我連買表的權利都沒有嗎？……”
不知道過了多長時間我被爸爸媽媽的說話聲吵醒了。“都是個大姑娘了，有些事讓她自己做主吧。”“今天我脾氣確實大了些……”“這幾天太忙了，都沒顧的上把表修好。”……腳步聲慢慢近了，一雙大手把蓋在身上的被子拉高了一些。
這天我找到父親“以後我不會在亂花錢了。”“以後要是有喜歡的東西爸爸都買給你。”“爸爸……”“……”父母是世界上最疼愛你的人，不管你做了什麼錯事，他們是最先原諒你的人。所以我會抓牢他們的愛！
初中的作文 篇5
站在瑟瑟的冬風中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧靜的天空，讓人心絃為之一顫。麻木的神經似結了冰，令人痛苦。
我開始為自己的前途擔心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的心難以跟寒風作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！
枯葉無力地從樹上跌落下來，如同我那無力的雙手，無法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無限的憂傷。兩個星期轉眼即逝。
在這個班裡，高手如雲，無一技之長的我，只能做一個旁觀者，伴隨我的也只有無止盡的孤獨、淚水。臨近黃昏，太陽忽地從雲層躍出。落日是血紅的夕陽，浸赤了草尖樹梢，染紅了隱隱的村居，一切像剛收了場的戰爭，只留下一片血紅。
在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內，早已定格。因為在他們的記分冊上早已有屬於我的號碼。上面記錄著沒有任何過程的結果。這是多麼可怕的“圍城”啊！
我就這樣抹著淚，拖著沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢想早已成為斷線的風箏，直墜而下，至於落於何時何地，連我自己都無法預測。
就這樣，路迷茫地延伸著，不知道何處才是盡頭。日復一日，我以秒為單位地積累著憂愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時才能沒有落葉。
初中的作文 篇6
今天，我們小記者開展了一個活動，這個活動很有趣，是讓兩個老師來給我們做拓展訓練。
活動開始後，第一個專案是“袋鼠跳”，就是拿一個大袋子，把自己下半身套進去，然後用手提著袋子跳，第一個跳完後要把袋子脫下來給第二個同學跳……我是第四個，我套上袋子後感覺跳起來很難，到達目的地後，我又往回跳，跳完後我迅速傳給第五位同學，我看到許多人都跌倒了，有的眼鏡都摔掉了。最後，勝利的是2隊，我們做了十個蹲跳作為懲罰。
第二個專案是“盲人扔球”，就是每個隊選一個同學，其餘的人帶上眼罩扔球，選出的同學用紙桶接球，我們隊選了一個六年級的大姐姐接球，剩下的輪流戴上眼罩扔球。
終於輪到我扔球了，我戴上眼罩，聽著聲音一扔，接著聽到一陣歡呼聲，我的第一個球居然扔進去了！我又扔了一個，可惜沒扔中。最後，我們隊在齊心協力的配合下，獲得了勝利。看著2隊做了十個俯臥撐，心想可算出了口氣。
最後一個專案是蘿蔔蹲，結果兩隊打成平手。活動結束了，我們都很快樂，同時我們也知道了團結的力量與團隊的重要。
初中的作文 篇7
廈門，就是吃貨們的天堂，也是我這個小吃貨一直以來嚮往的地方。終於有一天，隨著“轟隆隆”的灰機響，我這個流著口水的小吃貨灰向了廈門…… 要說廈門的美食聚集地，最具代表性的'就是中山步行街。拐進步行街的一個小巷，撲鼻而來的便是海鮮的腥香，映入眼簾的是一個個精緻的小攤和一位位眼中流出享受神情的顧客……
姨父這時已經選好了攤，要了幾個大扇貝。扇貝上來了，只見那扇貝里鋪著透明的粉絲，粉絲上面是躺著一大塊佈滿蒜末的扇貝肉。咬一口，嫩滑、鮮香，那香濃的味道便經過食道來到胃裡，又鹹又甜，美味極了。接下來我們吃了海蠣煎，那金黃的雞蛋裡夾著美味的海蠣肉；還吃了土筍凍，看著像果凍，吃起來還能嚐到海鮮的鮮美……吃了一大堆美食，我只能挺著“大皮球”回賓館了……
在廈門，我們還吃了實惠的海鮮（在海鮮館），不過今天就不說了，下次再說吧！
初中的作文 篇8
早晨，我因為無聊，走到家裡的小陽臺想找點樂趣。可是，當我推開陽臺的門時，我不禁被眼前的景象嚇了一跳：馬蹄蓮枯萎的像面黃肌瘦的病人低著頭；梔子花變成枯枝爛葉好像即將被焚燒的木柴；吊蘭已經變成了一堆雜草；在牆上掛著的小黑板也已佈滿了灰塵。整個陽臺顯得毫無生機，髒亂無比。
原來乾淨整潔，瀰漫著溫馨氣息的小陽臺怎麼會變成這個模樣？我心裡起了一個大大的問號。
我開始回想陽臺以前的模樣：那時我還在小學，媽媽在陽臺擺放了幾盆植物。打那以後，每天，媽媽都要將陽臺的地板拖一遍，把窗戶開啟透透風，讓陽光曬進來。爸爸則每天按時給那些植物寶貝們澆水，定期施肥。而我更是喜歡那裡喜歡得不得了，每天放學總是迫不及待地跑到陽臺，想去看看香棒有沒有又長出一片新葉；梔子花的花骨朵有沒有盛開；吊蘭有沒有又伸長一截。
在我們一家人的精心呵護下，小陽臺變得充滿生機，乾淨整潔。陽臺上，碧玉的葉子變得油綠，香棒的莖也變得又粗又長，梔子花開出的白色花朵發出令人陶醉的香氣，吊蘭的莖一直伸到地面。爸爸在這裡給我放置了一個小黑板，供我畫畫和練字，每當表妹來到我家，我們總在這裡嬉戲玩耍；每當馬蹄蓮開出又大又美的花朵，我總是拉著爸爸給我拍照；每當週末，我們一家人總是在這裡下棋看書，小陽臺瀰漫著溫馨和諧的氣息。
可以說小陽臺帶給了我無限的快樂與回憶。
可是最近這幾年，由於自己的學習任務越來越重，爸爸媽媽工作的繁忙和疏忽，小陽臺逐漸被我們遺忘。馬蹄蓮又大又美的花朵，合攏，枯萎，變成了黃包；陽臺上梔子花的香味也消失了，小黑板上的灰塵越來越厚，沒有了表妹銅鈴般的笑聲，小陽臺失去了原來的生機，成為被我們遺忘的角落。
隨著小陽臺的被遺忘，家裡的娛樂活動，一家人之間的交流和溝通也逐漸被我們遺忘。爸爸媽媽都忙著自己的工作，而我也只顧著忙著自己的事情，家裡好久沒有那種溫馨和諧的氣息了。
我不禁感悟到：鮮豔美麗的花朵被遺忘會枯萎，而家庭成員之間交流與溝通被遺忘那麼······
初中的作文 篇9
“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。門“呯”的關上了，打斷了父親的話語，父親蒼老的面容多了幾分無奈與憂愁。父親搖著頭，慢步走向那張破舊的沙發坐下，沙發似乎發出了“吱吱”的抗議聲。他旁邊那個一直默默無言的女人說：“小萱她……”父親搖了搖手“讓她自己冷靜一下，我也需要冷靜。”那個女人見父親如此，也不好多說什麼了。
小萱不顧一切地奔跑，她跑累了，無神的眼睛望著那張冰冷的長椅，頹廢的坐在長椅上，寒風像刀子一樣颳著她的臉，她苦笑著。
在這個皎潔的月夜，寒風中夾雜著些許抽泣聲，遠處傳來的悲鳴聲與樹葉被風吹得沙沙聲，為小萱奏起一首悲涼的樂曲。
與此同時，父親扶額坐在沙發上深思。寒風在窗外徘徊，想等待時機，鑽進房間取暖。一回首，父親望向漆黑的窗外，走向陽臺，開啟窗子，讓寒風冷靜自己那顆憤怒的心，父親望著天中的“白玉盤”，心情複雜的想，我難道真的做錯了嗎？我不過想讓女兒有一個溫馨的家罷了。
小萱蜷縮在長椅上，雙手抱著膝蓋，淚水盈眶的望著在黑夜中格外皎潔的明月，心中無限悲涼—為什麼父親不顧我的感受給我找一個繼母，難道父親不知道我因為母親的死很傷心嗎？我很傷心，父親他居然不理解我……深思被電話的鈴聲打斷了。
她的眼神頓時清明瞭，很不耐煩地接電話，根本沒管是誰，只聽電話中傳了一陣急切的抽泣聲，電話中的人吞嚥著說：“小萱，你爸爸暈倒了，你快到醫院來。”她剛想說話，可電話中的人似乎知道她想說什麼，便立刻說：“你的父親，他是為你著想啊！他是因為上次去開家長會，在路上聽到別人議論你是個沒媽的孩子，是從石頭縫裡蹦出來的，其實父親不是你的親生父親，所以才想讓我做你媽媽呀！”電話中的人越說越激動，“啪嗒！”一聲手機掉在地上，此時，她的眼淚不由得掉落，她心中除了震驚還是震驚——她竟沒想到父親是為了自己好。
她再也禁不住，淚流滿面地飛奔，她此刻心中只有一個念頭—找到父親，以父親說對不起。她很慌，慌得沒有撿手機就跑了，她覺得手機已經不重要了，她也很害怕……只留電話在那裡嚷嚷。
終於，她跑到了醫院，跑到了父親的病房門口，門打開了，父親看著她滿臉淚痕，氣喘吁吁的樣子很是心疼，皺起了眉，他們都沒有說話，女兒看到臉色蒼白卻又擔心自己的父親，不知為什麼她的淚水竟像雨水般落下。她跑上前，擁住了父親，吞嚥著說：“父親，我愛你……”
圓月在星空中更
加明亮，皎潔的月光在黑夜中更加朦朧，在那張冰冷的長椅邊只留下螢幕碎了的手機，而那寒風中的抽泣聲早已殆盡……