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物業管理專業學生的自我鑑定

物業管理專業學生的自我鑑定(精選5篇)

  自我鑑定是個人在一個階段的自我總結,自我鑑定可以總結以往思想,發揚成績,讓我們一起認真地寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家整理的物業管理專業學生的自我鑑定(精選5篇),歡迎大家分享。

  物業管理專業學生的自我鑑定1

  在四年的努力下,我在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才。我更有信心走向社會大家庭,將自己所學的知識完全運用到工作中去。

  學習上,我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

  生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

  美好的學院生活就快拉下尾幕,透過專業知識的學習和實踐,塑造了一個健康、充滿自信,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。

  物業管理專業學生的自我鑑定2

  快畢業了。我懷著激動的心情開始了我短短的實習生涯。可能是自己將要離開父母的港灣獨自面對社會去一展身手,也可能是自己將很快賺上人生的第一桶金而欣喜,凡此種種讓我懷著複雜激動的心情進入了九方物業公司。在面臨選擇實習專案時,我沒有選擇相對輕鬆,簡單的寫字樓和工業園物業,而是選擇了事情繁瑣很可能常遭受業主白眼的住宅小區前期物業。事實證明我的選擇是正確的。來到藍盾小區後,我在辦公室見到了前期物業中的各種文字資料和需要經過的手續,同時我一有時間就跟辦公室的四個客服“跑”。雖然我的這一舉動遭到我的同學的“非議”認為我撈過界。但我的行動也給我帶來了豐盛的成果。在看房,驗房中強化了我那岌岌可危的建築工程方面的知識,重新認識到了房子中客衛,主衛滲水,漏水的原因,“空鼓”現象,磚混結構和框架在裝修中的不同等等同時也在無形中提高了我和業主溝通交流的能力。雖然我在水平和質量上還比不上帶我的客服陸哥,但我相信我以後不會比他差。

  作為一名合格的客服,我認為要做到以下幾點:

  1、熟悉房屋基本結構情況

  2、良好的溝通交流能力,懂得察言觀色

  3、掌握一定的裝飾裝修知識和建築工程關於房屋方面的知識

  4、在維護公司利益基礎上站在業主角度考慮問題。

  我相信做到以下4點會是一名合格的客服。

  我認為藍盾小區中安防隊伍還存在一定的問題。一部分安防存在年齡偏低,年齡偏低導致生活閱歷不足和社會閱歷的缺乏,不能夠很順利的和人溝通交流,不能夠嚴格履行自己的職責對進出陌生人進行盤查,詢問。

  解決辦法:

  1、以師傅帶徒弟的方式帶出來

  2、開展學習班,學習安防知識,明確責任

  3、嚴格獎懲制度。

  在小區物業管理中遇到叼蠻的,不講道理的業主,尤其是自己自持懂得一點法律知識的,作為該棟號的客服,那麼他處理,面對事情的態度就尤為重要了。自己要耐著性子充滿笑容的和業主講道理,溝通。讓他們明白做為物業管理方是本著為業主負責的態度,為了整個小區的整潔美觀安全來做事的,就算到最後事情沒有處理妥當,我相信業主也不會歸責於物業管理方的工作沒做好。在這一點上,藍盾物管處的四個客服都做的很好。

  在一個整潔美觀,人際關係和諧,投訴率低的高檔住宅小區,肯定有一個強有力的團隊在運作。一個好的團隊大的可決定一個國家的榮衰,小的可決定一個小區管理部門的去留。一個強有力的團隊在遇到突發事情時會及時作出反應,並妥善做好善後事宜,在遇到業主投訴時,會立刻查明業主投訴的原因並處理,把小區內的業主當成自己的兄弟,姐妹,急業主之所急,想業主之所想。讓業主在一天工作勞累之後回到一個溫馨和和諧沒有顧慮的大家庭中。

  在一個經濟日益發展,但人與人之間的關係也隨著鋼筋水泥而變得淡泊,大有老死不相往來之勢。作為物業管理方並不能單單隻提供安防,保潔,維護設施的執行,收費,還應該肩負起建立富有人情味小區的責任。我相信小區富有人情味之後,全國各地物業管理公司收費難的問題會有很大改善,物業公司和業主的.糾紛不會頻頻出現在電視上了,但要怎麼去建立富有人情味的小區是擺在我們物業管理人眼前一個很重要的課題。

  物業管理專業學生的自我鑑定3

  本人對於工作能夠細心有耐性,自學能力強,有責任心,有相當的專業知識,具備良好的團隊合作精神,踏實肯幹,積極上進。有團隊合作精神,能夠虛心向他人學習,樂於助人,有較強的組織及領導策劃的能力。

  在四年的大學生活期間,不僅築就了我紮實的理論知識體系,並且透過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求,我認真學習各項專業知識,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產研究學會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮,而且從中透過與房地產的專業人士的溝通交流,增強了自身的專業知識,並且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。

  “學而知不足”是我大學期間學習及工作的動力。在大學課程學習的過程中,我覺得光只是學習學校所安排的專業課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富紮實的專業知識之外,其一些課餘知識的學習的幫助也是十分重要的。因此,我自學了Office、Access、Photoshop等電腦軟體。除此之外,由於自己本身對日語有著濃厚的興趣,因而以自學的方式進行學習。透過一年的學習,我現在已經達到日語3—4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流。以後我還會不斷學習,不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以後我會變得更加出色。

  在大學的第四年裡,我透過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業助理實習後,使我對物業管理的工作內容有了更進一步的瞭解,對物業管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識,從而加深了自己在這行業的經驗。而且透過2個多月來的實習使自己的社會經驗得到很大程度的豐富積累,物業管理這份工作主要都是透過與業主溝通來使其管理工作得到順利進行,這對於以後從事其他行業也有很大的幫助。

  作為一名物業管理專業的大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是,你也可以想象它是一張白紙,你能夠在上面畫出你想要的圖畫,只要你能夠給與機會,它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

  物業管理專業學生的自我鑑定4

  20xx年到了,意味著今年我就要畢業了,我是一名物業管理專業的大學生,在畢業來臨之際,我參加了學校安排的實習活動。

  20xx年××月我到了實習單位,在實習期間,我主動好學,工作認真負責,態度端正,注重理論知識和實踐操作相結合,能自覺的將在大學學習到的知識充分有效的運用到實際工作中去。在實習崗位期間,對工作有極強的責任心,吃苦耐勞,不遲到不早退。虛心求學,尊敬領導,和同事和睦相處,注重團隊配合意識,能獨立創新,在實習期間的表現得到了上級領導和同事的一致認可。

  對於物業管理專業的我來說,能有這次實習機會是寶貴的,所以在短暫的實習時間裡,我積極主動的瞭解了實習單位管理處的職能範圍、人員安排以及各個機構的設定等等,並且能嚴格遵守實習單位的各項規章制度。參與了很多管理處籌備的活動以及交房等工作。實習期間,在同事和領導的幫助下,很快就能上手獨立工作了,說明我的個人接受能力比較強。有時候,工作任務很多,很繁忙,我會主動要求加班,不計較工作的時間。在實習服務中心能比較圓滿的完成業主接待和處理工作以及對業主裝修進行引導等工作,還把在學校學到的計算機知識參與到小區的數字化管理中,我這一創新舉動,得到了領導和同事的讚許。在實習的時候,領導還會帶我去別的小區學習交流,看的出來領導很重視我這個實習生,讓我的自豪感油然而生。我也不辜負領導的期望,在接下來的實習工作中更努力,更勤奮,我相信我的表現一定是最出色的。

  透過在小區實習物業管理工作,以及和別的小區工作人員進行交流,使我全面的瞭解了每個小區的不同特色,並且很出色的完成了學校安排的各項實習任務和實習單位安排的工作任務,我這段時間積極主動的工作熱情和工作態度得到了管理處同事和領導的一致好評,為學校爭光了。

  對於物業管理專業的學生來說,實習是相對比較重要的環節,透過這次的實習,提高了我的專業知識和管理能力,以後我將繼續在物業管理行業不斷摸索奮鬥,為物業管理行業貢獻自己的一份力量,做一個合格的物業管理人員。

  物業管理專業學生的自我鑑定5

  美好的大學生活就快拉下尾幕,在過去的三年在老師和同學的幫助下,學習了很多在目前工作中所學不到的知識,讓我開闊了視野。把我從一個對物管淺淡認識到現在成為一名合格的物管專業畢業生,相信對我今後的人生道路是有很大影響的,我也為自己三年的學習歸納了一下:

  思想品德方面:

  本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

  學習上:

  我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

  生活上:

  我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

  透過專業知識的學習和實踐,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。

  在三年的努力下,我在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才。我更有信心走向社會大家庭,將自己所學的知識完全運用到工作中去。