【必備】高一作文彙總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高一作文9篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
困難與成功，前進與退縮，人們總是在猶豫不決，遲疑觀望。總想收穫“成功”，卻不想為其拔掉“困難”的雜草，人們總是抱怨自己的處境有多困難，羨慕別人擁有的美好。可他們卻不知道沒有“困難”的“成功”淡如水，索然無味。
困難是一架獨木橋，許多人一起走在上面，你只能選擇前行或者墜入“失敗”之河。總有一些人想避難趨易，可卻步履維艱，而有的人恰恰相反，他迎難而上，乘風破浪，最終拔丁抽楔，名利雙收。我們在前進時不要懼怕困難，即使是成功人士最初也不被看好。遇強則強。這是通往成功的必經之路。
困難是基石，一塊塊搭出了通向成功的道路，只有把每一步都走好，才能承受住“成功”所帶來的重量。“欲戴王冠，必負其重。”如果你連這每一步都無法走穩，你憑什麼擁有那奪目的光輝。困難是基石，只有跨過它，才能到達成功的彼岸，摘得那份屬於你的榮耀。
困難助推成長，在成長的道路上，總是坎坷的，有許多彎路無法避免，是你必須要走的。有些道理是無法口口相授的，需要你親身領會，你會逐漸變得成熟穩重。這是困難給予你的。正如魯迅先生所說的“世上本沒有路，走的人多了便成了路。”
困難磨我意志，在困難打擊下，我將學會堅韌，正如張海迪一樣，雖然童年不慎高位截癱，但他身殘志堅，不僅得到了高等學位，還留下了不朽的文學作品，被譽為“當代保爾”；我將學會不屈，司馬遷受宮刑，終撰成《史記》。勾踐臥薪嚐膽，復興大業終得以成功。也許人只有在艱苦的環境下，才會激發出驚人的潛力。
試想，一個未經風雨的人步入社會，它所擁有的僅僅是“初生牛犢不怕虎”的勇氣，他在這個社會的大染缸中，會感受到黑暗與無助，難以頂住來自四面八方的壓力。
可這並不會改變什麼，“當你無法改變這個世界的時候，改變自己”你需要克服一個個的困難，不斷積累人生經驗。以更加完美的姿態去接受挑戰，以滿滿的自信去抓住易逝的機會。
成功的意義並不在於別人對你的肯定，也不在於滿足你的虛榮心。而在於你經歷了痛苦，艱辛，絕望。迎來了成功與感悟，只有狂風暴雨之後的彩虹才是最美的；只有經歷風霜雪打卻仍傲然挺立的梅花才是最嬌豔的。的卻，正如《牧羊人的奇幻之旅》所提到的“也許上帝創造沙漠的目的就在於面對美麗的椰棗樹而微笑”
困難之花，裝點短暫的生命，讓我們更加珍惜來之不易的成功。
高一作文 篇2
我們都知道，其實那時候的所有笑話，都不能完全隱藏在我們的心中。
我們不是特別的明白，原來那時候的嘲笑，都有著怎樣的概念和心態。可是如果我們真的要去分享這些東西，就必須還要有嶄新的嘗試。
可是在我看到你的時候，我就忘記了那些煩惱與心願。
我還記得，他們的電視劇都忘記了很多，我也記得，那些從來都不細心的結果，其實可以給我們帶來一些完全不同的嘗試。你要學會讓自己從低調裡面走出來，學會讓自己去看透另外一種心態。
這一切都是沒有多好的預兆的。
可是如果一旦讓我們看清楚，那麼未來還需要我們給自己帶來完全不同的思想觀念，還有那些莫名其妙的經管。我知道，你在勇敢地去嘗試。
所以直到現在，我都沒有完全忘記，那時候他們的挖苦和嘲諷。
我們從來都不敢什麼事情都要按照這時候的固定標準，去看清楚所有的心情都有了另外一種完全不同的介紹方式與旅行態度。我們還是要變成最勇敢的那個自己的。
因為做出的每一種努力，我們都需要讓自己保持最清醒的頭腦，不要害怕自己會錯，告訴自己其實並沒有什麼大不了。所以這一切都能夠開展得更好。
高一作文 篇3
“對，以後萌米卡森林就成了我們的天下了;像楊修、張松之類最終都沒有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察，所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷，總是把每一個人都當成小偷.在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子。“武松”說“你找死？”老媽又答。愛，讓我好痛苦，心中的石頭越來越重，壓得我喘不過氣來了.而蘭也幫不了我，這份痛苦也只有我自己獨自承擔了.。
有一個人，他曾經是一位普通的英語學習者，大學時連續英文考試都不及格。但他不屈服於命運，他憑著自己的激情，連續幾個月的“瘋狂”學習，不但改變了他的命運，也在中國的英語學習方面掀起了一股狂瀾。
這個人叫李陽。
李陽曾經是在蘭州大學就讀，大學時候英文連續不及格，他當時是有十三門功課要補考，其中英語是最差的，但他相信人是可以戰勝命運的，他告訴自己要用激情去征服它。在四個多月裡，李陽進行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋裡總是裝滿了寫有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力，李陽認為：與其成天苦想，不如善待此生。不願意捨棄小快樂的人是無法獲得大快樂的，這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛鍊聽力，他聽壞了3臺錄音機；為了單詞過關，他背了一本英語字典；為了與不專心做鬥爭，他強迫自己每個星期天連續做在椅子上9個小時；
4個多月的瘋狂學習，使得本來非常內向的李陽有演說家的號召力；他厭倦的英語已成為了最佳搭檔。在全國六級考試答卷時，李陽用了50分鐘就交卷並且獲得了全校第二名，接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽大學畢業後去西安一家電子研究所做了一年半的工程師，在此期間，李陽每天清晨堅持跑到9樓頂說英、法、德、日語。
李陽，一個百折不撓的人生奮鬥者，中國新時代知識改變命運的典範。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵著千千萬萬的中國人。李陽說：“我心中明白，從開始學習到精通英文是一條多麼漫長坎坷的奮鬥路，但我持有這樣的信念，不管這條路多少艱難，我一定能衝過去，我也相信，十天的瘋狂就足以改變我的一生，那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂！那是一種不達目的決不罷休的瘋狂！我從不相信什麼天才，為了說一句地道、純正、優美的英文，我就有聽100遍錄音帶的決心，就有複述100遍的恆心，就有狂喊100遍的痴心。也許只有一句，但起碼我已真正擁有這一句！
高一作文 篇4
誰的人物描繪“冠絕於世”？誰的筆法“天衣飛揚，滿壁風動”？誰的“白畫”“只以墨蹤為之”？誰的《雲行雨施》為世人驚歎？
嚱！吳道子。
“人物有八面，生意活動，方圓平正。高下曲直，折算停分，莫不如意。”這便是一代宗師吳道子的經典名句。
吳道子是盛唐時期傑出的畫家，也是我國古代繪畫史上罕見的多產畫家，被世人尊稱為“畫聖”。他的畫風飄逸瀟灑，有“吳帶當風”之美譽。此人開寫意人物畫之先河，奠定了中國水墨山水畫的基礎，乃中國山水畫的祖師。
吳道子一生有著巨大的創作熱情和過人的旺盛的創作精力，在藝術上的大膽想像和對題材的獨特處理的本領，都是令人驚奇的。而他那寫生時的“並記在心”，更是令人驚歎。
天寶年間，唐玄宗因為四川的山水美麗，就特遣吳道子前去寫生。吳道子漫遊嘉陵江，心情舒暢。他遊目聘懷，把一切體會和感受都深深銘刻在了心裡。
回京後，玄宗令他在大同殿壁上描繪嘉陵山水。吳道子根據心中所記所感，極為迅速地畫出了“嘉陵江上三百餘里”的美麗風光。收筆之時，玄宗大為讚賞：“李思訓數月之功，吳道子一日之跡，皆極其妙。”可見此人畫功深厚，本領超強。
再說藝術界的一樁盛事。有一次，吳道子在洛陽，巧逢自己的書法老師張旭和舞劍名手裴旻。吳道子與裴旻相見，互為欣賞、敬佩。一番言語，裴旻持劍舞之，吳道子颯然揮筆，張旭亦乘興呵成一壁草書。可謂是“一日之中，獲觀三絕。”
吳道子，當之無愧的百代畫聖——敬你。
高一作文 篇5
心若迷失，到哪兒都是流浪。
夕陽越過我打在二樓窗戶外的斑駁把細碎櫻花染成鵝黃，把灰澀脫白的牆壁綴上飽暖。身邊的她莊重的端起黑廓沉重的膠捲機渴望照下這一幕美好時，卻被我拽下跑跳進了陽光滿滿的浴缸裡。真的是和櫻花撞了個滿懷，柔美軟白雲一樣的被架起於深褐色的枝椏上將晴空分割支離。一陣風帶來了粉白的櫻花瓣。有恬靜的少女安坐於木凳上仰望琥珀樣的天，或眼神迷離望著不遠處在亭裡嬉笑的人，是在感懷自己的形影單隻，問夢長醒時幾分，只因流舊時顧灑。
天穹上有一道白色的飛機線，又在幾秒後慢慢消退，陽光溫和，歲月靜好。我聽見花瓣淺淺地笑著從我耳邊飄過，敘述著這片櫻樹裡的秘密。它淺黃的花蕊外是微帶些粉的淨白，綿綿開放在這裡。地磚上有不少完整的花，當我低頭去拾起一朵，竟發現和樹枝上驚人的相似，為何花期未到就無聲無息的凋落，難道只是清風一陣，酥雨一場就讓你們無法承受苦難寧願捨棄自己的心而墜落？頓時我內心裡的憧憬和喜愛消減了大半。於是在沉默中拉上身邊的她離開這片漫天飛舞著花瓣的耳語櫻樹。
次日黎明，當我再度來到那個視窗，瞬間石化住了。那比昨日更加繁盛燦爛滿眼的粉白色透過這個狹小的窗子席捲而來，有那麼多的都一掃往常羞澀的樣子甚至是衝上了三樓的視窗，囂張的盛開展耀自己最絢爛的盛放，這難道才是她們存在的意義？日本有的傳說是最殷紅的櫻花樹下埋著的是戀人的屍體，那麼昨日我所見到的那幕，是那對戀人嬌羞青春的喜歡，兒今日我所看見的這一幕，就是他們之間熱烈張揚的愛情了嗎？
遙想那最憐惜花的黛玉，她有琉璃般透明善良的憐心和那嬌喘微微的身子，她邁著翠色蜻蜓一樣的碎步去埋葬那些花，但那是玫紅的桃花，她葬花因為她也憐惜自己；而這櫻花，完整的零落在土地上，為了讓出更多的位置為了盛放出更多的花，那不就是熒熒無盡的愛情的源泉裡湧出的珍貴的情誼嗎。
夢長不過天明，花開不過今日。這就是櫻花，美得讓人心喜而心愛卻心痛又心碎的花。
如今我默默的站在樹下。這天，陽光溫和，歲月靜好，你若不來，我怎敢老去？
高一作文 篇6
生的平凡死的偉大是一種瀟灑，生的偉大死的平凡是一種祥和。有人說‘生命的意義在於創造’。是呀，人生的意義在於不斷去完善。不斷充實自己，同樣也卻迷失了自我。生終究是為了死的相守，死是終究為了生的灑脫，花開花落，葉落歸根。
“有的人活著，可已經死了，有的人死了，可還活著。”秦檜死了，殘留一世的罵名，可他終究聽不見了，死亡對於他來說也許是一種解脫吧；文天祥死了，徒留了留取丹心照汗青的.千古芳名，可對於他來說呢，這不過是虛無的身外之物，國難當頭山河破碎，終究是心有不甘，生對於他來說是有著希望的執著；貝多芬死了，卻寫下不朽名作《第九交響曲》，他一生坎坷並沒有使他沉默和隱退，對於他來說命運的生死是有自己掌握的。他並不畏怯死亡他說：“我只希望自己能給這個世界一些美好的音樂，然後就像一個老頑童一樣，在各位體面的先生面前了結塵世上的事。”
花開花落的背影，終究彌散，生與死的邊緣，終是懸崖，沒有生與死的相守，就沒有生的開始與死的結束。有人死的重於泰山，有人死的輕於鴻毛，可終是浮萍一場，幻雲而過，喝一碗媒婆湯，走一回奈何橋，生生死死，卻難捨難忘。
每個人或許都肩負著一種任務，一種使命，在完成的時刻，也是生命終結的最後一刻。沒有什麼挽留，再美的笑容也會衰落，再完美的生活也註定有殘缺，沒有什麼豐富多彩，沒有失敗的彩排，生命不會停滯於冰凍的時代，死亡的氣息也不會因為任何一點兒來得慢一點，註定生的今生也就註定了死的結局。
生與死永遠只是相輔相成的，生的平凡也好偉大也好，只不過是為了追逐死亡的瀕臨，生死也不過一剎那，亦嘗不是生死相守？
高一作文 篇7
初秋，美麗的季節，收穫的季節，金色的季節，承載著夢想的季節。一陣秋風襲來，農田裡散發出麥香的氣息，田地裡散發出瓜果的香甜，花田裡散發芬芳的味道，而我坐在稻田旁，默默地觀察著……
你看那一片片歡樂開懷的玉米，一波波翻滾的稻花向我們湧來，一隻只高張笑臉的葵花，那麼令人嚮往，那麼美不勝收。
田野間，縱看一派黃綠相間的色彩，時而有幾隻野兔來回穿梭。看那彎腰的穀穗，在鞠躬施禮，不知是在感謝春天細雨的滋潤，夏日陽光的哺育，還是為挽留溫暖而虔誠祈求。秋風帶走了夏日的炎熱，卻迎來了秋日的清風，去除了盛夏的惱怒，揮舞著沁人心脾的爽適微涼，令人流連忘返，廢寢駐留。林蔭小路上，幽暗的長椅上，孤獨的我坐在上面，陸陸續續的迎來了幾對青澀的痴男呆女，或嬉耍雀躍，或漫步牽手，或低哼悠曲，或凝視傳眸。風清氣爽，迎來了充滿愛意的初秋。
而我的心情卻是思緒萬千，心中或苦或甜，秋風把我從遙遠的地方吹到一個陌生的高中學校，我向往的高中生活即將到來，我卻不止步的退縮，是沒有準備好？還是這一切發生的太快？上一秒還在痴痴的幻想高中生活，下一秒卻已來到學校，和同學們朝夕相處，我的心中萬般愁緒，一方面是新學面臨的壓力，與同學相處之間的困難，以及與老師相處的陌生，種種困難擺在我的面前，讓我進退兩難，我似乎在秋風中陷入沉睡。滿天落葉紛紛揚揚，飄落了我無限的愁緒與無奈，將這些憂鬱化作我的動力，去迎接更困難的挑戰，去挑戰更加優異的自我。“我言秋日勝春朝”這是一個“積極之秋”。
涼風習習，歲月如水，千迴百轉，不曾回首。遠去了青春韶華，遠去了春花秋月，不能遠去了收穫的金秋。讓我們趁夕陽餘暉未盡，揮汗為墨，去描摹田園秋韻，去描摹金色之秋。
高一作文 篇8
淡淡的月光透過玻璃窗，將它獨特的光芒灑在那一朵早已枯萎的花上，為它死去的容顏鍍上最後一絲無力的美，那美是蒼白的卻令人難以釋懷。
花亦如此，更何況人。為了心中的完美人真的放棄了很多很多。散落的楓葉帶著我的思念隨風而逝。每個人都擁有自己與身俱來的天性，可是要把握住它卻是很難的，它像透明小巧的玻璃球——一不小心就碎掉了。可是如果你小心翼翼的呵護它，它便會在黑暗裡為你帶來光明。
天性或許會為你帶來好處，但又為何不可以成為你致命的傷口呢？曾經有一個蠍子與印度人的故事令人感觸頗深。
從前有一隻蠍子掉進水中團團轉，一個印度人決定幫助它。他伸出手指想把它撈到岸上來，可蠍子卻蜇了他。他再次伸出手試圖把蠍子撈出水面，蠍子再次蜇了他。旁邊一個人對他說：“它老這麼蜇你，你還救它幹什麼？”
印度人說：“蜇人是蠍子的天性，而愛是我的天性。我怎麼能因為蠍子有蜇人的天性就放棄我愛的天性呢？
如果蠍子不具有蟄人這一天性或許早就得救了，可是換個角度蠍子如果失去這一天性在遇到強大的敵人時只能任人宰割，連一點保護自己的能力都沒有，所以天性即好又壞。再說說這個印度人，愛是他的天性，他懂得蠍子的痛苦，真可謂是蠍子的知音，令人敬佩。
腳踩在厚厚的雪上，發出咯咯的聲音，像一個頑皮的孩子惡作劇成功了一般。不知從哪裡飄來熟悉的歌聲，腳步慢慢的伴隨著節奏起起落落，手腳靈活的移動，我的天性應該就是舞蹈吧！我愛舞如同愛自己的生命一般，可是在現在這個社會競爭是那麼的殘酷，光這樣是不夠的。
雖然在這條道路上我一次次的跌倒了，但是我又一次次的又站起來了，因為我知道這是上帝送給我最美好的禮物，總有一天我會成功的。隨手將身旁的一片碎玻璃向迎著太陽的方向照去，企圖在寒冷中找到一絲溫暖。突然我的手被定格住了，我驚訝這碎玻璃透過太陽光居然能散發出極大的刺眼的光芒，這耀眼的光芒似乎是它成功的象徵。‘天性’多麼美麗的詞啊，可是為何我卻嗅到了一絲悲涼的氣息。上帝給人和動物除了生命之外的第二份禮物便是天性，可是為了使自己強大有許多動物都丟掉了上帝的禮物，並且還咒罵他。擁有天性就如踩死一隻螞蟻一般簡單，但是要把握住並很好的運用她卻比登天還難。用手摸一摸你的玻璃球——用心聆聽它的故事，告訴你，你的天性是什麼，讓我們用心去呵護，一起去追逐自己的天性吧！
北斗星可以使迷路的人尋找到回家的道路，那麼誰能告訴我天上哪一顆星星是指引人們尋找到天性的路呢？
高一作文 篇9
風過而竹不留聲，燕過而潭不留影，換個角度，事物會變得煥然一新。
——題記
小時候經常聽說過“龜兔賽跑”的故事，開始時，兔子跑得很快，一會兒就跑到了離終點不遠的地方，心想：“龜肯定還在起點，算了，睡一覺再跑也來得及吧！”烏龜的確還在終點慢慢地爬，爬了好久好久，可好像還在起點，烏龜看著山坡上好像不見兔子的蹤影，猜想肯定比不上了，於是對龜媽媽說：“媽，爬到上坡的地方就不爬了吧，反正是輸。”龜媽媽說：“傻孩子，這一上破再一下坡就到了，我們就當遊玩一樣，一路欣賞風景一邊爬吧，好久沒出來玩了。”烏龜說：“好啊，好啊！我們去玩。”就這樣，一路歡歌笑語，不一會兒就到了終點，到了終點才知道兔子還沒來。裁判員一聲哨令：“烏龜獲勝！”
換個角度，也許就會走上成功的道路，也許就會收穫竟想不到的精彩；也許就會發現美的另一方面。
曾在電影上看到這樣一個片段，一箇中年男在下班回家的路上，忽然收到一個陌生來電，電話一接，是一個稚嫩的女孩的聲音：“爸爸，我想你了，快回來吧！”顯然又是一個打錯電話，因為中年男子沒有孩子，他沒好氣地說了聲：“打錯了。”便掛掉了電話，因為男子從小便被爸爸媽媽拋棄了，從小便痛恨父母，便對小女孩的這件事也很反感……後來的這幾天裡，小女孩的電話還是一直打進來，男子有時候沒好氣的接一下，有時候乾脆不接，直到有一天，那天早上男子還沒起床，電話又響了，睡夢中的男子拿起電話就聽：“爸爸，爺爺生病了，媽媽也走了，你能不能別拋棄我，我一定聽話做家務，努力學習不惹您生氣，我真的不想當個孤兒，嗚嗚……說完，小女孩便嚎啕大哭，男子被驚醒了，心隱隱在痛，又想起了自己小時候，和小女孩一樣孤苦無依，本來自己已經很可憐了，可自己能幫忙的，為什麼不幫小女孩呢？後來，男子幫小女孩打到了“親爸”自己也成了她的“乾爸”。
換個角度，也許能收穫許多感動，也許能給別人帶來許多溫暖，也許能給自己帶來許多溫情。
大千世界，無奇不有，人間冷暖，無情不有，換個角度，壞的事物也有好的一面，你會發現世界如此精彩。
面對挫折，是退縮，還是前進？上帝給予了你挫折，同時你依然清雲淡的心境，笑看萬物的態度，換個角度吧！