描寫元宵節作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫元宵節作文，歡迎大家分享。
描寫元宵節作文1
農曆一月十五日是元宵節，是我國的傳統節日，流傳了上百年的歷史，所以各地辦起了歡慶元宵節的活動。
在我的家鄉里元宵節也是一個特別隆重的節日。村裡的每一個角落都張燈結綵，每戶都掛上寫（詹）字的紅燈籠，村理事會還準備了節目如：英歌隊唱英歌，放煙花，打鞭炮等等，為元宵節遊老爺做好準備工作，等待元宵節的到來。
我簡單介紹一下我們我們遊老爺的隊伍，遊老爺的隊伍是由兩班英歌隊各展才藝，許多小孩拿彩旗，打鑼鼓，提燈籠，八位大人老爺金身大轎，還有七八十歲的族老爺跟在後面。真像古代皇帝出巡的樣子，還是游到哪裡，那裡就有鞭炮，煙花等等。
元宵節那一天，海內外的村民都會幹回來，慶祝元宵。也是我們村裡最熱鬧的一天，也是我最快樂的一天。
描寫元宵節作文2
中國的傳統文化，光輝燦爛，有繪畫、剪紙、民間工藝、民間藝術，但我最喜歡的是元宵節放煙火的傳說。
傳說在很久以前，有一隻神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分震怒，就下令讓天兵於正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個訊息告訴了人們。
眾人聽說了這個訊息，猶如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家裡掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了”。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為了紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。
傳統節日的傳說，是我國傳統文化的精髓。我們要讓更多的人去了解它，讓它發揚光大。
描寫元宵節作文3
今天我起床吃過早飯就去樓上看老媽在幹什麼，老媽說中午帶我去跟外婆、舅舅、姨媽、表姐他們一起去吃元宵百家宴，我高興的跟老媽來到現場，那裡有很多很多的桌子，老媽告訴我一共有600桌，可是全部都被別人預定了，沒有空位置，這下怎麼辦呢？老媽想了一個辦法，去辦公室找工作人員，請他們幫忙安排一桌，好不容易我們才有了自已的位置。
那裡人山人海，好熱鬧啊！有樂隊、有舞龍的、有舞獅子的、還有很多媒體在拍攝，我們邊吃邊看錶演，我覺得那裡的炒糯米飯最好吃了，甜甜的，我吃了很多，我表姐不喜歡吃那裡的菜，她就一直拿著手機在拍照。
過了很久，大家都吃好了，我就坐舅舅的車去外婆家，舅舅帶我們去看木偶戲，沒看多久，我們就回溫州了。
今天玩的真開心！
描寫元宵節作文4
人們在春節的爆竹聲後，在走親訪友後，有各自忙活了起來，由於又要迎來又一個熱鬧的節日——元宵節。
元宵節這天傍晚，寂靜的村子便熱鬧起來，鑼鼓喧天，村民的心也隨之沸騰起來。聽到這盼望已久的聲音，小孩子們更是歡呼雀躍，心花怒放。
農家小院裡平時只有自家人進進出出，可是現在不同了，左鄰右舍過家串戶，製作精美的，多姿多彩的燈籠掛滿了院子，人們觀賞著五彩繽紛的藝術品，個個讚不絕口。
隨著夜幕的降臨，家家戶戶的燈籠掛滿了村子，孩子們都拿著自己心愛的燈籠，漆黑的夜晚隨著時間而變得明亮。孩子們走在街上嬉戲著，大人們也結伴走在大街上議論著今年的燈籠，年輕的帥小夥有時還會碰見心上人呢！
家長的元宵節，不但鬧出了村中的喜氣洋洋，也為新的一年來鬧來了希望，為村民們鬧出了五穀豐登，鬧得人們個個喜笑顏開，滿面春風，精神抖擻。元宵節已過，勤勞的村民又走上了田埂上開始新的一年勞作。
這就是我家鄉的元宵節。
描寫元宵節作文5
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我跟老爸吃完晚飯之後，徑直向燈會走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風，隨著晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，跟那一片片密佈在蒼穹裡的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
街兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕於耳。雖然已經吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鑽，穿過鑼鼓喧天的舞臺，終於來到了燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的讚歎聲。再往前去，就是琳琅滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏著老爸買下了。
伴隨著人們的歡聲笑語跟無數的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
描寫元宵節作文6
寒假裡，我們歡歡喜喜地過完了春節，又要熱熱鬧鬧地鬧元宵了，公園裡已經把各種卡通造型的小狗擺放起來，馬路兩邊也架好了電線，準備在元宵節把各種燈籠都掛起來，點亮。商場裡也推出了各種造型的手提小燈，有小狗燈、小雞燈和各種軍事武器燈。經過媽媽的同意，我挑選了一盞坦克造型的手提燈。
這盞手提坦克燈的車身前部有兩枚導彈、中部有兩個雙管炮塔、後部有駕駛倉，駕駛倉的裡面有一個駕駛員，駕駛倉的後面有一部雷達。只要在手柄裡裝上電池，開啟開關，坦克燈就會亮，雷達和雙管炮塔會跟著轉動，駕駛員在裡面前搖後襬起來。同時能發出戰場上戰爭時的各種聲音，在平地上還能慢慢地前進呢！
再過幾天，就要鬧元宵了，我要提著這盞坦克手提燈去鬧元宵呢！
描寫元宵節作文7
元宵的夜晚，我和爸爸媽媽一起去賞燈。今天中山廣場成了人的世界，燈的海洋，盞盞彩燈猶如滿天的星星灑落人間。 觀燈的人擠得水洩不通不通。我們一家好像一隻小船隨著人流往前飄。歡聲笑語，燈火輝煌，一派祥和的景象。
我和爸爸媽媽穿過聚寶盆大門，來到了“連年有餘”的面前，我們看到燈臺上站著一隻可愛的小金豬，它雙手抱著金元寶，身穿紅色小背心，咧開嘴笑得非常甜。小金豬的旁邊有兩條活蹦亂跳的鯉魚。小金豬的頭上有“連年有餘”四個大字，在其它燈的照射下，閃閃發光。 我們一家又來到了“九龍壁”，看到了九條不同形態的和九種不同顏色的龍組成的，每兩條龍之間以水草、白雲、山石、月光作為連線，構成一幅生動的畫面。其正中的一條龍造型最具威嚴，昂首向前，目光炯炯，氣宇軒昂。它們追波逐浪，騰雲駕霧，在霓紅燈的照耀下顯得更加栩栩如生，活靈活現。
我和爸爸媽媽還去看了“五福娃報春”、“聚寶盆大門”、“百鳥春鳴”、“銅錢燈”……這些花燈個個栩栩如生，金光閃閃，活靈活現。 月亮越來越圓，觀燈的人越來越多。你碰我，我擠你，大家說著笑著向前湧去，真是國富民強家家樂，張燈結綵鬧元宵！
描寫元宵節作文8
元宵節是中國傳統的節日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統習俗。吃過晚飯，我和父親、母親來到了燈會上。
我拉著父親、母親的手來到了燈會上，燈會上燈光璀璨，人海如潮。首先進入我們眼簾的就是文明門，文明門的左右兩邊是各種各樣的花燈，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚寶盆”、“馬到成功”、“一帆風順”……“馬到成功”象徵著勝利，“一帆風順”象徵著一路順風、平安。“龍騰虎躍”一隻兇猛的老虎抬起前腳，張開大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺我在開船，在海上航行。
有的人買上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀念。
這真是一個美麗的夜晚啊！我喜歡美麗的花燈。
描寫元宵節作文9
聽人家說，第一次在公園看花燈時候，沒比現在的漂亮，那是很早以前的事了，那時，還踩了好多人，連橋都翻了起來，今天剛剛好是正月十五，我倒要看看公園有多漂亮。
我和爸爸，媽媽一進去，看見四周到處都是花燈，那些花燈可好看了！走著走著，忽然我發現了一盞裡面有個東西在不停地轉，我問媽媽那是什麼，媽媽回答我說：“那盞就是你很想看到的走馬燈。“我仔細觀察了一下，看到走馬燈不停地旋轉著，你面有很多漂亮的圖案透過燈光照射出來，咱們在外面看就象走馬觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色。看到今年的龍燈，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈後，咱們又走到東門看花燈。來到這邊，我看見人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學著叫爸爸揹我，爸爸二話沒說，一下把我舉起來坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態，“螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……“，我把看到的花燈講給媽媽聽。
看完了，咱們懷著輕鬆的心情往回家的方向走去。
描寫元宵節作文10
農曆一月十五日是元宵節，是我國的傳統節日，流傳了上百年的歷史，所以各地辦起了歡慶元宵節的活動。
在我的家鄉里元宵節也是一個特別隆重的節日。村裡的每一個角落都張燈結綵，每戶都掛上寫著（詹）字的紅燈籠，村理事會還準備了節目如：英歌隊唱英歌，放煙花，打鞭炮等等，為元宵節遊老爺做好準備工作，等待元宵節的'到來。
我簡單介紹一下我們我們遊老爺的隊伍，遊老爺的隊伍是由兩班英歌隊各展才藝，許多小孩拿著彩旗，打著鑼鼓，提著燈籠，八位大人老爺金身大轎，還有七八十歲的族老爺跟在後面。真像古代皇帝出巡的樣子，還是游到哪裡，那裡就有鞭炮，煙花等等。
元宵節那一天，海內外的村民都會幹回來，慶祝元宵。也是我們村裡最熱鬧的一天，也是我最快樂的一天。
描寫元宵節作文11
元宵節是一年中第一個月圓日子，它象徵著團團圓圓，跟睦美好。可還有一些人卻遠離自己家鄉、親人，如武警戰士，他們為國家安寧，默默地堅守在自己崗位上。
為給遠離家鄉武警叔叔們送去歡樂與祝福，元宵節這天，我校“童鷹”小交警社團組織我們與武警叔叔們一起歡度節日。我們先在社群工作人員帶領下，來到活動現場。一到製作臺前，我們就迫不及待地洗乾淨手一邊學阿姨婆婆樣子搓起元宵，一邊懷著興奮心情等待著武警叔叔們到來。“來來！”不知是誰喊一聲，只見武警叔叔們邁著整齊步伐向我們走來。一進門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然後跟我們一起熱熱鬧鬧地搓起元宵。不一會兒，一個個圓溜溜元宵就搓成。
“燒好咯，燒好咯！”隨著社群婆婆叫聲，一碗碗熱氣騰騰元宵擺在我們面前，我們趕忙把元宵端到武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開心笑臉，吃著自己親手做元宵，我們心裡滿是自豪。
時間像飛箭過得真快。武警叔叔們要回隊，我們趕緊站成一排，大聲地說：“武警叔叔再見，元宵節快樂，後會有期！”大家聽全笑。
這真是一個令人難忘元宵節啊！
描寫元宵節作文12
正月十五是元宵節，過完了元宵代表春節也就結束了。吃完早飯，我和爸爸媽媽一起來到超市買湯圓，超市裡人山人海，特別是冷凍櫃前擠滿了人，大家都在挑著湯圓。湯圓有花生醬，豆沙醬，芝麻醬等等。最後我和媽媽挑了芝麻醬的和花生醬的。在回來的路上爸爸還買了煙花，我也挑了兩把握在手裡放的小煙花。
晚上，我們一起來到爺爺奶奶家過元宵節，爺爺奶奶早就為我們準備了瓜子，糖果，飲料，奶奶還包好了餃子等我們一起吃飯。晚飯後，爸爸就把煙花拿出來放在門口。爸爸用打火機點燃了引線頭，只聽見“砰”的一聲，五顏六色的煙花像仙女一樣從天空中飄落下來。我自己也點燃了握在手裡的小煙花，我一邊跳一邊手上轉著圈圈，好看極了！
奶奶和媽媽在廚房煮著湯圓，我跑進廚房掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我都快流口水了。將它們舀在碗裡，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊！又香又糯。我開始狼吞虎嚥地吃了起來。
今天真是一個難忘的元宵節呀！
描寫元宵節作文13
新年過後，好像節日氣氛就淡下來了，等到元宵節時候，又會出現一股很濃節日氣氛，今年元宵節本來是不放假，而且還不是休息日，但是我們學校特別放了半天假，讓我們回家過元宵節。
中午放學回家，我本以為爸爸與媽媽都沒在家，誰知道他們正在等著我呢，說是領著我出去玩，這可是我最渴望了，因為平日裡，爸爸與媽媽都很忙，有時候星期天都不休息，難得這次他們都休息，所以我們全家出動，去杏花公園了。
剛一進大門，就看到很多人在放風箏，我們也買了一個大風箏，今天風很大，一會兒就放上去了。風箏在空中自由飛翔，突然從南邊飛來一群鴿子，有白、紫多可愛。爸爸說：“我們去喂鴿子”。我與媽媽趕緊把風箏收下來。
哇！鴿子還真不少，它們還有漂亮房子。很多小朋友都在喂小鴿子。我也買了一袋玉米，我蹬下來把玉米放在手心，可鴿子一個也不敢上前吃，我把玉米撒在地上，一群鴿子都來搶，嘴裡不停叫“咕咕咕”真好玩。
等晚上時候，我們就回奶奶家過元宵了，吃著奶奶煮湯圓，心裡真是美呀！由於玩了一下午，今年燈展就沒去，陪著爺爺與奶奶在家看元宵晚會，雖然沒能看燈展，但是我們全家都非常高興，這是我過最開心元宵節了！
描寫元宵節作文14
今天是正月十五，家家戶戶吃糖心圓子，喜氣洋洋。
我與爸爸吃完晚飯後，徑直向燈會走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟風，隨晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，與那一片片密佈在蒼穹裡的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
街兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕於耳。雖然已經吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鑽，穿過鑼鼓喧天的舞臺，終於來到了燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的讚歎聲。再往前去，就是琳琅滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏爸爸買下了。
伴隨人們的歡聲笑語與無數的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
描寫元宵節作文15
今天是20xx年2月17日星期四，也是一年一度傳統佳節——元宵節來臨的日子。在這樣一個特殊的日子裡，學生處為我們組織了一場精彩的文化與美食盛宴——南海國際教育中心20xx元宵會。
下午三點半，老師和同學們在食堂四樓齊聚一堂，翹首以待，面前的餐桌上並排放滿了各種食物材料。我們走到桌前就坐，隨著學生處黎老師的一聲令下，一場熱火朝天的餃子、湯圓製作大賽拉開了序幕。好幾個班的同學“提前”完成了任務，但又由於數目的偏差而被“拒收”——真可謂是“速度”不敵“數量”！
餃子終於下鍋了！下一波的材料被同學們從廚房內端出，大家又開始埋頭製作湯圓了。顯然，湯圓沒有餃子好包，只見無餡、無形、無質感的“三無”湯圓漸漸多了起來。在大家的手忙腳亂之中，煮好的餃子熱騰騰地上桌了。儘管，煮好的餃子裡出現了許多皮餡分離的“慘劇”，但大家還是很快樂地分享著這集體努力的成果！
最後，根據包餃子的速度、餃子的成相和場地衛生等評分標準，冠軍由Year12C班奪得，Asa班和IGC班分列二三位。