關於學習的作文800字
導語：學習不是一件一下子就能夠做完的事，而是一件終生都做不完的事，下面是小編整理的關於學習的，歡迎大家閱讀!
作文一：愛學習
時光匆匆，轉瞬即逝，光陰似箭，日月如梭，如今，我已經是一名六年級的學生了，天天都要面對各種學校的招生，天天都要上課外班，天天都要練習舞蹈。我忙，但我很快樂。
我從小就學習舞蹈，已經學習了七年了，舞蹈是一項每天都需要練習的特長，只有透過練習，才能感受到新的韻味。但由於繁多的作業，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題，使我喘不過氣來，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應付爸爸媽媽，直到有一次，我一如既往地練舞，可心不在焉。媽媽見了，和言細語地對我說：“練習舞蹈是自己的事，不要把它當做自己的負擔，要開開心心地去學習。”我明白了媽媽所說的，心想：是呀，舞蹈也學了七年了，得到的獎盃卻是少之又少，我應該從中找樂子，讓自己忙得不亦樂乎。
於是，我每天高效率地做完學校的作業，樂此不疲的練習舞蹈，我要為自己爭取快樂!回到家，我就對著鏡子細細地比劃著每一個動作，不放過任何一個不完美的小細節，並且反覆地對照舞蹈練習碟中的影片，力求做到最標準，最好。有時，我還會徵求舞蹈老師的意見，在她的指導下，完善自己的動作。
我在湖南省歌舞團舉行的一個舞蹈比賽中報了名，我天天更加廢寢忘食的練舞，雖然忙碌，但我覺得忙得有意義，忙得很快樂!日子一天天過去了，比賽的那一天來臨了，做足許多準備的我胸有成竹的走上舞臺，我向評委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體，時而翻滾，時而下腰，時而抬腿，隨著優雅的音樂聲翩翩起舞，我無比自信地做好每個動作，不忽略每個微小的細節。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草叢中飛舞。
音樂聲結束了，我認為成功了，因為臺下響起了雷鳴般的掌聲。
果不其然，過了幾天，我收到了獲獎證書。忙是值得的，這個時候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快樂!
我走在回家的路上，花是那麼的豔麗，草是那麼的翠綠，樹是那麼的高大，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂，忙碌是有意義的!汗水也是使我有收穫的!”
作文二：學習
近日在做習題時，遇上了這麼一道題：假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。看了一下答案，上面寫著：媽媽，小時侯，您給我洗了無數次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的'第一個母親節(題目裡有)，我想給您洗一次腳，回報您對我的養育恩情，請您答應我，好嗎?
由於這道題實在是太貼近生活了，不禁讓我浮想聯翩：
疑慮老媽篇：我拿著一盆熱乎乎的洗腳水，忐忑不安地走到了老媽面前，猶豫了好久，吱吱吾吾地開了口：“媽媽，小時侯。”由於從沒幹過這種事，說了一半我就面紅耳赤了“我想---”
這時媽媽俯下身子，用一種十分善解人意的目光看著我，說：“是不是又缺錢了?直接說就是了嗎，何必這麼麻煩呢。給你。”
教育老媽篇：正奮筆疾書的我見了這道題，心中頗有感觸，回想14年來，媽媽的確給了我不少幫助，也應該報答一下了。為了不讓媽媽發現，好給她一個驚喜，我躡手躡腳地溜進洗手間，反覆估量著水溫，當覺得適宜時，便端出洗腳水，出現在媽媽面前“媽——”正想說下去，忽然發現老媽用一種很驚異的目光上下打量著我“有什麼事嗎?”“沒有，我只是想給您洗一次腳。”“洗腳?”不料，老媽的聲音霎時嚴肅了許多，她清了清嗓子，語重心長地說：“女兒啊，不是我說你，你現在最重要的是學習，學習好了，將來才能成就大事業。”
教育了十多分鐘。“好了，這腳我自己會洗，你快學習去吧!”
急躁老媽篇：我手捧書本反反覆覆讀了幾十遍，直到背得滾瓜爛熟，一字不落，倒背如流，聲情並茂。我端出事先已經準備好的洗腳水，鄭重其事地出現在老媽面前，節奏緩慢，感情豐富得說：“媽媽，小時候。今天是——”“怎麼還沒說完，這麼哆索，還是我自己洗得了!”說著放下我手中的洗腳水，開始洗起腳來————
解析裡會是哪一種呢?我好奇地翻開解析(那裡常有對答題目的的分析)上面赫然寫著：為了讓這段話催人淚下，讓媽媽更能領會你的一片心意，併為之感動，我們應當。
難不成還是——感動老媽篇：如我所預期的那樣，我順利說完了那段開場白，正準備給老媽洗腳，不料她卻小聲啜泣了起來，眼眶裡盈滿了淚水，一顆熱淚滾滾流下“十四年，十四年，我的女兒終於長大了。”
沒這麼誇張吧!
作文三：語文學習
語文之妙，語文之奇，語文之廣，生活中處處有語文。不僅僅是一個學期中三十幾篇課文的學習稱為學語文，還要懂得在大千世界中學語文，用語文。
不要以為上網都是害處，益處也不少呢!網上處處存在著語文。我喜歡上網。網上各式各樣的語言吸引著我。我是語文網的常客，註冊了ID後，時不時去這裡的BBS上灌灌水。“斑竹”(版主)也許是個語文老師吧，談起語文知識或寫作技巧來頭頭是道。有一次，“斑竹”在BBS上玩了個成語接龍的遊戲，邀請各路“大蝦”(大俠)們積極參與，我雖不算“大蝦”，但比“菜鳥”(新手)好一些，就點選看了看遊戲規則：原來和普通的成語接龍規則差不多，只是接上一個成語後，還要編個小故事，把此成語用進去，並要用上5至10個網路詞語。故事要生動、有趣，禁用不良言語。呵!呵!編故事我最拿手了，看看讓我接什麼成語。哦，“目不暇接”，接……接什麼呢?“接二連三”，對，就是它了!看看我的故事吧。
一天，一個PLMM(漂亮美眉)抱著一隻純種波斯貓走在大街上。突然，有一個乞丐走來，可憐巴巴地向她討錢。“偶(我)沒有money(錢)了啦，對不起哦!”女孩抱歉地笑笑。這個乞丐可不是網上的“大蝦”，又沒文化，一點也聽不懂這個MM的話，不讓她走。“呀!7456(氣死我了)，我沒錢了!886(拜拜了)!”MM說著揚長而去。乞丐氣死了，決定報復MM，於是，MM的麻煩接二連三的來了……
搞定，再看看別人的精彩故事，學點語文吧。怎麼樣?連網上都處處有語文，我們杭州繁華的大街上怎少得了語文?
今年的“十一”長假，我來到大街上，滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是一家女孩配飾店，它叫“愛飾唯一”，簡簡單單的四個字，把主要出售的東西概括了出來，這不是語文嗎?有家咖啡店門口貼著“滴滴香濃，意猶未盡”的廣告，多麼朗朗上口，詞句簡練又讓人浮想連翩，竟讓我這個不會喝咖啡的人也想進去喝一杯。從生活中學生活的語文。生活的語文是生動的，有趣的!
作文四：快樂學習
有人說：“學習苦呀，苦的不得了!”(特指我，現在又得由我來推翻了)但是我覺得學習本身就是一個苦樂交織的過程，要學會苦中作樂，也不得不承認學習的痛苦，但在學習中無時無刻不充滿著快樂，不是嗎?
生活正如一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他當然就對你哭，其實學習不也是這樣嗎?學習其實也充滿了樂趣，就先談日課表，你看，什麼體育，音樂，美術，勞技不都有嗎?這些不正是學習中的輕鬆，讓學習更加生動有趣嗎?在體育課上，我們競賽奔跑，在音樂課上，我們聆聽悠揚的樂曲，在勞技課上，我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎?有人又要發牢騷了，這些課總共加起來實際很少，根本無法滿足我們的需求，更別談什麼苦中作樂了!
精闢，下面正是我所說的精華所在，我們學習確實是苦，教我們的老師也很累，其實他們也在其中扮演著更重要的角色，就談談我們的化學老師，雖說話不咋的，但光聽這聲音，就令人搞怪得不得了，我們上課的激情就高了，學習方式也就多樣了，上課時不免飄出陣陣笑聲(不能多說了，不然化學老師又要催化了)，再說說數老吧，人長得不行又怎麼樣呢?人家上課激情高呀，上起課來，肢體語言佔據了主導地位，時不時地向前踮腳跟，非得比姚明還高，真是太有意思了，還不時地調侃，更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情，說個三天三夜都說不完，上課呀，本身就是一個享受的過程，為何不嘗試地享受快樂的瞬間，脫離痛苦的現實呢?
以上都只是客觀因素，最關鍵的是在於我們自己，上文其實也點明瞭，現在我再進行詳細的解釋，這學習呀，不可以“以物喜，以己悲”，也無法達到“不以物喜，不以己悲”的境界，要練就“以物喜，不以己悲”，但也不能過分沉溺於快樂之中，要在痛苦的煎熬中，用心去體驗快樂，羅曼·羅蘭不是說過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”學習中有無窮無盡的樂趣，正等我們去挖掘!
不要再一味地抱怨學習的痛苦，去學習中的快樂吧!