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小學生身邊的科學的作文

小學生有關身邊的科學的作文

  1身邊的科學

  星期天,我和爸爸媽媽一起把家裡裡裡外外、上上下下來個徹底大掃除,我出了一身臭汗。媽媽讓我用溼毛巾擦汗,我擦完後頓時感覺身上涼快多了,咦,這是怎麼回事呢?

  媽媽端來一盆涼水,又拿來一支溫度計。媽媽問我:“溫度計現在是多少度?”我看了看:“35C。”接著,媽媽把溫度計放入水中,只見溫度計的水銀柱很快往下降,最後停在30C不動了。

  媽媽又問我:“當溫度計從水裡拿出來後,溫度計的水銀柱會有什麼變化?”我脫口而出:“盆外溫度高,當然溫度計的水銀柱要上升。”媽媽笑了笑,取出溫度計。我兩眼緊盯著溫度計,奇怪!溫度計的水銀柱不但沒有上升,反而降了一點。過了一會,水銀柱才開始回升。

  溫度計剛從水裡去出來,為什麼水銀柱不升反降呢?我連續做了三次實驗,一邊做一邊仔細觀察溫度計:溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒,小水珠不見了,這時,水銀柱開始緩慢上升。

  小水珠到哪去了?它和溫度計的`水銀柱變化有沒有聯絡?我突然記起科學課上關於水蒸發的知識:小水珠是被蒸發了,水蒸發是要吸收熱量的,這樣就使溫度計周圍的溫度低於此時氣溫,所以。溫度計的水銀柱會暫時下降。

  由這個實驗我推測:用溼毛巾擦汗,身上就會沾上水珠,水蒸發帶走了身上的熱量,於是人會感到涼爽。我又聯想到,夏天剛從游泳池出來,人感到涼快不也是這個道理嗎!

  2身邊的科學作文

  記得有位名人曾經說過:書籍是知識的源泉。是啊,一本好書,會使我們受益匪淺。最近,我讀了《身邊科學365問》,從中增長了不少知識。 就說養花這件事吧!我家養了好幾盆花,爸爸十分愛護它們,常常在早上或晚上到溪裡去提一桶水來澆花。 一天中午,天氣十分炎熱,盆裡的花已經有點蔫了,都耷拉著“腦袋”,盆裡的土也幹得裂開了嘴。一見此狀,我連忙到小溪裡舀了一桶水,準備給花澆水。正在這時,爸爸看見了,趕忙說:“快別澆水,現在不能澆。”我問:“為什麼?花都快枯死了。”爸爸說:“沒關係的,不會死的。”我感到十分奇怪,便問:“為什麼?”可爸爸也講不出個道理來。這時,我想起了《身邊科學365問》這本書來。開啟書後,我仔細翻看,終於尋找到了答案:原來,中午氣溫比較高,這時植物根系吸水和葉面蒸發基本相同。如果用冷水澆,土壤溫度會降低,從而使植物呼吸能力減弱,水分的吸收能力相應降低,這會使植物失水,甚至死亡,所以中午是不能澆水的。看到這裡,我明白了中午不能給花澆水的道理。 《身邊科學365問》的確是我的良師益友,它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想:我一定要把它認真地再閱讀一遍,相信會有更大的收穫。