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描寫外貌作文400字

【推薦】描寫外貌作文400字4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫外貌作文400字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫外貌作文400字 篇1

  貓是可愛的,可流浪貓是可憐的。我家院裡有幾隻流浪貓,平日裡總是在垃圾箱裡撿食吃,看著挺可憐的,於是就有許多愛心人士來飼養這些“捕鼠高手”。其中,對它們關心最多經常飼養的人士就是我的爸爸的爸爸——爺爺。

  每天我爺爺都定時去把魚頭、蝦殼、饅頭煮熟後拿給它們“用餐”。

  我家院子裡原有7只貓,後又來了2只。它們都有名字:花花、大咪、小咪、大黑、二黑、大花和小花,還有咪咪和白花,它們也有一個天敵:陰陽。

  花花的身體和頭都是白、黃、黑三種顏色組成,只有尾巴像斑馬一樣黑白分明。

  大咪小咪比雪花還白,唯獨藍色“寶石”忽閃忽閃,真可愛。

  大黑二黑是“非洲貓”,一身烏黑烏黑的,看著就不友善。

  大花小花背穿黃大衣,腹套白襯衫,尾裝金彩甲。

  咪咪像花花,就是小了點。白花是不規則的皮毛,不好看。

  今天,我像往常一樣來看貓吃食,忽然,出現了三隻“陌生面孔”,看上去只有三個月大的小貓,他們第一次露面,看到我還有些膽怯。

  第一隻小貓烏黑烏黑的;第二隻皮毛特花,還挺肥;第三隻背上黃腹下白,肚子細長。

  它們小心翼翼地向“美餐”靠近,我一動,它們就跑了。不過,有美食的誘惑,它們就很快加入了“進餐”的行列中。

  後來我才知道,它們是咪咪生的。看著它們吃得很“用功”,我的心裡美滋滋的。

  我喜歡我家院裡的小貓咪。希望有更多的人都來關心這些可愛的小動物,親愛的朋友一起來加入我們的愛心行動吧!

描寫外貌作文400字 篇2

這是一雙怎樣的手?伸不直的?關節骨大的?還是什麼?姥姥的手並不寬大,粗糙的手上有著厚厚的繭子,顯然經歷了歲月的滄桑,一雙伸不直的手關節骨粗大。這雙手,讓我在寒冷的夜有一股溫暖,可以值得依靠。暖暖的,忙碌的&&手。 雪夜,我和姥姥走在回家的路上,寒氣撲鼻而來,我的手不停地搓著,可還是覺得手冰涼冰涼的,我在心底裡埋怨自己:早知道這樣,就戴上手套了!阿嚏!我感冒了。姥姥抓住我的手,用她那溫暖的大手來溫暖我,我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手! 記憶中,姥姥的手不僅暖暖的,還是忙碌的。 過年了,姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了,姥姥馬上笑逐顏開,在廚房裡忙忙碌碌。不用說,當然是款待家人嘍!這時,就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯!總之,我幾乎沒見過姥姥閒著:要麼在鍋臺邊給我們做好吃的東西;要麼在菜園裡鋤草、澆水;要麼把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手! 寫著寫著,姥姥那雙手的輪廓越來越清晰,就算和姥姥分離再久,我也不會忘記姥姥和她那雙手暖暖的,忙碌的姥姥的手。

描寫外貌作文400字 篇3

  我有一位老師,他有明亮的大眼睛,能說會道的'嘴巴,長得十分帥氣,他就是我們五三班的帥氣數學老師——李老師。

  李老師可嚴了,就算你的“小差”開得再隱蔽,也逃不過李老師的“鷹眼”,更逃不過他迅如閃電的火辣辣的粉筆頭,打到頭上可疼了。“哎呦”,這又是誰在叫疼呢?準又是哪位同學開小差,被李老師的“子”給擊中了,讓我們一起去看一看吧。

  原來,是我。正上著數學課,我卻在想念我的遊戲,自然逃不過李老師的法眼。李老師看見了,抓起一塊粉筆頭,往空中一扔,粉筆頭在空中劃出一條優美的弧線,正中我的腦袋,火辣辣的疼!我立刻回過神來。

  雖然數學老師很嚴格,但他也很風趣。“哈哈哈哈……”這是誰在放聲大笑呢?讓我們一起去看看這又是怎麼回事吧。

  還是數學課上,由於同學們上一節體育課沒上成,個個無精打采,像打了敗仗計程車兵似的。於是李老師便說:“咦,大家怎麼了?男子漢大丈夫變成男子漢大豆腐了?這小女孩怎麼都趴在桌子上變成軟麵條了?”數學老師的一番話把我們逗樂了,都精神抖擻地挺直了腰板。數學老師不僅風趣,講的課也是數一數二的好,我們輕易而舉地就能學會,數學老師可真有辦法啊!

  這就是我們的嚴格、風趣的數學老師!

描寫外貌作文400字 篇4

  我和奶奶一直住在一起。

  我的奶奶是個中學教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人,我很敬佩她。

  奶奶已年過半百了,她對學生仍然很關心,學生不管是大事還是小事都來找她,她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上,凜冽的寒風颳個不停,我和奶奶剛入睡就聽到一陣敲門聲,門一開,原來是學生。那位學生說:“老師,我們班有一位住校同學生病了,我們老師不在,請您去看看行嗎?”奶奶二話沒說,披上衣服就走了。一直到凌晨4點多,奶奶才拖著疲憊的身子回來了。看著她那凍得發紫的臉,我摸著她冰冷的手問:“奶奶,您冷嗎?”奶奶笑著說:“為學生做點事,冷點有什麼關係呢?”奶奶的話深深地留在我的記憶裡。

  奶奶對她的學生百般關心,可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上,奶奶備課直到深夜,有時我一覺醒來看見了,心疼地對奶奶說:“奶奶,您該睡覺了。”奶奶卻說:“你睡吧,明天還要上學呢,我不認真備課,明天怎麼給學生講課呢?”我不願再打斷奶奶的思緒,無奈地點了點頭。看著她那日益增多的白髮,我的眼睛溼潤了。不知不覺我進入了夢鄉。在夢裡,我看見了奶奶,她正手捧鮮花,面對一群孩子,臉上露出欣慰的笑容……轉眼間,我也成了一位人民教師,正踏著奶奶的足跡走來。

  

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