我和同學的一件事作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我和同學的一件事作文，希望對大家有所幫助。
我和同學的一件事作文1
今天一大早，我便早早起床，穿好了衣服。因為我和同學約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹林，清涼的海風，夾帶著一絲涼意，朝我迎面撲來。時間還早，但已有不少人在海邊鍛鍊了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過了前面的同學。
經過十分鐘的車程，我們到了火炬廣場，這裡簡直是休閒聖地。很多人都在這支好帳篷來“安營紮寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時，其他同學也陸陸續續地到了。
我和幾個男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚（注：另名為彈塗）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實是打跳跳魚）。於是，我們便把跳跳魚當“耙子”，開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際，可跳跳魚毫髮無損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚被打下水了！我們有了經驗，紛紛拿石頭往水裡扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水裡砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲後，頓時銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，溼了個透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不捨地離開。
在這秋高氣爽的季節，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學們，我們下次再相約哦！
我和同學的一件事作文2
在我們的記憶長河中，有不少令我們難以忘記的事。這些事就像一顆顆美麗的珍珠，珍藏在我們的記憶長河中。無法抹去，讓我們無比懷念。
記得那是小學三年級的事情，我們正在上體育課，體育老師讓我們做完熱身運動之後就讓我們自由活動。這時，我的同學小劉神神秘秘地從書包裡拿出一個籃球來，說了一聲‘’誰要玩籃球！‘’他這一聲把我們都吸引了過來。大家都圍著小劉，都想第一個玩到籃球。大家拿著籃球來到了籃球場，我們透過‘’手心手背‘’分成了兩組，大家玩的很開心，可就在這時我們之間發生了一件不愉快的事情。我們的球員被他們的球員說成了犯規，原本挺和諧的場面被弄的很尷尬，這時我們的體育老師過來了。他很快的瞭解了事情的起因，把我們之間的矛盾給化解了。大家又重新開始了，體育老師給我們當裁判，整個場面又恢復了往日的平靜，我們又有條不紊的進行開了。一切又恢復了往日的平靜，大家又開始我們新的籃球比賽。
這件事告訴了我，我們只要靜下心來，用心去處理問題就沒有處理不了的問題。如果每個人都這樣用心去解決問題的話，那麼我們周圍將會變的十分和諧。
我和同學的一件事作文3
生活中，你一定有個最好的夥伴，也許是你的同學，也許是你的鄰居，也許是一本書、一個籃球……我也有一個最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！
她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張甜甜的小嘴巴，看起來就像個小公主。這就是我的好朋友——金燕。
金燕是一個助人為樂的好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進教室，她看見了一位一年級的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過去，幫著小朋友把水抬進教室，之後才趕來教室裡做自己的作業。
還有一次，我上課時發起了高燒，金燕主動向老師請求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫院，醫生說要打吊針，金燕就說：“讓我來照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點傷痛算得了什麼呢？勇敢些，什麼困難都可以克服的。”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣，堅持打完了三瓶針水。
我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？
我和同學的一件事作文4
我和同學的一件事去年暑假我和同學一起去游泳。我和小佳一起來到游泳館，便迫不及待地換好了游泳褲來到了泳池旁舒展了一下身體跳下水去。水可真涼快啊！這大夏天的在水裡呆上一會可是很愜意的事。我和小佳一會就打起了水戰，他憋住氣，頭向後一仰用腳朝我拍水，我也不甘示弱，把兩手並排輕輕一推，就是一個大浪，一浪接著一浪我們倆打的不分勝負。打著打著我們覺得不如比賽游泳吧。說實話其實我的游泳技術並不是太好，只是會游泳而已。我們靠到岸邊，準備開始，我以迅雷不及掩耳之勢兩腳在岸邊一蹬便衝出去五六米遠，而小佳也以一個優美的自由泳姿勢追上了我，我們的游泳姿勢有巨大的反差，我是省力狗刨式，至少我認為這種姿勢比較省力。而他是優美的自由泳式。他有些嘲笑地說：“你的姿勢夠美的啊！”可是遊著遊著他卻忽然慢了下來，可我卻依然起勁的遊著。我笑著說別看我的姿勢不太雅觀，可真的很管用，你的姿勢美可是卻堅持不了多久。最後我先到達了對面。雖然是一場小小的比賽，可是我卻贏得有些意外。
經過這件事讓我明白了一個道理，不管什麼方法，只有適合自己的那個方法才是最好的方法。
我和同學的一件事作文5
今天，我陪媽媽和爸爸去逛了超市，然後又逛了迪卡龍，正逛著高興的時候，我媽媽接了一個電話，我聽見是一個阿姨，我聽見哪個阿姨這樣說：“橋錦怡和趙一軒都在我們家呢！你們也來玩玩吧！我媽媽說：我先把丁俊伊的爸爸送回去我們就去。阿姨說：好！
我、爸爸、媽媽，把迪卡龍逛完了，媽媽就說：我和珠珠去玩去了！爸爸說：好，但是，你得把我送回家！媽媽說：好！我一定說到做到！說完，我媽媽開著車走了。
到家了，媽媽說。爸爸從後背箱那出了他的東西，然後走了。
媽媽爸爸把送回家，就出發了。
到了好朋友的家，只有大人沒有小孩，那時，我的心裡很失落，這時！阿姨就說：我把他（她）倆叫回來把！剛說完：心裡一下子就樂了。
他（她）們一回來我就樂了。玩呀玩，玩呀玩，最後玩到大半夜我都不想回家，最後，看著阿姨啊，媽媽啊，外面的大雨啊，終於答應了。
在車上，我靜靜地睡了。
我和同學的一件事作文6
今天早上，我剛走進教室，一下子就發現同桌買了一本新的作業本。它的顏色是粉粉的，上面有各種各樣的圖案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，實在是喜歡得不得了，就忍不住拿起這個新本子玩了起來。
就在我玩得正起勁的時候，看見同桌正向我這邊走來，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心，我無意碰到了一下桌子，只聽見“啪”地一聲，新本子從桌子上摔到了地上，書本里的紙張掉了出來散落了一地，就像鋪開了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼裡，她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張，低著頭不好意思地說：“對不起，對不起，我不小心把你的本子摔在了地上，真的對不起！”我原本以為她會生氣得火冒三丈，再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我說：“沒關係，我們一起把紙給撿起來吧！”我把頭抬起來，看了看她真誠的目光，心裡一股暖意，真是感動極了。
和同桌經歷了這件小小摩擦過後，讓我感覺我們之間的友誼更深厚了！
我和同學的一件事作文7
這是一次發生在玩遊戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。
我與朋友在教室裡一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到後來卻不一樣了。她們就說：“我們不畫畫了，一起玩一會兒遊戲！”我非常的開心，當遊戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個人，不要打她，我聽了她的話，到最後我們幾個人一起迴旋著打一次，要輪到我時，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我，我拼命地跑，可還是逃不出她們佈下的天羅地網，由於我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由於太痛了，“哇”地一聲哭了出來，我用手捂住了眼睛，像一個盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎麼安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來。於是，她對我說了一聲對不起，又給我買了許多小糖果。
雖然這一次發生了衝突，可我們還是最要好的知心朋友！無論發生了什麼事都可以和好。
我和同學的一件事作文8
又到了上油畫課的時候了，我拿著用具跟著同學江雯一起去油畫教室，到了教室卻發現自己沒帶油畫筆，頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我以為班裡有那麼多同學，老師不會發現我沒帶畫筆的，可越是怕什麼就越來什麼，偏偏老師第一個就發現我沒帶筆。他走到我身邊，用嚴厲的口氣說：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎麼畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎麼回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個縫兒鑽進去。這時聽到一個熟悉而善意的聲音：“老師，我帶了兩支畫筆，可以借給龔照童一支。”經老師同意後，江雯拿著一支油畫筆，快步走過來遞到我手中，微微一笑，眼神好像說：“別擔心，我來幫你。”我感激的看著她，激動得一時說不出話來，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的畫還得到了老師的好評。下了課我找江雯還筆並表示感謝，她卻淡淡的說：“不用謝。我經常帶兩支筆，就是怕有的同學忘帶了。”
雖然由於自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時也讓我真切的感受到了同學之間的友情。我想我以後也不會再忘帶用具了，還會像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。
我和同學的一件事作文9
每次當我看見文具盒裡的鋼筆時，我就會想起我的好朋友。
記得那次上課，我發現自己沒帶文具盒。就去借她的鋼筆用，結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆啊！”我回答說，她更生氣了，大聲說：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說完就轉身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之後，她又還給了我。“你怎麼這樣呀！”我生氣地說道。“你昨天不是也這樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學，我走在前面，她走在我後面，跑了幾步跟上來了，她拿著一支漂亮的鋼筆對我說：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說。“我才不要呢！”她假裝很生氣的樣子說道。“那好吧！”還沒等我說完，她說道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點小心眼但是卻很善良。
我和同學的一件事作文10
今日，我和同學上臺演出。演出什麼？大家演出是啞語手勢《感恩的心》。我和同學都很焦慮不安，有的同學說：“我真焦慮不安啊！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安。”忽然，傳出轟的響聲，我們要上臺演出了，大家馬上焦慮不安起來了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，隨後在我上臺，在後面的人上臺，一共有四排。好，提前準備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了，那時候我的心裡尤其焦慮不安，怕姿勢會不成功。我還在做啞語手勢的情況下，差點兒出錯了，我立刻改過來，還行沒有給他人發覺，再次做啞語手勢。搞好了以後，我們要倒臺了。我的心裡也不焦慮不安了。
大家此次做啞語手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。
我和同學的`一件事作文11
昨天，同學們上體育課，終於捱到瞭解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的衣服，蝴蝶結被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是李珊！我親眼看見是她扯得。”我心裡被激怒了，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什麼神經？這是我新買的，還是我最喜歡的衣服。”她只是微笑這一說：“我不是有意的。”我
哭了在旁邊的王苑說：“李珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎麼賠？”李珊並沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時成大事，把友情都破壞了。”李珊說：“好！我賠！”王苑說：“這還行！”李珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密！”王苑說：“這怎麼行，衣服怎麼辦？”我說：“沒事，寬恕自己的同學，也是勇敢的行為啊！”我們兩個握了手，併發此再也不吵架。從今以後再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹。”
我和同學的一件事作文12
在學校裡我有許多許多和同學之間發生的故事，但我印象最深刻的事情是上個星期二發生的事情。
上個星期二的下午，上完資訊科技課，我回到教室，和陳？S毅一起玩耍，我開個玩笑輕輕打了一下他的背後，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳？S毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關係，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決。”陳？S毅聽到我這麼說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發現了我的臉破了，並且瞭解到我和陳？S毅之間的事情，老師問明情況以後，並沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學之間一定要相互團結，關心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
我和同學的一件事作文13
說起乾的一件壞事，我倒幹過一件至今提起都令我臉紅的事。
記得三年級第一學期，我的同桌帶了一袋麵包，可我嫌他上課時偷偷吃，心裡很不服氣，然後我就趁他不注意的時候悄悄跑到他的座位上，把他的書包拿出來掏出麵包，隨後便放到班主任的電腦桌上，老師看了問：“這是誰的麵包？”我迫不及待地說：“這是某某同學的。”老師批評了這個同學，這位同學說：“我、我、我……”老師說：“我什麼呀我。”此刻我的心有點不安，害怕同學責備我，還真不出意料，他一下課就對我說：“你就是想老師罵我嗎？”我傷心極了，坐在座位上沉默不語，眼淚就快留出來了，我真的特別慚愧。
從此我發誓以後再也不出賣朋友了，我們是一個大家庭，我要和同學們和睦相處。
我和同學的一件事作文14
我的同學王小杰買了一個很好玩的玩具，他邀請我到他家玩，回家時小杰見我很喜歡玩這個玩具就借我回家玩兩天。
在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個是小杰的新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎麼辦呢？這時，我看到工具箱的一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。
第二天，我把玩具放進書包。放學的時候，我走到小杰身邊說：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說：“好吧”！過了幾天，小杰始沒發現玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天，小杰發現玩具是壞的。小杰來問我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說：“是，我不是故意的。”“你為什麼不告訴我呢”？小杰說。我生氣了說：“我又不是故意的，壞就壞了，有什麼了不起。”我轉過身跑遠了。
回到家，媽媽見我悶悶不樂就對我說：“怎麼了。”我把事情告訴了她，媽媽說：“你錯了，應該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家。”
第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“這就對了。”
我和同學的一件事作文15
我和同學已經相處兩年多了，有過許多快樂或不快樂的事，但要一件件地說出來是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的來講一下吧！
有一天，我回到家，發現數學作業要求怎麼”跑“到語文記錄本上了？我再翻開數學記錄本，上面抄著的就是被數學作業要求擠出來的語文作業要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來了，但媽媽和我都覺得奇怪，我心想：”這是怎麼回事呢？我明天一定要去探個究竟。“
第二天，我一到學校就去調查，有幾個同學說：”呂舒雲是故意抄反的。“可呂舒雲的回答和他們的回答恰恰相反，我頓時被弄得糊里糊塗，不知哪個才是真的？我知道她肯定覺得抄作業很煩，但她還是給我抄了。
這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發生了。
但我轉念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業，我想說：”謝謝你，呂舒雲！“