我和同學作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我和同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和同學作文1
那是上學期發生的一件事。
記得有一次放學後，我在教室裡發現了同桌的考卷沒帶回去。我急忙在人群中尋找他的身影，可他早已走沒影了。我想：“他呀，還是那麼粗心大意。”於是，我把那張考卷帶回家。
第二天早上，我正準備把考卷交給他，他卻怒氣衝衝地對我說：“是不是你故意把考卷藏起來不讓我帶回去的？”我手忙腳亂地說：“不是呀，是這樣的………”我的話還沒說完，他就指著我說：“你就是故意的！”“我好心幫你，你還罵我！”“就是故意的”“你又沒看見，你又不能證明！”於是，我們就這樣一直吵著，一直吵到老師來為止。我想：“他怎麼能這樣做呢？我們以前還是好朋友呢！哼！”
晚上回家後，我卻後悔了，心裡很難受，像萬箭穿心似的。決定明天一定要向他說明。
第二天，我想起我昨天做的決定。我便向他走去，看我走過來，他不理不睬的轉向一邊。我對他說：“是你錯怪了我，請你聽一下真正的原因。”我便開始說出真正的原因：那天放學，我看到你的考卷還在桌上，便放進我的包裡，準備第二天拿給你的。他聽完後，轉過身來，我們兩個笑了笑互相道歉後，就又成為了好朋友了。
透過這件事，使我明白了不管遇見什麼事都要冷靜才能處理好，同學之間應該互相寬容，互相信任。
我和同學作文2
可能是上天安排的緣份吧，我和李佳樂從幼兒園小班一直到小學三年級，都是同班同學，而且還是形影不離的好朋友。
她有著長長的頭髮，走起路來一甩一甩的，看上去特別灑脫；兩隻大眼睛雪亮雪亮的，好似兩顆晶瑩剔透的大寶石；白白的牙齒稍往外斜，笑起來很是可愛；她喜歡穿帶花的衣服和運動鞋。
她是我們班的學霸。她上課認真聽講，下課及時完成老師佈置的作業。她考試總是考100分，經常被老師表揚。同學們下課有不懂的題，都喜歡問她，她總是熱心給予解答。有的同學聽了一遍不懂，她就不厭其煩地反覆講，直到對方聽懂為止。
同學們都說她聰明，但我卻不這麼認為。我覺得聰明出自於勤奮。她是在背地裡、在黑暗中和自己較勁，她的聰明是在我們玩耍時，她卻在默默付出汗水努力學習的結果。
她還很寬容，因為有一次，我親眼目睹了一件事：一個同學不小心把她的文具盒打翻了，裡面的筆稀里嘩啦的掉了出來，散落在地上。要是我的話，我肯定會氣急敗壞地對打翻的人說：“你給我把它們撿起來！”可她卻不這樣，她溫和地說：“下課了，你出去玩吧，我來整理，沒關係的。”
看！這就是和我有緣的李佳樂。
我和同學作文3
今天，我在書店裡買了全套的美術工具，把它們都放在美術箱裡，帶到學校裡。
我把箱子放在桌子底下，時不時看它們一下，生怕被人拿走了。
突然，後桌潘出現在我面前，他用渴望的眼神看著我，說道：“蔡，借我美術工具好不好？”
“不借。”我從嘴裡說出兩個對他傷心的字。
“你說什麼？”潘舉起拳頭就要揍我，我也不甘示弱，生氣地說：“怕你呀？”接著，我也握緊了拳頭，隨時準備應戰。
“呯！”的一聲，潘一拳打在我的手臂上，我心想：哼，敬酒不吃，吃罰酒，看拳！我也伸出了手，迅猛有力地打在了他的臉上。
“哦，痛！”他捂著臉說道：“我們絕交了！”
下午放學，大雨傾盆，我站在學校門口，等待著哪位有雨傘並順路的同學借我傘。
“喂，蔡！”我轉過身，一看到是潘，我就把目光馬上移到其它地方，看也不看他，並問道：“你來幹什麼？”
“你沒傘吧，我和你順路，借你一起撐。”潘搭著我的肩，說道。就這樣，我紅著臉，低著頭，說：“謝了。”
第二天，我來到學校，給了他幾隻筆，說：“昨天真謝謝了。”
我和同學作文4
假日裡，我和同學去三中游泳。
一到游泳池，我們快速地換好衣服，就迫不及待地跳到水裡去了。我在水裡歡蹦亂跳，自由自在的像小魚一樣遊啊遊。遊了一會，我回頭一看，同學還在淺水區站著，一動不動的扶著梯子，我連說：“快，走到深水區來。”他搖搖頭。我游過去，使勁把他拉過去，可怎麼也拉不動。然後，我又向他潑水，逗他，他還是原地不動地站著。
忽然，我想出了一個好辦法。用手掌“嘭”的一聲，水花向他撲了過去，濺了他一身。他生氣地說：“你敢跟我洗頭？”原來，水弄到他頭上去了。他也用手掌撲水給我，他還不知道我的計謀，我心裡樂開了花！我慢慢地向後退，他也慢慢地向前走動，當水漫過他脖子時，他才清醒過來，說：“你居然騙我。”可現在退後已經晚了。
漸漸的，他學會了游泳，可是還不敢到深水區遊。我拿了個救生圈給他，說：“有了救生圈，你放心遊吧。”等他遊得歡快時，我偷偷地把救生圈的氣給放了，跑到臺上大聲喊到：“你畢業了。”
游泳真快樂！
我和同學作文5
他給我的第一個印象就是閒。第二個印象仍是閒，第三個印象還是閒……這就是我的小夥伴──愛管“閒事”的楊正傑。
他和我是“有福同享、有難同當”。他是小淘氣、小調皮、貪玩大王，我也是。我是個“閒人”，他當然也是個“閒人”嘍。
一次體育課上，楊正傑因為一件小事和朱毅華打了起來。我去勸架反被朱毅華打了幾拳，氣得我七竅生煙，心想，“走著瞧吧!”放學了，我和楊正傑一同回家，正好碰上朱毅華的爸爸買大米回來，米袋上有兩三個小洞，米一點點地向外漏。
楊正傑要去告訴朱毅華的爸爸，我連忙把他拉回來說：“你忘了，朱毅華是你的仇人。”“什麼仇人好人的，同學之間應該講團結友愛，打架都是我的錯，我正想向朱毅華道歉呢。再說讓米漏掉是浪費糧食。一番話說得我面紅耳赤。我們高聲喊：“叔叔，您的米袋漏了。”
過了好長時間我終於發現，楊正傑管得並不是閒事，而是真正應該管的事，是助人為樂的好事，連我這個同桌也讓他三分。可社會卻有人說：“愛管閒事是吃飽撐的。”我真為他打抱不平。這學期，學校裡評尋優秀少先隊員”，我投了楊正傑一票。在我的眼裡。楊正傑，他才是真正的“優秀少先隊員”，是我真正的同學。
我和同學作文6
今天，陽光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預報一樣，說變就變，從陰天轉為多雲，因為，我和陳思航同學鬧不愉快了，其實這只是一個小小的事情。
事情的起因是這樣的：在英語課上，我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆，我就對陳思航說：“陳思航，這是我的筆，請你還給我！”陳思航卻說這是他的，我有點不高興了，說：“這是我的！我上次借你筆，你沒有還給我，快還給我嘛！”
陳思航乾脆不聽我的話，把耳朵捂起來，英語課下課了，我生氣的對陳思航吹鬍子瞪眼大聲說：“快點，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！”陳思航卻裝作聽不見似的，一溜煙兒不見了。
我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級的小弟弟小妹妹在快樂的玩著跳繩，我對他們笑了笑，這些剛剛發生不愉快的事情，早已經被我拋到九霄雲外去了。
預備鈴打響了，當我走進教室的時候，開啟鉛筆盒一看，那隻短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒裡，這時，我望了望我的同桌，心裡有種說不出來的感覺。
透過這件事情，我覺得我不應該因為這小小的事情而生氣，更不應該向思航同學發脾氣，同時我也希望思航同學下次用完後能主動歸還給我。
我和同學作文7
放假了，我約了三個同學去玩，其中有陳奇琦、蘇惟靈和鄭利亞。
我們八點鐘左右就出發了，我們坐的是蘇惟靈爸爸的車。過了十幾分鍾，我們就到了馬鞍池公園門口。我們一下車就跑到公園裡面。本來我們想先玩蹦蹦床，可是，蹦蹦床還沒有開放。於是，我們先去玩了碰碰車。
沒玩痛快，碰碰車的時間很短，一下子就到了，我們只好下車了。玩好了碰碰車，我們就在公園裡走來走去，又到了公園門口，這時我們看見了蹦蹦床，就一個勁兒地狂奔過去。
我們付了錢，就爭先恐後的跑了上去，開心地玩了起來。
我們四個人，有的在上面跳，有的在斜坡上滾，有的在“搖籃”裡，搖來搖去，還有的在山洞裡鑽來鑽去，每位小朋友的臉上都掛著笑容，就像一朵朵桃花。
過了很久，我們玩累了，就去吃午飯了。午飯過後，我們每人選了一幅畫畫了起來，每個人都畫得十分認真。
一個小時過後，我們陸續畫完了畫，烘烤幾分鐘，作品成型了，又在公園裡繞了幾圈，看看園藝、花草，就回家了。
今天是我最開心的一天！
我和同學作文8
星期五放學，我和董江到碧沙崗公園去玩。我們上了一座假山，聞見一陣花香，發現自己正站在一片空地上，周圍全是小草和紫丁香。呀，原來花香就是從紫丁香身上冒出來的，這花香太好聞了，我連忙走近一株紫丁香，把鼻子湊到花朵上，被這花香陶醉了。董江?也趴上去聞，怎麼也聞不夠，就把鼻子拱進一大團紫丁香花裡，使勁的吸氣，結果被花香薰地像喝醉酒一樣，站都站不住，她的模樣逗得我哈哈大笑。
下了假山，我一眼就看見了一個我也叫不上名字的健身器材，它是由一組橫杆組成的，最高的橫杆到我的脖子，最低的'橫杆才到我的胳膊肘。我倆都練過舞蹈，看見橫杆就想起了舞蹈班裡的把杆，於是，我倆在不同高度的橫杆上開始壓腿，舒展筋骨，我們倆的基本功都不錯，壓腿動作非常標準，引得旁邊的人不停的誇獎我們，說得我們心花怒放。壓完腿，董江?發明了一個高難度動作：用手和腳攀附在橫杆上，像猴子那樣身子吊在半空中。這個動作看上去挺好玩，可是要完成它卻不容易：雙手抓住橫杆後，再用腳去勾橫杆時，腳總是滑落下來。我們倆不停的嘗試，每次成功，都會高興地大叫。漸漸的，我們發現：要想成功，就得雙手用力，一隻腳勾在杆子上的時候，另一隻腳得迅速去勾杆子。很快，我們倆掌握了技巧，幾乎每次都能成功了。不一會兒，我們身上就冒汗了，雖然很累，但我們玩得特別開心。
啊，原來和同學到公園玩的感覺這麼好，下次我還要約同學到公園玩。
我和同學作文9
晚上的我睡意無限，不一會兒便睡著了，在一片黑暗中，我緩慢地睜開眼，結果我許不是躺在床上，居然是坐在學校的教室裡！
我看向自已坐的位置，發現坐的地方不是我的座位，而是王同學的位置。我四處張望著，居然發現了王同學坐在我的座位上，而現在是上課的時間，我東張西望的舉動自然逃不了老師的法眼，“王同學，請你專心聽講，好嗎？”老師在講臺上提醒著王同學，但是眼睛卻看向了我。
我腦中一個不可思議的念頭閃過，結合老師的言行舉止，再結合我看過的科幻書，難道我和王同學身份調換了？
於是嘴裡情不自禁地回答道：“好的！”結果與我所料相差不多，老師居然滿意地點了點頭，但繼續上課了。
上課途中，老師給了我們一道難題，讓我們思考後，沒想到老師第一個抽的人是我，“王同學，請你來回答這道題，”可能是因為王同學聰明機智，而我雖然披著“好學生”好皮，但支支吾吾的半天答不上來，最後還是坐在我位置上的“正版”王同學將這道題完著解答。唉！果然，儘管我和王同學身份交換了，我和王同學所付出的努力卻一點兒也沒有變！
下課以後，同學們成群圍著我，“王同學”你今天怎麼了？一會兒東張西望，一會兒又回答不了問題？”面對同學們的關心，我只能落荒而逃，一個跟頭拌倒在了地上。
等我再次睜開眼時，發現自已躺在床上。“還好，這只是個夢。”我自言自語道。
我和同學作文10
我有一個非常要好的同學——陳奕鵬。每當我有不會做的數學題時，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數學考了70多分。顧老師說我們全班數學考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨一道題目沒有訂正好。正當我百思不得其解的時候，陳奕鵬走了過來：“趙威強，你是不是訂正不出來啊，要不要我教你啊。”語氣中帶著誠懇。“謝謝你的好意，我自己會訂正!”我生氣地說道，啟示我在生自己的氣呢!“哦，那我要看看你有沒有這個能力?”30分鐘過去了，我的汗不禁流了下來，可是那道數學題還沒有解決。此時，陳奕鵬大搖大擺地走了過來，“解出來了沒啊?”“快，快要解出來了。”“讓我瞧瞧。”“哎呀，趙威強，明明解不出來，還說解出來了，真要面子啊，還是讓我來教你吧，先這樣……，再這樣……最後……你看這道題目就是這樣簡單。”我的腦子頓時開了竅。“下次有不會做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛!”
當顧老師向我提問這道題目時，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說“幫助別人是應該的。”
這就是我的同學陳奕鵬，我永遠不會忘記他的。
我和同學作文11
同學間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學，一起玩耍，一起放學，除了上課，同學們一張張笑臉，像春天嬌豔的鮮花在開放。
我和小林的感情一向很好，有一次，我放學後要去萬松中學排練頒獎儀式，大約5點鐘才回來，本來這事我很樂意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書包，我不想回來時特意回學校拿書包，但是如果揹著去又不方便，因為書包太重了，這讓我不知如何是好。
正在為難時，一個熟悉的身影出現了，原來是小林，她拿起我的書包，背好準備走，我感到很奇怪，連忙問道：“小林，你想幹嘛？”小林回答道：“我幫你拿回補習班吧，這樣你就不用擔心揹著書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再說咱倆是好朋友，朋友之間應該互相幫助。”我說：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友。”其實我有點不好意思，因為兩個書包一起背說不重是騙人的，回補習班的路說遠不遠，說近也不近。小林看見我的表情有點怪怪，馬上說：“看你那模樣，有什麼不好意思的，這不算什麼，比起我幫媽媽背的東西輕多了。”聽了小林的話，我笑了。
小林真是一個值得信賴的好朋友，我想以後小林有什麼困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。
我和同學作文12
近期，我們班展開了小組合作的模式。這個小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂也有痛苦。可是，還是鬱悶比較多。
我們的小組合作模式是6個人，三張桌子為一個組，這樣，就可以上課時方便討論問題。聽起來不錯吧，可我們這些學生不這麼認為。我的對面是兩個女組員，我和程章（我的同座位）每天都會和他們發生”戰爭“。你可能會問我：發生什麼戰爭？”我可以告訴你，會發生的是腿長戰役和吵架戰役。因為兩張桌子拼在一起，假如你的腿動了，有百分之一百的可能性踢到對面的腳，這時對面就會說：“腿長啊！”。我的對面是女強人樂琪，這可好了，他可是出了名的女強人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時都會“噴火”。看！他和程章又幹上了！現場真實火藥味十足啊！他們吵得，踹的，連我這個副班長想要勸架，也會被亂腳給踹下去。
還有吵架戰役，坐在一起，大家都變得“互相關照”了。有時，有五個同時向你借一樣東西，你會借給誰？而且每個大大的手都伸了過來。這個時候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個人，等於得罪了4個人。所以你不借，那就更慘，你不給等於直接得罪了5個人，我去，你肯定暈死了吧。
唉，小組合作，真是鬱悶啊！有時弊大於利，因為上課時也方便講話了，有時老師看不到，真是鬱悶死了啊！
我和同學作文13
在這千變萬化的世界中，每個人都有自己的人生旅程；有些平淡無奇，有些刺激無比。但是在學習的過程中，不能光靠書本上的知識，也要有以人為鏡的精神；學習別人的優點，補足自己的缺點，才能開創自己的人生。
在人生的旅途中，有許多的事情等待著我們去學習和發現，即使是多麼不起眼的花草，都有值得我們學習的地方。俗話說：“天不生無用之人，地不長無根之草。”每個人都有著獨特且不凡的天分，所以不要妄自菲薄。不過，想要變得更好，還是要吸收別人的優點，才能使自己成長。
想要學習別人的優點，學校是再好不過的地方！在互動的過程中，我們可以學到別人的優點和缺點。想我在同學身上學到合作的重要、尊重別人和認真處理事情的態度，這些都帶給了我重要的啟示，也影響我今後的為人處事。
在初中三年來，老師和同學都帶給了我很多的道理和處事哲學，但是同學們帶給我的，除了這些以外，還讓我看清了自己所欠缺的東西。我認為，同學就像鏡子，隨時能讓我看清自己，也能補足我所沒有的東西。
在人生的旅途中，同學們是我的精神支柱，如果沒有他們，我今天就不會在這裡；如果沒有他們，就不可能有今天的我。
我和同學作文14
今天，我和同學們玩槍戰。
我們各自在小賣部買了一些“槍”。我和何思遠、喻奕銘一隊，對手是金萬祥、金子涵、雷梓陽。
我和何思遠上了五樓，埋伏在一個看不見的地方。金子涵一上來，就被我們的埋伏給擊殺了。他說：“我就知道你們在這裡，我早就不想來。”這真是明知山有虎偏向虎山行啊！
我又想出了一條妙計。我們發現雷梓陽在教室門口對著我們“開槍”呢！我讓何思遠引開他們的火力，我繞路過去“殺”了他。我36記，聲東擊西，把雷梓陽擊殺了，只剩下金萬祥了，金萬祥不好對付啊！
我們找了整個學校，終於找到了金萬祥。金子涵的大菠蘿比我厲害，我撿了金子涵的槍，搞好埋伏圈，讓喻奕銘把金萬祥引進埋伏圈。我借了何思遠的槍，借刀殺人，擊殺了金萬祥。我覺得這應該是借槍殺人。何思遠拍了拍我的肩膀說：“好小子，好樣的。”我回答說：“當然，如果沒有我，你們還會贏嗎？”何思遠和喻奕銘異口同聲地說：“當然不會贏，對面的金萬祥太厲害了，要不是你的妙計，肯定贏不了。”
我開心極了，對面的金萬祥喜歡作弊，所以他才會很厲害的，要不是我設下了埋伏，和夥伴們同心協力，還有我黃金版的槍，怎麼會贏呢？
今天真開心，我真喜歡玩遊戲，有時候還可以給我們樂趣和道理。
我和同學作文15
我不情願地從床上起來，從窗戶裡看見了星星點的雪飄過。我開始興奮起來，因為這是入冬以來的第一場雪。
我走到學校，看見操場上白雪皚皚，校長讓我們回家拿鐵鍬，我們想：這該不會又讓我們去掃雪吧?!白色的天幕像一張鋪天的大毯，無數潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛下降。一會兒，我的那幾個朋友都回家拿鐵邱了。我趕快回搬把書包放在桌子上，我也回家拿鐵邱了。果然，校長讓我們分男，女生比賽堆雪人，校長一共讓堆十個雪人，六年級對兩個雪人，我們五年級也對兩個，一、二、三、四年級各堆一個這是我們女生安排的堆雪人活動計劃。校長說，男，女生需要什麼紙或筆，都可以來教導處領取。我們班拿了兩張紙，我們有他來裝扮雪人的帽子，我們用兩個瓶蓋當雪人的眼睛，我們出校門到超市買了兩個胡蘿蔔當雪人的鼻子，我們又用彩筆幫雪人畫了一個嘴巴，然後再用了兩個掃把當雪人的胳膊和手，我們又去買了五個西瓜糖當雪人衣服上的扣子，那時，我們已經把地掃乾淨了，我們是多麼的高興。我們掃地的計劃是這樣的：
六年級找出五、六個女生來掃地，我們五年級也找出五，六個女生掃地，就這樣，我們就很快把地掃乾淨了。