執行工作計劃

執行工作計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的執行工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

執行工作計劃 篇1

　　一、工作目標：

　　1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。

　　2、以行為習慣的養成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規工作。

　　3、做好班級，教室的衛生消毒工作。

　　二、重點工作：

　　1、孩子學習習慣與生活習慣的養成。

　　2、做好孩子的安撫工作，讓孩子儘快熟悉適應新環境

　　3、籌備預備班本學年第一次家長會。

　　4、每週進行組內教案，聽課本，作業大檢查。

　　5、本月戶內戶活動有：美術遊戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園。

　　6、從第二週開始區角活動，體育遊戲活動正常進行。

　　7、第五週開展組內教研活動，組內老師配合並做好同課異構教研活動。

　　三、教學工作：

　　1、從第一週開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養成。

　　2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調關注學生的學習狀態。

　　3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真備好課，按照授課內容佈置相關作業並及時批改，要求要有激勵性評語。

　　4.第五週開展數學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。

　　四、生活常規工作：

　　1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養。

　　2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養成。

　　3、教室，宿舍要求每週消毒。

　　五、培訓學習工作：

　　1、組內老師互相聽課，並進行交流。

　　2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內集體培訓學習交流培訓。

　　3、每位老師認真閱讀組內老師必讀兩本書籍，並多多交流。

　　六、家校聯絡工作

　　1.開學初，老師儘快熟悉本班家長，並建立班級微信群，做好孩子的溝通交流工作。

　　2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。

執行工作計劃 篇2

　　無論是管理者還是企業員工，經常都會抱怨自己的時間不夠用，重要的客戶、重要的會議、突發的問題……無一不在搶佔每一個人的時間。然而現有的任務還是要照常進行，插隊的事件卻會時常產生，如何解決時間問題，讓有限的時間發揮更大的彈性，分身無術不是理由，但善於分配和利用時間，側會讓時間發揮出最大價值，有效提高工作效率。

　　會不會利用時間不是單純地看工作時間內是否充滿了各種工作。合理的工作計劃、適時獲取有效資訊，周密的防範措施，都會讓目標更有效的進行。在資訊化技術的幫助下，時間管理工作也可以具體化為各類任務和目標。

　　今目標管理軟體是一款是以目標管理為理論基礎的線上管理平臺。在制定各專案標的基礎上，透過系統各項功能的相互關聯，有效把握工作時間及管理節奏。

　　合理制定計劃

　　會不會利用時間，關鍵在於會不會制定完善的、合理的工作計劃。有效計劃並不是要企業員工將未來一天、一週或一個月的時間都填滿。在內容上更側重於什麼時間需要做什麼事情，哪些工作在這個時間段會是關鋟或重點，完成這專案標需要那些工作的配合等。在今目標平臺，企業可以根據需要制定相應計劃。日計劃、周計劃或是月計劃等。系統在儲存原始計劃的同時，也會對原計劃的修改做為新版本進行儲存。根據同一計劃的不同版本，我們可以分析出原計劃的不合理性，並加強對計劃的執行力度，從而讓各項工作處於可控範圍之內。

　　繫結重要事件

　　很多人都會使用備忘錄，需要處理的事情太多時，適時及時的提醒就非常重要。但就工作事務來看，簡單的提醒很多情況下並不能滿足人們的需求。在跟進計劃執行的過程中，我們同樣需要獲取來自現場的第一手資訊。

　　啟動今目標客戶端使用者就可在延緩一時間收到關於執行任務的資訊提醒。這些內容包括：專案進展彙報，參與人員變動、任務文件、計劃修改等。根據許可權，管理人員對下屬員工的工作計劃可以進行檢視和評閱，從而根據人員計劃安排，監督相應的工作進展，提高可控力度。

　　應對意外事件

　　再周詳的計劃，也可能會有意外情況的發生，這些是在設定計劃時所始料不及的。如何彌補？這就需要根據我們對事件進行快速反映、及時部署。資訊化管理的一個明顯優勢就是反應迅速，並可快速展開新的部署工作。

　　由於在今目標平臺上我們可以隨時瞭解員工計劃的變更情況，因而在監控計劃執行的.過程中，對於將要做的重點工作能夠更好的把握。應對意外事件，由於所有參與人員都接受到來自系統的簡訊、郵件、廣播訊息等形式的訊息預警。在第一時間獲取資訊的前提下，管理

　　者也可對事件提出新的解決方案。在今目標平臺上，我們可以很快速的制定工作表單傳送至任務接收人，任務負責人根據任務型別再進行重新劃分和分配，從而將目標逐級細劃至個人。在下達任務的同時，針對具體工作，員工還可以多人會話、求助特定資訊等操作。

執行工作計劃 篇3

　　“提高思想意識，強化執行力”工作計劃

　　針對目前員工存在的思想意識和責任心不強、責職落實不到位、

　　執行力不強、不嚴格按制度辦事等主要問題。根據第四屆第一次董事會精神，公司決定“提高思想意識，強化執行力”作為20xx年的重要工作。目的是提高全體員工的思想意識和工作責任心，及良好的心態、對工作積極負責的精神，以《員工行為準則》展開各項工作，提高執行力，使公司整體管理工作上一個新臺階，具體工作計劃如下：高層：

　　一季度不少於一次生活會：

　　一、用真心溝通，解決一些不同想法。開展一些批評與自我批評，提高相互之間的配合支援力度，提高團隊的影響力和號召力，做遵守《員工行為準則》的表率；

　　二、定期召開分公司、專案公司經理溝通會（季度工作會議結束後），聽取意見和建議，提高管理水平；

　　三、每人每年不少於一次的企業文化宣傳（在相關的會議上）；

　　四、針對思想問題做工作或召開專題會議，要有簡要的記錄（包括人/次）；

　　五、（三、四）列入考核，取代綜合素質評定（每項5分，滿分10分）。分公司：

　　一、員工的思想工作列入年度工作計劃中，季度工作會議作為一項彙報總結內容；

　　二、針對哪些問題、做了哪方面的工作、解決了哪些問題、或思想上有哪些認識，要有簡要的總結、記錄（包括人/次）；

　　三、針對專案召開專題會議1次得2.5分，滿分5分。與員工單獨溝通1人/次得2.5分，滿分5分。

　　四、列入考核項，替代綜合素質評定。

　　專案部：

　　一、專案部每月組織全體管理人員學習一次，時間不少於1小時（要有參加人員簽到表及會議記錄）；

　　二、每次學習《員工行為準則》其中一條，並展開討論，結合實際談個人的理解、體會；

　　三、每季寫一篇學習心得（學了那些，有哪些思想認識，如何做好本職工作）。工期少於3個月以專案為週期寫一篇學習心得；

　　四、參加學習一次得20分，學習體會得40分。

　　部門：

　　一、由各部門經理輪流二個月組織一次部門經理交流溝通會。分享個人體會，增強凝聚力和團隊精神；

　　二、列入季度工作彙報內容(主動與哪些單位、部門溝通，解決哪些問題，或達成哪些共識)，要有簡要的總結、記錄（包括人/次）；

　　三、每月組織本部門員工學習一次，時間不少於1小時（要有參加人員簽到表及會議記錄）；

　　四、每次學習《員工行為準則》其中一條，並展開討論，結合實際談個人的理解、體會；

　　五、每季寫一篇學習心得（學了那些，有哪些思想認識，如何做好本職工作）；

　　六、部門經理學習一次得5分，無學習心得扣5分；

　　七、部門員工學習一次得10分，學習心得10分；

　　八、列入考核項，替代綜合素質評定。

　　注：部門經理、專案經理不組織學習為0分，員工不扣分。