實用的工作計劃範文彙總6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
新的學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課餘生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。為全校師生奉獻精彩有意義的節目，為同學們在學習之餘提供一片愉快放鬆的心天地。同時，我們的校園紅領巾播音室，從這週三開始開展工作，分析以往的工作經驗和教訓，聽取他人意見，共同商討出新學期的工作計劃。具體安排如下：
一、主要欄目介紹
（一）校園採風
——以“採擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校裡發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。
（二）我們在成長
——講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。採用徵文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每週一星”講述當班幹部的酸甜苦辣、追尋童年留下的足跡、談談心中的秘密、說說自己的家庭等（是學生的心靈之窗，開展心理健康教育）。
（三）百花園
——一些綜合性的內容。
二、播音室開播時間：
週三上午：9：30——9:35
三、播音室機構設定
（一）成員設定及職責共人
1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會並記錄，及時總結播音室的經驗教訓。蒐集各方面的意見，對播音室的發展大計起總策劃作用。
2、副站長一名：協助站長做好播音室日常工作。編輯三名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，並做好記錄。
3、播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
4、小記者：全校19個班，每班一人共19人。觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。（附：若員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）
（二）播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
（三）（副）站長條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
（四）成員選拔
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、採用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。
3、校園播音室成員在畢業離校、轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。
選拔程式：
（1）個人提出申請報名；
（2）面試（從三年級開始，每班每週推薦一名播音員試用，一週一換班和人。自我介紹、演講、回答相關問題）；
（3）評選出優秀的人員；
（4）正式開展工作。
四、稿件
（一）稿件來源
1、由各班同學投稿
2、由播音員，編輯和各班小記者蒐集
（二）投稿要求
1、投稿用信紙，字跡工整乾淨，不能有塗抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。（附：若對播音室有什麼意見和建議，把意見寫好交給站長。這樣，我們的播音室就能更好為同學們服務。）
（三）紀律：各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長彙報情況。各成員必須保證學業正常進行。開會時，各成員不得無故缺席。
五、播音注意事項
1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄，簽好字。
六、獎懲
1、期末評選出優秀站長、播音員，並給予物資和精神獎勵。
2、對於無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，視情節給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協商後重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意，經過播音室開會商討後，可給予替換。
工作計劃 篇2
一、工作目標
以辦好人民滿意的教育為總體目標，進一步創新教育管理模式，增強教育發展活力，推進教育公平。以切實辦好每一所學校為宗旨，進一步改善學校辦學條件，推進教育資訊化建設，強化師資隊伍建設，加強教育改革研究，深化素質教育實施，提高教育質量和辦學水平。進一步提升教育均衡最佳化發展水平，確保我區在20xx年底前透過“廣東省縣域義務教育均衡發展”的督導驗收，為我區力爭在20xx年底前建成“廣東省推進教育現代化先進區”奠定堅實基礎。
二、工作要點
1.著力推進教育資訊化建設。將20xx年確定為“教育資訊化建設年”，以教育資訊化帶動教育現代化。按照《廣東省教育廳等八部門印發〈關於加快推進教育資訊化發的意見〉的通知》（粵教資訊〔20xx〕5號）精神，著力推進教育資訊化建設。力爭到20xx年，全區各級各類學校實現教育寬頻網路“校校通”、優質數字教學資源“班班通”、網路學習空間“人人通”；力爭到20xx年，基本建成教育資訊化公共服務體系，95%以上的教師能夠熟練運用資訊科技開展教育教學，90%以上的學生能夠運用資訊科技進行自主學習。
2.進一步鞏固提升教育創強成果。進一步加大力度鞏固提升教育創強成果，讓教育創強成果惠及廣大人民群眾。加快實施白土鎮中小學場室建設、裝備建設、校園文化建設，全力做好創強資料收集整理等工作，確保白土鎮教育創強工作按規劃推進，20xx年底前透過“廣東省教育強鎮”的`督導驗收。積極實施城區學校提質工程，紮實推進曲江一小新建運動場、曲江初級中學和曲江二中運動場改造工程，不斷提升城區中小學、幼兒園校園文化建設的層次和品位，促進學校內涵發展，確保馬壩鎮20xx年底前透過“廣東省教育強鎮”的複評驗收。
3.進一步推進義務教育均衡發展。大力實施城鄉義務教育學校提質工程和教育資訊化建設工程，著力推進村級教學點標準化建設，不斷改善義務教育學校辦學條件。進一步健全完善學校建設、教師配置向薄弱學校傾斜的動態扶持機制，完善優質學校支援薄弱學校共建長效機制，促進全區義務教育優質、均衡發展。落實責任，突出重點，攻缺補弱，按照省《縣域義務教育均衡發展督導評估方案》的要求，全力做好各項整改工作和資料的收集、整理工作，確保我區在20xx年底前透過“廣東省縣域義務教育均衡發展”的督導驗收。
4.進一步推進學前教育普惠發展。進一步完善政府主導、社會參與、公辦與民辦並舉的辦園體制。全力建好城區片區中心幼兒園和鄉鎮中心幼兒園，健全完善城鄉幼兒園對口支援幫扶機制，逐步提高普惠性幼兒園和優質幼兒園的比例。完善和落實幼兒園年檢制度，加大力度規範幼兒園辦學行為。建立無證學前教育機構管理長效機制，加大督查力度，堅決取締無證辦園行為。深化學前教育教學改革，落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。強化幼教隊伍建設，促進學前教育健康可持續發展。
5.進一步推進高中教育品牌發展。進一步最佳化普通高中教育資源，積極推進普通高中創特色工程，促進學校內涵發展，高質量普及高中階段教育。狠抓“高考提質”工程，認真研究高考新方案的特點和規律，積極採取應對措施，提高備考的針對性、有效性和科學性，突破備考重點難點，力爭20xx年高考再創新輝煌。以就業為導向，不斷加強重點專業建設，積極推進“中高職三二分段”聯合辦學，積極探索校企合作新模式，積極探索校企創業創意園區建設，努力構建完善現代職業教育體系，著力提升職業教育服務曲江產業結構調整和經濟轉型升級的能力。
6.進一步推進中小學精細化管理。以實現教育管理現代化為目標，著力創新學校管理模式，增強教育發展活力。進一步深化學校管理體制改革，建立學校依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理制度及其執行機制，促進學校管理系統化、全程化和精細化。增強教育法治意識，健全完善校園安全綜合防控體系和長效工作機制，依法保障學校、教師、學生及家長的合法權益。充分依靠資訊科技促進管理手段現代化，著力建設風格獨特的學校管理文化，確保安全、校務、德育、課程及教學、隊伍、學生學籍、對外合作與交流、校財、後勤服務等管理落實到位，努力提升學校管理的質量和效率。
7.進一步加快打造優秀教育團隊。按照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(徵求意見稿)》的要求，深入推進師德師風建設。不斷完善校長選拔、任用、考核、獎懲體制，大力實施中小學校長素質提升計劃，最佳化學校管理團隊。努力構建崗位培訓與學歷提高培訓相結合的教師繼續教育模式，推動資訊科技與教師培訓深度融合，大力開展教育資訊化研修、培訓和應用創新活動，建設一支與資訊時代教育改革和發展相適應的教師隊伍，促進教師專業發展。積極探索中小學教師定期交流制度。積極引進高水平、高學歷人才，加大力度培養省級、市級名校長、名教師。積極落實各項激勵政策，增強教師隊伍活力。
8.進一步加大力度推進教育公平。確保免費義務教育、免費提供義務教育教科書、中職教育農村戶籍學生免除學費、農村義務教育貧困學生生活補助、普通高中貧困學生國家助學金、中職教育貧困學生國家助學金等政策落實到位，讓教育惠民政策惠及廣大人民群眾。健全完善教育經費預算制度，積極推進財經管理現代化試點工作，確保學校經費的合理使用。堅決杜絕各種亂收費、搭車收費以及濫訂教輔資料等損害群眾利益的不良行為。嚴格落實“陽光招生”、“陽光轉學”“陽光考試”制度，大力規範學校辦學行為，使所有適齡兒童少年擁有均等的入學機會、合格的就學條件、科學的學習過程和成功的受教育結果。
9.進一步加大力度提升教育質量。落實工作責任制，嚴抓安全管理和安全教育，切實增強師生的安全防範意識和技能，打造安全文明校園。堅持德育為首，以落實《XX區中小學校德育特色創新與發展實施方案（20xx-20xx年）》為抓手，著力打造學校德育品牌。深化課堂教學改革，積極鼓勵支援學生自主、合作、探究學習，有效提高課堂教學效率，提高教學質量。深化實施“科研改薄”工程，努力形成人人有課題、個個做研究、項項出成果、校校顯特色的教科研工作生動局面。建立健全符合素質教育要求的體育衛生藝術教育體系，堅持能力為重，豐富社會實踐，強化能力培養，全面提高學生綜合素質。進一步最佳化素質教育質量檢測和評價體系，有效服務素質教育實施。
10.進一步加大力度提升教育形象。進一步強化黨風廉政建設，對領導幹部和重點部門、關鍵崗位幹部職工大力開展反腐倡廉思想教育，進一步強化工程建設和重大物品採購管理，築牢反腐倡廉思想防線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以政風行風評議、黨員志願者服務、紀律教育學習月和集體服務承諾活動為抓手，切實加強作風建設，著力增強廣大黨員、教師的服務意識和服務能力。圍繞區委、區政府的中心工作，把科學發展觀實績考核、黨風廉政建設、班子建設、民主評議政風行風建設、計劃生育、平安建立、信訪維穩、安全生產、扶貧開發、黨務公開、政務公開、校務公開、綜合治理、人大政協提案答覆辦理、網路問政、創文鞏衛、保密等各項重點工作落實到位，著力提升教育服務經濟社會發展的水平和能力。
工作計劃 篇3
工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。
按照市扶貧辦的相關工作要求和部署，以構建和諧部門為目標，做好上級各部門下達的扶貧幫困任務。經研究決定，特制定20xx年度扶貧幫困計劃如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以“構建和諧部門”為目標，深入貫徹落實科學發展觀，全面整合社會資源，廣泛動員全系統力量，深入開展開發式扶貧等各項扶貧幫困工作，確保我局扶貧幫扶工作在全市名列前茅。
二、工作任務
幫扶物件包括系統外“一對一”結對幫扶、三峽移民、傷殘軍人、金秋助學貧困學生、常樂鎮(常來村)貧困戶等，系統內離退休老幹部、老黨員、困難黨員和生活困難群眾等。目標使他們在現有的生活基礎上各方面條件都得到進一步改善，力爭使他們早日脫貧，做到“兩個”滿意,即讓上級各相關部門滿意、讓貧困戶滿意。
三、幫扶內容
1.開展開發式扶貧幫困工作。對常樂鎮115戶貧困戶開展慰問活動，根據幫扶物件不同就業意向、勞動者技能、身體狀況以及經營環境、條件等情況，與有勞動能力的低收入農戶實行“一對一”或“多對一”結對，採取“輸血”與“造血”結合，以“造血”為主的開發式幫扶方法，多形式、多渠道落實創收專案，逐步增強貧困戶自身發展能力。對無勞動能力的低收入戶，主要採取“輸血”救助方式實現脫貧。嚴格按照“機關部門捐助物資每年每戶不少於1000元，幫扶責任人每年走訪不少於4次，捐助物資每年每人300元”的標準，幫助落實脫貧致富增收專案、籌措發展資金、資助貧困戶孩子上學，給他們帶去精神和物質上的安慰，使每個貧困戶能切身地感受到黨的溫暖和關懷(具體名單及扶貧專案意向見附件)。
2.開展幫扶三峽移民活動。根據實際情況，選擇元旦、春節、中秋等節氣，開展慰問活動，讓他們感受到海門人民的熱情和關愛，使他們更好地融入和適應海門的生活。
3.開展愛心助學活動。把“愛心包裹”捐贈活動、“手拉手”愛心助學、金秋助學等活動作為扶貧幫困一項重要工作，動員全系統幹部職工關心下一代工作，把資助貧困學生的工作作為一項長期性工作落實到位。
4.開展獻愛心募捐活動。紮實開展“一日捐、一元捐”、“慈善一日捐”、“助殘募捐”等活動，組織廣大幹部職工和全市三級資質以上的各類房地產、市政企業獻出愛心，從而幫助到困難群眾。
5.開展幫扶薄弱村活動。根據幫扶要求，明確“扶持一項增收專案、加強財務節支、資助一項村級公益事業”的幫扶目標，制訂專題幫扶方案，確保對常樂鎮廣南村的幫扶工作落到實處。
6.開展慰問老復員軍人活動。利用“八一”建軍節、“九九”重陽節、春節等節氣，開展對老復員軍人的慰問活動。
7.開展城鄉結對共建活動。充分利用“三走進三服務”等活動平臺，幫助東風新村社群解決一些矛盾突出問題，使結對共建工作再上一個新臺階。
8.開展掛鉤共建活動。按照海綜治委〔20xx〕3號檔案精神，加強與餘東鎮的掛鉤共建工作，加強工作指導，加大財力、物力支援，有效促進平安海門建設。
四、工作要求
為把扶貧幫困工作落到實處，局成立由局黨組書記、局長施渠平任組長，黨組副書記、副局長蔡衛東任副組長，科室和下屬單位主要負責人任成員的領導小組，負責統籌全系統的扶貧幫困工作。下設領導小組辦公室，辦公室主任楊美如兼任主任。同時，要根據調研情況，認真分析研究，堅持四大幫扶原則：
一是思想幫扶。幫助他們克服等、靠、要的思想，強化勤勞致富的觀念，樹立自強、自立意識。
二是物質幫扶。從實際出發，對有一定勞動技能申請創辦第二產業的困難群眾，發放一定數額的扶貧幫困週轉資金;對低收入貧困戶子女上學支付學費及代辦費等常規費用有困難的，透過物質經濟支援幫助解決，以防出現輟學現象。
三是技術幫扶。透過多種渠道，幫助有勞動能力的貧困戶使擁有一技之長，增強自身造血功能。
四是資訊幫扶。利用自身優勢，無償為困難群眾提供勞務、介紹就業資訊等服務，拓寬致富渠道。
工作計劃 篇4
新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰和新的思考，教育觀念的轉變和教育方法應與時俱進。由此，我們備課組計劃如下：
一、教學觀念：
重視教育的兩大功能——工具性和人文性。突出英語教學“實踐第一”的觀點，教學中注意教學策略和學習滲透策略的滲透，注意學生情感態度和動機的培養，促進心智、文化意識的發展，注重教學的反思。根據認知規律，提高學生自主學習和合作學習的能力，培養學生終身學習的能力。
二、教學常規：
1、培養良好的道德規範和學習習慣，在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實踐。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，透過各種實踐，達到有利於學生綜合能力、語言能力提高的目的。如設立專欄，以小組的形式收集課文出現的主題並展示出來，內容包括珍稀動物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急情況下的急救常識；實踐活動包括給市長寫信建議垃圾的分類處理、家長帶學生吃西餐，有關克隆技術正方、反方的debate；音樂、電影欣賞包括RickyMartin。ElvisPresley；“JurassicPark，”“CastAway，”“HarryPotter，”“NotOneLess”等。
2、抓好備課組的統一備課，作到三定，三備，四統一。每次備課組活動以確定中心發言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學方式等；
3、加強高中英語常規教學，定期檢查學生筆記、單元小結、課外作業等；擴充課外閱讀，在教學中注意滲透英語國家文化背景的教育。
三、第二課堂
注重發揮學生的主體性；協助搞好英語社團活動，如英語角等；適時組織競賽等活動，提高學生學習英語的興趣。老帶新：抓好老帶新工作，加強對新教師的課前指導、課內跟蹤、課後總結，幫助新教師迅速提高業務水平，適應工作需要；指導新教師的教學科研工作，使之在教學工作和科研工作上齊頭並進。
工作計劃 篇5
班主任是班級工作的管理者，領導者和組織者，是班級工作的核心人物，是教師與學生、學校與家庭之間的紐帶。為了提高班級教育教學質量，搞好班級管理，根據本班的實際，特擬定班主任工作計劃：
一、學生基本情況分析
1 學生的基本情況：本班共有學生34人，其中男生19人，女生15人，少數民族學生8人。
2、學生的知識現狀分析：上學期三門主科成績都有所進步，語文成績比上學期差，科學成績有進步，數學成績也稍有進步。
3、品德紀律情況：絕大部分同學都能遵守紀律，聽從教師的教導，熱愛班集體，熱愛勞動，團結同學，對他人有禮貌，尊敬師長。但有兩名跑讀生，由於家長督促不嚴，回家後不按時作息，上課總是精神不振，時常遲到，不按時完作業。
4、班幹部狀況：班上有6個幹部，組長5人，他們的特點是有組織能力，在班上能起模範帶頭作用，成績優秀，團結同學。
二、本班的工作任務和工作重點
1、在班級中積極開展創新風，做主義的教育活動，開展豐富多彩的活動；
2、培養學生自主，自動的精神，激發學生的學習積極性，樹立講文明，懂禮貌，勤奮好學的作風，爭當先進班集體。
3、搞好學生的安全教育工作。
4、每學期和家長進行1—2次會談。
5、教師要多次進行家訪，保持好教師和家長以及學生間的密切聯絡。
6、做好後進生的輔導工作。
三、指導思想和目標
1、培養學生自主學習的習慣；
2、激發學生對學習的積極性、主動性；
3、認真備課、上課、批改作業和認真鑽研教材；
4、嚴格要求自己，不斷提高自身的業務水平。
四、本學期具體工作安排如下：
時間
工作內容
備註
三月分
1、做好學生入學鞏固工作
2、做好安全教育
四月份
1、組織開展教育教學活動
2、開展學生的課外活動
3、做好安全教育
五月份
1、組織開好班會
2、組織開班委會
3、做好家訪工作
4、做好安全教育
5、進行期中複習
六月份
1、做好安全教育
2、做一次知識競賽
3、單元複習
七月份
1、全面複習
2、期未考試，對本學期工作總結
工作計劃 篇6
一、指導思想
根據今年區教研室工作會議精神,以面向全體學生,注重素質教育,加強教育、教學管理,深化教育、教學改革,轉變觀念為主線,結合中考模式,重點抓好學校教研教學工作,努力提高教育教學質量,全面提高學生素質,狠抓重點,常查環節,努力完成學校制定的教學目標。
二、具體工作安排
本學期工作的重點是課程改革、創設高效教室,全面提高歷史教學及教研質量;加強中考研究,重視資訊交流,不斷提高我校歷史學科中考水平,配合學校做好各方面工作。
1、制定落實教研活動計劃
明確學期工作重點,集中精力抓好教學,特別是九年級的歷史教學,針對學校制定的中三教學目標,配合學校教育、教學管理,注重教室即時效率,同時落實細節:
①、完善備課組工作,每週一次,常交流、多研究, 特別是對中考資訊的採集、研究分析。
②、結合學校月考制度,做好平時測試工作,認真、及時批改,重點同學要面批;分析、總結,找出學生學習的薄弱點,查漏補缺。
③、同組教師認真完成聽課計劃,每週聽一到二節課。教研組長、備課組長每學期不少於30節。
2、加強備課組活動,提高教學質量
利用集體備課,豐富教室教學,是本學期教研活動的一個重要工作。對九年級的複習,認真組織備課,分解教學過程,從細節處入手,制定切實可行的教學計劃。精選資料,精選試題。
3、抓好教室教學,活躍教室氣氛,提高教室效率
本學期將緊緊圍繞素質教育,著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學,採取開設研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴、精、活、實、高”五方面來最佳化教學過程,使學生堂堂有收穫,節節見成效。,使教室效率得到提高。
①、開設九年級歷史複習研討課。從能力角度出發,將基礎知識與能力培養相結合,培養學生的解題能力和分析問題能力。
②、結合學校的“日賽課”,有計劃的進行教學研討。
4、展開課題研究,深化教育教學改革
教研組將繼續展開對“先學後教當堂訓練”課題的深層次研究。在實際教學進一步進行探討,同時落實細節,明確各人分工,分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結,發現問題,及時研究並解決,適當調整研究計劃。學期中或結束時,針對課題研究進行經驗交流總結。為課題的結題做好充分的準備。
5、、落實月考制度,做好成績分析
作為階段教學檢測的一種方法,能夠及時瞭解學生學習情況,反饋教學成效。在成績分析時一定要細,明察秋毫。
①、認真出好每一份試卷。備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。
②、認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統計。找出學生學習的薄弱之處,完善教室教學。
③、密切注意差生、優生的流向。透過測試發現差生,重點進行原因分析、方法指導。
6、進一步完善網路教研活動。在日常的教學實際中,不斷的充實自己部落格的內容,及時上傳資源,以達到資源共享。