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教師節的一天的作文

教師節的一天的作文(通用4篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的教師節的一天的作文(通用4篇),希望對大家有所幫助。

  教師節的一天的作文1

  今天是九月十日,本來約好是要放學後去看我的小學老師的,可就在前一天,班主任老師說今天要全體去開大會,當時我沮喪極了,心想,我下午的計劃全泡湯了。

  下午2點40分的時候,我們初一一班準時出現在了大禮堂,這時老師讓我們上臺獻花。一聽這話,我嚇呆了,因為我一上臺,被燈光一照腿就發軟。記得有一次,在幼兒園表演“小朋友拔蘿蔔”的節目,我一開始準備得很好,但一上臺,看見臺下那麼多的眼睛盯著我,當時我的心裡就不知所措了,怎麼做動作全忘了,最後還哭了一鼻子。真不爭氣。我一邊回憶著往事,一邊往禮堂走,發現我們的座位已被鮮花包圍,越靠近裡面,越被陣陣花香薰得喘不過氣來。這時,主持人已經開始講話,聽到一個個老師獲獎了,我心裡真是很高興,慶幸我生活在這個校園中。“現在,為獲獎教師獻花”,於是,我們伴著輕快的音樂走上臺,當我走到一位和藹的女老師前面時,我彷彿被她的笑容感染了,覺得這個舞臺根本沒有什麼可怕的,於是我莊重地向她行了一個少先隊禮,獻花,然後轉身下臺。我覺得剛才的過程很享受。我認為我把一些事情看得太困難了,其實根本沒有什麼可害怕的。

  大會結束後,已經下午4點半了,希望小學老師還在母校。我衝出教室,向爸爸的車跑去。終於,我及時趕到學校。我太開心了。因為我又看到了熟悉的校園和老師,我們向分別了3個月的老師送上祝福。最後,我們去看了我在三年級的班主任曹老師,跑到曹老師的教室時已經滿頭大汗,但依然個個滿臉笑容。當鮮花圍繞在她周圍時,曹老師哭了,那是激動的淚水、感動的淚水。

  我還見到那麼多小學的同學,大家聊得很起勁,歡樂的笑聲頓時洋溢在了整個校園。直到天快黑了,才在爸爸的催促中依依不捨地離開母校。

  這次教師節真的很特別,是第一次戰勝自己的節日,這是一次感動的節日,我永遠不會忘記這一天的。

  教師節的一天的作文2

  教師節到啦,我們一起來閱讀教師節的一天作文之驚喜,忘了痛苦,忘了喜悅,衝吧!

  今天,是一年一度的教師節,小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想:今天就是教師節了,我應該送什麼給老師呢?

  她走著走著,停了下來,坐在草地,託著下巴深思起來。忽然,她聞到一陣花香,她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動,“有了。”她摘下幾束野菊花,因為菊花的功勞大,而老師也一樣。

  她走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學校批改作業,心想:老師多辛苦呀!於是,她跑到牆角下蹲著,等著,一直等了半個多小時。

  當陽光照進老師的窗前,老師一望窗外,已經快上課了,便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進老師的筆筒裡。

  陽光照進窗子裡來,辦公室裡的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日曆都好像顯得更加光亮。

  老師從洗手間裡出來,看見了這束插在筆筒裡的鮮花,心裡感到無比的.欣慰,臉上的皺紋也彷彿少了,顯得更年輕了。

  教師節的一天的作文3

  今天,一大早,同學們就高高興興地來到學校,急切地盼望老師能早一點來到教室,因為今天是教師節,教師節可是一個特殊的節日呀!

  終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進教室還沒站穩,同學們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相簿,有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!

  只聽老師激動地說:“謝謝!

  謝謝同學們!

  ”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學們,我把這些鮮花插在花盤裡,你們想到了什麼?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營養,獲得知識,茁壯成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學習落後了,就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話,我暗暗想:我一定要好好學習,不能被淘汰,要做花盆裡最大最鮮豔的那朵花。

  今天是教師節,老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學們送不送禮物並不重要,只要我們好好學習,長大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!

  教師節的一天的作文4

  今天是教師節,同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物,才能表達她對老師的深深敬意。

  她叫小雪,烏黑的頭髮紮成個小辮子,還繫著一個蝴蝶結。圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!

  這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡,儘管摔了一跤,她還努力地跑著。來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,採了一大把菊花,紮成兩束。有藍色的,有黃色的,有白色的。好看極了!

  小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著,裡面沒有人。她右手拿著菊花,左手託著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒裡還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒裡的菊花一樣,永遠為我們帶來芬芳!

  雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別,但它也代表著一份心意啊!此時,它是那麼美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!

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