【精選】描寫小學生開學的作文400字彙總十篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的描寫小學生開學的作文400字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫小學生開學的作文400字 篇1
盼星星,盼月亮,新學期終於來了。
開學的第一天,天氣格外晴朗。久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥,興高采烈地飛進了校園。這個學期,學校對我們六年級進行了分班配置,要和曾經一起學習過的老師、同學們在此學期告一段落了,想著就心亂如麻。雖然在這個學期可以交到一群新的學習夥伴,可是,要讓我和數學黃老師告別,我真的是一萬個不願意啊。要知道,從我三年級來這邊學習的時候,數學老師是那樣的照顧我,每學完一課,老師總會走到我身邊,彎下腰,和藹的在我耳邊說道:“聽得懂老師剛才說的嗎?不懂的話,記得來找老師啊。”一想到老師對我的關心,眼眶又溼潤了。我慢悠悠地走在樓梯上,步伐是那樣的沉重,不願意走向一個陌生的班級,和陌生的面孔打交道。可是最終,我還是鼓足了勇氣,朝新班級的方向走了過去。
進了教室,我用了最快的速度在教室裡掃描,看看我們以前5年級2班的同學坐在哪,找到之後,便迅速地搶到了離他們最近的位置,坐了下來。一放好書包,就興高采烈地開始和他們短話長說了。本來我還在想,萬一沒有熟悉的人和我一起學習怎麼辦,若是那些陌生的面孔不理我怎麼辦,真的好擔心好擔心。現在看來,我是瞎操心了。
在這一週的學習中,因為同學們的幽默,使得我每天都是嬉皮笑臉;因為新老師們的辛苦付出,使得我漸漸學會了珍惜;因為我的好奇心,使得自己交到了幾個好朋友。我很知足,我也希望每天都能開開心心的,能順利的度過小學最後一年。
描寫小學生開學的作文400字 篇2
從今天開始,距離開學已經有一週了,這一週裡我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學的第一天,我滿懷喜悅地走進親愛的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裡,像一個巨人一樣保衛著校園,那一面面色彩鮮豔的大牆,那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔,依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書,忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進新的教室,我彷彿進了入一個嶄新的世界,這裡就像天堂一樣,每個經過這裡的人,都能實現夢想,淨,那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方,一言不發地堅守它的崗位。在這裡希望之花將永遠地綻放。教室裡窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知為什麼,一切又變得熟悉起來,那娓娓動聽的講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那麼熟悉!這節課我聽地格外認真。不知為什麼,老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音,是那麼得好聽,瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音,真是令人陶醉啊!”放了晚學,我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲,久久不能散去。啊!開學第一週過得真美好!
描寫小學生開學的作文400字 篇3
今天是學生報道的時間,上午,全班三十九個孩子或家長帶著,或家長獨自,都來學校辦理了報到手續。中午的時間,我把孩子上交的作業及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學都完成了寒假作業,還有幾個孩子的語文作業還是放假時的那些,剩下的基本沒有完成,還有個別孩子的作業是別人代筆的。有二十一位同學完成了寫話(日記)作業。撇開長短,不管質量,是否完成,是一個孩子對待學習的態度。
橫看我們孩子的學習,學得最好的往往不是最聰明的孩子,而是學習習慣最好,最會學習的孩子。因為他們學得踏實,學得深入,就像夯實了的地基,能建起高聳入雲的大樓。其實,每個班都有一個奇怪的“三分之一”現象,年級越高,現象越明顯,即三分之一的孩子特別優秀,三分之一的.孩子成績一般,還有三分之一的孩子跟不上。想想,40分鐘的課,同樣聽,幾十份作業同樣認真在改,回家是做一樣的作業,為什麼會產生這樣的差距呢?這是因為三分之一的家長對於老師的要求積極行動,步步緊跟;三分之一的家長不能堅持,勉強應付;三分之一的家長基本不跟上。而這,就是拉開距離的原因。20年的教學經歷讓我深深懂得,孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對於優秀的孩子,我從不邀功,我知道他的成功是因為愛他的父母,而我微不足道,因為換一個老師他同樣會優秀。所以在這裡,我還是要對大家說:沒跟上的家長趕快跟上來,跟上了但有些鬆懈的家長趕快打起精神來,步步緊跟的家長繼續堅持!一切都是為了我們的孩子!
描寫小學生開學的作文400字 篇4
一個人的生命紀錄是被不斷更新的,也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們註定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
在這個學期裡,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師佈置的所有作業,做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對於預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題,要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多幹事。
總而言之,在新的學期裡我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,
新學期開始了,生命紀錄再度更新。以前懶惰的我已經已成過往,我也不勞大家記掛了它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
描寫小學生開學的作文400字 篇5
開學啦!開學啦!九月一日上午,我們學校正式開學啦!
當我拉著我新買的拉桿書包走到學校之時,頓時有一種新鮮的感覺:教室的門變得鮮亮了,它是淺藍藍的;教室的地變得豪華了,它是光亮亮的;教室的牆變得富有內容了,南京著名書法家揮毫寫下了“悅心”二字,筆法是那麼高超,筆力是那麼遒勁,筆勢是那麼流暢。在這樣的環境中學習,我是多麼悅心啊!同學們紛紛走進教室,大家互相打量,彼此是那麼熟悉,又是那麼陌生,畢竟有一個假期沒有見了。
錢文浩長胖了,崔冉變瘦了,馬若蘭長高了,吳怡變矮了。大家在一起互相打趣著,可樂呵了!o(∩_∩)o…我們在一起談論著:有的滔滔不絕地講述暑假中旅遊的見聞,有的喋喋不休的敘述暑假中補課的經歷,還有的津津有味的談論著打遊戲機的快樂。誒!彼此要說的話可真是沒完沒了啊!發新書啦!班上的“大力士”們個個把吃奶的勁也用上了,把一捆捆新書搬到教室裡。在班幹部尖利的嗓音之下,我們一個又一個都拿到了新書。我們喜滋滋地翻閱著,品讀著,真的好高興,因為這些書是伴我成長的夥伴啊!
開學啦!開學啦!我開學時的情緒最高漲,開學時的樂趣最真切,讓我記下這美好時光,去寫出人生最美麗的篇章!
描寫小學生開學的作文400字 篇6
我邁著高興地腳步走進校園。發現校園還是很平凡,幾棟老舊的教學樓,幾顆呆在校園裡十幾年的老樹。可是我還是覺得校園裡的一切都是那麼的熟悉。
走進教室,我很驚奇。原來的兩個班合為了一個班,從此以後我們就是一個整體,一個“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個,我們又換了語文老師,因為從一年級到四年級,我們普通班已經換了三個語文老師,說實話,每換一個老師,我的心裡就多了一份不適應的感覺。
我們班新來的老師姓王,我們都稱呼她為“王老師”。王老師其實並不是新來個老師,而是在學校裡工作退休的老師。因為方老師在別的小學教書去了,所以學校的領導又把她叫到學校裡,教我們這個年級。
我聽戴老師說,這位老師很嚴格。可是,我第一次見到她的時候,還以為她是某位同學的奶奶。她應該有五十多歲左右吧!
我覺得這位老師一點也不嚴厲。她說起話來就像我們大家的奶奶一樣和藹可親。因為在我的印象中我的奶奶和她的笑容都很燦爛,雖然我的奶奶已經八十多了,但她的笑容時時刻刻浮現在我的腦海裡。
新的學期又來到了,我們要學習新的知識;接受新的老師;迎接新的挑戰;創造新的未來。讓我們離新的目標越來越近,奮勇向前!
描寫小學生開學的作文400字 篇7
秋天到了,新的學期開始了,新鮮事不少。我們第一次當上了學校的“老大哥”。
我們升入六年級,當然要在表現上當全校學生的榜樣。畢業班了,要全面複習小學階段的學業:語文要一點一滴地積累好詞好句,多讀,多想,細細體會作者所表達的思想感情;數學要做一些有特點的題目;英語要多讀多做。學習當然比五年級以下困難些。時光流逝,轉眼之間我們快要當中學生了,同學們已經開始議論中學生是怎麼樣的?數學老師的教學方法是新學期的一個新鮮事,作業沒有我想象中那麼多,而且是有總結性、特點的。我害怕、討厭“題海戰術”。我以前最害怕老師佈置的作業多,沒有時間去輕鬆、休息一下。但這樣子學習,打消了我的顧慮。我還可以在寫完作業後複習、練字……
我們開始做一套新的廣播體操。這套廣播體操的一些動作名稱和以前相同,但動作變了許多,有點難度,原來的廣播體操做了五年,所以,為了讓我們的動作正確、優美,練習了一個月,有時需用把動作糾正。在學校老師仔細地教;在家裡自己認真地練一會兒,這樣一來,可以在學校練習的時候做地更準確。
我開學的新鮮事多著呢!你呢?
描寫小學生開學的作文400字 篇8
左手倒影,右手年華。
——題記
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學之間的距離彷佛也過了一光年。在放假的日子裡,心情是複雜的。恐懼,激動,悲傷,興奮。五穀 雜。直到開學,才恢復了雷打不動的心情。畢竟是最後一年,心裡始終有著離別的悲傷。那個在心裡已被漸漸封存的六年,終要離別。一直固執地討厭著命題作文,但是,這篇是特例。說得嚴重點,它是一篇接近末聲的作文。
因為是最後一年,危機感一直伴隨著我們。
一、不會之題隱藏乎?答曰:應及時請教師長,美國其名曰,不恥下問。大家對不會的題,一直抱有恥愧之心。但,這個誤區,在很早之前已經被老師們糾正過來了。不恥下問,才是正確的。
二、應害怕錯誤?以致不舉手耶?答曰:然吾常答,答錯受責?非也。在N年前,因為害怕錯誤,導致了不想舉手的壞毛病。經過老師“答錯不批評”的一番教育後,悔悟。
三、怕因不會之題受鄙,反之抄襲?答曰:天下事有難矣乎?非也,學之,則難者矣易也;不學,則矣者矣難也。面對不會的題,逃避抄襲都是可恥的,想辦法弄會它,你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過來的天。新的學期,亦是新的開始。從今天起,何必再去想微光迷失的塵夏,我們分別在彼此的青春,面朝大海,春暖花開。斑駁的夏天已過,我們曾一起走在成長的路上,制訂計劃,許下希望。
陌上花上,最後一年,我們大可在自己制訂的計劃中,緩慢歸矣。
描寫小學生開學的作文400字 篇9
今天是20xx年8月29日星期五,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無雲。我們學校舉行了隆重的開學典禮。早上,我穿著自己認為最漂亮的衣服興高采烈地來到學校,因為我今天要榮幸地走上領獎臺接受表獎,來到學校,同學們看到我都誇我漂亮,我心裡美滋滋的。
來到班級,我們在老師的帶領下拿著椅子陸續地來到學校操場上,我們整齊地坐好,等待著開學典禮的開始。8點整,開學典禮正式開始了,首先由郭主任主持,然後蔣校長致詞,最後由徐主任宣佈全校的獲獎名單。我們小組被評為“星光團隊”,當我聽到我們小組的名字時,我的心情無比激動,十分高興。接著我們在班主任王老師的帶領下榮幸地走上紅地毯,我們邁著整齊的步伐,手舉鮮花向全校的師生招手示意,全校同學都為我們鼓掌,那掌聲熱烈而持久。此時,我心裡一種自豪感油然而生。我們走上了領獎臺,校領導為我們頒發“星光隊旗”,接著我們獲獎小組同校領導合影。最後我們走下領獎臺,操場上又傳來了陣陣掌聲,我的心情真的無法用語言形容,心裡暗下決心,今後我一定繼續努力,不斷進步,爭取每次都能被評為“星光團隊”及“星光個人”。最後,在孟校長的總結聲中,開學典禮結束了。
今天的開學典禮真令我難忘,我期待著下一次的開學典禮早日到來!
描寫小學生開學的作文400字 篇10
新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期,我要定個計劃,我要比往年更上一層樓。
在學習方面,我上課應該認真聽講,不該講的話不要講,不和別人說話,不摸來摸去,不做小動作,把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面,我相信我會越來越好,就像芝麻開花_—節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星,也是我成為一名三好學生的絆腳石,在這個學期裡我要把老毛病治好,消滅掉,把它給該個徹底。
數學對我來說一點也沒有困難,只要上課認真聽了,而且聽得懂勤思考,即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的敵人還是粗心,要是連個數字都會抄錯,審題也不大仔細,看一眼就過了,有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!
英語我一點也不怕,不過自從上個學期我們班落後很多以後,我真不甘心。所以在這個學期,我們要下定決心超過其他兩個班。
生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家裡,電腦少玩點,電視少看點,不能連續用眼2小時。
在這個學期,新的起跑點,讓我們多著終點的的目標起跑、加油、衝刺吧!!