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描寫有趣的課堂遊戲作文500字

描寫有趣的課堂遊戲作文500字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫有趣的課堂遊戲作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫有趣的課堂遊戲作文500字1

  今天,我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地,上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲,我們開心極了。

  剛開始,老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是,我好像隱隱約約聽到他們在說:“我沒有鼻子好難受,真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”

  這時,有一位“愛心天使”出現了。於是,老師把他的眼睛蒙上,他跌跌撞撞地走上了講臺,在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,那個有鼻子的小女孩也笑了,笑得合不攏嘴,彷彿在說:“哈哈!我終於有一個小鼻子了,這個鼻子雖然長得不怎麼好看,可我終於能吸到新鮮甜潤的空氣了,真好!”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了,他畫了個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶娃娃,真可愛!最後一個小女孩的.鼻子雖然有些歪了,但很樂觀,因為有鼻子總比沒有鼻子好,也不那麼痛不欲生了。

  遊戲結束了,我心想:那三個小女孩終於有自己的鼻子了,他們一定很高興。這是一堂多麼有趣的遊戲課呀!這畫鼻子游戲可真好玩,你們想玩的話,一定要來找我哦!

描寫有趣的課堂遊戲作文500字2

  今天,我帶著激動興奮地心情來到了小記者基地,上課玩了一個有趣的畫鼻子游戲,我們開心極了。

  剛開始,老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是,我好像隱隱約約聽到他們在說:“我沒有鼻子好難受,真希望愛心天使快一點給我添上鼻子。”

  這時,有一位“愛心天使”出現了。於是,老師把他的眼睛蒙上,他跌跌撞撞地走上了講臺,在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,那個有鼻子的小女孩也笑了,笑得合不攏嘴,彷彿在說:“哈哈!我終於有一個小鼻子了,這個鼻子雖然長得不怎麼好看,可我終於能吸到新鮮甜潤的空氣了,真好!”又有一位同學要給另一個女孩畫鼻子了,他畫了個紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個小木偶娃娃,真可愛!最後一個小女孩的鼻子雖然有些歪了,但很樂觀,因為有鼻子總比沒有鼻子好,也不那麼痛不欲生了。

  遊戲結束了,我心想:那三個小女孩終於有自己的鼻子了,他們一定很高興。這是一堂多麼有趣的遊戲課呀!這畫鼻子游戲可真好玩,你們想玩的話,一定要來找我哦!

描寫有趣的課堂遊戲作文500字3

  “唉,又猜錯了。”這是在幹什麼呢?告訴你,我們在玩啞劇表演。

  上課鈴剛剛打響,老師從教室門口走進來。“我們這節課不上課,玩啞劇表演的遊戲。”老師說。話音未落,全班同學都爭先恐後地舉起了手,誰都想第一個上去表演啞劇。老師誰都沒有點,偏偏點到我,我可不會表演啞劇呀!老師給了我一張卡片,上面寫著“吃辣味炸醬麵”。我心想:這可比我想象的簡單多了。我毫不猶豫地拿起“筷子”——小木棍,夾起“麵條”——紙條,“嘗”了一口,我感覺到很辣,便立刻喝了一口水,再加了一些調料,試圖把辣味給“趕走”,然後,大口大口、津有味地吃完了麵條,用面巾紙擦了擦嘴,最後,我從口袋裡掏出“錢”,往桌子上一放,心滿意足地走了。“吃炸醬麵,吃飽了!”全班同學異口同聲地說。“90%猜中了,正確答案是吃辣味炸醬麵!”老師說。

  我表演完後,又有很多同學上臺表演啞劇,可他們都有很多讓我們看得懂的細節,都讓我們給一一破解了,所以,我慶幸獲得了這次啞劇表演的冠軍。

  下課鈴叮鈴鈴地打響了,我們久久不肯離去,仍然在回味啞劇表演的快樂!在回味的同時,每個人都期待每天都有這樣美好的時光。

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